(通用版)高考語文一輪復習考點過關(guān)練習考點23文言翻譯(含詳解)

考點22文言語句翻譯文言語句翻譯是一個綜合考查文言文基礎(chǔ)、語法知識、文化素養(yǎng)以及思辨能力的題型。應對此題，需要考生不斷擴大積累、強化訓練。語句翻譯是文言文學習的核心技術(shù)，也是高考文言文考查的重中之重。在考查形式上，主要有兩種，一是選擇題，二是主觀題，其中，以主觀題為主。主觀題又分兩種考查形式，一是從文言文閱讀材料中選出幾個句子要求翻譯，二是另給一則文言短文要求翻譯。其中，以前者為主。在考查內(nèi)容上，既涉及重要文言實詞的一詞多義、古今異義、詞類活用和通假字等，還涉及文言虛詞的意義和用法。要想準確翻譯文言語句，考生必須做到：（1）以理解文言實詞和虛詞為基礎(chǔ)，對一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用及偏義復詞有充分的理解，對常用的120個文言實詞、18個文言虛詞以及文言固定句式、固定短語等都有準確把握。（2）首先，要嚴格遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則；其次，要善于聯(lián)系前后文推敲判定，翻譯時應做到“詞不離句，句不離段”；再次，要遵照原文的風格，切忌斷章取義。Zeq\o(\s\up7(知識建構(gòu)),\s\do5(hishijiangou))Jeq\o(\s\up7(解題流程),\s\do5(ietiliucheng))審、讀、答，精準突破語句翻譯的審題環(huán)節(jié)相當重要，不可忽視。其審題的關(guān)鍵不在題干上，而在譯句上。審讀譯句時，一要審句子特征，二要審得分點。審讀句子特征，先從句子本身看，看它是敘述句還是議論句、疑問句(抒情句很少)，如是疑問句，還要進一步看是一般疑問句還是反問句。再從句子內(nèi)部看，是一般敘事性句子還是人物語言句，如果句子太長，像課標卷所選句子很長，還要看由幾個小句子組成。再從句子外部看，看譯句在文中所處的位置，上下句各是什么。審讀最關(guān)鍵的還是要審出得分點，只有審出得分點，才有得分的可能。這一點只有從多角度審讀，才能牢牢鎖定得分點。①從文言知識點看，實詞主要放在多義詞、古今異義詞、活用詞及疑難詞上；虛詞主要放在《考試說明》規(guī)定的18個虛詞上，尤其是高頻虛詞以、之、其、為、乃等；特殊句式主要放在判斷句、被動句、賓語前置句、定語后置句、省略句上。②從命題人角度看，主要在三個層面設(shè)得分點：字詞層面，關(guān)鍵實詞、虛詞；句式層面，與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式；語意層面，語意通順，語氣一致。③從批改實踐看，主要是句中的動詞、形容詞、名詞及省略的句子成分(因為省略關(guān)乎語意通順)；3～4個關(guān)鍵詞語，1處特殊句式，1～2處文意通順。④從答題者角度看，翻譯時難住你的地方，可能就是采分點。在動手翻譯之前，必須具有強烈的審題意識。在完成精準審題的兩項任務后，接下來就是精準閱讀了。首先要細讀句子，明確句子的陳述對象是誰，謂語動詞是哪一個，句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系如何，尤其要把作為得分點的關(guān)鍵實詞、虛詞代入句子中來確定其義。這叫“代詞入句”讀法。然后是“代句入段”讀法，就是將譯句代入其所處段落中去讀，看看該句在語意和語法上與上下文有無關(guān)聯(lián)，有怎樣的關(guān)聯(lián)。如在語意上，該句與上下句構(gòu)成怎樣的敘事鏈、說理層次；在語法上，該句是否與前后句有對稱關(guān)系等。在翻譯習慣中，考生一般只重視對句子本身的細讀，卻忽視了把譯句代入段中細讀，而這一點往往決定了疑難詞語的準確翻譯及語意是否通順。因此，在二輪復習中，考生需要強化這方面的意識，養(yǎng)成良好的語境習慣。(關(guān)于語境問題，將在下一任務中詳細展開)邊練邊悟1閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。竇威，字文蔚，扶風平陵人，武德元年，拜內(nèi)史令。威奏議雍容，多引古為諭，高祖甚親重之，或引入臥內(nèi)，常為膝席。又嘗謂曰：“昔周朝有八柱國之貴，吾與公家咸登此職。今我已為天子，公為內(nèi)史令，本同末異，乃不平矣?！蓖x曰：“臣家昔在漢朝，再為外戚，至于后魏，三處外家，陛下隆興，復出皇后。臣又階緣戚里，位忝鳳池，自惟叨濫，曉夕兢懼?！备咦嫘υ唬骸氨纫婈P(guān)東人與崔、盧為婚，猶自矜伐，公代為帝戚，不亦貴乎！”(節(jié)選自《舊唐書·竇威傳》，有刪改)(1)威奏議雍容，多引古為諭，高祖甚親重之，或引入臥內(nèi)，常為膝席。①精準審題：a．譯句特點：陳述句，由五個小分句組成。b．譯句位置：段中。c．得分點：雍容、諭、或、膝席。(可在原句中圈出)②精準閱讀：該句可分為兩層，第一層由主語“竇威”引領(lǐng)，第二層由主語高祖引領(lǐng)；兩層之間是因果關(guān)系。③精準翻譯：___________________________________________________________________答案竇威奏議時儀態(tài)文雅，多引用古事說明事情，高祖很親近器重他，有時將竇威領(lǐng)到臥室，常常與他促膝而談。(2)比見關(guān)東人與崔、盧為婚，猶自矜伐，公代為帝戚，不亦貴乎?、倬珳蕦忣}：a．譯句特點：對話句、反問句，由四個小分句組成。b．譯句位置：段末。c．得分點：比、矜伐，“不亦……乎”特殊句式，“代為帝戚”句意。(可在原句中圈出)②精準閱讀：該句可分為兩層，第一層的主語是高祖，第二層的主語是“公”。③精準翻譯：_______________________________________________________________答案近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親，還自我夸耀，您家世代都是帝王的親戚，不也很高貴嗎！參考譯文竇威，字文蔚，扶風平陵人，武德元年，竇威擔任內(nèi)史令。竇威奏議時儀態(tài)文雅，多引用古事說明事情，高祖很親近器重他，有時將竇威領(lǐng)到臥室，常常與他促膝而談。又曾經(jīng)對他說：“過去周朝(北周)有八柱國的貴位，我的家人和您的家人都擔任過八柱國這一職位?，F(xiàn)在我已是天子，您任內(nèi)史令一職，我們其實是同一本源，只是衍生出來的末流不同而已，竟這樣不平等了?！备]威拜謝說：“臣的家以前在漢朝時做過兩次外戚，到了后魏，三次是外戚，陛下您成為皇上，我家又出了皇后。臣又攀附為外戚，愧居中書省，自認為很慚愧，早晚都很謹慎害怕。”高祖笑著說：“近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親，還自我夸耀，您家世代都是帝王的親戚，不也很高貴嗎！”(一)關(guān)鍵詞語要準確譯出關(guān)鍵詞語的準確翻譯是句意準確的基礎(chǔ)，且關(guān)鍵詞語是最重要的賦分點所在，所以需要特別關(guān)注，需要在備考中不斷地充實自己的文言詞庫。文言文關(guān)鍵詞語中的一詞多義、古今異義、通假字等在平時的備考或日常閱讀、用語中會有相關(guān)涉及，可有備而來。而難度最大的是句中某些陌生的關(guān)鍵詞語，有的考生遇到此類詞語的無奈之舉是把原字照搬，眼睜睜看著分數(shù)溜走而無能為力。面對此類陌生的關(guān)鍵詞語，我們可以從以下兩方面予以攻克。1．根據(jù)詞義和語境相呼應的特點，推測特定語境中詞語的含義文言詞語一般有多個意思，只有在特定的語境中才能表現(xiàn)特有的意義，語境對語義具有限定作用。據(jù)此，把握特定的語境可以推測某詞語在語境中特有的意義。因此，翻譯語句時首先要找出與需翻譯的句子相關(guān)聯(lián)的上下文，從句意整體的角度確定句中字詞的含義。在文言文翻譯命題中，所選句子很少與文言文其他題目選項關(guān)聯(lián)的句子重合。在文言文總字數(shù)不變的情況下，各題目關(guān)聯(lián)句子的獨立性，決定了各題目關(guān)聯(lián)的句群一般范圍較小。利用這個特點，有助于確定與需翻譯的句子所關(guān)聯(lián)的前后文，縮小前后文范圍，提高對語意理解的準確度。在一個相對獨立閉合的語境中去理清前后文的關(guān)系，把握可能是順承、因果、對比、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)等語境條件，有助于考生準確推測關(guān)鍵詞語的意義。如2018年全國卷Ⅱ“民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之”中的難點詞語“薦”的意義，很多考生的第一反應是“推薦”，但根據(jù)句內(nèi)因果關(guān)系，因為“百姓思念王渙恩德”，所以“在安陽亭西為他建造祠堂”且“每到進食時就奏樂歌詠而祭祀他”，這樣可以推測出“薦”的含義是“祭祀”，而非“推薦”。語境是變化的語境，詞語是多義的詞語。根據(jù)語境之實際，確定詞語之意義，翻譯出來的句子才能最大限度地接近句意的本原，符合句意內(nèi)部構(gòu)成的邏輯關(guān)系，符合翻譯文句要求“信、達、雅”中最基本的“信”的特點，即真實合理。2．根據(jù)漢字形和義相結(jié)合的特點，推測關(guān)鍵詞語的意義王力主編的《古代漢語》認為“漢字是屬于表義體系的文字，字形和意義有密切的關(guān)系，分析字形有助于對本義的了解”，因而“我們學習古代漢語，有必要了解漢字字形的構(gòu)造”。關(guān)于漢字形體的構(gòu)造，傳統(tǒng)有六書之說，許慎《說文解字·敘》以為六書是“指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借”。而六書中形聲字占的比例最大，且形聲字的“形旁”對字義有重要的提示作用，分析形聲字的字形結(jié)構(gòu)有助于了解字的內(nèi)在意義，如：①從“彳、辶、讠、忄”者與人的行為有關(guān)；②從“犭、鳥、蟲、馬、牛、羊、豕”者與動物有關(guān)；③形旁從“刂、矢、弓、矛、戈、斤”者與兵器有關(guān)等。漢字形義一體的特點對推測具體語境中漢字的意義有重要的啟示，適合作為推測文言文翻譯中難點詞語意義的方法。如2019年江蘇卷中一個譯句：見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！逼渲小磅搋蟆笔莻€難點，此時可根據(jù)“足”形旁推測應與“走”有關(guān)，再結(jié)合前面“可致千里”語義對比，就可以推斷出“小步慢走”之意了。邊練邊悟2閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。耿裕，字好問。景泰五年進士。大學士萬安與裕不協(xié)，而李孜省私其同鄉(xiāng)李裕，欲使代裕，相與謀中之。坐以事，奪裕俸。言官復交劾，宥之。初，撒馬兒罕及土魯番皆貢獅子，甘肅鎮(zhèn)守太監(jiān)傅德先圖形以進，巡按御史陳瑤請卻之。裕等乞從瑤請，而治德違詔罪，帝不從。后番使再至，留京師，頻有宣召。裕等言：“番人不道，因朝貢許其自新。陛下優(yōu)假其使，適遇倔強之時，彼將謂天朝畏之，益長桀驁?！钡奂辞财涫惯€。(節(jié)選自《明史·耿裕傳》，有刪改)(1)相與謀中之。坐以事，奪裕俸。言官復交劾，宥之。譯文：________________________________________________________________________(2)陛下優(yōu)假其使，適遇倔強之時，彼將謂天朝畏之，益長桀驁。譯文：________________________________________________________________________答案(1)(他們)一起謀劃中傷耿裕。因為(憑借)一些事讓耿裕獲罪，奪去耿裕的俸祿。諫官又紛紛彈劾，(皇帝)寬赦了耿裕。(得分點：“中”“坐”“宥”，大意對)(2)陛下優(yōu)待番國使者，正好遇到他們強硬的時候，他們會認為我朝畏懼他們，更加助長他們傲慢倔強的氣焰。(得分點：“優(yōu)假”“適”“倔強”；“桀驁”，用作名詞；大意對)參考譯文耿裕，字好問。景泰五年考中進士。大學士萬安與耿裕不和，而李孜省偏袒他的同鄉(xiāng)李裕，想要讓李裕代替耿裕，(他們)一起謀劃中傷耿裕。因為(憑借)一些事讓耿裕獲罪，奪去耿裕的俸祿。諫官又紛紛彈劾，(皇帝)寬赦了耿裕。當初，撒馬兒罕和吐魯番都進貢獅子，甘肅鎮(zhèn)守太監(jiān)傅德先畫了獅子的圖像進獻，巡按御史陳瑤請求拒絕。耿裕等請求依從陳瑤的請求，而治傅德違背詔令的罪，皇帝沒有聽從。后來番使第二次到達，留在京城，皇帝頻頻召見。耿裕等人說：“番人不行正道，因為朝貢允許他們自新。陛下優(yōu)待番國使者，正好遇到他們強硬的時候，他們會認為我朝畏懼他們，更加助長他們傲慢倔強的氣焰。”皇帝立即遣送使者回去。(二)句法符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則既然句子要翻譯成現(xiàn)代漢語，翻譯后的句子就要符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則，要求句子成分須完整，句子成分的搭配和語序要正確。在現(xiàn)代漢語語法規(guī)則中，句子主干由主語、謂語、賓語組成，修飾成分由定語、狀語、補語組成，且主謂賓定狀補按照一定的順序排列，這個排列順序是：(定語)主語＋[狀]謂語〈補語〉＋(定語)賓語。但這只是規(guī)范穩(wěn)定的句法模式，并不是每一句都完全以此為準，還需要我們具體問題具體分析。文言文的句子是具體、靈活、變化且富有個性的，句子的原生結(jié)構(gòu)也不完全符合現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)。因為文言文句子有其表意的習慣，有為行文精練而出現(xiàn)的成分的省略或隱藏，有在古漢語習慣下而使用的文言特殊句式等。基于此，文言語句翻譯要求句子成分所在位置符合現(xiàn)代漢語語法所規(guī)定的位置，以達到句之“達”。這要求特別注意文言文句子中的倒裝現(xiàn)象，如主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置；其次，注意補充主謂賓定狀補中的省略成分，省略的要素須補全，以達到句之“完”。而其中，省略現(xiàn)象是文言文常見的現(xiàn)象。微言大義、惜墨如金、言簡意賅是文言文的魅力之一，但同時也加大了準確閱讀文言文的難度。最常見的情況是省略主語。主語的省略直接導致事件中心對象或施動者的隱藏，要準確翻譯句子就必須準確翻譯主語。全國卷的文言文考查也常從句子主語準確把握的角度命題。如：2017年全國卷Ⅰ“性嚴正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹過?！?，補充主語應為“(弘微)性嚴正，舉止必循禮度，(弘微)事繼親之黨，(弘微)恭謹過?！保?018年全國卷Ⅱ“一歲斷獄，不過數(shù)十，威風猛于渙，而文理不及之”中省略了主語“任峻”，應為“任峻一歲斷獄，不過數(shù)十，威風猛于渙，而文理不及之”。在落實詞語與句式準確翻譯的同時，考生還需要注意翻譯后句子內(nèi)部邏輯關(guān)系的合理性，尤其注意是否符合事理的順承、因果的呼應、前后的對比、句意的轉(zhuǎn)折、條件與結(jié)果等，這樣才能避免寫出令人啼笑皆非的答案。邊練邊悟3閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。范純?nèi)?，字堯夫，中皇祐元年進士第。以著作佐郎知襄城縣。移齊州。齊俗兇悍，人輕為盜劫?；蛑^：“此嚴治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣?！奔?nèi)试唬骸皩挸鲇谛?，若強以猛，則不能持久?！庇形魉纠碓海登舫M，皆屠販盜竊而督償者。盡呼至庭下，訓使自新，即釋去，期歲，盜減大半。知河中，諸路閱保甲妨農(nóng)，論救甚力。除給事中。(節(jié)選自《宋史·范純?nèi)蕚鳌?，有刪改)(1)此嚴治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣。譯文：________________________________________________________________________(2)盡呼至庭下，訓使自新，即釋去，期歲，盜減大半。譯文：________________________________________________________________________答案(1)這種情況嚴厲治理還不能止息，您一概用寬仁(方式)，恐怕不能承擔那里的治理了。(得分點：“戢”“勝”，大意對)(2)(范純?nèi)?將他們?nèi)拷械皆鹤永?，訓誡讓他們重新做人，當即釋放讓他們離去，一年后，盜賊減少了大半。(得分點：“釋”“期歲”，省略的主語和賓語)參考譯文范純?nèi)?，字堯夫，考中皇祐元年進士。以著作佐郎的身份任襄城縣知縣。調(diào)任齊州。齊州的民俗兇暴強悍，百姓輕易偷盜劫掠。有人說：“這種情況嚴厲治理還不能止息，您一概用寬仁(方式)，恐怕不能承擔那里的治理了。”范純?nèi)收f：“寬仁出于人性，如果強硬而剛猛，就不能持久。”有掌管刑獄的衙門，關(guān)押的囚犯常常滿獄，都是犯了盜竊罪而被督促賠償?shù)耐婪蛏特溨悺?范純?nèi)?將他們?nèi)拷械皆鹤永?，訓誡讓他們重新做人，當即釋放讓他們離去，一年后，盜賊減少了大半。主持河中政事，各行省看到保甲制度妨礙農(nóng)業(yè)，上書阻止很用力。(范純?nèi)?被授予給事中。(三)文意保證通順文言語句翻譯固然要準確譯出得分點，但得分點以外的詞語、句子也不容忽視。因為這也是一個重要的得分點。譯對了句子大意，但沒有譯出得分點，徒勞而無功；譯出了得分點，但譯錯了原句大意，同樣不能得滿分。因此，翻譯時還要保證文意通順。它包括兩層含義，一是符合事理邏輯，即符合古人的生活實際，符合文章語境的意義指向；二是語句通順，即譯句符合現(xiàn)代漢語的造句規(guī)范。一般而言，在翻譯過程中要避免以下情況：1．涉及古代文化常識，尤其是專有名詞，不可硬譯，不可亂譯。如古人對名字的省寫，在前文出現(xiàn)姓名后下文就省寫，只稱名或字，這時就不可當作一個正常實詞來硬譯；又如一些官職、地名、器物名詞完全照抄即可，大可不必去硬譯。當然，這有待平時多積累這方面的知識，才能備考場之需。2．需要意譯的地方，如古人一些委婉的說法，使用了修辭手法，卻依然用直譯的方式硬譯。凡是感到直譯不通的地方，就可以適當考慮一下意譯。3．與原句的語氣及感情色彩未保持一致。如原句用的是反問語氣，翻譯時成了陳述語氣，導致原意大變等。4．譯出來的句子不合乎現(xiàn)代漢語表達要求。如文白混雜、有語病等。邊練邊悟4閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。荀羨字令則。清和有準。穆帝以為撫軍參軍，征補太常博士，皆不就。后拜秘書丞、義興太守。征北將軍褚裒以為長史。既到，裒謂佐吏曰：“荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之?！睂みw建威將軍、吳國內(nèi)史。尋加監(jiān)青州諸軍事，又領(lǐng)兗州刺史，鎮(zhèn)下邳。羨自鎮(zhèn)來朝，時蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。羨曰：“蔡公今日事危，明日必有桓文[注]之舉。”浩乃止。(節(jié)選自《晉書·荀羨傳》，有刪改)注桓文：齊桓公和晉文公，春秋時期齊國和晉國的國君，春秋時期的霸主，二人都以“尊王”相號召而成就霸業(yè)。(1)荀生資逸群之氣，將有沖天之舉，諸君宜善事之。譯文：________________________________________________________________________(2)時蔡謨固讓司徒，不起，中軍將軍殷浩欲加大辟，以問于羨。譯文：________________________________________________________________________答案(1)荀羨憑借出眾的才氣，將會有驚人的壯舉，各位應當好好侍奉他。(得分點：“資”“逸群”“善”“事”，句意通順)(2)當時碰上蔡謨堅決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。(得分點：“固讓”“不起”“加大辟”“以問于羨”，句意通順)參考譯文荀羨字令則。為人清靜平和而有準則。晉穆帝讓他擔任撫軍參軍，征召他補任太常博士，荀羨都不赴任。后被授予秘書丞、義興太守的官職。征北將軍褚裒讓他擔任長史。荀羨到任后，褚裒對他的僚屬說：“荀羨憑借出眾的才氣，將會有驚人的壯舉，各位應當好好侍奉他?！辈痪密髁w就升任建威將軍、吳國內(nèi)史。不久又增加監(jiān)管青州各項軍事的職務，并兼任兗州刺史，鎮(zhèn)守下邳。荀羨從下邳來到朝廷，當時碰上蔡謨堅決辭讓司徒的官職，不出來任職，中軍將軍殷浩想治他死罪，就此事詢問荀羨。荀羨說：“如果現(xiàn)在蔡公遭遇不測，他日一定會發(fā)生齊桓公、晉文公那樣興兵問罪的事?！币蠛朴谑亲髁T。邊練邊悟5閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(先生，指傳主陳選)喪畢，除廣東布政使。肇慶大水，先生上災傷狀，不待報，輒發(fā)粟賑之。市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎瑤，眷深憾之。眷乃誣先生黨比屬官，上怒，詔錦衣官逮問，士民數(shù)萬人夾舟而哭。(節(jié)選自《明儒學案》，有刪改)譯文：________________________________________________________________________答案市舶使宦官韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉他貪污受賄數(shù)目巨大，都御史宋旻不敢查辦。陳選發(fā)文書勉勵(夸贊)高瑤，韋眷(因此)痛恨陳選。(得分點：“發(fā)”“詰”“獎”“憾”，句意通順)參考譯文守喪結(jié)束，被授予廣東布政使一職。肇慶發(fā)生洪災，先生上報災害造成損失的情況，不等回復，就開倉賑濟百姓。市舶使宦官韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉他貪污受賄數(shù)目巨大，都御史宋旻不敢查辦(問罪)。陳選發(fā)文書勉勵(夸贊)高瑤，韋眷(因此)痛恨陳選。韋眷就誣陷先生與下屬官員結(jié)黨勾結(jié)，皇上發(fā)怒，下詔錦衣衛(wèi)逮捕審問(先生)，百姓數(shù)萬人在船兩邊哭泣。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。庾信字子山，南陽新野人也。累遷尚書度支郎中、通直正員郎。出為郢州別駕。尋兼通直散騎常侍，聘于東魏。文章辭令，盛為鄴下所稱。還為東宮學士，領(lǐng)建康令。孝閔帝踐阼，封臨清縣子，邑五百戶，除司水下大夫。俄拜洛州刺史。信多識舊章，為政簡靜，吏民安之。(節(jié)選自《周書·列傳·卷四十一》，有刪改)(1)文章辭令，盛為鄴下所稱。還為東宮學士，領(lǐng)建康令。譯文：________________________________________________________________________(2)俄拜洛州刺史。信多識舊章，為政簡靜，吏民安之。譯文：________________________________________________________________________答案(1)他的文章和言談，被鄴下人高度贊美?；貋砗笕螙|宮學士，兼任建康令。(得分點：“為……所”“還”“領(lǐng)”，大意對)(2)不久又被任命為洛州刺史。庾信懂得舊時的不少典章制度，為政簡要清靜，官吏百姓都能安寧。(得分點：“拜”“識”“簡靜”，大意對)參考譯文庾信字子山，南陽新野人。多次升遷，官至尚書度支郎中、通直正員郎。出任郢州別駕。隨即兼任通直散騎常侍，出使東魏。他的文章和言談，被鄴下人高度贊美?；貋砗笕螙|宮學士，兼任建康令。孝閔帝登基后，封他為臨清縣子，食邑五百戶，任司水下大夫。不久又被任命為洛州刺史。庾信懂得舊時的不少典章制度，為政簡要清靜，官吏百姓都能安寧。2．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。(王)益柔字勝之。為人伉直尚氣，喜論天下事。上言：“夫小政小善，積而不已，然后能成其大。取其大而遺其細，將競利圖功，恐虛名無實之風日起。愿參以唐四善，兼取行實，列為三等?！辈恍?。熙寧元年，入判度支審院。詔百官轉(zhuǎn)對，益柔言：“若唐高宗之李義甫，明皇之李林甫，德宗之盧杞，憲宗之皇甫镈，帝王之鑒也。高宗、德宗之昏蒙，固無足論；明皇、憲宗之聰明，乃蔽于二人如此。以二人之庸，猶足以致禍，況以文致其奸說者哉！”意蓋指王安石也。(節(jié)選自《宋史·列傳第四十五》，有刪改)(1)取其大而遺其細，將競利圖功，恐虛名無實之風日起。譯文：________________________________________________________________________(2)以二人之庸，猶足以致禍，況以文致其奸說者哉！譯文：________________________________________________________________________答案(1)如果只取其大的政績而忽略小的政績，將(導致人們)競逐名利貪圖功勞，恐怕虛名無實的風氣會一天天興起。(得分點：“大”，形容詞用作名詞，大的政績；“細”，形容詞用作名詞，小的政績；“圖”，貪圖、謀??；“日”，名詞作狀語，一天天地；“將競利圖功”省略句，將使人競利圖功)(2)以李林甫、皇甫镈二人的平庸，尚且足以招致禍患，更何況是那些用文章表達(宣揚)其奸惡學說的人呢！(得分點：“庸”，平庸；“猶”，尚且；“致”，招致；“況”，何況；“奸說”，不合禮儀的言論，奸惡學說)參考譯文王益柔字勝之。為人剛直崇尚氣節(jié)，喜好談論天下大事。上書說：“今小政小善，積累不停，然后才能成其為大善。如果只取其大的政績而忽略小的政績，將(導致人們)競逐名利貪圖功勞，恐怕虛名無實的風氣會一天天興起。希望參照唐時的四善制，并依據(jù)官吏的實際事跡，列為三個等級?！贝私ㄗh沒有實行。熙寧元年，入京任判度支審院?；噬舷略t百官上書言事，王益柔說：“如唐高宗的宰相李義甫、唐明皇的李林甫、唐德宗的盧杞、唐憲宗的皇甫镈，便是帝王的明鑒。唐高宗、德宗昏庸蒙昧，固然不足談論；唐明皇、憲宗聰明睿智，卻仍然受二人蒙蔽如此。以李林甫、皇甫镈二人的平庸，尚且足以招致禍患，更何況是那些用文章表達(宣揚)其奸惡學說的人呢！”此意大概是指王安石。3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韓弘，滑州匡城人。充宣武節(jié)度副大使，知節(jié)度事。先是，曲環(huán)死，吳少誠與全諒謀襲陳、許，使數(shù)輩仍在館。弘始得帥，欲以忠自表于眾，即驅(qū)出少誠使斬之，選卒三千，會諸軍擊少誠，敗之。弘察軍中素恣橫者劉鍔等三百人，一日，數(shù)其罪斬之牙門，流血丹道，弘言笑自如。自是訖弘去，無一敢肆者。李師古屯曹州，以謀鄭、滑，或告：“師古治道矣，兵且至，請備之?！焙朐唬骸皫焷聿怀酪病！睅煿徘榈?，乃引去。累授檢校司空、同中書門下平章事。弘以官與太原王鍔等，詒書宰相，恥為鍔下。憲宗方用兵淮西，藉其重，更授檢校司徒，班鍔上。(節(jié)選自《新唐書·列傳第八十三》，有刪改)(1)數(shù)其罪斬之牙門，流血丹道，弘言笑自如。譯文：________________________________________________________________________(2)弘以官與太原王鍔等，詒書宰相，恥為鍔下。譯文：________________________________________________________________________答案(1)(韓弘)列舉他們的罪行后在軍門前殺掉他們，流血染紅了道路，可韓弘依然輕松自然地說笑著。(得分點：“數(shù)”，列舉；“丹”，染紅；“自如”，輕松自然)(2)韓弘因為官職和太原人王鍔一樣大，于是就送信給宰相，(說自己)以做王鍔之下的官為恥。(得分點：“等”，一樣；“詒”，通“貽”，送；“恥”，形容詞的意動用法，以……為恥)參考譯文韓弘，是滑州匡城人。充任宣武節(jié)度副大使，主管節(jié)度使軍政事務。在這之前，陳許節(jié)度使曲環(huán)去世，淮西節(jié)度使吳少誠試圖和宣武節(jié)度使劉全諒謀劃著偷襲陳州、許州，(吳少誠派出的)幾個使者一直住在驛館里。韓弘剛剛獲得統(tǒng)帥職位，想在眾人面前用忠誠來自我表白，于是就把吳少誠的使者驅(qū)趕出去斬首，然后選拔精銳軍士三千人，會合各路大軍攻打吳少誠，并且擊敗了吳少誠。韓弘觀察到軍隊里一向放縱驕橫的人就是劉鍔等三百人，有一天，(韓弘)列舉他們的罪行后在軍門前殺掉他們，流血染紅了道路，可韓弘依然輕松自然地說笑著。從這以后直到韓弘離任，軍中沒有一人敢于放縱。李師古率軍駐扎在曹州，想憑借這種形勢謀取鄭州、滑州，有人前來報告：“李師古在修理道路了，大軍將要來到，請您防備他?！表n弘說：“軍隊前來就不會修路。”李師古得到這情報后，就帶領(lǐng)軍隊離開了。韓弘累積戰(zhàn)功被授予檢校司空、同中書門下平章事。韓弘因為官職和太原人王鍔一樣大，于是就送信給宰相，(說自己)以做王鍔之下的官為恥。唐憲宗當時正在淮西調(diào)遣軍隊作戰(zhàn)，需要依靠韓弘的重要作用，于是重新授予韓弘檢校司徒官職，位次在王鍔之上。4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。溫仲舒，字乘陽，淳化二年，拜右諫議大夫、樞密副使。四年，罷知秦州。先是，俗雜羌、戎，有兩馬家、朵藏、梟波等部，唐末以來，居于渭河之南，大洛、小洛門砦，多產(chǎn)良木，為其所據(jù)。歲調(diào)卒采伐給京師，必以貲假道于羌戶。然不免攘奪，甚至殺掠，為平民患。仲舒至，部兵歷按諸砦，諭其首以威信，諸部獻地內(nèi)屬。既而悉徒其部落于渭北，立堡砦以限之。民感其惠，為畫像祠之。(節(jié)選自《宋史·溫仲舒?zhèn)鳌?，有刪改)(1)歲調(diào)卒采伐給京師，必以貲假道于羌戶。譯文：________________________________________________________________________(2)仲舒至，部兵歷按諸砦，諭其首以威信，諸部獻地內(nèi)屬。譯文：________________________________________________________________________答案(1)(朝廷)每年調(diào)遣士兵砍伐(樹木)來供應京都的需要，必須用財物向羌族人借道。(得分點：“歲”，每年；“卒”，士兵；“給”，供應；“貲”，財物；“假”，借)(2)溫仲舒到任后，部署軍隊依次巡視各寨，向他們的首領(lǐng)宣示威信，各部落獻出地盤歸附(朝廷)。[得分點：“至”，到任；“按”，巡視；“諭”，宣示；“諸”，各；“內(nèi)屬”，歸附(朝廷)]參考譯文溫仲舒，字乘陽，淳化二年，任右諫議大夫、樞密副使。淳化四年，罷去本職任知秦州。在此之前，漢人與羌人、戎人雜居，有兩馬家、朵藏、梟波等部落，唐朝末年以來，居住在渭河的南面，大洛、小洛門砦，出產(chǎn)很多良木，被他們占據(jù)。(朝廷)每年調(diào)遣士兵砍伐(樹木)來供應京都的需要，必須用財物向羌族人借道。但仍不免被他們搶奪，甚至遭到殺掠，成為百姓的禍患。溫仲舒到任后，部署軍隊依次巡視各寨，向他們的首領(lǐng)宣示威信，各部落獻出地盤歸附(朝廷)。后來把這些部落都遷徙到渭河的北面，建立堡寨來限制他們。百姓感激他的這一惠舉，為他制作畫像來祭祀他。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韋玄成字少翁，韋賢少子也。少好學，修父業(yè)，尤謙遜下士。出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。以明經(jīng)擢為諫大夫，遷大河都尉。初，宣帝寵姬張婕妤男淮陽憲王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細微，又早失母，故不忍也。久之，上欲感風憲王，輔以禮讓之臣，乃召拜玄成為淮陽中尉。及元帝即位，以玄成為少府，遷太子太傅，至御史大夫。(節(jié)選自《漢書·列傳第四十三》，有刪改)(1)出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。譯文：________________________________________________________________________(2)上奇其才，有意欲以為嗣，然用太子起于細微，又早失母，故不忍也。譯文：________________________________________________________________________2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。高堂隆字升平，泰山平陽人。王即尊位，是為明帝。以隆為給事中、博士、駙馬都尉。帝初踐阼，群臣或以為宜饗會，隆以為不宜為會，帝敬納之?！〖埠V，口占上疏曰：“天下之天下，非獨陛下之天下也。臣百疾所鐘，氣力稍微，輒自輿出，歸還里舍，若遂沉淪，魂而有知，結(jié)草以報。”詔曰：“生廉侔伯夷，直過史魚，執(zhí)心堅白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？”隆卒，遺令薄葬，殮以時服。(節(jié)選自《魏史·高堂隆傳》，有刪改)(1)帝初踐阼，群臣或以為宜饗會，隆以為不宜為會，帝敬納之。譯文：________________________________________________________________________(2)生廉侔伯夷，直過史魚，執(zhí)心堅白，謇謇匪躬，如何微疾未除，退身里舍？譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李文祥，字天瑞，麻城人。孝宗嗣位，即上封事[注]，略曰：祖宗設(shè)內(nèi)閣、六部，贊萬幾，理庶務，職至重也。頃者，在位多匪人，權(quán)移內(nèi)侍。賞罰任其喜怒，禍福聽其轉(zhuǎn)移。仇視言官，公行賄賂。阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠竄。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰國憲，擇謹厚者供使令。臣見登極詔書，不許風聞言事。古圣王懸鼓設(shè)木，自求誹謗。言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？(節(jié)選自《明史·列傳第七十七》，有刪改)注古代臣下上書言事時，將奏章用皂囊緘封呈進，以防泄漏，謂之“上封事”。(1)阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠竄。朝野寒心。譯文：________________________________________________________________________(2)言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？譯文：________________________________________________________________________4．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。八年，(楚)伐陸渾戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎?！鼻f王曰：“子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎?！笔吣甏?，楚莊王圍鄭，三月克之。入自皇門，鄭伯肉袒牽羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！若君不忘厲、宣、桓、武，不絕其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心?！?節(jié)選自《史記·楚世家》，有刪改)(1)子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎。譯文：________________________________________________________________________(2)孤不天，不能事君，君用懷怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是聽！譯文：________________________________________________________________________5．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。路振飛，字見白，曲周人。崇禎四年，征授御史。疏劾周延儒卑污奸險，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責。未幾，陳時事十大弊。六年，巡按福建。海賊劉香數(shù)勾紅夷來侵犯，振飛懸千金勵將士，遣游擊鄭芝龍等大破之，詔賜銀幣。初，振飛論海賊情形，謂巡撫鄒維璉不能辦，語侵之。維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復召用。(節(jié)選自《明史·路振飛傳》，有刪改)(1)疏劾周延儒卑污奸險，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責。譯文：________________________________________________________________________(2)維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復召用。譯文：________________________________________________________________________6．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李琪，字臺秀。琪年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以“漢祖得三杰賦”題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項氏之敗亡，一范增而不能用?！辫I覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價。”及明宗即位，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時為御史大夫，安重誨于臺門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏，而依違詞旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章請老，朝旨不允，除授尚書左仆射。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風橫沮。長興中，卒于福善里第，時年六十。(節(jié)選自《舊五代史·李琪傳》，有刪改)(1)得士則昌，非賢罔共，宜哉項氏之敗亡，一范增而不能用。譯文：________________________________________________________________________(2)自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風橫沮。譯文：________________________________________________________________________7．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。毛喜，字伯武，喜少好學，善草隸。及帝即位，除給事黃門侍郎，兼中書舍人，典軍國機密。母憂去職，詔封喜母庾氏東昌國太夫人，遣員外散騎常侍杜緬圖其墓田，上親與緬案圖指畫，其見重如此。及得淮南之地，喜陳安邊之術(shù)，宣帝納之，即日施行。帝又欲進兵彭、汴，以問喜，喜以為“淮左新平，邊人未輯，難與爭鋒，未若安人保境，斯久長之術(shù)也”。上不從。吳明徹卒俘于周。自吳明徹敗績，高宗深悔之，謂袁憲曰：“不用毛喜計，遂令至此，朕之過也?！?節(jié)選自《南史·毛喜傳》，有刪改)(1)遣員外散騎常侍杜緬圖其墓田，上親與緬案圖指畫，其見重如此。譯文：________________________________________________________________________(2)淮左新平，邊人未輯，難與爭鋒，未若安人保境，斯久長之術(shù)也。譯文：________________________________________________________________________8．閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。韓思復，字紹出，京兆長安人。調(diào)梁府倉曹參軍，會大旱，輒開倉賑民，州劾責，對曰：“人窮則濫，不如因而活之，無趣為盜賊?！敝莶荒茉x。轉(zhuǎn)汴州司戶，仁恕，不行鞭罰。入拜給事中。帝作景龍觀，思復諫曰：“禍難初弭，土木遽興，非憂物恤人所急?！辈灰娛　?節(jié)選自《新唐書·韓思復傳》，有刪改)(1)人窮則濫，不如因而活之，無趣為盜賊。譯文：________________________________________________________________________(2)禍難初弭，土木遽興，非憂物恤人所急。譯文：________________________________________________________________________一、【2020年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽修驚喜，殿試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！变?，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實法，不時施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當軸者所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?；兆诹?，更三大赦，遂提舉玉局觀，復朝奉郎，軾自元祐以來，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。建中靖國元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。二、【2020年高考新課標Ⅱ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。王安中字履道，中山陽曲人。進士及第，歷秘書省著作郎。政和間，天下爭言瑞應，廷臣輒箋表賀，徽宗觀所作，稱為奇才。他日，特出制詔三題使具草，立就，上即草后批：“可中書舍人?！蔽磶祝悦貢俦O(jiān)除中書舍人，擢御史中丞。開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪時上方鄉(xiāng)神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖術(shù)見，朝臣戚里寅緣關(guān)通。安中疏請自今招延山林道術(shù)之士，當責所屬保任；并言京欺君僣上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。已而再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天寧節(jié)，俟過此，當為卿罷京?！本┧胖?，大懼，其子攸日夕侍禁中，泣拜懇祈。上為遷安中翰林學士，又遷承旨。宣和元年，拜尚書右丞；三年，為左丞。金人來歸燕，謀帥臣，安中請行。王黼贊于上，授慶遠軍節(jié)度使、河北河東燕山府路宣撫使、知燕山府，遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。靖康初，言者論其締合王黼、童貫及不幾察郭藥師叛命，罷為觀文殿大學士、提舉嵩山崇福宮；又責授朝議大夫、秘書少監(jiān)、分司南京，隨州居住；又貶單州團練副使，象州安置。高宗即位，內(nèi)徙道州，尋放自便。紹興初，復左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未幾卒，年五十九。安中為文豐潤敏拔，尤工四六之制?；兆趪L宴睿謨殿，命安中賦詩百韻以紀其事。詩成，賞嘆不已，令大書于殿屏，凡侍臣皆以副本賜之。其見重如此。（節(jié)選自《宋史·王安中傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）并言京欺君僣上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。（2）藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。三、【2020年高考新課標Ⅲ卷】閱讀下面的文言文，完成10～13題。彪之字叔武，年二十，須鬢皓白，時人謂之王白須。初除佐著作郎、東海王文學。從伯導謂曰：“選官欲以汝為尚書郎，汝幸可作諸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足計，自當任之于時。至于超遷，是所不愿?！彼鞛槔?。累遷御史中丞、侍中、廷尉。時永嘉太守謝毅，赦后殺郡人周矯，矯從兄球詣州訴冤。揚州刺史殷浩遣從事收毅，付廷尉。彪之以球為獄主，身無王爵，非廷尉所料，不肯受，與州相反復。穆帝發(fā)詔令受之。彪之又上疏執(zhí)據(jù)，時人比之張釋之。時當南郊，簡文帝為撫軍，執(zhí)政，訪彪之應有赦不。答曰中興以來郊祀往往有赦愚意嘗謂非宜何者黎庶不達其意將謂郊祀必赦至此時兇愚之輩復生心于僥幸矣遂從之永和末，多疾疫。舊制，朝臣家有時疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。至是，百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家無不染。若以之不復入宮，則直侍頓闕，王者宮省空矣?！背闹＜昂單谋?，群臣疑惑，未敢立嗣?；蛟?，宜當須大司馬處分。彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司馬何容得異！若先面咨，必反為所責矣?！庇谑浅h乃定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝沖幼，令溫依周公居攝故事。事已施行，彪之曰：“此異常大事，大司馬必當固讓，使萬機停滯，稽廢山陵，未敢奉令。謹具封還內(nèi)，請停?！笔滤觳恍?。加光祿大夫、儀同三司，未拜。疾篤，帝遣黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。太元二年卒，年七十三，即以光祿為贈，謚曰簡。（節(jié)選自《晉書·王彪之傳》）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）朝臣家有時疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。（2）疾篤，帝遣黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。考點過關(guān)1答.案(1)有時出門遇見相知相識的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠揚。(得分點：“知識”“下”“接人”“益”，句意通順)(2)皇帝對他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。(得分點：“奇”“嗣”“用”“細微”，句意通順)參考譯文韋玄成字少翁，是韋賢的小兒子。他年少時就喜好學習，繼承研習父親致力的儒業(yè)，為人特別謙遜，禮賢下士。有時出門遇見相知相識的人步行，就讓自己的侍從下車，載送他回去；他待人接物，對貧困而地位低的人越加敬重，因此他的美名日益遠揚。憑借明經(jīng)被提拔為諫議大夫，后又升遷為大河都尉。當初，宣帝的寵姬張婕妤生的兒子淮陽憲王喜歡處理國家政務，通曉法律，皇帝對他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生于貧賤之時，又早早失去了母親，所以不忍心廢除太子。過了很久，皇帝想要感化諷喻憲王，便想讓懂禮節(jié)知辭讓的臣子來輔佐他，于是就征召韋玄成，任命他為淮陽中尉。等到元帝即位，任命韋玄成為少府，又升任太子太傅，后來做到了御史大夫。2.答案(1)明帝剛剛即位，眾大臣中有人認為應該舉行盛大宴會，高堂隆認為不應該舉行盛大宴會，明帝恭敬地采納了他的意見。(得分點：“踐阼”“饗”“納”，大意對)(2)先生的清廉趕上了伯夷，正直超過了史魚，內(nèi)心堅貞，忠心耿耿不顧自身，怎能小病未愈就歸回故里呢？(得分點：“謇謇”“里舍”“如何……？”大意對)參考譯文高堂隆字升平，泰山平陽人。曹睿即位，即魏明帝。明帝任命高堂隆為給事中、博士、駙馬都尉。明帝剛剛即位，眾大臣中有人認為應該舉行盛大宴會，高堂隆認為不應該舉行盛大宴會，明帝恭敬地采納了他的意見?！咛寐〔〉煤苤?，口述奏書說：“天下是天下人的天下，不是陛下一個人的天下。臣百病纏身，稍微有點氣力，就自己乘車出發(fā)，返回故里，如果死去后，魂靈有知，一定報效陛下的知遇之恩?！泵鞯巯略t說：“先生的清廉趕上了伯夷，正直超過了史魚，內(nèi)心堅貞，忠心耿耿不顧自身，怎能小病未愈就歸回故里呢？”高堂隆去世后，留下遺囑要節(jié)儉辦理喪事，用平時普通的服裝入殮。3.答案(1)阿諛逢迎便交相引薦突然升遷，違背不從就巧言詆毀被流放遠方。朝廷內(nèi)外無不心驚膽戰(zhàn)。(得分點：“阿”“驟遷”“忤”“竄”“寒心”)(2)言論即使不合情理，聽的人也足夠作為警戒，這對于國家有什么害處，卻要馬上加罪呢？(得分點：“縱”“戒”“罪”；“何害于國”，倒裝句)參考譯文李文祥，字天瑞，麻城人。孝宗即位，李文祥馬上密奏皇上，大致內(nèi)容是：祖宗設(shè)置內(nèi)閣、六部，輔佐國家大事，處理各種政務，職位至關(guān)重要。近來執(zhí)政者多非其人，權(quán)力轉(zhuǎn)移到內(nèi)侍手中。賞罰隨其喜怒確定，禍福聽憑其意志轉(zhuǎn)移。敵視諫官，公然施行賄賂。阿諛逢迎便交相引薦突然升遷，違背不從就巧言詆毀被流放遠方。朝廷內(nèi)外無不心驚膽戰(zhàn)。萬望陛下暗暗地調(diào)查首惡，使國家大法顯明昭彰，選擇謙虛忠厚的人以供使喚。臣見陛下即位時所頒布的詔書，不允許以傳聞議論時事。但古代圣明的帝王曾懸鼓設(shè)木，自己廣泛征求不同意見。言論即使不合情理，聽的人也足夠作為警戒，這對于國家有什么害處，卻要馬上加罪呢？4.答案(1)你不要倚仗九鼎！楚國只要銷毀刀劍上的刃尖便可以鑄成九鼎。(得分點：“阻”“喙”，句意通順)(2)我不為上天所保佑，不能侍奉您，您因此發(fā)怒，來到我國，這是我的罪過。我怎敢不聽從您的命令呢！(得分點：“用”，判斷句，句意通順)參考譯文八年(前606)，楚國討伐陸渾戎，于是到達洛陽，在周都郊外閱兵。周定王派王孫滿犒勞楚王。楚王向王孫滿詢問鼎的大小輕重，王孫滿回答說：“統(tǒng)治國家在于道德而不在于寶鼎?！鼻f王說：“你不要倚仗九鼎！楚國只要銷毀刀劍上的刃尖便可以鑄成九鼎?！笔吣?前597)春天，楚莊王包圍了鄭國，三個月攻下它。從皇門進入鄭都，鄭伯脫去上衣露出胳膊牽著羊迎接莊王，說：“我不為上天所保佑，不能侍奉您，您因此發(fā)怒，來到我國，這是我的罪過。我怎敢不聽從您的命令呢！假若您不忘記周厲王、周宣王、鄭桓公、鄭武公，不斷絕他們國家的祭祀，讓我侍奉您，這是我的心愿，我也不敢有如此的奢望。只是大膽地向您表白一下?！?.答案(1)上疏彈劾周延儒卑鄙貪污奸惡陰險，包庇邪惡，嫉恨正直的人，請求立即貶斥以肅清內(nèi)閣，遭圣旨嚴厲斥責。(得分點：“黨邪”“被”，大意對)(2)鄒維璉罷職離去，命令剛下，多次奏進捷報，路振飛便竭力宣揚他的功勞，鄒維璉又被召用。(得分點：“甫”“力暴”，大意對)參考譯文路振飛，字見白，曲周人。崇禎四年，征召授官御史。上疏彈劾周延儒卑鄙貪污奸惡陰險，包庇邪惡，嫉恨正直的人，請求立即貶斥以肅清內(nèi)閣，遭圣旨嚴厲斥責。不久，陳說時事十大弊端。六年，巡按福建。海賊劉香多次勾結(jié)紅夷來侵犯，路振飛懸賞千金鼓勵將士，派遣游擊鄭芝龍等大敗敵人，下詔賜給銀幣。當初，路振飛議論海賊的情形，認為巡撫鄒維璉不能辦治，話語侵犯了他。鄒維璉罷職離去，命令剛下，多次奏進捷報，路振飛便竭力宣揚他的功勞，鄒維璉又被召用。6.答案(1)得到賢士則國家昌盛，不是賢士就不要與之共事，項羽的失敗滅亡是應該的，連一個范增都不能重用。(得分點：“昌”“罔”“宜”，主謂倒裝句式，大意對)(2)從這以后，(李琪)更加被宰相忌恨，凡是他上奏言事，無不聽到風聲就橫加攔阻。(得分點：“尤”“忌”“靡”，“為宰