最新高中音樂鑒賞《崇高美與歡樂美》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計

崇高美與歡樂美/r/n一、教學(xué)目標(biāo)：/r/n1、通過欣賞音樂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨/r/n別哪些音樂作品屬于崇高美/r/n的范疇，哪些音樂作品具有/r/n歡樂美的意境。/r/n2、通過聽辨不同的演唱形式，了/r/n解不同的演唱形式在作品中具有怎樣的效果，起到了怎樣的作用。/r/n3、通過欣賞體驗，比擬、討論/r/n“/r/n崇高美為什么比優(yōu)美更壯麗，/r/n比壯麗更深刻、更富于哲理〞。/r/n二、教學(xué)內(nèi)容；/r/n崇高美：?祖國頌?、?英雄贊歌??龍華祭?、/r/n歡樂美：?祝酒歌?、?舉杯吧朋友??賽龍奪錦?/r/n三、教學(xué)重點、難點：/r/n重點：/r/n學(xué)會區(qū)別哪些音樂作品屬于崇高美，那些音樂作品屬于歡樂美的范疇。/r/n難點：/r/n音樂作品欣賞中學(xué)生感悟能力的形成。/r/n四、教學(xué)方法、手段/r/n方法：/r/n視聽、講授、比照、討論/r/n手段：/r/n多媒體課件輔助教學(xué)/r/n五、教學(xué)過程：/r/n〔一〕導(dǎo)入：/r/n請同學(xué)們朗誦一段詩/r/n太陽跳出了東海，大地一片光榮。/r/n河流停止了咆哮，山岳敞開了胸懷。/r/n〔這幾句詩給你是怎樣的感受？它通常是象征什么的？現(xiàn)在我們就一起來欣賞歌曲?祖國頌?〕/r/n〔二〕新課講授：/r/n1．欣賞歌曲?祖國頌?/r/n播放：領(lǐng)唱、合唱?祖國頌?/r/n思考：/r/n〔1〕同學(xué)們聽后有什么感受？/r/n〔加上音樂后非常壯觀、氣勢磅礴等〕/r/n〔2〕它在聲樂作品中屬于那種演唱形式？/r/n〔領(lǐng)唱、合唱〕/r/n〔3〕歌曲中哪些聲部的節(jié)奏寬松、舒展，旋律起伏、跌宕？/r/n〔男高音演唱局部、女高音演唱局部〕/r/n〔4〕哪些聲部節(jié)奏密集、緊湊，旋律線平直，同音連續(xù)重復(fù)？/r/n〔男低音、女低音、女高音聲部〕〔男低音、女低音、男高音聲部〕/r/n〔5〕你能聽辨出歌曲中的節(jié)拍、力度和速度的變化嗎？/r/n〔4/4、2/4、12/8、6/8〕、〔強、弱〕、〔快、慢〕/r/n〔大家感受到了不同的音樂形象，不同的音樂表現(xiàn)手段，這些都是音樂美學(xué)中的其中一種表現(xiàn)形式，我們欣賞的?祖國頌?就是音樂崇高美的一般表現(xiàn)形式〕/r/nb5E2RGbCAP/r/n2．音樂知識：/r/n音樂崇高美的一般表現(xiàn)形式：規(guī)模宏大、氣勢雄偉、風(fēng)格高昂的歌頌。/r/n3．內(nèi)容介紹/r/n?祖國頌?是詞曲作者于1957年冬為彩色寬銀幕文獻(xiàn)記錄片?祖國頌?寫的兩首混聲合唱插曲之一。影片于1958年元旦放映后，此曲便在群眾中廣泛流傳。/r/np1EanqFDPw/r/n?祖國頌?是一部單樂章的混聲合唱曲，采用復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。/r/n4．分段欣賞：/r/nA./r/n第一局部，采用領(lǐng)唱、合唱的形式。男高音和女高音分別用純潔明亮的音色，徐緩而舒展地唱出/r/n“/r/n太陽跳出了東海，大地一片光榮/r/n……/r/n〞的歌詞，合唱隊那么用相同的、緊湊的節(jié)奏加以照應(yīng)和襯托，生動地描繪出祖國錦繡河山的壯美圖景。/r/nDXDiTa9E3d/r/nB./r/n中段采用復(fù)調(diào)的混聲四部合唱為詩朗誦配樂，具有秦腔特色的旋律更加深了宏偉感人的氣氛。/r/n最后，用朗誦詞配上2/4拍子的曲調(diào)，唱出/r/n“/r/n鳥在高飛，花在盛開，江山壯麗，人民豪邁，我們偉大的祖國進(jìn)入了社會主義時代〞的動人詩句，音調(diào)歡快活潑，富于勃勃生機。/r/nRTCrpUDGiT/r/nC./r/n間奏之后，歌曲進(jìn)入第二局部。是一個單樂段的分節(jié)歌，它采用領(lǐng)唱加合唱的演唱形式，旋律優(yōu)美、深情：/r/n合唱進(jìn)入時，沖動而堅決，向人們展示了祖國的大江南北、塞外邊疆合唱進(jìn)入時，沖動而堅決，向人們展示了祖國的大江南北、塞外邊疆的一派豐收景象。/r/n5PCzVD7HxA/r/nD./r/n第三局部是略去朗誦段的第/r/n—/r/n局部的再現(xiàn)。前半局部跳躍歡快的節(jié)奏，使旋律更加寬廣、豪放，后半局部那么更為莊嚴(yán)，洋溢著自豪感，表達(dá)了熱愛祖國的深厚感情，唱出了全國人民的心聲，展示了偉大祖國前進(jìn)的步伐和人民豪邁的氣概。/r/njLBHrnAILg/r/n〔過渡語：音樂的崇高美不僅可以用來表現(xiàn)輝煌宏偉的磅礴氣勢旋律，同時也能表現(xiàn)人們對歌頌英雄人物的贊美之情。1950年中國歷史上記載著一件重大的事件，那就是抗美援朝保家衛(wèi)國有許許多多的英雄兒女們，為了朝鮮戰(zhàn)爭的勝利和祖國的平安，他們不惜獻(xiàn)出了自己珍貴的生命，英雄王成就是其中之一，他是中國人民的驕傲，人民永遠(yuǎn)記住他。〕/r/nxHAQX74J0X/r/n5.請欣賞電影?英雄兒女?中插曲?英雄贊歌?/r/n思考：歌曲怎樣表現(xiàn)對英雄的贊美之情的？/r/n〔通過旋律寬廣的音域，中等的速度，明亮的大調(diào)抒發(fā)了對英雄的贊美之情。〕/r/n〔過渡語：剛剛我們欣賞了音樂崇高美的一般表現(xiàn)形式，那么我們再來欣賞一下音樂崇高美的另一種表現(xiàn)形式：虔誠、真摯的贊美與由衷的傾訴?！?r/nLDAYtRyKfE/r/n6．?圣母頌?，1825年舒伯特采用英國歷史小說家瓦爾特/r/n·/r/n司各特所作長詩?湖上美人?中的?愛倫之歌?譜寫而成的藝術(shù)歌曲，是舒伯特的代表作。歌曲在分解和弦的伴奏下以平穩(wěn)的旋律為起點，通過浪漫主義音樂常用的種種手法，描繪了一個純潔的少女真誠地祈求圣母瑪利亞賜予心靈撫慰的情景同時，我們還可以從這首小曲里，感受到作者在坎坷的人生道路上所體驗到的痛苦和哀怨、幸福和希望。/r/nZzz6ZB2Ltk/r/n〔過渡語：同學(xué)們感受到了?祖國頌?和?英雄贊歌?的氣勢,體會了/r/n?圣母頌?由衷的傾訴/r/n，對/r/n“/r/n音樂崇高美〞的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解。接下來我們體會一下音樂美的另外一種表現(xiàn)形式，它的旋律歡樂流暢、活潑跌宕，對生活充滿樂觀主義精神的歌曲〕/r/ndvzfvkwMI1/r/n7．欣賞歌曲：?祝酒歌?/r/n〔1〕內(nèi)容介紹：/r/n?祝酒歌?作于1977年初，正值中國人民剛剛擺脫十年浩劫的年代。歌詞選取了1976年勝利的十月舉杯歡慶的場面，曲調(diào)吸收了維吾爾族手鼓和漢族鑼鼓點的節(jié)奏，熱烈奔放，它有機地融合了新疆、西藏及江南民歌等風(fēng)格各異的音調(diào)，生動地表現(xiàn)了全國各族人民在十年動亂結(jié)束時的歡樂喜悅心情。/r/nrqyn14ZNXI/r/n這首歌采用/r/nb/r/nB大調(diào)，2/4拍子，為復(fù)二部曲式結(jié)構(gòu)。/r/n〔2〕分段介紹：/r/n歌曲前面有八小節(jié)的引子。它吸取了我國北方民間吹打樂中常用的喜慶鑼鼓點的節(jié)奏型，歡快、跳躍，概括了全曲的根本情緒：/r/nEmxvxOtOco/r/n第一樂段是以后半拍起唱，在中低音區(qū)進(jìn)行，以優(yōu)美、舒暢的旋律開始的，具有新疆歌舞音樂的特點：/r/n接著，第二樂句在第一樂句的根底上開展變化。它有機地揉進(jìn)了江南民歌的曲調(diào)，使情緒逐漸昂揚、興奮起來：/r/n第三樂句那么通過節(jié)奏的緊縮，增加了動力，使第四樂句在情緒上顯得格外舒展、深沉：/r/n第二樂段出現(xiàn)了比照性的襯腔，節(jié)奏從前面的引子中脫胎而來。它歡快、跳躍，活潑了歌曲的情緒：/r/n這一歡快的舞曲性旋律，把情緒推到第一個高潮。隨后，又出現(xiàn)具有西藏民歌風(fēng)格的爽朗豪放的旋律：/r/n顯然，這一曲調(diào)是從第一樂段的第二樂句衍變而來。/r/n以上風(fēng)格各異的旋律，經(jīng)作者將它們有機地融合在一起，充分抒發(fā)了各族人民喜慶勝利的歡樂情緒。/r/n最后，歌曲提高八度再現(xiàn)了襯腔的旋律，接著又用擴展的手法將節(jié)奏拉寬，以級進(jìn)上行的旋律，推出全曲的高潮，歌曲在熱烈歡躍的氣氛中結(jié)束。/r/nSixE2yXPq5/r/n〔3〕完整地欣賞李光曦演唱的歌曲，體會歌曲的風(fēng)格。/r/n〔過渡語：回憶過去，展望未來，我們偉大的祖國日新月異，人們?yōu)樽鎳尿v飛而感到自豪，朋友舉杯相邀，共祝祖國繁榮興盛，共祝朋友天長地久?！?r/n6ewMyirQFL/r/n8．欣賞歌曲?舉杯吧朋友?/r/n由教師演唱?舉杯吧朋友?。讓同學(xué)感受音樂的風(fēng)格，以及旋律和節(jié)奏的特點。〔教師自己演唱，給學(xué)生一種親近感，易于接受〕/r/nkavU42VRUs/r/n9.音樂知識：/r/n音樂歡樂美：歡快流暢的旋律，活潑跌宕的節(jié)奏，明亮的大調(diào)性，輕盈的和聲。/r/n〔通過以上兩首歌曲的欣賞，同學(xué)們已對/r/n“/r/n歡樂美〞有所了解，這時總結(jié)歡樂美的概念比擬適宜〕/r/n〔三〕討論分析：/r/n1．播放兩組圖片/r/n請同學(xué)討論，根據(jù)這樣的素材，如果你是作曲家，你將選擇我們上節(jié)課學(xué)習(xí)過的優(yōu)美、壯美，以及本節(jié)課所了解的崇高美、歡樂美中的哪一種美，來創(chuàng)作這部作品？/r/ny6v3ALoS89/r/n2．欣賞作曲家創(chuàng)作的弦樂合奏曲?龍華祭?和樂曲?賽龍奪錦?體會作品的風(fēng)格。/r/n思考題：/r/n〔1〕作曲家為何用崇高美來譜寫?龍華祭?？/r/n〔旋律深沉凝重，仿佛人們在追思英烈們崇高的精神品格〕/r/n〔2〕?龍華祭?樂曲開始由什么樂器演奏？〔低音提琴、大提琴〕/r/n〔3〕?賽龍奪錦?為何采用明快、熱烈的旋律？描寫了怎樣場面？/r/n〔民間歡度端午節(jié)時龍舟競渡的情景。表現(xiàn)了人們發(fā)奮向上、勇往直前的精神，給人以鼓舞和力量。〕/r/n〔4〕?賽龍奪錦?樂曲開始由什么樂器演奏？〔嗩吶〕/r/n〔5〕嗩吶它是屬于哪種類型的樂器？〔民族樂器〕/r/n〔剛剛你作為作曲家時，并沒有考慮到用民族樂器吧！作為一個作曲家，要具有多方面的知識，并且能夠靈活的運用。因此，希望同學(xué)們平時要多聽音樂，這樣才能分析音樂、理解音樂、去創(chuàng)作音樂?！?r/nM2ub6vSTnP/r/n〔四〕比照概括/r/n復(fù)習(xí)穩(wěn)固對/r/n崇高美、歡樂美以及優(yōu)美、壯美的了解/r/n概括/r/n曲名/r/n美的范疇/r/n形態(tài)、特點/r/n意境/r/n?祖國頌?/r/n崇高美/r/n旋律形態(tài)：氣勢磅礴、寬廣宏偉/r/n速度：中速、稍慢/r/n謳歌祖國山河的壯麗，/r/n展現(xiàn)偉大祖國前進(jìn)的步/r/n伐和人民豪邁的氣概/r/n?祝酒歌?/r/n歡樂美/r/n旋律形態(tài)：歡快流暢的旋律、/r/n活潑跌宕的節(jié)奏/r/n速度：較快/r/n生動地表現(xiàn)了全國各族/r/n人民在十年動亂結(jié)束時/r/n的歡樂心情。/r/n?牧歌?/r/n優(yōu)美/r/n旋律形態(tài)：優(yōu)美、柔和、平穩(wěn)/r/n速度：緩慢/r/n表現(xiàn)草原人民幸福，安/r/n寧的生活。/r/n?國際歌?/r/n壯美/r/n旋律形態(tài)：莊嚴(yán)凝重、剛毅果敢/r/n速度：進(jìn)行速度/r/n召喚千百萬覺醒的奴隸/r/n奔赴戰(zhàn)場，為共產(chǎn)主義/r/n事業(yè)英勇斗爭。/r/n〔五〕補充教材：/r/n1、/r/n貝多芬的?第9交響曲?/r/n貝多芬的?第9交響曲?是他創(chuàng)作的最后一部交響曲，又名“合唱交響曲〞，合唱局部歌詞來自于偉大的德國詩人席勒?歡樂頌?。晚年的貝多芬經(jīng)歷了法國大革命后歐洲文化最劇烈的震蕩和失聰?shù)耐纯?，在這部作品中給世人留下了他對自由、平等、博愛的偉大精神的歌頌。/r/n0YujCfmUCw/r/n2、?哈利路亞?合唱/r/n哈利路亞歌詞：“哈利路亞，我主我神全知全能大權(quán)。世上萬國萬邦必成為我主基督之國，他掌大權(quán)從永遠(yuǎn)到永遠(yuǎn)。萬王之王，萬主之主，哈利路亞！〞這首著名的大合唱是第二局部的終曲，也是全劇的高潮。該曲以主調(diào)和聲為主，中間穿插一些復(fù)調(diào)段落。/r/neUts8ZQVRd/r/n?哈利路亞?是一首非常出色的合唱曲。海頓第一次聽到這個曲/r/n子/r/n時，禁不住含淚高呼：“亨德爾是我們大家的大師！〞我們從這波瀾壯闊的合唱中聽到宏偉的群眾的聲音。它象潮水一樣涌來，勢不可擋。這種人民群眾的潮流，正是潛伏在?彌賽亞?中真正偉大的力量。/r/nsQsAEJkW5T/r/n?彌賽亞?清唱曲。亨德爾作。1742年初演于柏林。希伯來語/r/n“/r/n彌賽亞〞原以為/r/n“/r/n受膏者〞〔古猶太人在受封為王者額上涂敷膏油〕，指上帝所派遣者。后被基督教用為對救世主耶穌的稱呼。劇詞根據(jù)?圣經(jīng)?寫成。為最受后世歡送的清唱劇之一。共分三局部，分別表達(dá)耶穌誕生，受難和復(fù)活的故事。其中第一局部?田園交響曲?與詠嘆調(diào)?他必象牧人喂養(yǎng)其羊群?，第二局部的?哈利路亞合唱?，第三局部的詠嘆調(diào)?我知道我的救贖主活著?和?阿門頌?尤為著名。/r/nGMsIasNXkA/r/n3、?紅旗頌?/r/n開始以小號奏出?國歌?音調(diào)為素材的雄壯宏偉的引子，經(jīng)圓號反復(fù)，引出弓弦樂器演奏的歌頌紅旗的主題，這一主題在鋼琴的伴奏下，給人以光芒熱烈和莊嚴(yán)的深切感受，人們被音樂帶到幸福激蕩的回憶之中：??！一九四九年十月一日，天安門廣場升起第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了/r/n……/r/nTIrRGchYzg/r/n主題又一次轉(zhuǎn)調(diào)出現(xiàn)，轉(zhuǎn)調(diào)后的音樂色彩顯得更加明亮輝煌，仿佛是億萬人民歡躍熱烈的情景。優(yōu)美深情的旋律，傾注了多少英雄兒女的熱血??！連續(xù)的三連音，使節(jié)奏富于動力，節(jié)奏緊縮，速度加快，歌頌的主題變成豪邁的進(jìn)行曲，使人們的腦海里出現(xiàn)了這樣一幅畫面：中國人民在紅旗指引下英勇戰(zhàn)斗，昂首闊步地奮勇向前，這進(jìn)行曲的節(jié)奏正是我們時代前進(jìn)的步伐。/r/n7EqZcWLZNX/r/n4、?飲酒歌?/r/n?飲酒歌?出現(xiàn)在第一幕，女主人公薇奧列塔久病初愈，在家里舉行宴會。席間，阿爾弗萊德應(yīng)大家的要求，唱了這所?飲酒歌?，他為青春、為美好愛情干杯，在歌聲中，向薇奧列塔表示了愛慕之心，薇奧列塔也在祝酒中作了巧妙的答復(fù)，客人們伴唱，增添了歌曲的熱烈氣氛。歌曲是由單二部曲式的分節(jié)歌，三拍子圓舞曲節(jié)奏，輕快而活潑，貫穿于全曲的大六度跳進(jìn)，表現(xiàn)了一種熱情而充滿著活力的情緒，這些，都表達(dá)了阿爾弗萊德借酒抒發(fā)他對真誠愛情的渴望和贊美。/r/nlzq7IGf02E/r/n5、?北京喜訊到邊寨?/r/n?北京喜訊到邊寨?鄭路、馬洪業(yè)曲。樂曲表現(xiàn)了/r/n“/r/n四人幫〞被粉碎的喜訊傳到祖國邊陲時，山寨人們欣喜假設(shè)狂，熱烈慶祝的情景。音樂一開始，在小提琴輕柔的震音背景上，兩支圓號悠緩地奏出號角之音；