幼兒園教師培訓小結

篇一:《幼兒園教師培訓工作總結》幼兒園教師培訓工作總結教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到教育的改革與發(fā)展，關鍵在于建設一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恒的主題。本期我們師資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設一支的師講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。一、利用園本教研組活動，促進教師的專業(yè)化成長 面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。二、利用幫帶活動，提高教師專業(yè)成長的速度為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用，使新教師在思想、業(yè)務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。三、重視教職工的思想素質的提高面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一，通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務而干事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合，協(xié)調組織好幼兒的一日學習、生活。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。五、抓好園本培訓工作園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學期，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時，我們在園本培訓的基礎上增加培訓內容，由支教的兩名教師組織學習，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。六、存在的不足經(jīng)過大家的努力，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。1、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質有待進一步提高。2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合， 使老師們能做到自己管理自己，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的優(yōu)化一日活動，促進幼兒發(fā)展。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園!樸實莊幼兒園2011篇二:《幼兒園骨干教師培訓學習總結》2012年3月至7月期間，我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓?；貞浗肽甑呐嘤柺斋@頗多，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。通過培訓班的學習，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與進步，老師出色的講座和耐心的講授，使本來枯燥無趣的理論變得深進淺出，而通過專題講座、參與式培訓、小組研修等情勢又讓我更多的吸取其他幼兒園的實踐經(jīng)驗，以到達自我進步。我在學習專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。通過培訓主要有以下幾方面收獲。 一、更新了思想，更新了觀念，體會了素質教育的內涵。這次培訓，我們有幸聽了好多出色的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變二、 通過學習，我明確了骨干教師應當具有的素質及應發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向。一位骨干教師，要有高尚的師德，較高的專業(yè)素質，相對的學科知識；要有一定的示范作用，即骨干教師要做到有思想、有聰明；有風格、有特點；能研究、善思考；勤學習、能創(chuàng)造。這樣才稱得上是骨干教師，對照之下我有很多差距，我會積極發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一位優(yōu)秀的骨干教師。通過學習，我也明確了自己今后的發(fā)展方向，我要通過培訓，通過努力，成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。三、通過學習，更堅定了我對幼兒教師這個職業(yè)的酷愛， 我要努力工作，成為一位合格的幼兒教師。四、一位骨干教師要有高深的教學藝術，構成自己的教學風格。作為一位骨干教師，要在教學方面深進研究，有獨到的教學風格。五、通過這次培訓，我感覺到作為骨干教師要建立畢生學習的理念。通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要建立畢生學習的思想，制定學習計劃，不斷地更新自己，超出自己，使自己站在教育教學的最前沿。使自己永久充實。我要扎扎實實地學習，每年要看兩本雜志，虛心腸向專家、同行學習，使自己不斷上進，成為學識淵博、教學理論豐富的骨干教師。積極在教育教學工作中，做出自己的貢獻。 這次骨干教師崗位培訓，我更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述，使我的教育教學水平進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓取得的幾個方面的體會一、教師要轉變角色。 首先教師應建立新的師幼關系觀，即轉變傳統(tǒng)教育工作者中唯師是從的獨裁型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的同等、民主、合作關系。其二教師應通過觀察記錄，熟習每個兒童的個性特點，主動和兒童交換、合作，在同等互動中增進兒童的個性發(fā)展，主動和兒童交換、合作，在同等互動中增進兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動進程，分析自己的某種行為、決策和所產(chǎn)生的結果的進程，是一種通過進步自我觀察察水平來增進能力發(fā)展的手段。篇三:《幼兒園師訓工作總結》幼兒園教師培訓工作總結一、培訓的重點內容及措施（一）、加強教師師德師風建設我園圍繞2013年度重點工作計劃，著力加強對教師的師德師風建設，開展多形式的活動，營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體，進行了專題報告的聆聽等。 在學習、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規(guī)范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象，得到了廣大家長們的肯定。（二）、提升教師教育教學實踐能力1、加強學習，完善教育理念。本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行 1次專題輔導。如我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導，要求教師把學習落實到各自的實際行動中去，督促教師形成一種良好的教育習慣。2、加強自我學習本學年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學習的好習慣進行了研討。并在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念。3、注重實踐，完善教育行為。繼續(xù)做好帶教引領。通過帶教間的互動學習、階段性的反思學習、自主學習計劃等等，不斷轉變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。（三）關注常規(guī)，不斷完善，確保培訓工作有效開展。努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術運用于教育實踐。繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設施使用的能力。組織教師參與電腦培訓，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡的作用。二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)1、幼兒園在追求培訓形式多樣的性的同時更要關注到每一次研修的實效性。2、教師觀念的轉變與實際行為之間還是存在著很大的差距。3、師資隊伍整體素質的提升還顯不夠。篇二幼兒園教師五年期總結五年期教師工作總結育秀幼兒園 王瑛不經(jīng)意間已經(jīng)步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專業(yè)的教師，我付出比別人更多的努力，自己身上雖然也還是有許多的不足，但是，真的成長了許多，成熟了許多。雖然才第五年，但我已經(jīng)帶領了 3屆的孩子，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，每當大班時，我不禁轉眼過去，身邊仿佛還是剛剛見到孩子們時的新鮮與熱鬧聲。每次我都會給予孩子們媽媽般的細心照顧，同時培養(yǎng)孩子們良好的生活與學習習慣，爭取使每個孩子都盡可能地學會了更多、不同的進步。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結一、政治思想方面我在思想上高標準的嚴格要求自己。 積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動， 發(fā)揮黨員教師的先進性。我嚴于律己，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。二、愛班中每個孩子 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。平時能作到熱愛學生，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐，以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語的和孩子交流。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。結合主題活動，采取討論的方式，和孩子共同制定班級常規(guī)。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級常規(guī)。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教育教學方面我十分注重與教育教學相關的理論學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。四、密切聯(lián)系，增進家園互動五、存在的不足在不斷的摸索中，我自身的教育教學能力、與幼兒、家長的關系處理上都取得了進步，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如自身方面，在音樂素養(yǎng)與專業(yè)技能的培養(yǎng)上存在一定困難，今后還需要通過積極的拜師與自己的練習來一點一滴地提高；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠，今后可以通過向有經(jīng)驗的教師及時請教，嘗試通過各種有效地方法來改善幼兒常規(guī)。轉眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結束后，當他們來與我合影時，我的心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個改變與每個進步，我不禁感嘆這便是我的收貨??！ 今后我將繼續(xù)努力做好本職工作。 在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。20110篇三2013年度幼兒園工作總結2013年度漢賓村雙語幼兒園工作總結 依據(jù)伊寧市教育局 2013年工作計劃，及本園工作計劃，各項工作圓滿完成，現(xiàn)將 2013年工作總結如下一、基本情況 漢賓鄉(xiāng)漢賓村幼兒園雙語幼兒園是 2011年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園建筑面積 1500平方米，戶外活動場地600平方米，綠化面積300平方米，目前共有5個班級，一間多媒體教室，全園教職工

16名，園長一名，在編教師

12名，都是本?？茖W歷。保安兩名，廚師兩名。二、主要工作成效（一）園所建設工作為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。年初我園維修建設了幼兒園大門、圍墻、對墻面進行了粉刷，水電暖進行了維修、活動室貼了瓷磚、地板。加設了種植園地、玩沙池等，進一步完善了警衛(wèi)室，廚房，晨檢室。還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、表演區(qū)，醫(yī)院、樓梯間設置了建筑區(qū)、娃娃家、為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化。（二）規(guī)范管理工作1、本年度，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。成立了園務會，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，使全園各項工作協(xié)調運轉。2、制定了常規(guī)考核制度。為了加強幼兒園管理，調動教師的工作積極性，根據(jù)我園實際情況，科學、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績，我們從德能勤績四方面全面考核，把日查周總月評比每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進行匯總，嚴格按制度執(zhí)行這樣便于我們對教師各項情況的掌握，并做為教師年終評優(yōu)的依據(jù)。（三）師資建設1、做好教師職業(yè)規(guī)劃，關注教師專業(yè)成長，幫助教師做好職業(yè)規(guī)劃，關注他們的專業(yè)成長，不僅可彌補他們專業(yè)上的缺陷，而且可以讓他們享受到成長的快樂，看到自身價值所在。鼓勵教師自我修養(yǎng)。鼓勵教師進行教學反思，堅持寫教養(yǎng)日記，個案分析促使他們思考，及時總結教學中的經(jīng)驗與教訓。2、鼓勵教師之間開展教學互助，共同分享教學感受。每學期上一節(jié)匯報觀摩課，并得到老師的深入的指導和點評。同時，還可組織教師之間互相觀摩幼兒園各項活動，如早操、教學活動、環(huán)境布置等，并當場組織評課，使新教師更直觀地學習幼兒教育的方法，綜合提高業(yè)務水平。（四）教研教學工作教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每學期開展一次公開課活動，在議課中，大家把握“假如我來教，會”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。外出觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，建立健全了幼兒園教育教學檔案等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。2、在豐富多彩的活動教育活動中，我們還組織慶六一活動、元旦親子活動、跳繩比賽、室外自制體育器械活動、幼兒故事大賽、真真切切地讓幼兒在玩中學、學中玩。3、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。4、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，折紙、電子琴、簡筆畫、手工、跳繩，自制體育器械等提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。本學期，參加教育局學前辦組織的卡西歐電子琴大賽王曉霞老師榮獲優(yōu)秀獎。（五）衛(wèi)生安全工作1、認真做好計劃免疫和預防投藥工作，對各種幼兒易發(fā)病做到了早發(fā)現(xiàn)、早

早預防、治療，收到了較好的效果；做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率96%；做好體弱兒、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。我們嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；購買了晨檢工作用品、加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。了解幼兒的實際需要，用兒童的語言去講述兒童自己的故事。由于體制完善，全園上下重視，我園兒童心理健康，活潑開朗，文明有禮貌。為此，受到家長的一致好評，使園衛(wèi)生保健工作趨于正規(guī)化。2、安全責任重于泰山，安全工作是幼兒園工作的重中之重。結合教育局維穩(wěn)辦要求加大管理力度，我園重新調整、明確了園內安全保衛(wèi)組織機構人員及分工，建立了安全管理責任網(wǎng)絡，形成責任到人，安全到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項具體的安全管理制度；全園簽定了各崗位部門安全責任書，從園長起逐級落實責任，層層簽定安全責任書，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時，針對我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的安全教育有計劃、有反思、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演。建立健全了安全平安檔案，充分地保障師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發(fā)生。（六）家長工作家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，為此，我們開展家長宣傳欄工作，各班級教師建立起家園互動手冊，與家長保持密切聯(lián)系，從而達成教育共識，促進幼兒的全面和諧發(fā)展。本年度中，我們向家長宣傳了衛(wèi)生保健知識，新生適應知識，征詢家長意見300多人/次，在六月份時， 在漢賓廣場舉行慶“六一”活動，以及組織家長共同參與的“好娃娃”故事比賽。每學期末我園對家長開放并展示幼兒教師，獲得家長的一致好評；同時還向家長宣傳了我園的辦園特色和宗旨，得到了社會的認可和家長的理解與支持。三．存在問題 1、育的宣傳力度不夠，游戲活動開展不夠，資力量有待于進一步加強。2、師思想政治學習教育不足，師專業(yè)水平有待提高，辦園條件有待更新完善，3、進一步理順與周邊幼兒園、居民的關系，以更科學合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高辦園品位。四、2014年工作思路1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學合理。篇四幼兒園教師個人工作總結2013—2014學年度第一學期教師個人工作總結上良中心幼兒園 馮宏娟歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。二、認真?zhèn)湔n教學按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。三、堅持學玩結合在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。四、謙虛虛心請教在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足 ,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。五、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！篇五幼兒園教師工作總結個人工作總結伊莊中心幼兒園 丁榮華新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么？還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧！一、政治思想方面 本人遵守園內紀律，團結同事，認真學習“三個代表” ，班級工作認真負責，服從分配，用愛心愛護每一位孩子。二、保教工作{幼兒園教師培訓小結}.（一）、抓好教育教學工作 積極配合教研組長并實施園本教學活動，認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，以游戲為基本活動，使幼兒由被動學習轉化為主動學習。 在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）、全身心地投入，積極配合園領導的分工安排月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個愉快的“六、一”兒童節(jié)，我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費，到了“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名。10月份，學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽， 雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。月份，為了迎接新年的到來，我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到