2022年五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?五年級下學(xué)?期班主任工?作總結(jié)作?為一名有著?近___年?的班主任經(jīng)?驗(yàn)的我，真?是老教師遇?到新問題。?我接手的?這個(gè)班級，?說實(shí)話，還?真不是一般?的讓人頭疼?：愛打架的?、愛曠課的?、上課不認(rèn)?真聽、作業(yè)?不完成，即?使一次很簡?單的清潔區(qū)?值日，也會?有幾個(gè)人不?去完成。.?針對這種?情況，我是?用盡心思去?管理他們。?因?yàn)樗麄?愛曠課和打?架，班級的?安全教育就?顯得尤為重?要。所以，?我把安全教?育放在了班?主任工作的?首位，我結(jié)?合學(xué)校制定?的規(guī)章制度?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，制定?了本班的班?規(guī)，以期望?消除學(xué)生的?安全隱患。?規(guī)定不允許?學(xué)生到游戲?機(jī)室玩游戲?，不允許他?們私自去洗?冷水澡，不?騎自行車上?公路等等。?平時(shí)結(jié)合身?邊的和媒體?的報(bào)道，對?他們進(jìn)行安?全教育。?在做好安全?教育的同時(shí)?，我還盡量?讓學(xué)生在我?的日常的班?級管理中讓?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣、培養(yǎng)?他們的能力?。如何在?日常的班級?管理中讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣、培?養(yǎng)學(xué)生能力?呢？我嘗試?讓班級管理?成為大家的?事，讓學(xué)生?成為班級管?理的主人，?也同時(shí)在這?樣的過程中?培養(yǎng)他們的?能力。因?此嘗試以下?的做法：?一、指導(dǎo)班?干部在同學(xué)?中樹立威信?。本學(xué)期?開學(xué)初，本?班的同學(xué)對?學(xué)校的紀(jì)律?從剛開始的?好奇到熟悉?之后，一些?原來頑皮搗?蛋，不好學(xué)?習(xí)的學(xué)生在?紀(jì)律上放松?了要求，想?鉆紀(jì)律的空?子，而部分?班委對這些?學(xué)生無可奈?何后，便對?自己的工作?失去了耐心?和信心，不?敢、不愿去?管理，失去?了同學(xué)們的?信任，班級?紀(jì)律一度下?滑。針對?這些情況，?我多次召開?班委會，指?導(dǎo)班干部們?如何在同學(xué)?們當(dāng)中樹立?自己的威信?。1.統(tǒng)?一思想認(rèn)識?，講究團(tuán)結(jié)?，嚴(yán)格要求?自我，做遵?守校紀(jì)校規(guī)?，守法的模?范。班干?部是班里的?榜樣，是同?學(xué)門的表率?，一舉一動(dòng)?在同學(xué)們中?有明顯的影?響，只有嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，才能贏得?同學(xué)們的尊?重與信任，?成為他們的?楷模，在紀(jì)?律上要求別?人做到的，?自己一定要?做到。我班?的班長__?_同學(xué)，在?長期管理班?級的過程中?，在班級中?有一定的威?信，時(shí)間一?長，不免有?些飄飄然，?在學(xué)生面前?暴露出一些?問題，后被?學(xué)生___?，我也發(fā)現(xiàn)?了一些問題?，對其進(jìn)行?教育，我耐?心做她的工?作，指出她?對自己的要?求不嚴(yán)，對?班干部在同?學(xué)當(dāng)中的影?響力知之不?夠，并在班?委會上進(jìn)行?討論，使班?委們對自己?帶頭羊的作?用加深了認(rèn)?識和理解，?___同學(xué)?也認(rèn)識到錯(cuò)?誤，欣然接?受了我和學(xué)?生的建議，?并及時(shí)改正?并在工作中?對自己的言?行要求高了?，在同學(xué)們?當(dāng)中取到了?表率作用。?2.在學(xué)?習(xí)上要努力?使自己的成?績是優(yōu)良的?。我班的學(xué)?習(xí)委員__?_同學(xué)，工?作能力較強(qiáng)?，能吃苦耐?勞但成績不?高，屬中等?水平，我在?對她進(jìn)行教?育時(shí)指導(dǎo)她?：學(xué)生在校?的主要任務(wù)?還是學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)不好，?工作在買力?，也是難于?讓同學(xué)們信?服的，班干?部只有把學(xué)?習(xí)搞好，說?話才有力度?，作為班干?部和學(xué)生會?干部，比其?他的學(xué)生要?花費(fèi)更多的?時(shí)間，因?yàn)?既要學(xué)習(xí)，?又要工作，?因此班干部?的時(shí)間比一?般學(xué)生更珍?貴緊迫，這?就需要學(xué)會?處理好學(xué)習(xí)?與工作關(guān)系?，懂得科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，合理地使?用時(shí)間，加?之他自己的?努力，__?_同學(xué)在本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?認(rèn)真努力，?趕上了班上?的優(yōu)秀學(xué)生?，在同學(xué)當(dāng)?中有較高的?威信。3?.優(yōu)良的個(gè)?人品德，是?班干部在同?學(xué)中樹立威?信的基礎(chǔ)，?作為一名班?干部，要培?養(yǎng)自己勤奮?、正直坦誠?、謙虛寬容?等優(yōu)秀個(gè)人?品德，要培?養(yǎng)自己的原?則觀，以小?學(xué)生日常行?為規(guī)范要求?，做好班級?日常的管理?的度量衡，?既要嚴(yán)格自?己，又要大?膽地科學(xué)地?管理同學(xué)，?使之成為習(xí)?慣，共同進(jìn)?步。班委?經(jīng)過反復(fù)的?學(xué)習(xí)實(shí)踐與?管理，在同?學(xué)們當(dāng)中的?威信得到了?提高，班委?之間的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力也?得到了提高?。二、指?導(dǎo)班干部在?實(shí)干中學(xué)習(xí)?成長。本?學(xué)期___?較多，除了?___，我?也根據(jù)本班?的情況制定?出，朗誦古?詩、講故事?等等活動(dòng)，?來提高同學(xué)?們在參與活?動(dòng)中形成自?我教育，自?我管理的能?力，要實(shí)現(xiàn)?著能力的培?養(yǎng)，班干部?是關(guān)鍵，只?有班干部成?長了才能以?點(diǎn)帶面，推?動(dòng)整個(gè)班級?的成長和良?好班風(fēng)的建?設(shè)。1.?指導(dǎo)班干部?分工協(xié)作責(zé)?任到人。把?每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)?分到每個(gè)干?部身上，根?據(jù)活動(dòng)的內(nèi)?容及班干部?的特點(diǎn)由一?位班干帶頭?負(fù)責(zé)，再由?她具體地安?排班委和同?學(xué)協(xié)作完成?使其學(xué)會與?人協(xié)作的方?法，使自己?有限的能力?煥發(fā)出無量?的能量，使?活動(dòng)完成很?更出備，更?___。?2.指導(dǎo)班?干部積極主?動(dòng)地工作。?班干部要有?吃苦奉獻(xiàn)的?精神，要有?為同學(xué)服務(wù)?的意識，工?作上身先士?卒，以自身?的努力來帶?動(dòng)別人，用?自身的勤奮?來說服別人?，要能為老?師分擔(dān)工作?。3.指?導(dǎo)工作方法?。由于班干?部的年齡小?、水平有限?。許多同學(xué)?以前沒有擔(dān)?任過班干部?，班干部的?工作不知如?向發(fā)展。我?平時(shí)就利用?課余時(shí)間對?他們進(jìn)行培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，要?求他們及時(shí)?進(jìn)行工作匯?報(bào)。4.