智能家居設(shè)計平臺酷家樂在建筑裝飾專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

智能家居設(shè)計平臺“酷家樂”在建筑裝飾專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

Summary：近年來，“酷家樂”智能家居設(shè)計平臺對家裝設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，幾乎成為家裝設(shè)計師的新型“武器”。對接行業(yè)、企業(yè)是職業(yè)教育的“靈魂”，將“酷家樂”應(yīng)用至建筑裝飾專業(yè)課教學(xué)中，可以解決許多教學(xué)過程中的實際困難，且“酷家樂”非常適用于原理及基礎(chǔ)課、應(yīng)用型領(lǐng)域課程、綜合方案類設(shè)計實踐課程教學(xué)，其很多功能可以挖掘利用，豐富課堂教學(xué)模式，提升設(shè)計表現(xiàn)技法，從而提高教學(xué)效率。Keys：酷家樂；建筑裝飾專業(yè)教學(xué)；解決實際問題一、“酷家樂”的概念與其在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)中的作用1.1酷家樂的概念酷家樂是一款VR智能室內(nèi)設(shè)計線上平臺，技術(shù)核心為多媒體數(shù)據(jù)挖掘和分布式并行計算。它的應(yīng)用方向是通過ExaCloud云渲染技術(shù)，通過對云設(shè)計、BIM、VR、AR、AI等技術(shù)的開發(fā)，能夠快速生成效果圖和裝修方案。目前，酷家樂平臺擁有覆蓋全國各大城市樓盤90%的戶型庫，已有300多萬室內(nèi)設(shè)計師（相當(dāng)于全國40%的室內(nèi)設(shè)計師）和1000多萬普通業(yè)主用戶。酷家樂已服務(wù)于小米、美克美家、林氏木業(yè)、顧家家居等12000家家居品牌企業(yè)，市場覆蓋率超過70%1。1.2酷家樂對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的影響隨著人工智能時代的到來，當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計行業(yè)，尤其是家裝領(lǐng)域設(shè)計師的工作方式正在經(jīng)歷一個巨大的轉(zhuǎn)變。室內(nèi)設(shè)計師表達(dá)設(shè)計意圖的方式經(jīng)歷了從手繪效果圖——三維效果圖——全景效果圖——VR全屋漫游的轉(zhuǎn)變，效果圖也越來越智能化，能夠讓業(yè)主仿佛置身其中，感受房子內(nèi)部的空間與尺度。因此VR方案是目前能夠滿足業(yè)主需求的最佳方式。酷家樂的特點就是“快”。它的出現(xiàn)徹底改變了室內(nèi)設(shè)計師的工作方式。以前的設(shè)計師利用3dmax軟件繪制效果圖，從CAD方案到建模再到貼圖渲染，也許需要幾天的時間，而如果熟練運用酷家樂平臺，也許只需要短短幾小時就可以得到一個完整的方案，且呈現(xiàn)出來的效果能夠滿足大眾審美的需求。設(shè)計效率的提高，節(jié)省了設(shè)計師與業(yè)主雙方的成本，形成了一種雙贏的局面。因此，酷家樂正在漸漸改變室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的工作方式，使設(shè)計師與業(yè)主之間的溝通更加高效、便捷，他的作用，無疑是巨大的。二、當(dāng)前職業(yè)院校建筑裝飾專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀及面臨的困難建筑裝飾是一門涉及多領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。然而建筑裝飾專業(yè)課教學(xué)的實際情況卻是存在很多問題，也面臨的很多挑戰(zhàn)。2.1內(nèi)容滯后，與實際工作崗位脫節(jié)對接行業(yè)企業(yè)是職業(yè)教育的靈魂，裝修市場日新月異，流行色彩、流行材料與做法等都在時刻進(jìn)行著更新?lián)Q代。而現(xiàn)實中大部分職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容是滯后的，教學(xué)大綱與行業(yè)要求嚴(yán)重脫軌。以《裝飾材料》這門課而言，如果遵循教材當(dāng)中的內(nèi)容來講解往往是不夠的，上課用的教材編寫的時間與教學(xué)的時間差往往達(dá)到了幾年，學(xué)生帶著幾年前的材料知識儲備去工作，無疑是滿足不了崗位需求的。2.2設(shè)備陳舊，設(shè)計想法受限于表現(xiàn)技法學(xué)校機房的電腦是固定資產(chǎn)，更新?lián)Q代很慢，而且大部分學(xué)校沒有專用機房用于建筑裝飾專業(yè)教學(xué)。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)由于專業(yè)的特性，對于電腦配置要求相對較高，尤其是效果圖表現(xiàn)的課程。大部分職業(yè)院校的電腦都不能滿足快速渲染的需求，渲染一張圖往往需要大半天至一天的時間，等到渲染結(jié)束上課也結(jié)束了，有時還碰到軟件崩潰文件損壞的情況，所以學(xué)生往往在整個學(xué)習(xí)效果圖制作的周期中，都沒有做過一張完整的作品，教學(xué)效果大打折扣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性被受到打擊。再好的設(shè)計如果沒有令人心動的效果圖做支撐，設(shè)計意圖是很難被人理解與想象出來的。三、“酷家樂”解決專業(yè)課教學(xué)困難專業(yè)課教學(xué)需要對接行業(yè)，順應(yīng)行業(yè)流行趨勢，引入企業(yè)工作模式，模擬真實工作情景，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。將“酷家樂”設(shè)計平臺引入到專業(yè)課教學(xué)環(huán)節(jié)中，可以幫助解決許多問題。3.1操作簡單易上手酷家樂軟件操作簡單，即使沒有任何三維軟件操作經(jīng)驗的普通業(yè)主也可以很快上手，所有階段的操作基本上都是一鍵完成，因此酷家樂適用于任何零基礎(chǔ)的操作對象，也適用于低年級段的裝飾專業(yè)學(xué)生。以導(dǎo)入墻體為例，酷家樂有多種墻體創(chuàng)建的方式，分別是：自由繪制、本地樓盤戶型庫搜索導(dǎo)入、CAD文件導(dǎo)入、臨摹圖導(dǎo)入，即使是沒有基礎(chǔ)的初學(xué)者，也能一鍵建墻，方便快捷，非常智能化。3.2解決設(shè)備陳舊的教學(xué)困難電腦配置低是學(xué)校專業(yè)課教學(xué)中非常突出并難以徹底解決的問題，但是酷家樂是線上云平臺，就沒有電腦配置的壓力，不需要安裝軟件，只要一臺能夠上網(wǎng)的電腦就可以操作使用了，因為其所有的數(shù)據(jù)都保存在專用的云平臺數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，操作者只需注冊后打開網(wǎng)頁就可直接畫圖，系統(tǒng)會自動保存最新進(jìn)度。結(jié)束后只需將網(wǎng)頁進(jìn)行關(guān)閉。如果換一臺電腦也不需要將源文件用U盤拷貝，只需打開另一臺電腦的網(wǎng)頁接著進(jìn)行繪制即可。這樣的使用方式徹底解決了學(xué)校電腦配置低不適用于效果圖制作的困難。四、“酷家樂”在建筑裝飾專業(yè)課中的應(yīng)用4.1原理及基礎(chǔ)課教學(xué)可利用酷家樂來輔助原理基礎(chǔ)類課程教學(xué)，如《裝飾制圖》、《裝飾材料》等課程。原理類課程相對抽象，很多都是概念類的講解，學(xué)生不能親眼見到或者參與設(shè)計過程，往往很難想象出來，沒有應(yīng)用的教學(xué)往往都是紙上談兵，教師用灌輸式的方式將理論知識教授給學(xué)生，不如讓學(xué)生自己實踐操作，因此將抽象的概念通過三維虛擬的工具模擬出來，教學(xué)效果更佳。例1《裝飾制圖》課程裝飾施工圖是通過二維平面的正投影圖來表達(dá)三維的結(jié)構(gòu)，看圖紙需要通過大腦將平面的圖紙進(jìn)行三維圖像轉(zhuǎn)換加工，對于初學(xué)者而言，其實并非很容易理解?？峒覙纺芸焖賹⒍S圖紙轉(zhuǎn)化為三維圖形，幫助學(xué)生進(jìn)行空間想象。如圖4.1三維墻體創(chuàng)建圖二維墻體平面三維墻體4.1三維墻體創(chuàng)建圖例2《裝飾材料》課程傳統(tǒng)裝飾材料課的教學(xué)都是教師向?qū)W生介紹常用材料，學(xué)生通過教師分享、自行查閱資料等方式來獲取材料知識，但是很難實現(xiàn)材料應(yīng)用的練習(xí)，酷家樂可以一鍵替換材質(zhì)及顏色，而且操作方便，最后自動導(dǎo)出材料預(yù)算表。如圖4.2裝飾材料設(shè)計流程圖材質(zhì)替換材料清單4.2裝飾材料設(shè)計流程圖4.2應(yīng)用型領(lǐng)域課程教學(xué)近幾年，國內(nèi)的房地產(chǎn)市場模式在進(jìn)行著變革，精裝房的大量出現(xiàn)直接改變了裝修公司的服務(wù)模式，“全屋定制時代”的到來，要求裝修公司轉(zhuǎn)型升級。因此設(shè)計師的工作內(nèi)容還應(yīng)涉及到精裝房的櫥柜設(shè)計內(nèi)容板塊。而“全屋定制”這一塊內(nèi)容卻是教學(xué)大綱中不曾出現(xiàn)的內(nèi)容，但是職業(yè)教育應(yīng)該時刻對接行業(yè)、企業(yè)，這塊內(nèi)容應(yīng)該加入到應(yīng)用型課程中來，比如家具設(shè)計這門課?？峒覙分械男袠I(yè)庫中有“全屋家具定制”的單獨櫥柜布局板塊，可以將櫥柜自由組合搭建，還可替換材質(zhì)、色彩等。此外，酷家樂平臺的櫥柜材質(zhì)與國內(nèi)多家知名板材生產(chǎn)廠家合作如“大王椰”、“紅棉花”等，選用品牌商的板材制作柜子，然后快速渲染最終效果，高效、便捷。使傳統(tǒng)的家具設(shè)計課，也“新潮”起來。如圖4.3全屋定制創(chuàng)建流程圖插入柜體內(nèi)部空間設(shè)計板材替換4.3全屋定制創(chuàng)建流程4.3綜合方案類設(shè)計實踐教學(xué)建筑裝飾專業(yè)高年級段課程以綜合實踐類為主，要求進(jìn)行虛擬或?qū)嶋H項目的全案設(shè)計，全案設(shè)計由平面布置、立面設(shè)計、水電設(shè)計、效果圖（全屋漫游）、軟裝方案、匯報PPT、實體模型等部分組成。4.3.1功能齊全，用于全案設(shè)計酷家樂的功能齊全，除了CAD繪制的立面施工圖不能替代以外，其他所有的表現(xiàn)形式，都能覆蓋到。而且近年來酷家樂也推出了許多新的板塊如：水電方案、預(yù)算表、匯報PPT等新功能，只要制作好三維整體模型，全案設(shè)計的所有板塊都可以一鍵導(dǎo)出。如圖4.4全案設(shè)計流程圖例4.4全案設(shè)計流程圖例4.3.2智能云渲染，效率高以前制作效果圖，用3Dmax與Sketchup這兩款軟件都需要搭載VRay渲染器插件進(jìn)行效果圖渲染，渲染時間長，創(chuàng)作周期長，拖慢綜合實踐方案整體項目推進(jìn)時間，且學(xué)生軟件應(yīng)用水平參差不齊，很難達(dá)到理想效果。此外現(xiàn)在市場上流行的全景漫游效果圖制作對電腦配置要求更高，學(xué)校電腦配置太低基本上很難渲染出來?？峒覙蜂秩靖咔逍Ч麍D無需布置燈光、貼圖、插入攝像機，只需一鍵點擊，平均每張圖渲染時長在2~3分鐘之間。五、結(jié)束語專業(yè)課教學(xué)的過程是一個發(fā)展與思考的過程，作為教師的我們應(yīng)該充分了解行業(yè)的流行趨勢并順應(yīng)趨勢，實時改變自己的教學(xué)方法，將行業(yè)流行的工具與方法引入課堂。綜上所述，“酷家樂”智能室內(nèi)設(shè)計平臺不僅對于室內(nèi)設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生重要的影響，而且可以充分利用于課堂教學(xué)，改變傳統(tǒng)的專業(yè)課教學(xué)方式，解決實際教學(xué)難題，為專業(yè)課教學(xué)注入新的活力。Reference[1]劉欣昌.論新型智能室內(nèi)設(shè)計平臺“酷家樂”的出現(xiàn)對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的影響[J].西部皮革,2019,41(1