倉儲與配送管理教案第八周-教案本

廣州市機(jī)電技師學(xué)院廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校教案本教師姓名：田麗君授課班級：13班課程名稱：倉儲與配送管理基礎(chǔ)因此，商流中涉及到大量社會經(jīng)濟(jì)問題和物質(zhì)利益問題。商流與物流的互相分離，一般地說有以下幾種情況（一）商流在前，物流在后；物流是在商流之后完成的。商品的預(yù)購就是如此，實(shí)行商品預(yù)購，首先是買賣雙方的一系列交易活動，如商務(wù)談判、簽訂合同，交付訂金或預(yù)付貨款等。這時商品可能還沒有生產(chǎn)出來，當(dāng)然也不會有物流，經(jīng)過一定的時間，等商品生產(chǎn)出來以后，才從產(chǎn)地運(yùn)送到銷地的購買者手里，從而這時也有商品的包裝、裝卸、運(yùn)輸、保管等物流活動。（二）物流在前，商流在后。商品的賒銷就屬于這種情況。在商品賒銷的條件下，買者不是先付貸款，而是先取得商品。商品實(shí)體首先發(fā)生包裝、裝卸、運(yùn)輸、儲運(yùn)等物流活動。過一個時期，才實(shí)行付款和結(jié)算，商流是在物流之后完成的。（三）商流迂回，物流直達(dá)。例如在商流中，產(chǎn)品的所有權(quán)多次易手，但產(chǎn)品實(shí)體可能從最初的售賣者直接送達(dá)最終的購買者。在這種場合，商流是曲線迂回地進(jìn)行，但物流則不需要迂回進(jìn)行,而是直達(dá)供貨（四）只有商流，沒有物流。只有商流沒有物流。至少有以下兩種情況。一種是建筑物、房產(chǎn)的買賣。一所大樓，可以經(jīng)過許多賣主與買主的交易,反復(fù)地發(fā)生由商品變?yōu)樨泿藕陀韶泿抛優(yōu)樯唐返膬r值形態(tài)的變化，所在權(quán)出現(xiàn)多次的轉(zhuǎn)移，但這所大樓依舊巍然不動，根本沒有物的流通。第二種情況是商品的投機(jī)活動。在投機(jī)活動中，由商品變?yōu)樨泿藕陀韶泿抛優(yōu)樯唐房梢赃M(jìn)行過多次，由一個投機(jī)者手里轉(zhuǎn)移到另一個投機(jī)者手里，商流不斷地進(jìn)行，但商品卻可以沉睡在倉庫里。這就是只有商流而沒有物流。除此以外，也還有只有物流而沒有商流的現(xiàn)象。、商流、物流一體化的配送模式也稱之為銷售配送模式，其意為：配送主體是銷售企業(yè)或生產(chǎn)企業(yè)，配送是作為促銷的一種手段而與商流融合在一起的。就主體的行為行為活動而言，在流通實(shí)踐中，他們既參與商品交易活動，又要向用戶轉(zhuǎn)讓其產(chǎn)品所有權(quán)；同時向購買者提供諸如貨物分揀、加工、配貨和運(yùn)送等系列化的物流服務(wù)。在這里，銷售和配送是合二為一的。二、商流、物流相分離的配送模式在實(shí)際生活中，有很多從事配送活動并冠以配送中心的專業(yè)組織，本身并不購銷商品，而是專門為客戶提供諸如貨物保管、分揀、加工、運(yùn)送等系列化服務(wù)。這些配送組織的職能都是從工廠或轉(zhuǎn)運(yùn)站接收貨物（所有權(quán)屬于用戶的貨物），然后代客戶存儲、保管貨物，并按照客戶提出的要求分揀、運(yùn)送貨物至指定的接貨點(diǎn)。這種配送活動是與商流活動相分離的，是一種純粹的物流運(yùn)動三、獨(dú)立配送與共同配送模式1.獨(dú)立配送模式獨(dú)立配送是指配送企業(yè)依靠自己建立起來的組織體系和經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)獨(dú)自開展配送活動的運(yùn)作形式。獨(dú)立配送的運(yùn)作方法：各個行為主體通過各種渠道分頭與客戶建立業(yè)務(wù)關(guān)系，各自單獨(dú)地組織配送活動。獨(dú)立配送模式有利于配送主體根據(jù)自身?xiàng)l件和能力靈活地選擇用戶和開展業(yè)務(wù)活動。同時，也便于在配送活動中培育出競爭機(jī)制。但獨(dú)立配送又是一種分散性的物流運(yùn)動，倘若缺少調(diào)控機(jī)制或調(diào)控措施不利，會形成過度競爭局面，降低物流的社會效益.共同配送模式共同配送是為提高物流效率，對許多企業(yè)一起進(jìn)行配送。運(yùn)作的具體形式：①由一個配送企業(yè)對多家用戶進(jìn)行配送②僅在送貨環(huán)節(jié)上將多家用戶待運(yùn)送的貨物混載于同一輛車上，然后按照用戶的要求分別將貨物運(yùn)送到各個接貨點(diǎn)，或者運(yùn)到多家用戶聯(lián)合設(shè)立的配送貨物接收點(diǎn)上③若干個配送企業(yè)開展協(xié)作、聯(lián)合進(jìn)行配送的形式共同配送可以利用距離用戶最近的配送中心開展配送活動，從而大大降低物流成本，且有利于發(fā)揮配送企業(yè)的整體優(yōu)勢及緩解交通擁擠的矛盾。但其涉及的面比較廣，單位較多，組織工作難度大，必須建立起龐大的信息網(wǎng)絡(luò)，而且要建立起層次性的管理系統(tǒng)。.集團(tuán)配送模式■集團(tuán)配送不是指系統(tǒng)內(nèi)部或集團(tuán)內(nèi)部物資供應(yīng)公司對所屬各需求單位所開展的配送，而是指那種以一定方式聚合專業(yè)流通企業(yè)，組成流通企業(yè)集團(tuán)，集中對大中型生產(chǎn)企業(yè)定點(diǎn)、定時供貨的配送形式和以商貿(mào)集團(tuán)及其所屬大型加工中心為媒介、生產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)之間的供貨活動■集團(tuán)配送是一種典型的規(guī)模經(jīng)營活動。通常采用定時、定量方式和即時配送等方式來滿足用戶的生產(chǎn)需要?！鲞@種模式運(yùn)作，不但要有良好的經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，而且需要建立高效的指揮系統(tǒng)。沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和完善、先進(jìn)的管理體系是很難組織起這類物流活動的。作業(yè)布置：簡述商流和物流的區(qū)別？

教案編號：版本：流水號:科目倉儲與配送班級1314授課日期第八周課題配送與配送管理概述課時4授課方式課堂講授輔助教具多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握配送的特點(diǎn)、配送的類別、配送組織模式作業(yè)布置見后重點(diǎn)配送的概念和特點(diǎn)、意義和作用、配送的類別，配送的基本環(huán)節(jié)難點(diǎn)配送組織結(jié)構(gòu)模式教學(xué)回顧庫存管理的有關(guān)內(nèi)容授課教師：審閱簽名：李少霞提交日期：審閱日期：2014年4月15日

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備PPT課件預(yù)習(xí)配送與配送管理的相關(guān)內(nèi)容多媒體導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)相關(guān)知識任務(wù)實(shí)施師生評議通過補(bǔ)充物流商流的相關(guān)內(nèi)容,重點(diǎn)掌握配送組織結(jié)構(gòu)模式通過學(xué)習(xí)，掌握物流和商流的區(qū)別，理解現(xiàn)在常見的組織結(jié)構(gòu)模式及它們的運(yùn)用范圍多媒體小結(jié)反思1、教師根據(jù)本課題進(jìn)行小結(jié)及反思。2、教師布置課后作業(yè)。1、學(xué)生復(fù)習(xí)本課題知識，掌握重難點(diǎn)。2、學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固本節(jié)內(nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)：（5分鐘）常規(guī)考勤，檢查學(xué)生上課課本準(zhǔn)備情況;復(fù)習(xí)舊課：（2分鐘）庫存的定義和分類，庫存管理的技術(shù)新課導(dǎo)入：〔3分鐘）提問：配送和運(yùn)輸一樣嗎？有什么區(qū)別呢？根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行簡單的總結(jié)講授新課［60分鐘］第六章配送與配送管理概述第一節(jié)配送的概念配送是deliver的意譯，其概念是以社會分工為基礎(chǔ)的、綜合性、完善化和現(xiàn)代化的送貨活動。配送的概念包括以下幾層意思：①配送是一種完善化的、高級的輸送活動②配送是小范圍、綜合性的物流活動③配送的運(yùn)輸組織工作顯得特別重要④配送本身并不限定距離第二節(jié)配送的特點(diǎn)①配送是從物流結(jié)點(diǎn)至用戶的一種特殊送貨形式。②配送不是單純的運(yùn)輸或輸送，而是運(yùn)輸和其他活動共同構(gòu)成的組合體。③配送不是廣義概念的組織物料訂貨、簽約、進(jìn)貨及對物資處理分配的供應(yīng)，而是以供貨者送貨到戶式的服務(wù)性供應(yīng)，是一種“門到門”的服務(wù)。④配送是在全面配貨基礎(chǔ)上，完全按用戶要求，包括種類、品種搭配、數(shù)量、時間等方面的要求所進(jìn)行的運(yùn)送，是配和送的有機(jī)結(jié)合形式第三節(jié)配送的意義和作用配送制的試行范圍已經(jīng)擴(kuò)大到了很多國家和地區(qū)。在發(fā)達(dá)國家，配送不但廣為實(shí)行，而且早已成為企業(yè)經(jīng)營活動的重要組成部分，從而發(fā)揮了優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、節(jié)約社會勞動及充分發(fā)揮物流的作用。具體表現(xiàn)為：①推行配送有益于物流運(yùn)動實(shí)現(xiàn)合理化②完善了輸送及整個物流系統(tǒng)③提高了末端物流的經(jīng)濟(jì)效益④通過集中庫存，可使企業(yè)實(shí)現(xiàn)低庫存或零庫存⑤簡化手續(xù)、方便用戶⑥提高供應(yīng)保證程度第四節(jié)配送的類別一、根據(jù)結(jié)點(diǎn)差異進(jìn)行分類1.配送中心配送2.倉庫配送3.商業(yè)門店配送4.廠礦企業(yè)配送二、按照配送對象的種類和數(shù)量進(jìn)行分類1.單品種大批量配送2.多品種、小批量配送3.配套型配送三、根據(jù)時間和數(shù)量差別進(jìn)行分類1.定時配送2.定量配送3.定時、定量配送4.即時配送5.定時、定路線配送四、按配送企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)系分類1.專業(yè)性獨(dú)立配送（主要表現(xiàn)為以下產(chǎn)品的配送）(1)小雜貨配送(2)生產(chǎn)資料配送(3)食品配送(4)服裝配送2.綜合配送(將若干種相關(guān)的產(chǎn)品匯集在一處，由某一個專業(yè)組織進(jìn)行配送)3.共同配送(1)多家用戶聯(lián)合設(shè)置接貨點(diǎn)和貨物處置場地，集中人力、物力開展配送；(2)數(shù)個配送企業(yè)交叉利用他方的配送中心和機(jī)械設(shè)備進(jìn)行配送第五節(jié)配送的基本環(huán)節(jié)總體上講，配送是由備貨、理貨和送貨三個基本環(huán)節(jié)組成的。一、備貨備貨指準(zhǔn)備貨物的系列活動，具體包括兩項(xiàng)：籌集貨物和存儲貨物。二、理貨理貨包括貨物分揀、配貨和包裝等項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動貨物分揀采用適當(dāng)?shù)姆绞胶褪侄?，從儲存的貨物中選出用戶所需要的貨物，此活動稱之為分揀。分揀采用摘取式、播種式兩種三、送貨在物流活動中，送貨實(shí)際上就是貨物的運(yùn)輸。配送中的送貨需面對眾多的客戶，并且要多方向運(yùn)動，因此，在送貨過程中，常常進(jìn)行三種選擇:運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線和運(yùn)輸工具。作業(yè)布置：.配送的類別有那些？.配送的基本環(huán)節(jié)是什么？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)

與時間分配組織教學(xué)：（5分鐘）常規(guī)考勤，檢查學(xué)生上課課本準(zhǔn)備情況;復(fù)習(xí)舊課：（2分鐘）配送的特點(diǎn)、分類和基本環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入：（3分鐘）提問：物流管理中的“三流”指的是什么？商流指的是什么？物流指的是什么？他們有什么區(qū)別？根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行簡單的總結(jié)講授新課［60分鐘］第六節(jié)配送組織結(jié)構(gòu)模式物流與商流的關(guān)系物流不是先于商流存在的，而是有了買賣行為之后，才有物