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PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19三年級(jí)西師大語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bānjiājǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóngwēnróudàoyìngdàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhùhèxùnsùchónɡfùxíngzhuàngliánxùhuǎnhéyōuxiánjiànyìfánnǎomìmì3.我會(huì)拼,還會(huì)寫(xiě)。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai(________)(________)(________)(________)(________)shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén(________)(________)(________)(________)(________)4.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(會(huì)寫(xiě)字)fēnfāngmírénliúxīnkāifàngyànlì(________)(________)(________)(________)(________)xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn(________)(________)(________)(________)(________)5.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō(________)(________)(________)(________)ǒuěrpòl(fā)ièzīshìjùlǒnɡ(________)(________)(________)(________)liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ(________)(________)(________________)【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)充詞語(yǔ)。絢(_____)多(_____)(_____)人(_____)目手腳(_____)(_____)一(_____)正(_____)白發(fā)(_____)(_____)(_____)載而(_____)7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)造句。手(___)腳(___)(___)心(___)膽(___)高(___)爽(___)面(___)方(___)發(fā)(___)中(___)上(___)下__________________________________8.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(填序號(hào))①邯鄲(___)(___)②畫(huà)(___)添(___)③(___)(___)有味④杞人(___)(___)⑤沒(méi)(___)打(___)⑥(___)(___)求劍(1)“_____________”比喻拘泥成例,不知道跟著形勢(shì)的變化而改變看法或辦法。(2)“為不必要憂(yōu)慮的事情而憂(yōu)慮”是“_____________”這個(gè)成語(yǔ)的意思。(3)仿照詞語(yǔ)③再寫(xiě)兩個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)_____________、____________。9.我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(____)頭(____)氣(____)雞起(____)(____)(____)而歸歡(____)亂(____)千(____)萬(wàn)(____)爭(zhēng)(____)斗(____)10.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(____)螢夜讀鐵(____)成針勢(shì)不可(____)(____)然有序驚慌失(____)(____)定自若相提并(____)(____)絲不動(dòng)(1)尖銳的警報(bào)聲響起,同學(xué)們沒(méi)有________________,在班主任的指揮下,________________地跑向了大操場(chǎng)。(2)火越燒越旺,________________,可邱少云趴在那里__________?!拘谓衷~】11.先辨字,再組詞。膽(_______)理(_______)付(_______)倍(_______)奪(_______)但(_______)埋(_______)對(duì)(_______)陪(_______)奮(_______)12.比一比,再組詞。壯(_______)飄(_______)訪(fǎng)(_______)飽(_______)辮(_______)狀(_______)漂(_______)仿(_______)抱(_______)瓣(_______)13.辨字組詞。斷(________)楚(________)宜(________)淡(________)繼(________)禁(________)且(________)談(________)14.比較并組詞。粗(________)憐(________)準(zhǔn)(________)猜(_______)組(________)冷(________)誰(shuí)(________)靜(_______)15.辨字組詞。瑚(______)饒(______)晴(______)圓(______)藍(lán)(______)糊(______)嬈(______)情(______)園(______)籃(______)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成下列句子練習(xí)。1.班會(huì)上,她總是首先第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)_________________________________2.樹(shù)上有三只灰雀。(把句子寫(xiě)具體)_________________________________3.我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?(改為陳述句)_________________________________4.用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。它使我明白,同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。________________________________________________________5.光持石擊甕破之,水迸,兒得活。(翻譯句子)_________________________________6.英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。(縮句)_________________________________17.句子萬(wàn)花筒。(1)東漢時(shí)代的蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。削枝剪葉(縮句):_______________________________________(2)古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。書(shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))_____________________________________________(3)病句門(mén)診。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。_____________________________________歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。________________________________________18.品析句子,完成練習(xí)。1.人影給溪水染綠了。(改為“把”字句)______________________________2.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(改為“被”字句)______________________________3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(仿寫(xiě)擬人句)______________________________4.(孩子們)像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。(仿寫(xiě)比喻句)______________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2.我不會(huì)忘記自己是在看荷花。(改成反問(wèn)句)__________________________________3.蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。(仿寫(xiě)擬人句)_______________________________________________20.句子加工廠。1.明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà))_____________________________________2.曇花開(kāi)了。(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))_____________________________________3.修改病句。東漢時(shí),有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了經(jīng)驗(yàn)人們長(zhǎng)期積累的,改善了造紙術(shù)。____________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成下列各題。絕句___________,__________。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。[1]把詩(shī)句補(bǔ)充完整。[2]這首詩(shī)的作者是_______朝的__________。[3]這首詩(shī)的前兩句選用了_________、_________、_________、__________四種意象描畫(huà)了春天的景象。[4]后兩句詩(shī)的意思是___________________。[5]這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?___________________________________22.聽(tīng)古詩(shī),并選正確的選項(xiàng)。蟬虞世南垂緌飲清露,流響出疏桐。_________,非是藉秋風(fēng)。[1]下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.垂緌
(ruí)
B.清露(lù)
C.疏桐(tóng)
D.藉(jí)秋風(fēng)[2]下列有關(guān)詩(shī)人簡(jiǎn)介有誤的一項(xiàng)是(
)A.虞世南,字伯施,漢族,越州余姚(今浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)鳴鶴場(chǎng))人。B.南北朝至隋唐時(shí)期書(shū)法家、文學(xué)家、詩(shī)人、政治家,凌煙閣二十四功臣之一。C.虞世南善書(shū)法,與歐陽(yáng)修、褚遂良、薛稷合稱(chēng)“初唐四大家”。D.所編的《北堂書(shū)鈔》被譽(yù)為唐代四大類(lèi)書(shū)之一,是中國(guó)現(xiàn)存最早的類(lèi)書(shū)之一。[3]補(bǔ)充詩(shī)句(
)_________,非是藉秋風(fēng)。A.居高聲自遠(yuǎn)B.床前明月光C.前不見(jiàn)古人D.后不見(jiàn)來(lái)者[4]下列對(duì)這首詩(shī)中字詞的理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.清露:純凈的露水。古人以為蟬是喝露水生活的,其實(shí)是刺吸植物的汁液。B.流響:指連續(xù)不斷的蟬鳴聲。C.疏:開(kāi)闊、稀疏。D.藉:狼藉。[5]這首詩(shī)運(yùn)用了()的表現(xiàn)手法。A.托物言志B.動(dòng)靜結(jié)合C.虛實(shí)結(jié)合D.襯托[6]下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.這是一首詠物詩(shī),詠物中尤多寄托,具有濃郁的象征性。B.首句“垂緌飲清露”,“緌”是古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓,故說(shuō)“垂緌”。C.次句“流響出疏桐”寫(xiě)蟬聲之遠(yuǎn)傳。梧桐是高樹(shù),著一“疏”字,更見(jiàn)其枝干的高挺清拔,且與末句“秋風(fēng)”相應(yīng)?!傲黜憽睜钕s聲的長(zhǎng)鳴不已,悅耳動(dòng)聽(tīng),著一“出”字,把蟬聲傳送的意態(tài)形象化了,仿佛使人感受到蟬聲的響度與力度。詩(shī)的前兩句側(cè)重于主觀描寫(xiě),后兩句側(cè)重于寫(xiě)客觀感受,客觀描寫(xiě)與主觀感受相結(jié)合的手法,很好地表現(xiàn)了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。D.“垂緌飲清露,流響出疏桐。”蘊(yùn)含一個(gè)真理:立身品格高潔的人,需要某種外在的憑藉(例如權(quán)勢(shì)地位、有力者的幫助),才能聲名遠(yuǎn)播。23.閱讀理解。寒
食春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。[1]這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。[2]理解下面詞語(yǔ)的意思。寒食:
.柳:
.宮:
五侯:
.[3]抓住“飛花”和“柳斜”這兩個(gè)詞語(yǔ),和這兩個(gè)詞語(yǔ)中所隱含的“________
”和“________”兩種色彩,形象而生動(dòng)地描繪出寒食時(shí)節(jié)長(zhǎng)安的明媚春光。[4]詩(shī)的前兩句寫(xiě)的是______________時(shí)候
,后兩句則是寫(xiě)______________時(shí)候。[5]古詩(shī)后兩句的意思是:______________________________________24.閱讀詩(shī)句,完成練習(xí)。溪邊
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了,
釣竿上________著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影________了,
草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。(1)按照原詩(shī)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
人影給溪水染綠了,
釣竿上
著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影
了,
草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
(2)用“
”畫(huà)出詩(shī)中的比喻句。
(3)這首詩(shī)描寫(xiě)的景物有:
、
、
、
、
和魚(yú)兒。
(4)給下面的句子選擇合適的解釋。(填序號(hào))
人影給溪水染綠了。________
A.人影把溪水染綠了。
B.人影被溪水染綠了。
(5)這首詩(shī)有靜有動(dòng),如同兩幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把描寫(xiě)“動(dòng)態(tài)美”的詩(shī)句畫(huà)上“
”。25.課內(nèi)選文閱讀。
《夜書(shū)所見(jiàn)》
蕭蕭梧葉_____________________,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
_______________________挑促織,夜深籬落一燈明。
(1)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。
(2)本詩(shī)的作者是
代詩(shī)人
。
(3)說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思。
蕭蕭:
籬落:
(4)“動(dòng)客情”在此處指的是()
A.秋風(fēng)帶來(lái)的寒意引起詩(shī)人對(duì)冬日美景的向往。
B.勾起詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情。
C.勾起詩(shī)人對(duì)梧桐樹(shù)的懷念?!鹃喿x理解】26.課外閱讀。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)——白洋淀,是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水,浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。七月間,正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿(mǎn)淀的荷葉挨挨擠擠,宛如一塊拼成的巨大的碧玉,與天相接。你看那荷花稈多像青竹,筆直細(xì)長(zhǎng),上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺兒,從茂密的荷葉中鉆出來(lái)。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。一枝枝,一排排,數(shù)也數(shù)不清,仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬(wàn)頃水,寫(xiě)滿(mǎn)藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花卻是五顏六色,白如玉,紅如火,粉如霞,黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤(pán)緊貼著水面,就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏,隨著荷葉搖曳,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去,在陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)淀的荷花散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡,陶醉其中。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀,它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。亭亭玉立(AABC式)(________)(________)2.從短文中找出一個(gè)比喻句,用“____”畫(huà)出來(lái)。在這句話(huà)中,作者把__________比作____________。3.白洋淀的湖水有什么特點(diǎn)?____________________________4.按照短文內(nèi)容填空。人工培育的荷花,花瓣多是(______),而野荷花卻是(______),(______),(______),(_______),(______)。5.短文主要表達(dá)了作者什么樣的感情?()A.表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。B.表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。27.閱讀下文,回答問(wèn)題。小院的景色小院的西面是花圃,一年四季花開(kāi)不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜()茄子()西紅柿()還種著綠油油的青菜()一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。1.填空。這段話(huà)是按________順序?qū)懙摹O葘?xiě)小院西面是________,北面有個(gè)___________,院子?xùn)|面種著____________,南面是__________。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是___________,這段話(huà)中的第_____句到第_____句,都是寫(xiě)這里的景色的。2.讀句子,想想帶點(diǎn)詞的意思,給合適的說(shuō)法打“√”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話(huà)寫(xiě)了:①葡萄長(zhǎng)得多,有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()②葡萄不但長(zhǎng)得多,而且香味使人陶醉。()③葡萄成熟了,很可愛(ài)。()3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞高大——(____)熱鬧——(____)4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________5.用“”畫(huà)出打比方的句子。6.給文中()的地方加上標(biāo)點(diǎn)。7.文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”同屬于(_____)類(lèi)。28.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。了不起的音樂(lè)家在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢:低的時(shí)候如珠子在盤(pán)中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地?!斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上,他睜眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了,大聲喊:“來(lái)人!”服務(wù)員慌慌張張地跑來(lái)旅客氣憤地問(wèn)樓上是誰(shuí)怎么往地上亂倒水呢是音樂(lè)家貝多芬服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽(tīng)名字,怒氣消了一半?!耙灰胰リP(guān)照他,不要讓水滴下來(lái)?”“不,不,我自己去。”旅客轉(zhuǎn)步上樓,透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶,突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來(lái)貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門(mén)外站了很久才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),暗暗感嘆道:“了不起的音樂(lè)家!”1.將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。2.從第一自然段中找出兩組反義詞(_______)——(_______)(_______)——(________)3.給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。高亢:()A.高興B.聲音高而洪亮C.高傲4.給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。關(guān)照:()A.關(guān)心照顧B.互相照應(yīng)C.口頭通知;叮囑5.用“﹏﹏”劃出描寫(xiě)貝多芬苦練的句子。6.用“”畫(huà)出文中的比喻句。7.找出描寫(xiě)滴水原因的句子抄下來(lái)________________________從這句話(huà)中能體會(huì)到貝多芬_________________的精神。29.閱讀《富饒的西沙群島》片段,完成后面的練習(xí)。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.這段共有_____句話(huà),第一句話(huà)寫(xiě)出了魚(yú)_____、魚(yú)_____的特點(diǎn)。這段描寫(xiě)運(yùn)用到的修辭手法有_______、_______、_______。2.文中描寫(xiě)魚(yú)眼睛的詞語(yǔ)是______,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)外貌的ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)______、______。描寫(xiě)魚(yú)數(shù)量多的三字詞語(yǔ)有_______,四字詞語(yǔ)有_______、________。3.用上句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)下一段描寫(xiě)荷花的句子。_______________________________________4.對(duì)段落中畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的是()。A.西沙群島的海里面有水占一半,魚(yú)占一半。B.這是一種考張的說(shuō)法,為了說(shuō)明西沙群島的海里面魚(yú)非常多。30.閱讀訓(xùn)練。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來(lái),說(shuō):“今晚我要做淚水茶。”他把水壺放在膝上?!艾F(xiàn)在,”他說(shuō),“我要開(kāi)始了。”貓頭鷹靜靜地坐著。他開(kāi)始想到令人傷心的事情?!皵嗔送葍旱囊巫??!必堫^鷹說(shuō)。他的眼睛開(kāi)始潮濕。“不能唱的歌,”貓頭鷹說(shuō),“因?yàn)楦柙~忘記了?!币淮蟮窝蹨I滾下來(lái),落入壺里?!暗舻搅嘶馉t后邊,并且很難找到的湯匙?!必堫^鷹說(shuō)著,更多的眼淚落入水壺?!安荒芸吹臅?shū),”貓頭鷹說(shuō),“因?yàn)橛许?yè)碼被撕掉了?!薄巴nD了的鐘表,?!必堫^鷹說(shuō)。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久,水壺里裝滿(mǎn)了眼淚。“好啦,”貓頭鷹說(shuō),“做成了。”他停止了哭泣,把裝滿(mǎn)淚水的水壺放在火爐上,燒開(kāi)了沏茶。當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候,他感到很快樂(lè),哈哈大笑起來(lái)。1.貓頭鷹是怎么做淚水茶的?下列概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.貓頭鷹哭了。B.貓頭鷹想傷心的事,淚水落入壺中,然后燒開(kāi)沏茶。C.貓頭鷹泡茶喝。D.貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2.貓頭鷹在做淚水茶時(shí),情緒的變化是()A.從傷心到快樂(lè) B.從高興到快樂(lè)C.從快樂(lè)到傷心 D.從快樂(lè)到高興3.貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時(shí)覺(jué)得很快樂(lè),原因是()A.淚水茶的味道鮮美。B.淚水茶非常神奇。C.沒(méi)有痛苦和苦悶,只留下美好。D.用淚水制茶水,富有創(chuàng)意。4.當(dāng)鐘表停頓了之后,貓頭鷹會(huì)想到什么傷心的事呢?聯(lián)系上下文,并發(fā)揮想象,寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。5.讀完貓頭鷹做淚水茶的故事,我的感悟是:_______________?!緦?xiě)作】31.習(xí)作大舞臺(tái)。在我們身邊有一些同學(xué)不喜歡讀課外書(shū),他們讀起來(lái)沒(méi)有耐心,隨便翻翻看看課外書(shū)就丟下了。你對(duì)這件事有什么想法?為什么?把你對(duì)這件事的看法、想法具體寫(xiě)一寫(xiě),題目自定,要注意內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)工整,恰當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么?有沒(méi)有哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。2.語(yǔ)句通順,將內(nèi)容寫(xiě)具體些。3.書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。暑假里,有的同學(xué)跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活,比如:摘茄子、給菜地除草……有的同學(xué)跟爸爸去游樂(lè)園,有了第一次坐摩天輪的體驗(yàn)……你在暑假里或平時(shí)生活中經(jīng)歷了哪些新鮮的事?想好后選一兩件寫(xiě)下來(lái)。要求:①題目自擬。②把自己的經(jīng)歷寫(xiě)清楚,內(nèi)容具體。②書(shū)寫(xiě)工整,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作。提示與要求:“環(huán)?!币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話(huà)題之一。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),相信你對(duì)“環(huán)?!庇辛俗约旱恼J(rèn)識(shí),這次習(xí)作,就請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)這方面的內(nèi)容,可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況;也可以展開(kāi)想象寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自擬。字?jǐn)?shù)300字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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