(通用版)高考語文一輪復(fù)習(xí)考點過關(guān)練習(xí)考點10仿寫(含詳解)

考點10仿寫句式仿用句式是高考高頻考點，要求考生能仿照題目所提供語句的句式特點，新造一個或多個句式、結(jié)構(gòu)與示例相似的句子，且內(nèi)容方面要符合相關(guān)要求。該題型特別注重修辭手法的運用和語言的優(yōu)美?？v觀近年考情，高考仿用句式題，考查的靈活度越來越高，仿寫的話題寬泛，綜合性加強，考生要想準(zhǔn)確解答仿寫題，必須積累一些關(guān)于修辭手法方面的知識，且要把握仿寫“形神兼?zhèn)洹钡目傮w要求。仿寫句子要求結(jié)構(gòu)一致，包括字數(shù)、結(jié)構(gòu)類型(單句、復(fù)句)等；修辭手法相同；語言表達順暢，有文采；格調(diào)內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格相似；等等。句式仿寫題核心是句子的內(nèi)容和句式特點，主要考查的是語言表達的技能。近幾年，仿用句式題穩(wěn)中求變。從一開始的話題式仿寫、補寫式仿寫、邏輯推斷式仿寫等，發(fā)展到2018年全國卷Ⅰ的給材料式仿寫。新的仿寫題型的出現(xiàn)體現(xiàn)了高考命題形式“越來越靈活，?？汲Ｐ隆钡拇筅厔?。從近幾年考查情況看，給材料式仿寫和邏輯式仿寫應(yīng)該是這一考點考查的重點。這要求考生能夠準(zhǔn)確掌握漢語語言文字特點及其運用規(guī)律，體現(xiàn)了“語言建構(gòu)與運用”的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。eq\o(\s\up7(知識建構(gòu)),\s\do5(hishijiangou))句式一致試題給出示例句式，句式一般特點分明，要求考生要仔細審題，辨析清楚所給示例的句式特點，使仿的新句與所給例句的句子形式、句式特點保持高度一致。內(nèi)容一致考場上要求考生仿寫出的語句要和所示例的句子內(nèi)容上密切相關(guān)。內(nèi)容要積極健康，意義要豐富或話題要一致?？忌鷮忣}要縝密，要明確辨清所給例句所蘊含的意義，特別是隱含的內(nèi)在的深層次的含義。這樣所仿出的句子就不會內(nèi)容單薄，做到仿寫的句意與例句的句意連貫，內(nèi)容上基本保持一致。主體一致每個句子都有一定的主體?？忌戮淝耙⒁鈱徢逅o出的例句主體，所仿寫出的句子的陳述主體應(yīng)與例句基本保持一致。否則，所仿出的語句就會與示例的句子前后銜接脫節(jié)，風(fēng)馬牛不相及或前言不搭后語，會導(dǎo)致語勢也不連貫，從而影響整個語段的語言表達效果。修辭一致高考對修辭手法的考查一般不單獨命題，往往結(jié)合詩詞鑒賞或仿句考查。如比喻、比擬、對偶、排比等，這就增加了試題難度，做題時一定要保持修辭一致，不可顧此失彼。情感基調(diào)一致高考仿句要求所仿出的句子表情達意要準(zhǔn)確，要與例句所包含的褒貶情感基調(diào)盡可能保持一致。前提是要準(zhǔn)確把握、審清例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、雄渾、清新、沉郁、豪爽、明快、凄涼、幽怨、激憤、寂寞、悠閑、恬淡、豪邁。另外也要注意個別詞語的雅俗語體風(fēng)格或褒貶感情色彩，特別是褒詞貶用或貶詞褒用等特殊情況，盡可能保持一致。Jeq\o(\s\up7(解題流程),\s\do5(ietiliucheng))(2018·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)建精神。材料：奮斗團結(jié)夢想建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟Seq\o(\s\up7(深度分析),\s\do5(hendufenxi))思考角度文本對應(yīng)句式示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句組成。基調(diào)根據(jù)“創(chuàng)建精神”“御外侮衛(wèi)家國”“同舟共濟”等，其感情基調(diào)為積極昂揚的。內(nèi)容將材料中“墾田拓?！薄翱篂?zāi)治水”“同舟共濟”等六個四字短語按照意義兩兩分組，分別對應(yīng)“奮斗”“團結(jié)”“夢想”三個中心主題。辨析“建強國謀復(fù)興”“御外侮衛(wèi)家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異，尋找其與“奮斗”“團結(jié)”“夢想”這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。Zeq\o(\s\up7(組織答案),\s\do5(uzhidaan))墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。Geq\o(\s\up7(跟蹤訓(xùn)練),\s\do5(enzongxunlian))1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)示例：民族獨立，人民解放，迎前景謀幸福，中國共產(chǎn)黨具有偉大的開拓精神材料：進取創(chuàng)新?lián)?dāng)增繁榮創(chuàng)富強求和平促發(fā)展展和諧謀共贏國家統(tǒng)一生活美好一國兩制社會穩(wěn)定改革開放民族復(fù)興【答案】①國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，求和平促發(fā)展，中國共產(chǎn)黨具有偉大的進取精神。②一國兩制，改革開放，展和諧謀共贏，中國共產(chǎn)黨具有偉大的創(chuàng)新精神。③民族復(fù)興，生活美好，增繁榮創(chuàng)富強，中國共產(chǎn)黨具有偉大的擔(dān)當(dāng)精神?！窘馕觥繌氖纠齺砜?，句子由幾個分句組成：兩個四字的主謂短語，一個由兩個動賓短語構(gòu)成的連動句，一個具有固定主語、謂語和賓語中心語及第一個定語的句子，需要替換的是第二個定語。而這個定語恰恰是前面三個句子選擇與排序的關(guān)鍵，與“進取精神”契合的是“國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，求和平促發(fā)展”，而且“國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定”與“求和平促發(fā)展”語意相承。以此類推，與“創(chuàng)新精神”契合的是“一國兩制，改革開放，展和諧謀共贏”，其中“一國兩制，改革開放”與“展和諧謀共贏”語意相承。與“擔(dān)當(dāng)精神”契合的是“民族復(fù)興，生活美好，增繁榮創(chuàng)富強”，其中“民族復(fù)興，生活美好”與“增繁榮創(chuàng)富強”語意相承。2．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)花紅柳綠，秋葉飄零，催萬物促輪回，大自然擁有神奇的魔力。材料：奇特奇妙雄奇顯生機競自由展遼闊狀雄偉積微渺匯壯闊瑰麗山河積土成山種子發(fā)芽聚水成涓浩瀚大海鮮花開放【答案】①種子發(fā)芽，鮮花開放，顯生機競自由，大自然擁有奇特的魔力。②瑰麗山河，浩瀚大海，展遼闊狀雄偉，大自然擁有雄奇的魔力。③積土成山，聚水成涓，積微渺匯壯闊，大自然擁有奇妙的魔力?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子的能力。從示例來看，句子由幾個分句組成：連續(xù)兩個短語，一個由兩個動賓短語構(gòu)成的連動句，還有一個是具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“大自然擁有……的魔力”是一個固定句式，需要填充的是“魔力”前的定語。從語意上看，第三句的兩個動賓短語的內(nèi)容分別對應(yīng)第一和第二句，第四句則由此生發(fā)對大自然魔力的感慨。于是，從“顯生機競自由”的內(nèi)容來看，“種子發(fā)芽，鮮花開放”應(yīng)放置在此句之前，后面對應(yīng)的應(yīng)該是“奇特的魔力”。從“展遼闊狀雄偉”的內(nèi)容來看，“瑰麗山河，浩瀚大?！睉?yīng)放置在此句之前，后面對應(yīng)的應(yīng)該是“雄奇的魔力”。從“積微渺匯壯闊”的內(nèi)容來看，“積土成山，聚水成涓”應(yīng)放置在此句之前，后面對應(yīng)的應(yīng)該是“奇妙的魔力”。3．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)采菊東籬，寄情山水，享清閑喜恬淡，中國文人持有閑適的情懷。材料：苦悶雄壯感傷懷憤懣訴愁苦存慷慨顯激昂寄孤苦抒憂愁送別友人懷才不遇思念家鄉(xiāng)留取丹心報國無門矢志報國【答案】①懷才不遇，報國無門，懷憤懣訴愁苦，中國文人懷有苦悶的情懷。②思念家鄉(xiāng)，送別友人，寄孤苦抒憂愁，中國文人具有感傷的情懷。③矢志報國，留取丹心，存慷慨顯激昂，中國文人擁有雄壯的情懷?！窘馕觥繌氖纠齺砜?，句子由幾個分句組成：連續(xù)兩個動詞性短語，一個由兩個動賓短語構(gòu)成的連動句，還有一個是具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“中國文人懷有……的情懷”是一個固定句式，需要填充的是“情懷”前的定語。從語意上看，一、二句是講述中國文人的具體表現(xiàn)，三、四句是對這些表現(xiàn)原因的總結(jié)。于是，從“苦悶的情懷”來看，“懷才不遇，報國無門”是中國文人苦悶的具體表現(xiàn)，且先有“懷才不遇”，后有“報國無門”；“懷憤懣訴愁苦”是對苦悶情懷的初步概括。從“感傷的情懷”來看，“思念家鄉(xiāng)，送別友人”是中國文人感傷的具體表現(xiàn)，且古人以家為重，故先有“思念家鄉(xiāng)”，后有“送別友人”；“寄孤苦抒憂愁”是對感傷情懷的初步總結(jié)。從“雄壯的情懷”來看，“矢志報國，留取丹心”是中國文人雄壯的具體表現(xiàn)，且古人素有家國情懷，故先“矢志報國”，后有“留取丹心”；“存慷慨顯激昂”是對雄壯情懷的初步概括。4.(2019·山西長治市聯(lián)考)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫3句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)示例：沒有識見的人看到群行就會隨流流，看到群止就會東施效顰，所以人們說“群行群止看識見”。材料：大事難事怒事順境喜事逆境涵養(yǎng)胸襟擔(dān)當(dāng)卑躬屈膝畏首畏尾折磨切齒趾高氣揚束手無策心花怒放答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞龅酱笫戮蜁肥孜肺?，遇到難事就會束手無策，所以人們說“大事難事看擔(dān)當(dāng)”。沒有涵養(yǎng)的人遇到喜事就會心花怒放，遇到怒事就會折磨切齒，所以人們說“喜事怒事看涵養(yǎng)”。沒有胸襟的人遇到順境就會趾高氣揚，遇到逆境就會卑躬屈膝，所以人們說“順境逆境看胸襟”。【解析】本題考查句子仿寫的能力。本題與一般仿寫不同的是，題目中已經(jīng)給出了仿寫用的語言材料，所以考生要注意，本題實際是要求用組合句子的形式完成仿寫。從所給例句來看，內(nèi)容上表現(xiàn)的是個人的素養(yǎng)；句式上，用“群行”“群止”的舉動，得出“所以人們說……”的結(jié)論。材料中“大事”“難事”“擔(dān)當(dāng)”為一組；“怒事”“喜事”“涵養(yǎng)”為一組；“順境”“逆境”“胸襟”為一組?？忌聦憰r，需要仔細分析材料所給定的內(nèi)容，先將相關(guān)的內(nèi)容劃分為一組，然后按照給定的句式，寫出完整的句子即可。5.下面文段有3處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(6分)自費出國留學(xué)并非人人適合。無可否認，只有接觸國外的語言環(huán)境、制度與文化等，才能更大地開闊我們的視野，因此就能形成從不同角度思考和解決問題的能力，在無形中受益。但是，近年來各單位招聘人員更看重實際能力，導(dǎo)致許多留學(xué)生回國后無法在競爭中勝出。①不是只有接觸國外的語言環(huán)境制度與文化等才能開闊視野。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________?！敬鸢浮竣诓皇情_闊視野就能形成從不同角度思考和解決問題的能力③不是招聘人員更看重實際能力導(dǎo)致許多留學(xué)生回國后無法在競爭中勝出【解析】這是一道考查邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯誤，或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住語段中表述絕對的句子“開闊我們的視野，因此就能形成從不同角度思考和解決問題的能力”“近年來各單位招聘人員更看重實際能力，導(dǎo)致留學(xué)生回國后無法在競爭中勝出”，兩個句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。突破一給材料式仿寫給材料式仿寫題提供材料，要求考生能根據(jù)題中所給示例，并利用所給材料續(xù)寫句子。這類仿寫和普通的仿寫一樣要遵循仿寫的原則，同時也根據(jù)這類仿寫的特點按照一定的步驟進行。(一)仿寫的原則仿寫的要求是既形似又神似，要達到這一要求，需要做到：1.形似：句式一致，修辭一致(1)句式一致。仿寫的句子與給定的范例句式一致是仿寫的基礎(chǔ)。(2)修辭一致。這是仿寫的關(guān)鍵。要求修辭一致，有時不是單指哪一種修辭手法，更多的是多種修辭手法的綜合運用。2.神似：內(nèi)容一致，聯(lián)想相稱(1)內(nèi)容一致。仿寫句子在內(nèi)容上要與上下文銜接自然，連貫統(tǒng)一，形成一個相對完整的有機敘述層次或論述結(jié)構(gòu)，它往往要求仿句與所給語境思想一致，內(nèi)容貫通，往往還涉及感情一致、風(fēng)格一致等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒獎之情，那么所仿寫語句也應(yīng)與之一致，否則就會顯得很不協(xié)調(diào)，不統(tǒng)一。(2)聯(lián)想相稱。仿寫題，尤其是修辭式仿寫，在考查考生的語言運用能力的同時，更側(cè)重考查考生的豐富的聯(lián)想能力。具體而言，需要考生運用相同或相似、相對或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式。①相似聯(lián)想。即由一事物想到在一特征上與之相似的另一事物的聯(lián)想，它必須有一個由此及彼的思維過程，比喻、比擬和通感等修辭手法都遵循了相似聯(lián)想的規(guī)律。這也是仿寫的主要聯(lián)想方式。②對比聯(lián)想。即由對某一事物感知聯(lián)想起與之特點相反的事物的一種聯(lián)想。比如由悲觀之人物聯(lián)想到樂觀之人物等。(二)給材料式仿寫“3步走”1.審題(1)審題干，弄清題干要求。給定材料仿寫題對句式、修辭手法、仿句內(nèi)容等一般有明確規(guī)定，考生要明確這些具體要求。(2)審例句及給定材料，把握題干的隱含要求，分析例句及給定材料的句式特點、語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、關(guān)鍵詞語、情感基調(diào)等。2.仿寫用給定的材料來仿寫，盡可能寫出與例句相協(xié)調(diào)的句子。3.檢查考生可以從以下幾點進行檢查：看仿句與例句的句式、結(jié)構(gòu)、修辭、內(nèi)容、情感基調(diào)等是否一致，看仿句是否符合題干的各項要求(包括明確的要求和隱含的要求)等。[典題印證1](2019·河北張家口質(zhì)檢)仿照下面句子中畫線部分，利用所給材料續(xù)寫3句話，要求內(nèi)容貼切，句式與畫線部分相同。中華文明，歷史悠久，中國人民，辛勤智慧。5000多年的歲月里，我國產(chǎn)生了孔子、莊子、墨子、韓非子等聞名于世的偉大思想巨匠；__________；____________；____________。材料：創(chuàng)作建設(shè)發(fā)明長城火藥詩經(jīng)楚辭造紙術(shù)都江堰印刷術(shù)大運河指南針唐詩宋詞布達拉宮明清小說影響世界歷久彌新氣勢恢宏答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生仿寫的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后分析所給的句子，把握句式、修辭、句間的關(guān)系，再分析所給的材料，把內(nèi)容相關(guān)的放到一起，最后模仿例句的句式進行擬寫?！爱a(chǎn)生了孔子、莊子、墨子、韓非子等聞名于世的偉大思想巨匠”，畫線句是動賓結(jié)構(gòu)，“孔子、莊子、墨子、韓非子”都是偉大的思想巨匠，明確了這些之后再審讀所給的材料，找出相關(guān)的內(nèi)容，如“長城”“都江堰”“大運河”“布達拉宮”都是偉大的建設(shè)工程，可以用“建設(shè)”“氣勢恢宏”進行聯(lián)結(jié)；如“火藥”“造紙術(shù)”“印刷術(shù)”“指南針”都是科技成果，可以用“發(fā)明”“影響世界”等進行聯(lián)結(jié)；如“詩經(jīng)”“楚辭”“唐詩宋詞”“明清小說”都是文學(xué)作品，可以用“創(chuàng)作”“歷久彌新”進行聯(lián)結(jié)?！敬鸢浮堪l(fā)明了造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針等影響世界的偉大科技成果；創(chuàng)作了詩經(jīng)、楚辭、唐詩宋詞、明清小說等歷久彌新的偉大文藝作品；建設(shè)了長城、都江堰、大運河、布達拉宮等氣勢恢宏的偉大建設(shè)工程。[典題印證2]仿照下面的示例，從所給材料中選取兩個人物，根據(jù)他們的經(jīng)歷，篩選恰當(dāng)語句，續(xù)寫兩組句子。要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例一致。(6分)示例：你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！材料：王安石蘇東坡辛棄疾充實忙碌執(zhí)著堅韌多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海賞赤壁風(fēng)月歷揚州烽火棲成都草堂懷天下萬民夢吹角連營看瑯琊山色啖嶺南荔枝憶秋風(fēng)鐵馬務(wù)財利兵革行一條鞭法答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解答此類題目，首先要回顧仿寫的要求，并分析題干的要求，接著分析材料之間的關(guān)系，把相關(guān)的材料放到一起，最后仿照所給的例句進行擬寫。首先分析例句，可以確定句式為“你是否羨慕過……的人生？是啊，他……(四字概括經(jīng)歷)，……(五字)，……(五字)，活得奪目……(四字形容詞，形容生活的狀態(tài))”，然后分析材料，由“王安石”可以確定“充實忙碌”“秉持朝政”“懷天下萬民”“務(wù)財利兵革”，由“蘇東坡”可以確定“多姿多彩”“仕宦南北”“賞赤壁風(fēng)月”“啖嶺南荔枝”，由“辛棄疾”可以確定“執(zhí)著堅韌”“歷揚州烽火”“夢吹角連營”，最后仿照所給例句進行擬寫即可。【答案】示例：你是否羨慕過王安石的人生？是啊，他秉持朝政，懷天下萬民，務(wù)財利兵革，活得多么充實忙碌！你是否羨慕過蘇東坡的人生？是啊，他仕宦南北，賞赤壁風(fēng)月，啖嶺南荔枝，活得多么多姿多彩！你是否羨慕過辛棄疾的人生？是啊，他沉浮宦海，歷揚州烽火，夢吹角連營，活得多么執(zhí)著堅韌！[典題印證3].仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫3幅對聯(lián)，要求內(nèi)容貼切，符合四、四、七言的格式。(6分)示例：屈原：親不負楚，疏不負楚，愛國忠君真氣節(jié)；騷可為經(jīng)，策可為史，補天浴日大文章。材料：李白李清照魯迅詞苑千載詩中無敵眾浪齊奔痛憶舊雨殿上脫靴驚聞隕星江頭披錦先生作古大河百代群芳競秀譯著未成酒里稱仙才氣公然籠一代中國何人領(lǐng)吶喊盛開一枝女兒花淘盡萬古英雄漢狂名直欲占千秋文壇從此感彷徨答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【解析】本題考查的是對聯(lián)的知識。對聯(lián)要求字數(shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相同、平仄相合(仄起平收)、意境相諧。本題要求將對聯(lián)匹配，注意詞性，再結(jié)合平仄知識匹配?！敬鸢浮竣倮畎祝涸娭袩o敵，酒里稱仙，才氣公然籠一代；殿上脫靴，江頭披錦，狂名直欲占千秋。②李清照：大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花。③魯迅：譯著未成，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊；先生作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。[典題印證4].仿照下面示例，用所提供的兩組詞語，分別擴展為一句話。要求：邏輯合理，意思明確，句式可以不一致。(6分)示例：成功自信熱忱自信才能激發(fā)熱忱，熱忱才能鑄就成功，成功首先需要的是自信。(1)為學(xué)立志恒心(2)知識信念行動答：(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解答此類題目，主要分析所給例句的兩個方面：“邏輯合理”和“意思明確”。仿寫的關(guān)鍵在于三個詞語之間的內(nèi)在邏輯要合理。第一組，“恒心”是“為學(xué)”的條件，“立志”是“為學(xué)”的前提，“恒心”是“立志”的保障；第二組，“知識”是“信念”的條件，“信念”是“行動”的導(dǎo)向，“行動”是“知識”的驗證。【答案】示例：(1)為學(xué)須有恒心，恒心始于立志，立志是為學(xué)的第一步。(2)知識可以催生信念，信念能夠指導(dǎo)行動，行動可以檢測知識的真?zhèn)?。[典題印證5].仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫3句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)示例：春天，我等待漫山遍野的綠意，因為盎然綠意才是生命的靈魂。材料：冬天夏天秋天幽幽怨怨驚天動地紛紛揚揚紛紛落葉熱烈雷雨皚皚白雪本性真我歸向答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查了擴展語句的能力。解答此題時，首先，要看清題目要求(描寫性文字，比喻、擬人的修辭手法)；其次，要展開合理的聯(lián)想與想象，描摹具體的情境，將所提供的詞語有機地運用到句子之中；再次，在擴寫時要準(zhǔn)確運用修辭手法，使句子生動形象，富有意蘊。例句寫的是“春天”，所以下面的順序是夏天、秋天和冬天。和夏天一起組句子的詞語應(yīng)該是驚天動地、熱烈雷雨和真我；和秋天一起組句子的詞語應(yīng)該是幽幽怨怨、紛紛落葉和歸向；和冬天一起組句子的詞語應(yīng)該是紛紛揚揚、皚皚白雪和本性。最后根據(jù)例句的句式，展開合理的聯(lián)想與想象，描摹具體的情境，組織答案即可。【答案】夏天，我等待驚天動地的熱烈雷雨，因為熱烈雷雨才是生命的真我。秋天，我等待幽幽怨怨的紛紛落葉，因為紛紛落葉才是生命的歸向。冬天，我等待紛紛揚揚的皚皚白雪，因為皚皚白雪才是生命的本性。突破二邏輯式仿寫邏輯式仿寫是伴隨新課標(biāo)要求考生提升思維運用與提升素養(yǎng)而產(chǎn)生的新仿寫題型。它以仿寫的句式基本一致為表，行考查考生邏輯思維能力之里，具體來說，主要考查考生運用概念、準(zhǔn)確判斷和合理推斷3種思維能力，發(fā)現(xiàn)語言表達中出現(xiàn)的種種不合邏輯的問題。1.了解三段論推理形式三段論是一種常見的推理形式，簡單地說就是：凡肯定或否定了全部，也就肯定或否定了部分和個別。它包含一個一般性原則的大前提，一個附屬于大前提的小前提，一個由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。對這種推理形式仿寫，既要符合三段論的推理形式和要求，又要符合題目自身的要求。[典題印證1](2019·四川宜賓市模擬)下面文段有3處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立騰訊，李彥宏大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立百度……他們最終都在各自從事的領(lǐng)域取得了巨大成就。由此可見，大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能成功?，F(xiàn)在的一些大學(xué)畢業(yè)生，不愿意自己創(chuàng)業(yè)，找工作時一味追求穩(wěn)定，這勢必會嚴(yán)重影響自己的前途。如果有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國的經(jīng)濟就一定會遙遙領(lǐng)先于其他國家。①不是大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)就一定能成功。②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【解析】“大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能成功”是必然肯定模態(tài)判斷，這個判斷過于絕對，是一個假命題。而答案就是通過否定它，讓假命題變成真命題。材料最后兩句也存在相同的問題，“勢必”“一定”的說法都過于絕對，可參照①的方式進行仿寫，即要采取“不是……就一定……”的句式。【答案】②不是不愿意自己創(chuàng)業(yè)，找工作時一味追求穩(wěn)定，就一定會嚴(yán)重影響自己的前途。③不是有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國的經(jīng)濟就一定會遙遙領(lǐng)先于其他國家。2.掌握反駁常見的方法在邏輯學(xué)里，通常把論證對方論題虛假或不成立的過程稱為“反駁”。反駁可以從反駁論題、反駁論據(jù)和反駁論證方式3個方面入手。反駁可按如下步驟進行：第一步，找出對方語言的漏洞和誤區(qū)，確定反駁的角度；第二步，說明反駁的理由和原因；第三步，若需要可提出自己的建議和要求；第四步，按照要求采用不同的語氣，或委婉或嚴(yán)厲等。就仿寫題來說，一般提供反駁的例子，所以審題時特別要審出反駁的方式方法、反駁使用的語氣等。值得注意的是反駁常用的一種方法——歸謬法。它首先假定對方的論點是正確的，然后對這一論點加以引申、類比、推論，從而推出極其荒謬可笑的結(jié)論。[典題印證2](2019·湖南滁州市質(zhì)檢)下面是某縣一中高三(5)班“積累知識與塑造人格誰更重要”辯論片段，反方觀點是“塑造人格更重要”，但反方在辯論推斷中有3處存在問題，請參照①的方式，修改另外兩處問題，使反方的辯論更加嚴(yán)密。正方：你們來一中是干什么的？是來學(xué)習(xí)的，是來積累知識的。反方：難道你們說我們來一中不是來塑造人格的嗎？正方：有了知識，便能生活；有了知識，便能生存。反方：有了知識，便能生活，我請問對方辯友，馬加爵的知識夠不夠豐富？但他給社會帶來了什么？帶來了福音嗎？沒有，反而帶來了災(zāi)難。正方：科技發(fā)達的現(xiàn)代社會，你必須憑借長期積累的知識，才可以占據(jù)一席之地。反方：只要有豐富的知識，就能夠立足于社會，造福于社會嗎？不見得吧。多少科技犯罪人才給社會帶來了沉痛的災(zāi)難。①我們來一中不單是來積累知識，更重要的是塑造人格。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。【解析】此題考查邏輯推理和仿寫的能力，注意抓住語段中推理錯誤或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住題干的要求“反方觀點是‘塑造人格更重要’”，而其反駁中“馬加爵的知識夠不夠豐富”“只要有豐富的知識，就能夠立足于社會，造福于社會嗎”強調(diào)的是知識不重要，沒有強調(diào)人格的重要性?！敬鸢浮竣谡邱R加爵人格的扭曲，才會造成慘案的發(fā)生，導(dǎo)致自己和他人無法生活和生存。③科技人才犯罪，給社會帶來了沉痛的災(zāi)難，并不是因為知識不多、技術(shù)不精，而是因為人格缺陷。[典題印證3]下面文段有3處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(6分)逆境往往造就人才。一是因為人的鋼鐵意志都是在逆境中鍛造出來的，例如霍金，罹患萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥之后才成了偉大的天體物理學(xué)家；二是因為逆境往往催生拼搏動力，比如，窮人家的孩子，飽嘗饑寒之苦，若能得到讀書的機會，極有可能懸梁刺股，搏出一片新天地來，正所謂“寒門方出貴子”。①人的鋼鐵意志不見得都是在逆境中鍛造出來的。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________?！窘馕觥看祟}考查邏輯推斷和仿寫的能力。解答時，需要認真審題，尤其仔細閱讀所給的語段，明確①句的表達方式，然后再從文段中找出推斷錯誤的地方，從而得出答案。題目中所給①句是針對“人的鋼鐵意志都是在逆境中鍛造出來的”而言，另外兩處有問題的語句分別是“霍金，罹患萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥之后才成了偉大的天體物理學(xué)家”“正所謂‘寒門方出貴子’”，推斷存在的問題為“才”“方”，不是必然關(guān)系。因此答案可以定為：霍金成為天體物理學(xué)家不見得非要經(jīng)歷疾病；貴子不見得都出在“寒門”中?！敬鸢浮竣诨艚鸪蔀樘祗w物理學(xué)家不見得非要經(jīng)歷疾病(患病不是霍金成為天體物理學(xué)家的必要條件)(霍金成為天體物理學(xué)家不是非要以患病為條件)③“貴子”不見得只能出自“寒門”(“貴子”不都出在“寒門”中)[典題印證4](2019·河南省八市第二次測評)下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，修改另外兩處的問題。(6分)“如果不沉下心來抓落實，再好的目標(biāo)，也只是鏡中花、水中月?！庇纱丝梢姡阂驗槌料滦膩碜ヂ鋵崳阅繕?biāo)一定能實現(xiàn)；因為不沉下心來抓落實，所以目標(biāo)一定不能實現(xiàn)；因為目標(biāo)沒能實現(xiàn)，所以一定沒沉下心來抓落實；不沉下心來抓落實，目標(biāo)也可能實現(xiàn)。可以說，抓落實是新時代的鮮明底色。①沉下心來抓落實，目標(biāo)也不一定能實現(xiàn)。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。【解析】該題考查學(xué)生邏輯推斷的能力。答題前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容。審讀句①，分析其病句類型。句①是對“因為沉下心來抓落實，所以目標(biāo)一定能實現(xiàn)”的修改。“因為沉下心來抓落實，所以目標(biāo)一定能實現(xiàn)”這句話是強加因果。修改后的句子，是否定這種因果關(guān)系。材料中“因為目標(biāo)沒能實現(xiàn)，所以一定沒沉下心來抓落實”這句因果關(guān)系推斷也不對，依照例句，改為“目標(biāo)沒能實現(xiàn)，不一定沒沉下心來抓落實”。“不沉下心來抓落實，目標(biāo)也可能實現(xiàn)”一句前后之間關(guān)系推斷關(guān)系不對，因為不沉下心來抓落實，目標(biāo)一定不能實現(xiàn)?！敬鸢浮竣谀繕?biāo)沒能實現(xiàn)，不一定沒沉下心來抓落實③不沉下心來抓落實，目標(biāo)一定不能實現(xiàn)1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)練兵備戰(zhàn)，搶險救災(zāi)，援百姓顯神威，中國人民軍隊具有偉大的擔(dān)當(dāng)使命。材料：獻身維和領(lǐng)航保民族伸大義護人類推戰(zhàn)略助國際穩(wěn)態(tài)勢跨國作戰(zhàn)反恐維穩(wěn)構(gòu)建體系驅(qū)逐外虜建設(shè)強軍海上維權(quán)2．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，保障制度，織密網(wǎng)奔小康，中國政府具有偉大的建設(shè)意識。材料：責(zé)任擔(dān)當(dāng)惠民培技能縮差距重師風(fēng)提素質(zhì)強責(zé)任布格局精準(zhǔn)扶貧提高收入鼓勵就業(yè)發(fā)展教育改善民生推進公平3．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)吹捧是絢麗的肥皂泡，無限地膨脹，總會化成飛沫。材料：批評挫折逆境藥品黑夜鞭子吞下追求承受4．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)細致地看一朵花，可以聽見它宣說的莊嚴(yán)義，請掬來美化自己的生命。材料：草水石清凈樸實柔韌精神思想心田5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點，也會驅(qū)走黯淡。沙漠炎夏白紙一汪一抹一縷煩躁絢爛生機6．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅忍。曇花在萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。材料：花瓣樹葉山泉叮咚飄落凋零快樂逞強放下7．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。材料：晚霞星斗書法力透紙背璀璨耀眼如火如荼慷慨昂揚光輝燦爛熱烈蓬勃8.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫3句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)示例：鄙夷師道之不存的弊病和偏見，韓愈的夢想是營造求師重道的和諧氛圍。材料：魯迅孟子賈寶玉封建禮教的黑暗和腐化民眾的麻木和冷漠百姓的痛楚和疾苦自由平等以民為本精神健全答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.下面文段有3處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(6分)生活的壓力、學(xué)習(xí)的困難困擾著我們每個人，這樣，人就應(yīng)該有永不畏懼和自強不息的精神。只要勇敢地挑戰(zhàn)，就會獲得最終的成功，而成功就在于誰付出了更多的汗水和努力。自強者都能成功，“不自強者”一定不能成功。既然理想的種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們將得到一定的收獲。歷史上所有的成功者，都經(jīng)歷了種種非人的磨難。人唯有自憂自喜，不斷自強，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。①勇敢地挑戰(zhàn)不一定就會獲得最終的成功。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。1．【2017年高考浙江卷】歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設(shè)這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。2．【2015年高考天津卷】漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。3．【2014年高考重慶卷】仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重復(fù)，字數(shù)也可略有增減。示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。仿句：，，；。考點過關(guān)1、【答案】驅(qū)逐外虜，跨國作戰(zhàn)，保民族伸大義，中國人民軍隊具有偉大的獻身使命。反恐維穩(wěn)，海上維權(quán)，助國際穩(wěn)態(tài)勢，中國人民軍隊具有偉大的維和使命。建設(shè)強軍，構(gòu)建體系，護人類推戰(zhàn)略，中國人民軍隊具有偉大的領(lǐng)航使命?！窘馕觥繌氖纠?，句子由幾個分句組成：兩個連動的動賓短語，一個由兩個動賓短語構(gòu)成的連動句，一個具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“中國人民軍隊具有偉大的……使命”是一個固定句式，需要替換的是第二個定語。從語意上看，一、二句是講述人民軍隊的具體表現(xiàn)，三、四句是對其表現(xiàn)進行總結(jié)。然后分類進行仿寫即可。2、【答案】精準(zhǔn)扶貧，改善民生，強責(zé)任布格局，中國政府具有偉大的責(zé)任意識。鼓勵就業(yè)，提高收入，培技能縮差距，中國政府具有偉大的擔(dān)當(dāng)意識。發(fā)展教育，推進公平，重師風(fēng)提素質(zhì)，中國政府具有偉大的惠民意識?！窘馕觥繌氖纠?，句子由幾個分句組成：一個是動詞性短語，一個是動賓短語，一個是由兩個動賓短語構(gòu)成的連動句，還有一個是具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“中國政府具有偉大的……意識”是一個固定句式，需要填充的是“意識”前的定語。從語意上看，一、二、三句是講述中國政府的具體作為，第四句是對這些作為的總結(jié)。然后分類進行仿寫即可。3、【答案】批評是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠懇地吞下，就能醫(yī)治病痛。挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能躍馬飛騰。逆境是暫時的黑夜，不斷地追求，就能迎來光明?！窘馕觥渴紫让鞔_句式“×××是×××，×××地×××；×××”，然后將所給材料進行歸類，如“批評”“藥品”“吞下”等。最后根據(jù)相應(yīng)的感情基調(diào)進行擬寫。4、【答案】認真地看一棵草，可以聽見它闡明的柔韌義，請摘來豐富自己的精神；安靜地看一瓢水，可以聽見它演示的清凈義，請汲來滋潤自己的心田；默默地看一枚石，可以聽見它敘述的樸實義，請取來充實自己的思想。【解析】首先明確句式“×××地看一×××，可以聽見×××，請×××”，然后將所給材料進行歸類，如“草”“柔韌”“精神”等。最后根據(jù)相應(yīng)的感情基調(diào)進行擬寫。5、【答案】夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。夢想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會驅(qū)走煩躁。夢想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機?！窘馕觥渴紫让鞔_句式“夢想之于人生，正如××