六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施

六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施V:1.0精細整理，僅供參考六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施日期：20xx年X月 六年級畢業(yè)班質(zhì)量提高措施 （2017——2018學(xué)年第一學(xué)期）六年級畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時刻，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不能讓六年級的成績成為影響學(xué)校招生的阻力。因此，提高六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量刻不容緩，是學(xué)部教學(xué)工作的重中之重，也可以因此帶動整個小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量提升。擬從以下幾個方面進行。一、抓思想教育。1、做好六年級學(xué)生的思想教育工作。定期開畢業(yè)年段會，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。重視學(xué)習(xí)，樹立信心，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。2、做好家長的思想工作。讓家長能與學(xué)校一條心，心往一處想，勁往一處使，家校配合，穩(wěn)定學(xué)生思想。3、做好畢業(yè)班教師的思想工作。召開畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識，鼓勵教師齊心協(xié)力，共同協(xié)作，更新教學(xué)方法，調(diào)整心態(tài)，提高效率。二、嚴(yán)抓常規(guī)管理。1、教導(dǎo)處定期和不定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進行督導(dǎo)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師在教學(xué)中遇到的問題。2、加強聽課，主要是領(lǐng)導(dǎo)隨堂課，教師相互聽課，促進教師之間教學(xué)相長，使“向40分鐘要質(zhì)量”能真正落實到每一堂課。充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。3、堅持不懈做好培優(yōu)輔差工作。各班級、各科任教師制定切實可行的培優(yōu)輔差計劃。（1）抓后進生。建立后進生成長檔案，利用課后做好后進生的查缺補漏工作，低起點，小步子，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。（2）抓中間生。一類是臨界及格，另一類是臨界優(yōu)生。針對這兩類學(xué)生要做到，課堂優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，作業(yè)面批、面改，思想跟蹤，學(xué)習(xí)跟蹤，努力使大面積的中間生在學(xué)習(xí)過程中有所進步。（3）抓優(yōu)生。加大訓(xùn)練量，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他人的疑難問題，讓他們穩(wěn)拿高分。三、加大學(xué)習(xí)強度。1、一日之計在于晨，利用好清晨的時間，由帶班老師統(tǒng)一組織晨讀，科任老師提前安排好學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀課時間檢查晨讀情況，再進行鞏固。2、增加周六下午為補課時間，以兩三的補課為參考，與家長溝通，周六下午統(tǒng)一繳費補課，教導(dǎo)處安排課程。四、加大練習(xí)量。實行周測月考，為了做到對學(xué)生學(xué)情的及時了解，以便教師及時調(diào)整教學(xué)方式方法。每周對教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點進行小測，每兩周一次單元考試，每月至少進行一次統(tǒng)一考試。完成一次三科成績匯總，三科教師共同對全班各科成績做一次全面分析，確定下一個月各個學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和班級三率的提高目標(biāo)。教導(dǎo)處根據(jù)分析及時提出意見或建議，指導(dǎo)六年級教學(xué)工作的開展。五、進一步規(guī)范評價機制，激發(fā)畢業(yè)班教師工作熱情。制定單獨的畢業(yè)班教師考核和獎懲制度。六、加大與其他學(xué)校的聯(lián)系，進