課堂上玩的小游戲

課堂上玩的小游戲課堂上玩的小游戲課堂上玩的小游戲xxx公司課堂上玩的小游戲文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度1.雕塑身體準(zhǔn)備用具：大骰子數(shù)個(gè)游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數(shù)畫(huà)出身體的軀干，旁邊標(biāo)示數(shù)字1—6，分別代表身體的各個(gè)部位（畫(huà)在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來(lái)擲骰子，并按照數(shù)字只是畫(huà)出相應(yīng)的身體部位，看哪一組先把一個(gè)完整身體畫(huà)完就算獲勝。注意事項(xiàng)：例如2是手臂，重復(fù)丟到數(shù)字2，第三次就算廢棄，否則會(huì)畫(huà)出一個(gè)怪物來(lái)。也可以用在臉部器官或是其他動(dòng)物等。2.數(shù)字游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：老師說(shuō)：“Groupof”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。學(xué)生們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按老師說(shuō)的數(shù)字跟其他學(xué)生組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來(lái)，沒(méi)有圍城圈子的學(xué)生必須去數(shù)圈子的人數(shù)。注意事項(xiàng)：注意空間必須大一些，跑動(dòng)時(shí)不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危險(xiǎn)。也可以延伸為分組游戲，老師說(shuō)“Groupof”和一個(gè)單詞，代表該單詞的學(xué)生就必須組在一起，代表其他單詞的學(xué)生就不能動(dòng)，否則出局。3.畫(huà)畫(huà)游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個(gè)區(qū)塊，每組輪流派人上去畫(huà)單詞的圖，畫(huà)完就換下一個(gè)人，必須在限定時(shí)間內(nèi)把學(xué)過(guò)的單詞盡量畫(huà)完，時(shí)間到老師一個(gè)個(gè)問(wèn)學(xué)生所畫(huà)的，該組學(xué)生必須說(shuō)出正確單詞，說(shuō)的正確的該組就得一分，看看哪組畫(huà)得最多，答案有最正確的獲勝。注意事項(xiàng)：學(xué)生可能會(huì)很吵，可以放些音樂(lè)增加游戲的氣氛。時(shí)間快到的時(shí)候可以用英文倒數(shù)十秒“ten,nine,eight…”增加游戲的刺激性。4.大風(fēng)吹準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)學(xué)生當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動(dòng)物等來(lái)將孩子分類(lèi)，每個(gè)學(xué)生選其中一種水果作為自己的代表，當(dāng)鬼的學(xué)生隨意說(shuō)出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學(xué)生必須站起來(lái)?yè)Q位子，當(dāng)鬼的學(xué)生趁機(jī)搶位子坐下，沒(méi)搶到位子的生生繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類(lèi)推下去。注意事項(xiàng)：可以一次念兩種水果（appleandpear）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。5.問(wèn)候游戲準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)學(xué)生當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下學(xué)生的肩膀，被拍到的兩個(gè)學(xué)生必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒(méi)搶到的就當(dāng)鬼，以此類(lèi)推下去。注意事項(xiàng)：可以練習(xí)各種問(wèn)候，例如goodmorning,howdoyoudo.....6.顏色游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：全班問(wèn)老師“whatcolor”老師任意指定一個(gè)顏色并發(fā)命令，例如說(shuō)“touchred”，全班學(xué)生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步?jīng)]touch到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：也可以規(guī)定用身體哪一個(gè)部位來(lái)touch，增加游戲的趣味性。7.大野狼（聯(lián)系時(shí)間）準(zhǔn)備用具：各種時(shí)間的閃卡和一張小羊的圖案游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛(ài)的小羊吃哪！先選一個(gè)學(xué)生當(dāng)大野狼，其他學(xué)生當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問(wèn)大野狼“Whattimeisitnow”老師開(kāi)始依次翻出閃卡，大野狼照著老師給的指示回答時(shí)間，當(dāng)老師拿出小羊的圖片，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當(dāng)新的大野狼繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意學(xué)生不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。8.口香糖準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：全班問(wèn)老師“口香糖，粘哪里”，老師任意指定一個(gè)東西并發(fā)命令，例如說(shuō)“粘table”，全班學(xué)生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步?jīng)]有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：這個(gè)游戲用來(lái)粘五官會(huì)很有趣?？梢砸?guī)定口香糖走路過(guò)去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語(yǔ)來(lái)發(fā)命令。9.找到另一半準(zhǔn)備用具：閃卡，長(zhǎng)尾夾游戲玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，適合反義字的練習(xí)，老師請(qǐng)全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個(gè)人的背后，夾好后老師請(qǐng)學(xué)生張開(kāi)眼睛，請(qǐng)學(xué)生自己嘗試著找到另一半，學(xué)生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據(jù)自己的閃卡練習(xí)說(shuō)“Youarebig,butIansmall”或是“Youaresmall,butIambig.”注意事項(xiàng)：也可以加入不同對(duì)象變化（ball…etc.）“Yourballisbig,butmyballissmall.”10.尋寶游戲準(zhǔn)備用具：要藏的東西或是閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊(duì)，第一次有A隊(duì)藏寶，B隊(duì)尋寶，發(fā)給A隊(duì)每個(gè)人一張圖片，B隊(duì)每一個(gè)人發(fā)一張寫(xiě)有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊(duì)在教室里各處藏圖片，時(shí)間到B隊(duì)就進(jìn)來(lái)開(kāi)始找，A隊(duì)開(kāi)始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個(gè)數(shù)字就算時(shí)間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數(shù)閃卡時(shí)可同時(shí)再度練習(xí)念出英文單詞，第二次反過(guò)來(lái)，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：也可配合句型“Whereisthe-----”“It’son/under/inthe--------.”11.字母歌曲游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個(gè)字母（自己選擇），唱完一次問(wèn)學(xué)生剛才省掉的字母是哪一個(gè)，“What’sthemissingletter”學(xué)生回答“It’sletter------”注意事項(xiàng)：可一次遮掉兩三個(gè)字母增加游戲的變化性。12.丟圖片游戲（丟手帕也可）準(zhǔn)備用具：手帕，單詞閃卡游戲玩法：全班圍成一個(gè)圈，先決定由誰(shuí)開(kāi)始先丟，拿著閃卡（或是手帕）丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟閃卡的人，他必須說(shuō)“Ihavea------.”全班說(shuō)“Youhavea-------.”注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。13.猜卡片游戲準(zhǔn)備用具：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡游戲玩法：老師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班學(xué)生看，要他們記住，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班學(xué)生將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，老師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)學(xué)生拿在手中，頂在頭上，當(dāng)老師說(shuō)“Go”的時(shí)候，所有學(xué)生開(kāi)始看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時(shí)間內(nèi)推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞，時(shí)間到，猜出單詞的學(xué)生就得分。注意事項(xiàng)：用在職業(yè)類(lèi)單詞還可以聯(lián)系句型“Iama------”14.釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)老師指令釣魚(yú)“Catchtheapple.”先完成的那一隊(duì)并說(shuō)“Apple.”就得分，以此類(lèi)推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。注意事項(xiàng)：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。15.紙箱尋寶游戲準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照老師的指示找出正確的圖片“Findthe----”,先找到并說(shuō)“Ifoungthe----”的就得分，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：其他同組的學(xué)生不能幫忙找，必須保持距離。找到了老師還可以問(wèn)一些延伸的問(wèn)題，例如“Doyouhavethe----”16.畫(huà)畫(huà)接力游戲準(zhǔn)備用具：圖畫(huà)紙和畫(huà)筆游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫(huà)紙，輪流一個(gè)一個(gè)傳下去按照老師的指令畫(huà)畫(huà)，“Drawabigrighteye.”“Drawanose……”學(xué)生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫(huà)完為止，讓兩組學(xué)生來(lái)展示自己的畫(huà)畫(huà)作品。注意事項(xiàng)：每次必須確認(rèn)全班一起跟老師念。17.雪人游戲準(zhǔn)備用具：各種動(dòng)物有特色的五官游戲玩法：在黑板上畫(huà)出雪人的外觀，但沒(méi)有五官，輪流讓學(xué)生到臺(tái)前來(lái)，老師先發(fā)命令，例如：“Putaneyeonthesnowman.”然后把學(xué)生眼睛蒙起來(lái)轉(zhuǎn)三圈，直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上，以此類(lèi)推玩下去。主要事項(xiàng)：當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，老師也可以發(fā)明小小的朗詩(shī)跟著念，例如：eye,eye,eye,putaneye!18.風(fēng)景畫(huà)游戲準(zhǔn)備用具：準(zhǔn)備兩張一模一樣的風(fēng)景畫(huà)，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數(shù)個(gè)游戲玩法：老師可以先用這兩張風(fēng)景圖復(fù)習(xí)今天所學(xué)的單詞，“Whatdoyousee”“Isee….”，之后開(kāi)始展開(kāi)游戲，將全班分成兩隊(duì)，看誰(shuí)先能聽(tīng)明白老師所說(shuō)的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。老師：Putthemagnetonthe!學(xué)生按照老師的指示去做。注意事項(xiàng)：可以將單詞圖片巧妙的安排在風(fēng)景畫(huà)中，增加尋找的趣味。19.吊死鬼游戲準(zhǔn)備用具：各類(lèi)單詞圖片卡游戲玩法：將全班分成兩隊(duì)，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫(huà)出底線來(lái)，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊(duì)伍，猜對(duì)了就把字母填進(jìn)去，猜錯(cuò)了就換另一隊(duì)回答，并在猜錯(cuò)的該隊(duì)上畫(huà)上一條線。注意事項(xiàng)：可以改成開(kāi)花的圖，一次開(kāi)一個(gè)花瓣，或是其他的圖，重點(diǎn)是一次一個(gè)步驟。20.魚(yú)尾配對(duì)游戲準(zhǔn)備用具：數(shù)條魚(yú)和魚(yú)尾（至少五個(gè)，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫(huà)出魚(yú)的身體和尾巴剪下來(lái)，魚(yú)的身體上畫(huà)上各字母單詞的圖畫(huà)，尾巴寫(xiě)上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個(gè)學(xué)生輪流上前把魚(yú)和魚(yú)尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。21.打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）準(zhǔn)備用具：軟劍或是空氣錘一個(gè)游戲玩法：老師先指定一位學(xué)生當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后老師隨便喊某位學(xué)生的英文名字，要這名使者跑過(guò)去打被叫到名字的學(xué)生，而被叫到名字的學(xué)生要在被打到之前喊出另外一個(gè)學(xué)生的英文名字，否則要當(dāng)下一個(gè)使者。注意事項(xiàng)：讓學(xué)生彼此熟悉全班同學(xué)的英文名字，通常在學(xué)期開(kāi)始的錢(qián)幾堂課使用。22.校園巡禮準(zhǔn)備用具：繩索一條，各種地點(diǎn)的圖片游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內(nèi)，并將各地點(diǎn)圖片放在教師的各個(gè)區(qū)塊內(nèi)，輪流叫不同的學(xué)生當(dāng)帶頭，帶領(lǐng)大家到不同的地點(diǎn)，如：“David,gotothelibrary.”叫David的學(xué)生就必須當(dāng)帶頭，將繩索內(nèi)所有的學(xué)生帶到正確的區(qū)塊。注意事項(xiàng)：也可由學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)“Teacher,mayIgotothe---”老師問(wèn)答“Yes,youmay.”“No,youmaynot.”23.蘿卜蹲準(zhǔn)備用具：?jiǎn)卧~閃卡游戲玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學(xué)生到臺(tái)前來(lái)，老師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開(kāi)始游戲，如老師說(shuō)：“apple”,拿apple閃卡的學(xué)生就要“apple蹲,apple蹲,apple蹲完banana蹲”并做蹲的動(dòng)作，接下來(lái)由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的學(xué)生。注意事項(xiàng)：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家選擇下一組可以用全英語(yǔ)“單詞一，-------，after------,單詞二”，或是“單詞一ishere,-------isis單詞二”24.支持前線準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：將全班分成幾組，聽(tīng)老師指令搜集東西，全班學(xué)生問(wèn)老師“Whatdoyouwant”老師回答“Iwant3shoes,2coats,2hats.”每一組就開(kāi)始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。注意事項(xiàng)：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。老師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給學(xué)生，有學(xué)生到臺(tái)前來(lái)按照指令尋找。25.迷魂椅準(zhǔn)備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)老師吹哨子或是大喊“Stop”時(shí)，每個(gè)學(xué)生盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái)，動(dòng)作最慢的必須回答老師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞，以此類(lèi)推繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：也可以?xún)蓚€(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過(guò)必須規(guī)定走動(dòng)的路線。26.肢體寫(xiě)字準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：將全班分成若干小組，例如：A組代表先到臺(tái)前，老師任意指定一個(gè)字母，然后他必須用頭來(lái)寫(xiě)這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜，猜對(duì)就得分，猜不對(duì)則換別組猜，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：也可用身體其他部位來(lái)寫(xiě)字母，如手肘，腿…….等。27.套圈圈準(zhǔn)備用具：塑料圈，閃卡或圖卡游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫(huà)條起始線要孩子站在線后方，然后要每個(gè)人想辦法將塑料圈丟到老師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。注意事項(xiàng)：也可用實(shí)際的物品代替圖片來(lái)玩。28.炸彈字卡準(zhǔn)備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來(lái)，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。注意事項(xiàng)：不分組也可以玩，最后趴下的那一個(gè)孩子就出局。29.排排樂(lè)準(zhǔn)備用具：豆子，扭扣，筷子等游戲玩法：將全班分組，每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子（或鈕扣等等），按照老師的指令排形狀，如老師喊“circle”,每一組必須同心協(xié)力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說(shuō)“Wemadeacircle.”的組就得分，當(dāng)然，形狀大小老師需事先統(tǒng)一規(guī)定，才算公平。注意事項(xiàng)：除了排形狀，也可以排數(shù)字或是字母。30.捉迷藏準(zhǔn)備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不同地方后再出題問(wèn)孩子，如“Whereisthemilk”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個(gè)找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“Themilkis------”注意事項(xiàng)：也可以用不同的問(wèn)答，例如：“What’stheweatherliketoday”孩子依照找到的閃卡來(lái)回答，如果找到的是sunny，就回答It”ssunny.31.投籃游戲準(zhǔn)備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡游戲玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個(gè)紙箱貼一個(gè)，老師問(wèn)全班“Whatsportdoyouliketoplay”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應(yīng)的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進(jìn)去就算得分。注意事項(xiàng)：可以用大小不同的呼啦圈來(lái)表示不同的得分。也可以應(yīng)用在不同的英語(yǔ)問(wèn)答練習(xí)上。32.蓋房子準(zhǔn)備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問(wèn)兩組問(wèn)題，答對(duì)就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對(duì)一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類(lèi)推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項(xiàng)：注意所使用堆棧物品的安全性33.戰(zhàn)艦游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：先在白板上畫(huà)一個(gè)5×5的格子圖，一組一個(gè)圖，各組另外在白紙上畫(huà)兩個(gè)相同的格子圖，一個(gè)空白，一個(gè)暗藏有5艘戰(zhàn)艦，然后兩組各派一個(gè)隊(duì)員互相輪流問(wèn)答，如A組問(wèn)B組，若B組答對(duì)了，可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對(duì)則擊沉A組戰(zhàn)艦一艘，最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。注意事項(xiàng)：可以設(shè)計(jì)炸彈在其中一格，當(dāng)對(duì)方猜中炸彈格，則自動(dòng)炸掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感34.蛇與梯子準(zhǔn)備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設(shè)計(jì)，磁鐵數(shù)個(gè)，大骰子游戲玩法：畫(huà)出蛇與梯子的圖表（大部分是24個(gè)方格子的表格），并將每一格編上編號(hào)，編號(hào)數(shù)字1是起始點(diǎn)，各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表，老師問(wèn)問(wèn)題學(xué)生回答，回答對(duì)的組可以到前面來(lái)擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動(dòng)磁鐵，若幸運(yùn)停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。注意事項(xiàng)：也可以在格子上直接寫(xiě)上要問(wèn)的問(wèn)題，便于孩子回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。35.食人鯊準(zhǔn)備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫(huà)圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚(yú)抓到前回到家，老師可以問(wèn)兩組任何英文問(wèn)題，先答對(duì)的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項(xiàng)：同理可以設(shè)計(jì)各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。36.睡怪準(zhǔn)備用具：閃卡，空氣錘游戲玩法：老師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺(jué)，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一邊問(wèn)叫醒他的孩子問(wèn)題，一邊起身準(zhǔn)備抓他，孩子若答對(duì)并快速回到自己的座位便得一分。注意事項(xiàng)：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！37.跳跳樂(lè)準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫(huà)一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫(huà)的直線上，跳錯(cuò)或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。注意事項(xiàng)：老師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。38.老虎抓人準(zhǔn)備用具：閃卡，老虎圖卡游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后老師在地上畫(huà)個(gè)長(zhǎng)方形（也可用大型呼啦圈），所有孩子將自己的一只腳房子框框內(nèi)，老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開(kāi)始抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。注意事項(xiàng)：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。39.踢球游戲準(zhǔn)備用具：軟球或是海灘球游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對(duì)面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對(duì)方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說(shuō)一個(gè)今天所學(xué)的單詞。注意事項(xiàng)：也可以說(shuō)一句今天所學(xué)的新句子或是兒歌。40.手腳并用準(zhǔn)備用具：閃卡或圖卡游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來(lái)玩，老師先將8張閃卡散放在地上，然后老師隨意念出其中一張，兩隊(duì)代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類(lèi)推玩下去。注意事項(xiàng)：閃卡不要散放得太開(kāi)，以孩子的肢體伸展所及為限制。41.是非椅準(zhǔn)備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品）游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺(tái)前，一張表示true,一張表示false，然后各組派一人站在起跑線后面，看老師展示的物品并聽(tīng)題目，如老師拿著一個(gè)黃色的氣球并說(shuō)“Theballoonisyellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對(duì)的為該組得一分。注意事項(xiàng)：句子必須是肯定句。42.一字馬準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表上臺(tái)，老師問(wèn)臺(tái)下孩子任意的英文問(wèn)題，答對(duì)的組可要求答錯(cuò)的或答得慢的那一組將兩腳張開(kāi)，如此繼續(xù)玩下去，一直到其中一個(gè)代表站不住為止，該組就算輸。注意事項(xiàng)：每一次張開(kāi)的大小可以要求，增加游戲的刺激度。43.燙手山芋準(zhǔn)備用具：軟球游戲玩法：老師問(wèn)任意的問(wèn)題，如“Whatdayistoday”,并把球丟出去給其中一個(gè)孩子，接到球的孩子必須在限定時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題并問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，把球丟給下一位孩子，超時(shí)則被判出局。注意事項(xiàng)：老師可將能問(wèn)的問(wèn)題列在黑板上供孩子參考，問(wèn)過(guò)的問(wèn)題就不能再問(wèn)。也可用在兒歌上，下一個(gè)人接前一個(gè)人的句子把兒歌念完。44.“誰(shuí)”不見(jiàn)了準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：老師展示數(shù)張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請(qǐng)大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請(qǐng)孩子睜開(kāi)眼睛，老師問(wèn)“What’smissing”,說(shuō)出正確答案的孩子即可得分。注意事項(xiàng)：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。45.反應(yīng)游戲準(zhǔn)備用具：手電筒游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關(guān)掉教室內(nèi)所有燈光，將手電筒打開(kāi)，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念兒歌一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的孩子就得分。注意事項(xiàng)：如果有孩子怕黑則避免玩此游戲，老師給要有一定的控制能力并注意安全。46.拍拍手準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：老師先設(shè)定一個(gè)需要拍手的情況，例如復(fù)習(xí)字母時(shí)，只要是元音字母（AEIOU）都必須用拍手來(lái)表示，不能念出該字母，活動(dòng)開(kāi)始，以輪流方式做字母接力，凡是忘了規(guī)定的人便被淘汰出局，持續(xù)最久的就算獲勝。注意事項(xiàng)：也可以用聲音或是其他的動(dòng)作（如踏腳）來(lái)代替拍手。47.神奇字準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：老師事先念一首兒歌如：Hopscotch，選定其中一個(gè)字（例如hop）為神奇字，并規(guī)定聽(tīng)到這個(gè)神奇字必須要做的動(dòng)作（例如拍手等），然后開(kāi)始念這首兒歌，孩子只要聽(tīng)到這個(gè)字都必須做拍手的動(dòng)作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。注意事項(xiàng)：這是很好的聽(tīng)力練習(xí)，也可以把“神奇字”改成“神奇句子”來(lái)玩。48.制作大比薩準(zhǔn)備用具：大毯子（或是大棉被、大布），游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個(gè)小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要回答“Hereweare.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來(lái)或是設(shè)計(jì)烤的動(dòng)作與孩子同樂(lè)。注意事項(xiàng)：同理也可以做三明治或是餃子等。49.角力賽準(zhǔn)備用具：報(bào)紙一張游戲玩法：將全班分成兩組，報(bào)紙平鋪在地上，各組派代表出來(lái)回答老師的問(wèn)題，代表背對(duì)背各站在報(bào)紙的兩個(gè)邊上，老師任意問(wèn)問(wèn)題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開(kāi)始角力賽，看誰(shuí)先把對(duì)方擠出報(bào)紙外的就算獲勝。注意事項(xiàng)：小心角力賽的安全性，桌椅最好移開(kāi)些。50.鴕鳥(niǎo)游戲準(zhǔn)備用具：閃卡，長(zhǎng)尾夾游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)學(xué)生來(lái)做游戲，這兩個(gè)學(xué)生彼此面對(duì)面，在兩個(gè)學(xué)生背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥(niǎo)，聽(tīng)老師說(shuō)“ready,go!”之后，兩個(gè)學(xué)生開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。注意事項(xiàng)：其他的學(xué)生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學(xué)生兩只手一直在背后。1．聽(tīng)指令做動(dòng)作這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)祈使句并迅速反應(yīng)的能力。教師可快速說(shuō)出一些祈使句，如：Touchyourhead(eye，ear，nose．．．)，Putupyourhands．Closeyoureyes．等，學(xué)生聽(tīng)到后便做這一動(dòng)作，最快、最準(zhǔn)地獲勝?？梢杂脕?lái)發(fā)出指令的詞句還有：Touchyourbook(yourpen，thedesk．．．)．等，這個(gè)游戲也可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，可將全班分成若干小組，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，給該組記10分。然后各組再抽另一名學(xué)生到前面來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。2．薩姆說(shuō)(Samsays)這個(gè)游戲也稱(chēng)“Pollysays”或“Simonsays”，玩法與前一個(gè)游戲差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說(shuō)“Samsays"，則學(xué)生做此動(dòng)作，指令前沒(méi)有說(shuō)“SamSays”，學(xué)生則不做此動(dòng)作，如教師說(shuō)“Touchyournose"，而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作，便算錯(cuò)了，要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。3．聽(tīng)音猜人教師讓猜的學(xué)生到前面來(lái)，背對(duì)全班，然后讓一位學(xué)生站起來(lái)用英語(yǔ)跟他說(shuō)一句話。如：Goodmorning，×××．&×××；猜的學(xué)生要根據(jù)說(shuō)話人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)：Ishe(she)×××全班學(xué)生答：Yes或No?？梢砸?guī)定問(wèn)題不得超過(guò)五個(gè)，如果問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)，就算輸了。4．五問(wèn)猜人教師先讓第一組猜謎的人到前面來(lái)，背對(duì)全班，然后讓一位學(xué)生站起來(lái)再坐下，猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)接受第二組隨便哪個(gè)學(xué)生的提問(wèn)，如：“Istheoneaboy”“Whatrowishe(she)in”“Whatlineishe(she)in”“Whatcolourishis(her)coat”等。如果問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)，就算輸了。5．10個(gè)問(wèn)題-ww這個(gè)游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個(gè)組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如，一種動(dòng)物，植物，一種交通工具或一個(gè)人等，把它寫(xiě)在紙上，并將紙扣放在講臺(tái)上，猜的學(xué)生可以問(wèn)10個(gè)問(wèn)題，但只能問(wèn)一般疑問(wèn)句，如，“Isitananimal”，“Haveitfourlegs”等。出題的人只回答：Yes或No。如果問(wèn)了10個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)，就算輸了。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題另一組答，則猜的組可以每人輪流問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，出題的組每人輪流答。6．傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)一句話，在教師說(shuō)“開(kāi)始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的話告訴前面的學(xué)生……這樣依次進(jìn)行下去。最后一排的學(xué)生把所傳的話寫(xiě)到黑板上或說(shuō)出來(lái)，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。單詞：1．搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)、拼出來(lái)，讀對(duì)、說(shuō)對(duì)、拼對(duì)的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。2．看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗螅擅拷M的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：Isitaplane(bus，bike)回答：Yes，itis．或No，itisn't．等。哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后，第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。3．看圖寫(xiě)單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的20個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競(jìng)賽開(kāi)始，教師將小黑板或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)得最多、最正確的組獲勝。4．相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母，如字母D，第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)(也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如desk，dog，door等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組的人最多為勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母，如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答，這樣就成了對(duì)抗賽，注意不要說(shuō)Q，X，Z等字母。5．拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行。在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞，如自行車(chē)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。6．相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如bike，第一組的學(xué)生A應(yīng)立即站起來(lái)，說(shuō)出一個(gè)含相同元音(即元音[ai])的單詞，如five，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不出，說(shuō)錯(cuò)詞義、拼錯(cuò)要扣分。這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A站起來(lái)說(shuō)，這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說(shuō)單詞(如由第一組的學(xué)生A說(shuō)一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A答)，這樣就成了對(duì)抗賽。7．拼讀單詞列隊(duì)比賽將全班分成兩組，教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母，如Q，Z，可以一人多拿幾張。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個(gè)組持S，H，I，P字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)，先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。8．單詞接龍將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母為下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen–nice–eight–tea–an–no–or–right–teacher–radio–on-nor等。9．猜袋中物教師從書(shū)包中拿出一件東西放人一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：Isitabanana(anapple，orange)猜對(duì)了為優(yōu)勝。10．換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英文)和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放人一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。11．看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：Isitaplane(ship，bike)等，全班學(xué)生答：Yes或No。猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。12.猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車(chē)，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，猜的學(xué)生面對(duì)全班站立，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說(shuō)：“Thisisaplane(car).WhatcolourisitPleaseguess.”猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“Isitred(black)”等，全班學(xué)生答：“Yes.”或“No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。13.缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。然后說(shuō)：“Peaseguesswhatismissing”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。14.傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。在教師說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。15.找對(duì)子教師將20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來(lái)抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來(lái)并將單詞讀出來(lái)，找對(duì)讀對(duì)的得2分，找對(duì)讀錯(cuò)給1分，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。16.摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞，學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說(shuō)“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。17.聽(tīng)單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketball等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)“井”字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中，隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到單詞上畫(huà)圈，當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說(shuō)，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子中。19.找出不合群的單詞教師說(shuō)一組單詞(如car,bus,jeep,sheep)，比一比誰(shuí)能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群,因?yàn)閏ar,bus,jeep,屬于交通工具一類(lèi)的，而sheep屬于動(dòng)物一類(lèi)的詞。20.增減字母變單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如：it-its,read-red.這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。21.變換字母次序組成新單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。22.分拆單詞鏈教師出示一個(gè)單詞鏈，如theredoorunder，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如：the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.23.詞中有詞教師給出一個(gè)單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰(shuí)組成的單詞多，例如：late(5):a,at,ate,let,tea下列單詞可供參考，括號(hào)中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).24.反義詞(同義詞，對(duì)應(yīng)詞)拔河賽首先要做一“拔河繩”，方法是在投影儀或磁性黑板上畫(huà)一橫線，中間位置畫(huà)一豎線作為“界河”，左右劃五個(gè)小格最外邊的兩個(gè)小格作為“界河線”。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒(méi)有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。然后將學(xué)生分成若干隊(duì)，由其中兩隊(duì)進(jìn)行拔河，游戲開(kāi)始，甲隊(duì)的第一人說(shuō)出一個(gè)詞，乙隊(duì)的第一個(gè)人應(yīng)立即說(shuō)出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞)，要是他說(shuō)對(duì)了，棋子(或紅紙環(huán))要向甲方移動(dòng)一格，要是他說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)了，棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動(dòng)一格，然后乙隊(duì)的第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，由甲隊(duì)的第二人說(shuō)出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞)，當(dāng)棋子移動(dòng)了五格，到達(dá)乙方界河邊時(shí)，甲方勝利了。25.名詞復(fù)數(shù)拔河賽這個(gè)游戲的玩法和上一個(gè)游戲差不多，只是甲隊(duì)第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞后，乙隊(duì)的第一個(gè)人要說(shuō)出并拼出這個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式，勝負(fù)的確定也和上面的游戲一樣。四、英語(yǔ)課堂數(shù)字教學(xué)游戲1.報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。2.猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)字，如5，8，11，15等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)：“Ishe(she)twelve(eleven)”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。3.加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Threeandfour.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái)，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。4.猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10分。5.找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)，如“三十六”則三十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“thirty-six”，然后前面一號(hào)(35號(hào))和后面一號(hào)(37號(hào))就要相繼站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“thirty-five”和“thirty-seven”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師說(shuō)一個(gè)數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-seven”另一組中其后面一號(hào)(28號(hào))的學(xué)生要緊接著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“twenty-eight”，不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。6.拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one，然后依次讓第二個(gè)two說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)three…說(shuō)到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如language等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。1、背靠背傳單詞2、抽鬼牌--每個(gè)同學(xué)有一張牌老師的手里有一套牌，老師一邊說(shuō)數(shù)字（字母，星期，月份，等有次序的單詞）一邊抽一張牌當(dāng)抽到的牌和字母的序號(hào)一樣的時(shí)候這個(gè)牌就是鬼牌，所有同學(xué)就要將自己手里的牌放到手背上，放的最慢的同學(xué)就要將鬼牌取走作為懲罰的證據(jù)3、烏龜翹--甲乙兩名同學(xué)相對(duì)而立，甲同學(xué)讀單詞五遍之后甲乙兩名同學(xué)同時(shí)身手指如果乙伸的手指和甲相同則甲獲勝，如不是則乙開(kāi)始念單詞，如此繼續(xù)4、組對(duì)練習(xí)--兩大組同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組是兩個(gè)人（根據(jù)課文來(lái)定）每?jī)蓚€(gè)同學(xué)讀課文并相互交換完成后算通過(guò)，但只有全組通過(guò)才是最終的通過(guò)5、念字卡抽分?jǐn)?shù)---可以利用剪刀石頭布6、紙牌記憶游戲--洗牌后將牌正面朝下放在桌子上，每個(gè)同學(xué)輪流翻牌，當(dāng)翻到老師指定的單詞之后停止翻到紙牌的同學(xué)得分7、空中畫(huà)字--全般同學(xué)分為若干組，指定一個(gè)同學(xué)在前面寫(xiě)單詞，前提是要在空中書(shū)寫(xiě)，由其他同學(xué)來(lái)猜，猜對(duì)就加一分（除了空中書(shū)寫(xiě)也可以考慮其他方式）8、吊死鬼（畫(huà)娃娃，畫(huà)豬，）都可以9、交換座位（出國(guó)游戲）--所有同學(xué)圍成圈，老師當(dāng)鬼，同學(xué)問(wèn)whereareyoufrom教師回答：Ｉ＇mfrom...持有老師所說(shuō)的國(guó)家名字的同學(xué)要站起來(lái)，當(dāng)有五六名同學(xué)的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)口令goabroad,這樣，所有站著的同學(xué)要搶一個(gè)位子坐，沒(méi)有位子的同學(xué)就要當(dāng)鬼了10、毛毛蟲(chóng)接力--將所有同學(xué)分為若干組，排頭拿一個(gè)球，讀單詞后傳球，當(dāng)球到最后一名同學(xué)手里時(shí)，最后一名同學(xué)要當(dāng)排頭，直到球最終回到第一個(gè)同學(xué)手里算完成11、摘蘋(píng)果--一棵大樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)梯子，梯子是十個(gè)格子，格子里面有單詞，每組同學(xué)扔色子，滿(mǎn)十格后摘蘋(píng)果1、“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothree,bomb,向他砸過(guò)去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！2、補(bǔ)全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。比如：mynameisrebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、isrebecca、nameisrebecca。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。3、、此呼彼應(yīng)：（1）全班學(xué)生坐在原位。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如：Thedusksareswimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。(3)做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(4)剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。(5)變化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。(6)作用：可用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)W4、拍皮球：(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。(3)教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“What’sthenumber”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(5)變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)：“What’sthenumber”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。5、加減連算：(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如：Fiveplusfive……B組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Fiveplusfiveisten.然后由該生再接下去，如：Minusfour,A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Tenminusfourissix.如果講錯(cuò)，該組就扣分。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(4)變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫(xiě)出來(lái)：5+5-4+8……(5)作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。6、將錯(cuò)就錯(cuò)：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說(shuō)：Thisismyeyes(有意講錯(cuò))那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說(shuō)：Thisismynose.(2)如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說(shuō)：Thisismypencil.學(xué)生則指著自己的鉛筆說(shuō)：Thisismypen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。7、各就各位：(1)教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對(duì)話課文中的角色（或人或人物）。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來(lái)，如教師講Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclassroom.Theteacheriswiththem.(“Teacher”站起來(lái))Look,WangHaiiscleaningthewindow(WangHai站起來(lái))。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如AttheZoo或InthePark.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。8、滾皮球（適合初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對(duì)字母順序的掌握程序。規(guī)則：1.主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。2.主持人邊說(shuō)一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球。接球者必須說(shuō)出其聽(tīng)到的后面的一個(gè)字母。主持人說(shuō)兩個(gè)，接球者也得說(shuō)出其后的兩個(gè)字母，依此類(lèi)推。9、找朋友目的：檢查學(xué)生對(duì)字母四種體（大寫(xiě)、小寫(xiě)）的熟悉程度。1.準(zhǔn)備好印刷體和書(shū)寫(xiě)體的大小寫(xiě)字母卡片若干張，分成幾組。2.選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。3.教師發(fā)令，學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。10、猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。規(guī)則：1.將學(xué)生分成若干小組。2.模仿教師或自己決定一種姿勢(shì)，做出各種字母形狀。3.教師下令，看誰(shuí)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出，然后快速寫(xiě)在黑板上，教師評(píng)分，得分高者為優(yōu)勝。11、點(diǎn)名目的：檢查學(xué)生聽(tīng)字母的能力。規(guī)則：1.準(zhǔn)備好字母卡片。2.要求學(xué)生每人拿一張卡片，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。3.教師說(shuō)字母（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說(shuō)：“HereIam.”4.加快說(shuō)的速度，出錯(cuò)者出游戲，堅(jiān)持到最后者為優(yōu)勝。12、