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Word———2022年下半年頂崗個人實習鑒定XX年9月2日,我懷著感動的心情踏上了前往趙縣職教中心中學的汽車,對于這個生疏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,心中布滿了期盼又有一絲的擔憂。令我期盼的是這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學?那里的同學學習狀況怎么樣?他們會喜愛我這個實習老師嗎;令我擔憂的是張莊中學的生活條件會不會很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購物條件怎么樣?但是我信任這一段實習的經(jīng)受必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會是我四年高校中最美妙的回憶,所以那種欣喜感動和期盼遠遠超過了那抹擔憂。
初來的時候,只見是一排排的平房,南北朝向,刷的那層漆早已剝落,墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。莫非現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學?我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前,我發(fā)覺有一座東西朝向的嶄新建筑,這就是張莊中學的教學樓。當時就像愛玲的小說給我的感覺一樣,我驚異的發(fā)覺這所學校有一種突兀之美。
在這的生活是艱辛而又布滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦,打水不便利而且還很危急,食堂做的飯菜不行口,而且冬天特殊冷等。但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整,我漸漸的習慣了這里的生活,年輕人多吃點苦,多熬煉熬煉確定對以后有好處,抱著這樣平和的心態(tài),我覺得這半年的頂崗實習生活過得歡樂而充實。
剛到的時候,覺得自己仍舊是一個同學,但是在短短的一個星期內(nèi),我經(jīng)受了由同學到老師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)學校領導的支配,我實習的班級為高一班級七班,所教的科目為化學。猶記得上第一節(jié)課時,雖然經(jīng)過了充分的備課,但是我心里照舊忐忑擔心,講課時感覺特別緊急,當然這一節(jié)課上的不太勝利。為了彌補教學閱歷的不足,盡快的擺脫這種局面,我打算去聽學校有閱歷老師講課。在聽課中,我吸取了很多有益的閱歷,我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服八班級教語文的郭東曉老師在課堂上的應對自如,他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來,加上幽默風趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依舊活躍。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課,我了解了一般的課堂教學流程,組織課堂的力量也獲得也很大的提升,課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。比如:一、在導入的技能上我學到了許多。為了活躍氣氛,同時為了復習上節(jié)課的學問,我花費大量的心思,最終想到了一個好辦法。那就是導入的時候可以采納“猜詞語”的形式,我選出了兩名同學讓其中的一位同學描述,另外一名同學猜,這樣做很簡單和同學拉近距離,活躍氣氛,同時也很好的導入了下一課。二、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高,我已經(jīng)能很好的運用恰當?shù)慕虒W語言來教學。以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候,我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習,我有意識的放慢了自己的語速,力爭使自己的語速快慢適中,形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果,上課時我經(jīng)常會發(fā)覺他們有會意的眼神,而我們班的思品成果也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一班級的同學自制力比較小,因此上課中時不時會消失一些同學間的小沖突。經(jīng)過這一段時間的實習,我已
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