4、文章輸入勤練習(xí)

4、文章輸入勤練習(xí)4、文章輸入勤練習(xí)4、文章輸入勤練習(xí)xxx公司4、文章輸入勤練習(xí)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度文章輸入勤練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1、知道下排鍵的操作指法。2、學(xué)會(huì)下排鍵操作指法。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。課前準(zhǔn)備：

動(dòng)物園場(chǎng)景圖

一、

復(fù)習(xí)（可采取提問形式展開）1、提問，那些是基本鍵2、提問上排鍵有哪些3、那么現(xiàn)在大家再看看，我們還剩下哪一排鍵呢二、

介紹下排鍵指法1.出示課件：你們想逛動(dòng)物園嗎可是門口的小猴子要求我們先練好下排鍵，才能放我們進(jìn)去哦……

出示指法示意圖，一邊看一邊講解其實(shí)下排鍵指法跟上排鍵一樣，找準(zhǔn)各自對(duì)應(yīng)的手指就行，不過需要注意的地方，比如：1、手指擊鍵要輕而快，擊鍵完成后迅速返回基本鍵。2、遇到兩個(gè)以上可由同一手指連續(xù)輸入完成，不必每次都返回基本鍵。

3、每個(gè)手指負(fù)責(zé)好自己的“領(lǐng)地”。

好，現(xiàn)在我們基本的要領(lǐng)都已經(jīng)了解了，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們先自己在鍵盤上練習(xí)練習(xí)吧，去體會(huì)體會(huì)。

三.游動(dòng)物園再次出示課件，現(xiàn)在小猴子呀，覺得我們小朋友可以進(jìn)動(dòng)物園參觀了，那我們就進(jìn)去瞧瞧到底里面都藏了呀動(dòng)物好不好啊

1.你們能不能分別說出這些動(dòng)物的英文名字呢熊貓?jiān)趺凑f啊猴子、大象呢……生：panda、monkey、elephant……2.師：同學(xué)們能夠在寫字板中把他們寫出來嗎要求每個(gè)單詞輸入一行

3.啊，同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得可真好，那誰(shuí)還能把它拼寫出來并用正確的指法把它打出來呢4.數(shù)一數(shù)動(dòng)物園有幾只，并用英文記錄下來。Money---fivePanda---two嗯，同學(xué)們都挺棒的，現(xiàn)在呀，老師把這個(gè)游動(dòng)物園的課件共享給你們，同學(xué)們自己或邀自己的好朋友一起去逛逛吧……

四.小結(jié)今天我們游動(dòng)物園、練指法，你有什么收獲呢

反思:

這節(jié)課通過使用有趣味性的游動(dòng)物園課件，把平時(shí)可以說枯燥，讓學(xué)生厭煩的指法學(xué)習(xí)，變成生動(dòng)有趣起來，更加提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度和對(duì)本課知識(shí)的接受程度。課后反思：本課是三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，對(duì)于低段年級(jí)的學(xué)生來說剛接觸電腦，因此，有很濃的學(xué)習(xí)興趣。但同時(shí)也存在較大的困難，就像本堂課一樣，學(xué)會(huì)指法和了解鍵盤的布局是很死的東西。但需要不斷的練習(xí)來鞏固，光上課接觸下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓學(xué)生在上課的45分鐘讓學(xué)生掌握也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我上課把主要的時(shí)間都給學(xué)生，讓他們?cè)诓粩嗟木毩?xí)中來熟悉鍵盤，并要求他們開始慢沒關(guān)系，重要的是要養(yǎng)成正確的輸入習(xí)慣，嚴(yán)格按照每個(gè)手指的輸入?yún)^(qū)域進(jìn)行輸入。同時(shí)，通過這堂教研課也讓我知道自己有些地方是要改進(jìn)的。1、語(yǔ)言的精練、準(zhǔn)確。一直都感覺自己上課廢話太多了，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)的時(shí)間大大減少。雖然這次課上我已經(jīng)很注意了，盡量將自己的語(yǔ)言說精、說準(zhǔn)，但有些時(shí)候還是做不到簡(jiǎn)單明了。2、學(xué)生自主探究的時(shí)間。生怕時(shí)間不夠用，我沒有給學(xué)生足夠的思考和探索的時(shí)間，就比如在引入的時(shí)候，急于得出結(jié)論，如果再給他們一點(diǎn)時(shí)間，我相信教學(xué)效果會(huì)更明顯。3、教態(tài)。你跟學(xué)生親近，學(xué)生會(huì)覺得老師離自己很近，學(xué)起來帶勁。一直忽略了這一點(diǎn)。以上發(fā)現(xiàn)的一些問題希望能在以后的教學(xué)過程中能有很大的提高，這些問題也是我今后要努力的方面。

對(duì)于鍵盤上的下排鍵的練習(xí)，學(xué)生出現(xiàn)的問題主要是鍵位的不熟悉，有很多的同學(xué)不知道這個(gè)字母念什么，這對(duì)以后的中文輸入