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鎮(zhèn)江市京口區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案鎮(zhèn)江市京口區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案鎮(zhèn)江市京口區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案xxx公司鎮(zhèn)江市京口區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度鎮(zhèn)江市京口區(qū)中小學(xué)教師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)為更好地貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)的通知》的要求,以2011版課程標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過示范課例、案例解讀、專家講座、課堂教學(xué)研討、實(shí)踐反思等系列活動(dòng),幫助我區(qū)義務(wù)教育階段教師對(duì)修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)有全面的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的難點(diǎn)、重點(diǎn)展開教學(xué)研究和實(shí)踐探索,激發(fā)教學(xué)活力,提升以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)和能力。逐步提升學(xué)科教師的教育理論素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的意識(shí)。二、培訓(xùn)對(duì)象全區(qū)義務(wù)教育階段各學(xué)科一線教師,要求培訓(xùn)到每一所學(xué)校的每一個(gè)教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間安排(一)中學(xué)學(xué)科時(shí)間內(nèi)容形式活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人中學(xué)語(yǔ)文2月20日—3月10日《示范課例》《專家解讀》網(wǎng)上自學(xué)共同體組學(xué)校共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人3月19日寫作教學(xué)《課例解讀》、口語(yǔ)交際《課例解讀》、綜合性學(xué)習(xí)《課例解讀》、閱讀教學(xué)《課例解讀》集中觀摩研討九中骨干教師及教研員3月26日課例展示十中3月28日培訓(xùn)小結(jié)總結(jié)反思和測(cè)試網(wǎng)上交流中學(xué)數(shù)學(xué)2月20日—3月10日《專家解讀》《示范課例》《課例解讀》網(wǎng)上自學(xué)各校各校教研組長(zhǎng)3月7日課堂教學(xué)展示集中觀摩研討丹中區(qū)教研員4月1日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試索普區(qū)教研員4月4日課堂教學(xué)展示集中觀摩研討九中區(qū)教研員中學(xué)英語(yǔ)2月20日—3月10日《專家解讀》《示范課例》(讀的能力和寫的能力)《課例解讀》網(wǎng)上自學(xué)各校各校教研組長(zhǎng)3月25日課堂教學(xué)展示集中觀摩研討九中區(qū)教研員4月1日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試九中區(qū)教研員中學(xué)政治歷史2月20日—3月10日李曉東著《新課標(biāo)解析與學(xué)法指導(dǎo)》《示范課例》《課例解讀》自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合索普學(xué)校教研員及各校教研組長(zhǎng)3月19、21日課堂教學(xué)展示集中觀摩研討九中、丹中區(qū)教研員4月1日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試九中區(qū)教研員中學(xué)物理2月20日—3月10日《專家解讀》《示范課例》《課例解讀》自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合各校各校教研組長(zhǎng)3月7日課堂教學(xué)展示集中觀摩研討丹中區(qū)教研員4月1培訓(xùn)考核開卷測(cè)試索普區(qū)教研員中學(xué)化學(xué)2月20日—3月10日《專家解讀》《示范課例》《課例解讀》自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合各校各校教研組長(zhǎng)3月11日課堂教學(xué)展示施旭萍(索普):鹽的性質(zhì)魯素美(十中)鹽的性質(zhì)集中觀摩研討丹中區(qū)教研員4月1日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試丹中區(qū)教研員(二)小學(xué)學(xué)科時(shí)間內(nèi)容形式活動(dòng)地點(diǎn)組織人小學(xué)語(yǔ)文2月20日—3月10日1.專家解讀:巢宗祺《新課標(biāo)解讀》2.示范課及課例解讀:《釣魚的啟示》《習(xí)作修改》以共同體為單位集中學(xué)習(xí)共同體組長(zhǎng)學(xué)校共同體語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人區(qū)教研員3月21日下午課堂教學(xué)展示《螳螂捕蟬》集中觀摩研討中山共同體學(xué)校區(qū)教研員3月22日下午新課標(biāo)理解與運(yùn)用考核開卷測(cè)試:全員參與與區(qū)域抽檢相結(jié)合共同體組長(zhǎng)學(xué)校區(qū)教研員小學(xué)數(shù)學(xué)2月20日—3月10日(下午)《專家解讀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)----首都師范大學(xué)劉曉玫教授》《示范課例》(一上的《加法》,五上的《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》)《課例解讀》(“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)案例解讀---結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思維的發(fā)展,“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)案例解讀---基于“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”的解讀)以共同體為單位集中學(xué)習(xí)各共同體組長(zhǎng)學(xué)校各共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人3月12日(下午)《乘法分配律》(四下)集中觀摩研討江科大附小區(qū)教研員3月26日(下午)培訓(xùn)考核開卷測(cè)試各共同體組長(zhǎng)學(xué)校區(qū)教研員小學(xué)英語(yǔ)2月20日—3月10日《專家解讀》(主講人:魯子問)詞匯示范課:What’syourjob?(主講人:常州市覓渡教育集團(tuán)周雯)課例解讀:《基于學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)》(主講人:常州市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人張偉)說的能力示范課:Christmas(主講人:北京大學(xué)附屬小學(xué)范冰)課例解讀:運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)高年級(jí)學(xué)生說的能力提升(主講人:北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李靜)以共同體為單位,集中學(xué)習(xí)共同體組長(zhǎng)學(xué)校共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人3月19日課堂教學(xué)展示:Seasons(同課異構(gòu))集中觀摩研討恒順小學(xué)區(qū)教研員3月22日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試共同體組長(zhǎng)學(xué)校區(qū)教研員小學(xué)藝術(shù)2月28日《音樂義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)專家解讀》專家:蔡夢(mèng)《課例解讀》《示范課例》集中學(xué)習(xí)解放路小學(xué)區(qū)教研員3月1日《美術(shù)義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)專家解讀》專家:侯令《課例解讀》《示范課例》集中學(xué)習(xí)桃花塢小學(xué)區(qū)教研員3月25日音樂課堂教學(xué)展示《綠色的祖國(guó)》、《星星點(diǎn)燈》執(zhí)教:邵靜、姜蘇集中觀摩研討八叉巷小學(xué)區(qū)教研員3月26日美術(shù)課堂教學(xué)展示《色彩的對(duì)比與和諧》《適合紋樣》執(zhí)教:唐明、李祥忠集中觀摩研討中山路小學(xué)區(qū)教研員4月1日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試少年宮區(qū)教研員小學(xué)品德2月25日—3月15日張華專家解讀《品德與生活》高峽專家解讀《品德與社會(huì)》《示范課例》《課例解讀》所有專、兼職品德教師集中學(xué)習(xí)江科大附小區(qū)教研員及各共同體組長(zhǎng)學(xué)校3月21日下午課堂教學(xué)展示集中觀摩研討江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)區(qū)教研員3月22日下午培訓(xùn)考核開卷測(cè)試市實(shí)驗(yàn)小學(xué)區(qū)教研員小學(xué)體育2月22日—3月14日《專家解讀》《示范課例》《課例解讀》網(wǎng)上自學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)各校江濱實(shí)小各校教研組長(zhǎng)區(qū)教研員3月15日上午課堂教學(xué)展示集中觀摩研討京口實(shí)小區(qū)教研員3月22日上午培訓(xùn)考核開卷測(cè)試中山路小學(xué)區(qū)教研員小學(xué)勞技2月20日—3月10日《江蘇省九年義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程綱要》《2012年省勞技基本功競(jìng)賽試題---成人之美博客首頁(yè)》《2011年省小學(xué)勞技優(yōu)秀課課堂教學(xué)視頻實(shí)錄》(省一等獎(jiǎng)沈霞的《滌綸彩球》,錢曉鷹的《衣架》)以共同體為單位集中學(xué)習(xí)各共同體學(xué)校各共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人3月18日《立交橋(四下)》集中觀摩研討桃花塢小學(xué)區(qū)教研員3月25日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試各共同體組長(zhǎng)學(xué)校區(qū)教研員小學(xué)綜合實(shí)踐2月25日—3月15日1.自學(xué):《綜合實(shí)踐課程實(shí)施綱要》《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)用書》(三—六年級(jí))2.網(wǎng)上學(xué)習(xí):江蘇省教研室綜合實(shí)踐網(wǎng)頁(yè)的視頻講座、課例(1)小學(xué)綜合實(shí)踐“問題與對(duì)策”專題培訓(xùn)/Html/Video/6855/(2)觀摩課《走進(jìn)民國(guó)建筑》/Html/Video/6159/(3)觀摩課《小學(xué)生創(chuàng)意服務(wù)生活的實(shí)踐研究》/Html/Video/5971/(4)觀摩課《電三迷》/Html/Video/5979/教師自學(xué)與以共同體為單位集中學(xué)習(xí)相結(jié)合各共同體學(xué)校各共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人3月18日培訓(xùn)考核開卷測(cè)試各共同體組長(zhǎng)學(xué)校區(qū)教研員四、注意事項(xiàng)1.各共同體利用教研學(xué)習(xí)或共同體活動(dòng)時(shí)間,在共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人的組織下認(rèn)真開展網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)活動(dòng),收看京口教研網(wǎ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