六年級(jí)古詩鑒賞集錦

六年級(jí)古詩鑒賞集錦六年級(jí)古詩鑒賞集錦六年級(jí)古詩鑒賞集錦V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)古詩鑒賞集錦日期：20xx年X月城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人6.這首詩所寫的主要內(nèi)容是什么？賞析詩中“清”字的妙用。（3分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。13．這首詩的題目為“春望”，請(qǐng)細(xì)讀一、二兩聯(lián)，說說杜甫望見了哪些景象？

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。這是一種什么抒情手法？

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14．“烽火連三月，家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么表達(dá)了詩人怎樣的思想感情（2分）

。輞川六言（其五）王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原?！咀⑨尅竣佥y川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語．雍也》中贊美一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。13．任選一、二兩句詩中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分）14．細(xì)讀全詩，說說詩人向往怎樣的生活。（2分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。20．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情（

2分）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。21．你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，7.這首元曲的作者是____（人名）。（1分小橋流水人家，8.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)是（2分）…【】古道西風(fēng)瘦馬。A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。夕陽西下，B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

斷腸人在天涯。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.烽火連三月，家書抵萬金。9.簡(jiǎn)要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。（3分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。8.這首詞詞情極其哀愁。其中“”四個(gè)字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）9.下面對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“風(fēng)住塵香花已盡”交代了暮春時(shí)節(jié)的景象。B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達(dá)了詞人內(nèi)心的哀愁。C.“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”一句化虛為實(shí)，說愁緒重得連船都承載不動(dòng)。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主要內(nèi)容。（2分）10.“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。（2分）卜算子·送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。7．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個(gè)比喻句歷來被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）8．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。（4分）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，⑴這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅的畫面。夜泊秦淮近酒家。⑵全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感（

2分）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。野望【宋】翁卷一天秋色冷晴灣①,無數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。13.第一、二句描繪了怎樣的畫面（

2分）

閑上山來看野水,忽于水底見青山?！咀⑨尅竣贋常核鳛城牡胤?。14.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情（2分）答：絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。9．這首詩寫的是（時(shí)節(jié)）的景色，表達(dá)了詩人的感情今春看又過，何日是歸年？10．請(qǐng)自選角度，簡(jiǎn)要賞析詩中畫線句子的妙處。（2分）注釋：此詩為杜甫入蜀后所做。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。1詩人描寫了哪些景物創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！炯住恳褂昙谋崩钌屉[【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡

君問歸期未有期，寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

巴山夜雨秋漲池。平明②送客楚山孤。

何當(dāng)共剪西窗燭，洛陽親友如相問，

卻話巴山夜雨時(shí)。一片冰心在玉壺③。

【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。

⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入?yún)恰保@兩句中詩人寫“雨”有什么作用(

2分)

⑵這兩首詩都表達(dá)了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了的情感;【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達(dá)了的志向。(4分)江畔獨(dú)步尋花

杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1）詩中哪兩個(gè)字寫出了花的繁盛？

（2）第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。10．這首詩寫詩人離京的感受，將和融為一體，將抒情和議落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。（2分）11．請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志（

2分）

《浣溪沙》蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。6.發(fā)揮想象，描繪“山下蘭芽短浸溪”所展現(xiàn)的畫面。（2分）7.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情（2分）

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

4.這是一首律詩。律詩共有四聯(lián)，它們是：_________、_________、_________、_________。

5.描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“______________，______________。”

6.生動(dòng)地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是：“______________________，______________________。”

六年級(jí)語文古詩詞賞析考點(diǎn)一：對(duì)作品中重點(diǎn)詞句的理解提問方式：“這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么詞為什么”或“甲詞可否換成乙詞或其他詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！被颉澳匙謿v來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？”考點(diǎn)解析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題方式：(1)解釋該字在句中的含義；(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?？键c(diǎn)二：對(duì)作者情感、主旨的把握提問方式：“此詩表現(xiàn)了作者怎樣的感情？”或“請(qǐng)分析這首詩的主旨。”或“某一句詩表達(dá)了詩人什么思想感情？”考點(diǎn)解