一年級爭章方案

一年級爭章方案一年級爭章方案一年級爭章方案V:1.0精細整理，僅供參考一年級爭章方案日期：20xx年X月一年級爭章方案靜安區(qū)第三中心小學一、指導思想培養(yǎng)和提高我校一年級少先隊員綜合素質，以推進素質教育，發(fā)展個體為目標，以培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭章”為手段，以“達標”為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人，深入開展“中國少年雛鷹行動”。二、爭章要求1、確定本學期爭章項目。2、年級制定爭章計劃。輔導員詳細說明爭章活動細則，動員隊員積極參加雛鷹爭章活動，隊員應該按照所確定章目的獲章標準，通過系列的訓練項目，達到一個個訓練目標，全面提高素質。3、輔導活動要開展得生動、有效。各中隊、小隊、雛鷹假日小隊要根據爭章目標，積極策劃，開展各種學習實踐活動。4、爭章活動記錄要填寫認真、記錄完整。5、爭章園地要及時反映出小雛鷹們的獲章情況。三、操作流程

1、定章：確定章目，向各中隊、隊員宣傳組織學習各章目獲章要求。

2、爭章：隊員制定爭章計劃開展爭章訓練和爭章活動。

3、考章：自我展示按獲章標準由輔導員和各任課老師逐條考核并頒單項星。

4、頒章：各單項都獲星的同學中隊舉行隊會，表彰獲章隊員并對獲章情況公布。5、護章：教育隊員保持和發(fā)揚爭章活動的收獲與進步。四、爭章說明

1、輔導活動要開展得生動、有效，力求與課程教育相結合。

2、各中隊要在每月墻報上設置一個雛鷹爭章欄或爭章表，及時反映出小雛鷹們的獲章情況。

3、期末對各中隊爭章情況進行匯總檢查。五、每月爭章章目與達標要求表達章：1、能比較流暢地說比較標準的普通話；2、能比較準確的表達自己的感受；3、能和周圍的人們進行簡單的交流；清潔章：1、能講出幾條自己已養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生習慣；2、自我服務，儀表整潔；3、個人的學習、生活環(huán)境整潔有序；禮貌章：1、知道基本的禮節(jié)；2、會正確使用基本的禮貌用語；3、學會并能使用待客禮儀迎送、招待客人；4、遵守學校紀律和社會公德，并且知道這樣做是對老師、對同學、對他人的尊重；友愛章：1、能做到為別人的進步而高興，并樂于接受別人的正確勸告；2、關心幫助同學，能和同學友好相處，每個學期能夠為同學至少做三件好事；3、知道少先隊開展的“手拉手”活動；小回收章：1、能講出幾條勤儉節(jié)約、艱苦奮斗對國家、對集體、對個人成長的意義；2、了解修舊利廢的基本常識；3、每個月能向大隊、中隊上交一定數(shù)量的回收廢品，為大隊或中隊建立“雛鷹獎章活動基金”出一把力；星星火炬章：1、知道紅領巾、隊旗、隊禮、呼號的含義；2、會系紅領巾、會行隊禮、會喊呼號、會唱隊歌。游戲章：1、能積極參加中隊和小隊的游戲活動；2、能和同學一起做三個游戲；3、在游戲中能和同學互相幫助、互相配合；安全章：1、知道自覺遵守基本交通規(guī)則；2、學校離家近的同學