長江大學(xué)生英勇事跡思想?yún)R報(bào)

Word———長江大學(xué)生英勇事跡思想?yún)R報(bào)敬重的國家組織：

今日在網(wǎng)上看到一則消息，這則消息在網(wǎng)上傳的已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，消息上說在荊州市沙市區(qū)長江邊兩名十二三歲男童溺水，當(dāng)時(shí)十幾名大一同學(xué)見勢組成人梯下水救人，其中還有不會(huì)游泳的和女同學(xué)。當(dāng)其次個(gè)小孩快救上岸時(shí)，由于體力不支和暗流，人梯散了，九名高校生落水，立刻救喊聲一片，正好碰上冬泳隊(duì)幾名六十來歲的老人救起六名高校生，其他三名高校生溺水死亡。

這個(gè)地區(qū)的長江流域是很兇險(xiǎn)的，水流湍急，幾乎每個(gè)月都會(huì)有溺水身亡的人，一般狀況下，人們是萬萬不敢下水的，除了那幾個(gè)常常在這里練冬泳的五十多歲的老人。當(dāng)時(shí)，長江高校40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來到寶塔河江段的江堤上野炊。

在江邊游玩的，除了他們，還有長江高校其他專業(yè)的同學(xué)，以及一些荊州市民。

吃完烤肉后，同學(xué)們自由地在江堤邊玩耍，20余名同學(xué)來到沙灘上，部分同學(xué)還與江水親熱接觸。"救命啊。

'下午2時(shí)許，呼救聲傳來，并快速被江水卷了出去。兩個(gè)十三四的少年是從某一個(gè)地方失足落水。

看到兩名少年落水，在岸邊玩耍的高校生們?nèi)夹袆?dòng)起來，預(yù)備參與救援，同學(xué)紛紛跳入水中，向落水少年游了過去，同時(shí)也有不少同學(xué)看到湍急的河流個(gè)人救援難以實(shí)施，便合力練成了人梯，向著長江的深處延長。最終兩名少年獲救，然而不幸的是，三名長江高校同學(xué)陳準(zhǔn)時(shí)、何東旭、方招最終死亡。

我看到了這篇報(bào)道不得不為之感到了內(nèi)心的感動(dòng)，這些同學(xué)為了挽救他人的生命，不惜以自己的生命為代價(jià)，可歌可泣，勇當(dāng)當(dāng)代高校生的楷模，是我們學(xué)習(xí)的對象。由于這件事情的產(chǎn)生又使我想到了多年前，一名高校生英勇的跳入了池沼為了去救一個(gè)拾荒老人，最終老人獲救，不幸的是同學(xué)死了，當(dāng)年這件事情引發(fā)了很大的爭議，不少人都在談?wù)撘粋€(gè)高校生為了救一個(gè)老人而犧牲究竟值不值這個(gè)問題，當(dāng)年當(dāng)我看到這個(gè)問題，毫無疑問的對這名同學(xué)感到由衷的欣賞。

其實(shí)我覺得這是一個(gè)很荒謬的問題，這有什么說值不值的，那些持不值得觀點(diǎn)的人，認(rèn)為國家培育一個(gè)高校生成本很高，這個(gè)同學(xué)本可以為國家做很大貢獻(xiàn)，但是還沒有便犧牲了，所以他們認(rèn)為是不值得。但是以我的觀點(diǎn)來看，當(dāng)同學(xué)打算跳進(jìn)池沼去救那一名老人之時(shí)，他絕不會(huì)想到這個(gè)問題，他擔(dān)憂的只有這個(gè)人，是不是可以救活問題，他也不會(huì)想到自己會(huì)犧牲，所以當(dāng)一個(gè)人面對這種事情的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)被贊同的做法就是救人，這在中國已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)。

在救人之后同學(xué)死了，這是后話，當(dāng)然是我們不想見到的事情，但事情發(fā)生了，我們只需對同學(xué)以及對這件大事進(jìn)行欣賞，而不應(yīng)當(dāng)評(píng)價(jià)什么國家虧了云云的那些事情。設(shè)想當(dāng)同學(xué)看到老人掉入池沼垂死掙扎，假如你嫌臟，或是怕犧牲，沒有去救，那就是見死不救，是應(yīng)當(dāng)被批判的，所以說這個(gè)高校生做法是完全正確的，既然如此在爭論是否值