2022上崗申請書最新通用范例5篇

2022上崗申請書最新通用范例5篇假如是由于什么緣由而下崗，并且想重新上崗的話，那么可以寫一封上崗申請書，來懇求上崗。下文是我為你細(xì)心編輯整理的上崗申請書，盼望對你有所關(guān)心，更多內(nèi)容，請點擊相關(guān)欄目查看，感謝!

上崗申請書1

敬重的高校長、陳校長、付老師：

從8月29日進(jìn)入到創(chuàng)新作文學(xué)校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經(jīng)受了見習(xí)期、試崗期，通過學(xué)校供應(yīng)的理論學(xué)習(xí)與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長?，F(xiàn)在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導(dǎo)老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：

一、關(guān)于準(zhǔn)輔導(dǎo)老師的體驗

在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導(dǎo)老師(抑或是一名準(zhǔn)輔導(dǎo)老師)，首先得在改作文上獨當(dāng)一面。面對靜態(tài)的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應(yīng)明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面干凈，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學(xué)會什么，而孩子學(xué)會了嗎?而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性;而對于那些非訓(xùn)練重點的問題，則應(yīng)點出來，以引起孩子的留意。另外，在對孩子的要求上，在現(xiàn)有水平上應(yīng)當(dāng)提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要留意的地方是，作為輔導(dǎo)老師，應(yīng)當(dāng)具備獨到的眼光，擅長發(fā)覺作文的優(yōu)點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。

這些學(xué)問是不行缺少的理論學(xué)問，是學(xué)會修改作文的指導(dǎo);而另外一方面，我們工作的特別性與挑戰(zhàn)性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態(tài)的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進(jìn)步的孩子們。很明顯，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，僅僅學(xué)會靜態(tài)的理論學(xué)問是完全不夠的。

作為一名輔導(dǎo)老師，必需要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態(tài)。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認(rèn)同。再者，以敬重與觀賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責(zé)任心去對待同學(xué)。需要特殊留意的是，以敬重與觀賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優(yōu)點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負(fù)責(zé)的態(tài)度與獨特的眼光，點明其缺陷并關(guān)心他們改正。

其次，要留意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感受。就像對待四普劉詩琦這樣文雅而可愛的小女孩，一味的啟發(fā)是不奏效的，只有用親近的語氣鼓舞她說出自己的想法，并啟發(fā)她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓舞，多問問，等一等，莫不是良策矣!而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些淘氣的孩子，則應(yīng)當(dāng)在多溝通的同時，適時加重語氣，嚴(yán)加要求。這些孩子，不管是文雅的，還是活潑的，抑或是淘氣的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進(jìn)步、渴望確定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎?或許他們不是班里秀的孩子，可是，在我的心里，當(dāng)他們站在我的面前仔細(xì)聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。

最終，對于同學(xué)，重要的是把握方法，學(xué)會運(yùn)用，訓(xùn)練思維。明顯，答案不是目的。

工作感悟

以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。

其一，對于輔導(dǎo)老師個人而言，要重視每個細(xì)節(jié)。不僅要重視同學(xué)的作文，對于同學(xué)的摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要——

l關(guān)注同學(xué)的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補(bǔ)團(tuán)隊工作的紕漏;對于一個團(tuán)隊而言，不是不出錯，而是擅長在錯誤萌芽之時就發(fā)覺它并準(zhǔn)時扼殺。另一方面，對于像創(chuàng)新這樣的學(xué)校，這是用來把握同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與質(zhì)量的良好路徑。

l關(guān)注同學(xué)的講義狀況，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度以及聽課狀況，還可以把握同學(xué)對方法的把握與運(yùn)用狀況。

關(guān)注這些，旨在關(guān)注同學(xué)整個的狀況，一方面要留意課下的溝通與反饋，另一方面，作為老師，應(yīng)當(dāng)尤其留意課后的反思。

其二，對于一個團(tuán)隊，應(yīng)當(dāng)更注意合作。課前的工作支配與課后的小結(jié)與反饋更應(yīng)成為合作的一個重要部分。

其三，和諧工作環(huán)境的營造尚須進(jìn)一步的努力。

對于以上看法與感悟的提出僅作如下說明，著重于其次三點：

a)在我所接觸到的班級中，尤其是四班級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數(shù)工作都是在課上臨時支配，比如溝通本上交狀況統(tǒng)計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時支配人手去做，教室后面的狀況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任支配好負(fù)責(zé)摘抄本、負(fù)責(zé)改卷、負(fù)責(zé)匯總，以便能分工明確，有序且高效。

b)而對于后一點，或許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的;而另外一方面，由于大多是兼職，平常見不著面，工作時繁忙的原因，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種仆人翁意識。對于他們而言，只得自己去查找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文雅一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強(qiáng)同仁的溝通，營造一個和諧的工作環(huán)境。

當(dāng)然，這些僅是我的個人看法?；趯?chuàng)新當(dāng)作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創(chuàng)新正在成長之中，正是由于和她一起成長，才有了深深的感情，所以盼望我們創(chuàng)新能做得越來越好，越來越強(qiáng)!

以上便是我對于改作文與對創(chuàng)新的一些看法。對于剛踏進(jìn)創(chuàng)新不足半年的我，我深知，自己在理論學(xué)問與閱歷方面有很大的缺陷;但是我仍想抓住這次機(jī)會，爭取成為一名名符其實的輔導(dǎo)老師?；蛟S，我的水平還不夠，但是我肯定不會放棄學(xué)習(xí)，停止奮斗。假如未能正式上崗，我將連續(xù)學(xué)習(xí)、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新的老師。

懇請兩位校長與付老師批準(zhǔn)。

上崗申請書2

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

我于7月畢業(yè)于湘潭衛(wèi)校臨床護(hù)理學(xué)專業(yè)，獲得臨床護(hù)理學(xué)大專學(xué)歷。于5月進(jìn)入我院，在兒科臨床護(hù)理崗位上工作至今，目前在省兒童醫(yī)院進(jìn)修。借此機(jī)會，對兩年多來始終悄悄關(guān)懷和關(guān)心我的院領(lǐng)導(dǎo)致以最真誠的謝意!在此，我向各位敬重的院領(lǐng)導(dǎo)報告我的工作狀況，請予批閱。

自從進(jìn)入兒科工作以來，我始終在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和關(guān)心下，本著為人民服務(wù)的理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來，我樂觀地參與了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想熟悉之余，時刻.隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和根據(jù)各項醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我始終仔細(xì)參加每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論學(xué)問和實踐技能。樂觀支持每月一次的護(hù)士長查房工作，提升患者對我的服務(wù)的滿足度。此外，還始終堅持自學(xué)護(hù)理本科學(xué)問，爭取在理論學(xué)問方面再上一個新臺階，實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步進(jìn)展。

去年，我和科內(nèi)同事一道參與了醫(yī)院舉辦的58226;12技能操作競賽，我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成果;還是去年11月份，我參與以構(gòu)建和諧醫(yī)院為主題的演講競賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團(tuán)隊作戰(zhàn)，都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成合力。今年，在同事和領(lǐng)導(dǎo)對我在此前的工作中的表現(xiàn)的全都認(rèn)可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此，特別感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次光榮的深造機(jī)會。

在過去的兩年工作中，我還有很多的不足之處。譬如專業(yè)學(xué)問的薄弱，技能力量的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了很多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心，給患者帶去了不必要的苦痛的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經(jīng)有了深刻的熟悉，并始終在努力地改正和提高。我肯定會加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，熬煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素養(yǎng)，更樂觀的態(tài)度為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

此后的日子里，我將把做一個優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先，我會仔細(xì)對待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭學(xué)到真學(xué)問、練到真功夫;然后，我會把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院，與同事一起共享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。并深化學(xué)習(xí)5s現(xiàn)場管理法的基礎(chǔ)學(xué)問，領(lǐng)悟5s的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五個方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，和同事一道營造一個人人樂觀參加，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍.

上崗申請書3

敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

本人hhh，高校本科，教齡__年，我自愿申請競聘我園__年秋季的幼兒班班長崗位。

首先，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。其次、我從__年起，分別擔(dān)當(dāng)了幼兒班各個年齡班次的班長工作，積累了肯定的班長工作閱歷。第三、經(jīng)過一年時間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深化、更細(xì)致、更全面的熟悉，也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信念。

各位園領(lǐng)導(dǎo)，假如此次競聘能得到您們的信任與確定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的詳細(xì)操、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、敬重、關(guān)懷配班老師，做到以身作則，時時到處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、喜愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就游刃有余了。

一、真誠

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互關(guān)心、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。假如老師都能以誠相待，工作中常常換位思索，相互理解、體諒，就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時時到處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。

二、嚴(yán)格

嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成訓(xùn)練”：首先，從思想、行動上仔細(xì)落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想訓(xùn)練工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，樂觀向上的精神狀態(tài)。組織配班老師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴(yán)格遵守。訓(xùn)練活動前要備好課，做到教具充分，讓幼兒能真正從歡樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，老師要細(xì)心設(shè)計每一個嬉戲，讓每個幼兒都參加進(jìn)來，運(yùn)動起來。此外，全體老師還應(yīng)共同爭論，制定出班級常規(guī)，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分降落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

三、喜愛

老師是塑造同學(xué)心靈的建筑師，是對同學(xué)的身心施行的一種有目的、有方案的引導(dǎo)、感化作用。“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁培育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為動身點。只有把愛的情感投射到同學(xué)的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的訓(xùn)練效果。因此說喜愛同學(xué)是班長訓(xùn)練藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。訓(xùn)練藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。訓(xùn)練中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。贊可夫說：“當(dāng)老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛兒童?！币虼?，“愛”是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師要做到喜愛每個孩子，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戲活動時，仔細(xì)觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。另外，老師要通過課堂教學(xué)和課外活動，關(guān)心幼兒熟悉善惡美丑，以科學(xué)的訓(xùn)練思想塑造幼兒美妙的心靈。

四、周到

一個班級管理工作的勝利與否，還要看他的家長工作做的是否到位。由于家長是幼兒園與.聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣揚(yáng)欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的訓(xùn)練的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練觀，與家長商討幼兒訓(xùn)練新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒訓(xùn)練的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集老師、家長的一切才智和力氣，切實為老師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和力量。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng).的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不斷地提高自己，充實自己。平常虛心向老老師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的閱歷，另外也常翻閱一些相關(guān)書籍，從中學(xué)到幼教工所必需的訓(xùn)練理念等等，來增加自己的訓(xùn)練教學(xué)力量和班級管理力量。

我喜愛這個職業(yè)，假如此次競聘勝利，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我肯定會樂觀進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。

上崗申請書4

上崗申請書

敬重各位領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是放射線科的一名普一般通的工作人員，雖然一般但是我對業(yè)務(wù)學(xué)問的追求和對實踐力量的渴望并不一般，而且很劇烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現(xiàn)代版的笨鳥，努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論學(xué)問，踏實工作不斷強(qiáng)化自己的實踐力量，最終將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論學(xué)問精、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的放射線技師!

雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不生疏，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經(jīng)有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到特別的榮幸，在這半年的時間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。每次查房我都會忙于來回拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現(xiàn)浮腫，但是我可以堅持。經(jīng)過半年多時間的磨練，我最終能把自己的本職工作做到得心應(yīng)手了，現(xiàn)在工作量再大也能輕松面對，而且片子的質(zhì)量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開頭嘗試拍片子，經(jīng)過主任的言傳身教和同事的關(guān)心，我已經(jīng)能針對各種病人的身體素養(yǎng)，選擇最佳照耀條件，拍出質(zhì)量較高的片子，得到了

領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的認(rèn)可。

通過這段時間的努力我已經(jīng)融入了這