2023年屆高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿：高三我們來(lái)了

2023屆高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿：高三，我們來(lái)了2023屆高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿：高三，我們來(lái)了

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們：

下午好！很榮幸能代表2023屆全體高三教師在這里與大家溝通。今日是距離高考310天的日子，直面高三，高考已不再遙遠(yuǎn)，不管你意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不管你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在靜靜地靠近你。許多同學(xué)可能今日心中還是模糊的，會(huì)悄悄地問(wèn)：高三是什么？高三我怎樣過(guò)？

高三將促成人生中一次真正意義上的成長(zhǎng)，無(wú)論是身體，還是思想。高三乃是大苦與大樂(lè)的最正確結(jié)合，惟有大苦，方能大樂(lè)。高三將帶來(lái)一種徹悟，“何物動(dòng)人，六月鳳凰八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞“。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成堆的草稿紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)馬上開(kāi)頭高三生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今日要談的主題。

一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，請(qǐng)?jiān)试S我用五個(gè)特殊給大家描述：“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志氣，特殊有作為“。很難想像，一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特殊；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神“的拚殺中到達(dá)勝利的此岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激揚(yáng)的斗志，以劇烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

二、高三，是意志的堅(jiān)韌和內(nèi)心的淡定。進(jìn)入高三，免不了很多的考試，免不了很多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)照舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，很多人都會(huì)感到焦慮，急躁，對(duì)自己的信念與力量產(chǎn)生疑心，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。平凡與宏大往往只是在一念之間，而這一念往往要有堅(jiān)韌的意志。同學(xué)們，你不能樣樣順當(dāng)，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今日；你不能打算生命的長(zhǎng)度，但可以掌握它的寬度。最近看錢鐘書(shū)夫人楊絳先生的《一百歲感言》，很觀賞那一句“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的熬煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈?！贝送?，我還觀賞另外一句話：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與沉著……”，可能你們會(huì)說(shuō)，這是何等的修為啊，可能要等100歲才能領(lǐng)悟。但我認(rèn)為不是的，高三一年承載的東西太多了，但它卻如此的短暫，如果我們樣樣焦慮，事事?lián)鷳n，我們又怎能嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心去落實(shí)我們每一天的規(guī)劃呢！所以我們?cè)诩で闈M懷的同時(shí)也要保持內(nèi)心的淡定與沉著。

三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是精確的。我們的手頭有很多勝利者的閱歷，但仿照一個(gè)勝利者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)勝利者。借鑒別人的閱歷，規(guī)劃好自己的高三，表達(dá)自己的共性特征，表達(dá)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃高三，或許很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于不管風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不管是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

四、高三，是一種境地。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)規(guī)劃好高三了，我知道現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)，其他什么事我都不管了，為什么我的成績(jī)還是不能提高。我想說(shuō)你沒(méi)有觸摸到學(xué)習(xí)的精華，你的成績(jī)固然不能提高，由于學(xué)習(xí)還需要一種境地，一種厚德載物的境地。德，固然指品德，德行，修養(yǎng)，我想把它抽象出來(lái)，就是根基、行為、習(xí)慣，就像種樹(shù)一樣，很多人都一心往上長(zhǎng)，從來(lái)不往下長(zhǎng)，結(jié)果上面不斷長(zhǎng)，下面沒(méi)有扎根，如水中浮萍，無(wú)根之草，如何枝繁葉茂呢！關(guān)于怎樣扎根，下面給同學(xué)們四點(diǎn)意見(jiàn)供參考：

1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習(xí)中的萬(wàn)事萬(wàn)物，身邊的每一個(gè)人，假如你擁有感恩的心，就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬，它能沉淀全部的渣滓，沉淀許多的急躁與擔(dān)心，消融很多的不滿與不幸。擁有感恩的心，你才能歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活。

2、寬廣的胸懷。一個(gè)人只有心胸寬敞，才能容納得了更多的學(xué)問(wèn)。你可以現(xiàn)在端詳自己，是否常常會(huì)生氣，常常對(duì)身邊的人、事、物感到不滿足，假如這樣就說(shuō)明你的心胸狹隘，固然學(xué)問(wèn)就不能夠進(jìn)入。

3、堅(jiān)守本心。你內(nèi)心的本真是什么？來(lái)象賢中學(xué)時(shí)你的幻想是什么？現(xiàn)在還記得嗎？你堅(jiān)守住了嗎？到現(xiàn)在為此，你已經(jīng)過(guò)了十一年的寒窗苦讀，在高三的最終310天你能否保持努力，為內(nèi)心的幻想全速前進(jìn)呢？同學(xué)們，只要你能堅(jiān)守住內(nèi)心最原始的真實(shí)，你必將加速你幻想的實(shí)現(xiàn)。

4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習(xí)，生活中散漫，丟三落四，衣冠不整，紀(jì)律問(wèn)題不斷，學(xué)習(xí)固然上不了層次，在上百年前弟子規(guī)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很好的說(shuō)明：房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先病、列典籍、有定處、讀看畢、復(fù)原處。注意生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，是你的學(xué)習(xí)能取得突破的根本條件。

同學(xué)們，假如你提升了厚德載物的境地，你必將厚積薄發(fā)。

高三是緊急的，也是讓人憧憬的；高三是艱難的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，或許是人生最難得的財(cái)寶?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，請(qǐng)記住用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種榮耀，更是為了追求一種境地。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是榮耀，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生“。

最終，我想說(shuō)，教師這一職業(yè)，注定了我們的幻想與你們嚴(yán)密相連，你們的進(jìn)步使我們欣慰，你們的成長(zhǎng)是