2022年人事部年終工作個人總結(jié)

第3頁共3頁2021年?人事部年終?工作個人總?結(jié)人事管?理的制度與?政策不斷發(fā)?生新的變化?,隨著國家?教育體制改?革和人事制?度改革的不?斷深入.人?事管理相關?業(yè)務也不斷?變化,今后?工作中還要?不斷加強自?身的業(yè)務知?識學習,以?適應不斷變?化的形勢的?需要,更好?地完成__?_上交給的?工作任務.?主持人事?管理工作部?的全面工作?.___年?在南校區(qū)_?__領導的?關心和指導?下,本人從?___年_?__月至今?擔任南校區(qū)?人事管理工?作部部長職?務.各兄弟?部門的幫助?支持下,部?門全體同志?的共同努力?下,認真履?行人事管理?工作部的職?責,較好地?完成了本年?度的工作任?務.根據(jù)院?黨委的要求?,現(xiàn)對自己?本年度工作?總結(jié)如下:?政治思想?與理論學習?.學習《?國家中長期?教育改革發(fā)?展規(guī)劃綱要?》,一年來?自己能堅持?不斷學習科?學發(fā)展觀理?論.國家中?長期人才發(fā)?展規(guī)劃綱要?》,深化干?部人事制度?改革規(guī)劃綱?要》,__?_省委,_?__省__?關于加快教?育改革和發(fā)?展的若干意?見》和高校?人事制度改?革的相關資?料,正確理?解高校人事?制度改革的?方針政策,?明確人事制?度改革發(fā)展?的目標和方?向,積極主?動思考和推?動南校區(qū)人?事制度改革?和管理制度?的創(chuàng)新.認?真學___?屆___中?全會精神,?結(jié)合學院發(fā)?展實際,正?確理解"七?個怎么看"?等改革發(fā)展?中的理論熱?點問題,政?治上保持與?___的高?度一致性.?積極參加院?黨委___?的各項政治?活動,履行?了一名__?_員應盡的?義務._?__年度完?成的主要工?作.南校?區(qū)人事管理?工作部堅持?"以師資隊?伍建設為中?心,一年來?.以教育改?革和自身建?設為基礎"?工作方針,?牢固樹立服?務意識,責?任意識和創(chuàng)?新意識,積?極主動地開?展各項工作?,作為部門?負責人完成?的主要工作?有:結(jié)合?南校區(qū)本年?度工作要點?,1.主持?制訂每學期?部門工作計?劃并督促檢?查計劃的落?實.根據(jù)人?事管理工作?部承擔的工?作職責.召?開部門負責?人和相關科?室負責人會?議,研究制?訂出部門的?工作計劃,?開學初的部?門職工大會?上進行統(tǒng)一?部署.日常?工作中隨時?檢查各科室?工作進度,?幫助協(xié)調(diào)解?決工作中遇?到問題保證?各項工作的?順利進行.?___年人?事管理工作?部較好地完?成了以下工?作.人事?調(diào)配及勞動?合同⑴圓?滿地完成了?勞動工資.?社會保險等?名項工作,?進一步規(guī)范?了工作流程?.⑵完成?___名聘?用制職工的?職稱評審及?___名新?進教師教師?資格證的申?領工作.?⑶完成了_?__學年度?教師年度考?核工作,新?職工考察工?作和各系政?教統(tǒng)籌的考?核晉升工作?.⑷從_?__年__?_月—__?_年___?月___日?共完成了七?期___人?的輪訓工作?.⑸__?_兩次退休?職工活動并?進行走訪.?⑹部門內(nèi)?部的管理與?業(yè)務培訓工?作.⑺及時?完成了領導?交辦的紀律?監(jiān)察及臨時?性工作任務?.人事業(yè)?務的拓展?對年輕職工?進行指導和?幫助.隨著?南校區(qū)不斷?發(fā)展.部門?年輕職工也?不斷增加,?為使年輕同?志盡快熟悉?工作環(huán)境,?提高業(yè)務能?力,對年輕?職工進行指?導和幫助成?為我一個工?作重點發(fā)?揮模范帶頭?作用.作為?部門負責人?,以身作則?.工作中能?夠做到處處?以身作則,?自覺遵守學?院的各項規(guī)?章制度,要?求同志們做?到自己首先?要做到,要?求同志不做?的,自己堅?決不做,起?到一定的表?率作用。?主動配合兄?弟部門工作?.全年工作?中主動配合?教學管理,?4.有全局?觀念.教學?監(jiān)管,科研?部,院辦,?黨群辦等部?門工作,不?推諉,不拖?拉,主動承?擔責任,與?各部門配合?默契,保證?學院的正常?運轉(zhuǎn).廉?潔自律.工?作中自覺學?習嚴格遵守?中央和院黨?__關于廉?政建設的有?關規(guī)定和要?求.工作中?廉潔自律,?5.遵章守?紀.沒有任?何違規(guī)違紀?行為.工作?作風踏實,?民主,對待?同志襟懷坦?白,能夠團?結(jié)和帶領同?志一道工作?。存在問?題及努力方?向三.對?目前存在問?題缺乏管理?力度.應隨?高校人事制?度改革的不?斷深入,人?事管理工作?中沒有建立?起有效的績?效考核機制?和激勵機制?.完善人事?管理制度,?建立科學實?用的績效考?核體系和激?勵機制,調(diào)?動職工的工?作的積極性