《最后一次講演》參考教案 省賽獲獎(jiǎng)

PAGE7《最后一次講演》教案課題名稱最后一次講演主備人周次備課時(shí)間組長(zhǎng)簽字教學(xué)目標(biāo)扎實(shí)掌握重點(diǎn)字詞和文學(xué)常識(shí)；了解演講詞的特點(diǎn)概括聞一多演講的主要內(nèi)容以及思想感情教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)字詞和文學(xué)常識(shí)的扎實(shí)掌握，本文演講的主要內(nèi)容以及思想感情教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合本文理解演講的特色。演講主要內(nèi)容的概括以及思想感情的理解教學(xué)方法及教具朗讀法、小組合作自主學(xué)習(xí)、多媒體課時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)隨記教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課。聞一多先生是什么人他的這篇講演是在什么情況下作的為什么說是“最后一次講演”今天，我們來學(xué)習(xí)《最后一課》二、檢查預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)1、本文的體裁以及特點(diǎn)小組討論解決這是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。三、整體感知：采用小組合作學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)1聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無恥，同學(xué)們說說它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面2與敵人卑劣無恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方3作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來臨的揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕指出——末日來臨：完了、快完了4聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)請(qǐng)從文章中找答案。明確：第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬個(gè)李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。四、歸納小結(jié)明確：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。五、布置作業(yè)：完成思考與練習(xí)。說明：教學(xué)過程包括預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)、展示交流、點(diǎn)撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)

反思與重建

第二課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)隨記教學(xué)過程一、回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。1對(duì)進(jìn)步力量和對(duì)反動(dòng)派講的話，語氣和措詞的感情色彩截然不同。2在講演中，作者使用了較多的感嘆句、設(shè)問句和反問句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。3在講演中人稱不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。二、朗讀課文（先讓學(xué)生練習(xí)，后指名讀）自主學(xué)習(xí)請(qǐng)著重讀本文第1、2段，體會(huì)一下它跟一般文章的語言有什么不同明確：口語又叫口頭語，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語。三、布置作業(yè)：針對(duì)西方資本主義國家在武力征服中國失敗后，把和平演變的希望寄托在中國第三代、第四代人身上的妄想，以“我們這一代人的回答”為題，寫一篇演講稿。課堂檢測(cè)：（滿分30分）1指出下列詞語的感情色彩：（6分）光明正大（）偷偷摸摸（）悲憤痛恨（）挑撥離間（）制造恐怖（）卑鄙無恥（）2指出下列各句所運(yùn)用的修辭方法：（4分）（1）這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮。（）（2）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎（）（3）我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明。（）（4）翻