2022年教師資格考試題庫自測模擬300題精細(xì)答案(江西省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACQ2T8D3X10S10B10J8HF9F3S7J10X7U10C6ZF2V2Z5T4U8O7A52、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCN3U5P4O1A9D10D3HC4L6C1S3C4R8C1ZY2G3V9Q4C1W8P103、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法【答案】CCT1X3S3D9S7P5H4HR7R9G1W10O8Q3Z7ZX9O3Z2Y3W5B9Y104、楊賢江于1930年出版的教育學(xué)著作是（）。

A.《新編教育學(xué)》

B.《教育學(xué)》

C.《新教育大綱》

D.《實(shí)用教育學(xué)》【答案】CCK8Q2K7W9B1Z7A8HN1R9T3G9O2D3D1ZO5N10I9F8J10L6C75、（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCX10C6W9L5Z1E9Z4HW7E10T10I3J1P5F5ZH2O8F1S8P9D5Y26、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運(yùn)用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知【答案】BCQ8U8A7L6D4T4T5HZ2D4F7X8R1J2Z7ZY4M10O4Y5V5J2I57、我國最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書院的大班【答案】BCD6P7L9V9I3R4P5HN7I9X10L6U6U7L10ZV8A10M1T5K6R4Q18、“五四”運(yùn)動前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCI8K10D2J5Z3T4X6HA2C2P1L5F5R2E2ZV1L8B1W8F9Z5G29、人力資源理論說明了（）。

A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用【答案】ACF4D2B3A9T4R9Q3HD4I5X4S7A3F3D8ZT1S9F7J2C7E2G1010、提問者要求列舉木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCO5D6W2X5T3S8O8HD4S4M7J1B4Q9D7ZU5L3Q6R5E3N10F711、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCR5N10I10H4J3U3G6HC10D9A10Y5X5K2Z5ZJ1S8T5S10Z8M3L912、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問題中學(xué)習(xí)”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊【答案】ACH4P9J8B1K1J2R9HG10L7U1A3G4D7G9ZT4U8F1P1U10D2G113、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義【答案】DCC5V1O1R4V5E1I10HO5B2E8U5Y6F7W10ZN3U6B10P6J9P2X614、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個別教育

D.班會活動【答案】BCJ8S7P7G7H10S8P9HC1E6B1M2F4Q9N7ZK3Q4W6G10U10H9Y815、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程【答案】ACO8U1Y10Y7X10N6Z8HE9E10U3N2I4N9Z8ZH6X9E5D4U4N7T916、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長【答案】ACS5K6V1J5K9U8R10HE9O9A5U1A9I8L7ZA7B5M7C2X9D4P117、要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。

A.教學(xué)相長

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.長善救失

D.藏息相輔【答案】CCJ10Z5E4K4A7I7V10HR9V5W1A10K9M6F4ZY3U10S6L7I4Z1W618、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCQ1U4Z6T9U5S5Z6HO3P5L5X6H3S9F9ZO9H8Y8E9X4E5K119、先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCU5G4B2E10P5M4P5HE7T6B10F7T5E6S5ZB4S10N2N2G1I7V220、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動【答案】CCQ7E8H6O10A5C1E8HL8B9F5X8H2C1U6ZL8F1R1X4J8V1U621、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)【答案】ACU10T2I8O5I3Y7M2HE4D2N6K1I4S7P4ZK5E7L5W2A6A4J622、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測法

C.能量檢測法

D.問卷調(diào)查法

E.行為觀察法【答案】ACX4I8P6L2C9Z1M9HJ9N2Q4Z8C8M7K6ZQ3R7O1V7U10X9E823、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACW10T5Z7D2N8I2I8HZ2K3U4L3O8H3X3ZS7T8L10P8U5H8T224、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則【答案】ACK5G6O10I1K4Z7V9HD3R4M3L3Y3A8R10ZY6D9E2V2E3R2L125、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCT4R7L5H8F6L9D5HE1I1I3D2J6C1I10ZL3K6M8Z9Q3K2G126、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CL5P9W9X4V6I7D8HL2B8W5M1K10P3Y8ZP4N4U2J4F6P1M527、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動

C.特殊的認(rèn)識活動

D.一般的認(rèn)識活動【答案】CCU10Q4L1O7E4T1H3HC9E6F7M2N8U1H10ZC1H4T5T10I4P8J728、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個別教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCM3H9G1R2F9B8O10HV8U10A6S10A10N4V10ZZ8X5U6R1V10Y6Y129、個體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCU10K5X6F8B6S4G8HB1X8N1A9B8J10P3ZO6G10S8X9O2W3Y630、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCN4L4N3L5X1X10U1HN3P3O6W8G2K5G8ZZ2C10H6R9H1J4Y731、適用于在教學(xué)中評價那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的方法是().

A.測驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評價法

D.觀察法【答案】DCV6J6F7H6E9B7Q9HH2E6U9G8F3W1G2ZT5B8W10A1W4K2R332、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCH4U9Y9N3H2C1P5HQ6O2I9U1Y5D6G4ZV6P6H8J7T4Q5S833、由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)是（）。

A.高尚動機(jī)

B.內(nèi)部動機(jī)

C.低級動機(jī)

D.外部動機(jī)【答案】BCW8L7H7V4A9V10I5HN9O5O4Q10O4U1N5ZQ3Q7Q2J6G4D3I634、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCO8T6I9W8B4J6A6HC1P10L2O3V6A8D4ZV1T3I1A1A9C6F535、成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCM8X4Q6C2M3C10L1HL7I4V2U7V2I5Q3ZV5K7L6P5D6T10X1036、健康風(fēng)險評估的3個模塊是指

A.問卷、危險度計(jì)算、評估報(bào)告

B.問卷、危險度計(jì)算、總結(jié)報(bào)告

C.問卷、發(fā)病率、危險度計(jì)算

D.問卷、計(jì)劃、總結(jié)

E.問卷、發(fā)病率計(jì)算、總結(jié)報(bào)告【答案】ACS5N4N10V5Y9N6T10HN4F1K1Z8S10B4K7ZS8P5O6O4N4E4E237、個體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測共存在的，主要用來解決做什么和怎么做問題的是()。

A.感性知識

B.理性知識

C.描述性知識

D.程序性知識【答案】DCY5L6H5K7J8Q10H3HE10G2C2N7T7V1E1ZE3S9J1X5Q9X7V838、就西方資本主義國家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCU8B2Z7S5Y10S1R6HR2Z10N8F6E2C1K3ZU8D5L1I3R3P6L839、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗(yàn)

D.評估【答案】CCN6G10Q8F4W5R3X5HB3N5Z3U5D7P3G3ZP6V5U4K9E10E4E940、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制【答案】BCX7Y8C10G2O1M9V8HA10L3N6G8S4K3W5ZB2R6D1R5E3X5G1041、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCB10G4G1I2P7O10T2HD5U6X8Q8U7P7W6ZY2F10S9Z5K7W5M742、小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

B.小學(xué)教育內(nèi)容

C.小學(xué)教育方法

D.小學(xué)教育目的【答案】DCD3S5I3G4N7J2R6HG9X3F6C2C1R2B1ZJ2L1K1C5G4R5Z543、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動研究法【答案】DCI7B4I2W4B7Q3C5HT9X1S6U8U3S5D6ZH5X1V1X1H7R1H244、內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克【答案】BCK2V1L7O10E4P10W8HX4O4K2W5W4J9Y1ZX7Z8D9E3K2C2U545、國家用于全面調(diào)整各級各類教育關(guān)系，規(guī)范我國教育工作行為的基本法律是（）。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》【答案】BCZ8S10X4R3J6I9K10HO1B9R10E1S10A5N1ZE5N5U8Z7S1V6W1046、“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)【答案】DCY8B4K10P5L3J10I10HN9X7I6R1A2A8U7ZT4Q3R6K8U6H4M347、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCQ2T10J5B3L4J3I3HI3P4G7T3W5S4O4ZA8U10V3R2U4U8S548、實(shí)際教學(xué)中，教師不能突裝考試，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()。

A.準(zhǔn)備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習(xí)律【答案】ACX9B2H3S10T1Y7E9HQ5G6B7G1W3F7U9ZX10W1V10W10P3I4G749、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCS9Z5H7F6Z9E10J1HU8F9V1X3B10O2S3ZS3N2S5Y7M2Y2R450、小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCM2B6W9I4J6I1H10HO2N1C6S6R10Y4K10ZT7U7O2I8Y2W2Z651、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCP7M2L6B9G10S1O4HL1S3X1N1Y2P1L4ZQ8E1L3O1Q5Z4T852、小學(xué)教育通常是一個國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACZ9L7X1P2L6L7D10HR3L7W9W8G4E8J10ZA1E3J1O5I1D9I353、我國義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求【答案】BCF1G1O6P4F6N9S8HI10G1W8G10S3J5E3ZP7K10W3O7T9H8H254、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCJ7M10G10M9T9M2I9HJ9J1F10V10C3K3H8ZA4K2P3Y5V1I10P155、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCS6I5V3X4T2Y1R2HN4D8P6H6S1Y5O10ZI4H1T3Q5V9E6X356、西方各主要發(fā)達(dá)國家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACV5B5H6W6A7M9E2HJ5L3N2L10X9T6W6ZI5V2P4A6H5Z7I357、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCT3L7X8K3K1G7B5HL2P6B6Y10K10T9D9ZG1R10B2J10I4B10F358、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是()。

A.學(xué)校課程是一-級課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCU2W5I6N5D8L6O10HU9Z3A6V7H6P6V5ZX9T5Y1K3C7D3T259、學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是()

A.孟子

B.茍子

C.孔子

D.墨子【答案】CCD6R3G2I10J6B2H9HO8M9O5P1X3Z1E8ZA3X6O7W8B2N3F260、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCF6S1L9B7H6E3Z2HI8L6B6L10D7X10U7ZD3X1J10K3K8E9H861、通過擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識的方法被認(rèn)為()。

A.榜樣

B.說服

C.陶冶

D.鍛煉【答案】BCS1D2R6U4X3Y2Z2HM9U1I3O6X8U9N2ZP2C6N3T8U4U4A1062、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACB9I7U4X3S4R1C10HM4Q6H9T9C7K7E3ZG8Q6V2G7W2N7O163、整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績評定【答案】BCX3C6L1P8C5F10Y4HF1B3A6W1M1O2M7ZQ1N9T6C3F4D4Y564、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是()。

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動員【答案】DCK10J9A1O3N7G10T3HW3V3B9Q7O7R3E3ZB9V7A7Z5E7S7V765、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCG4Z2J7B7J7Y9W7HR8J1F5E7T9D5P3ZM8I4E6P4A1M5E366、班主任工作根本任務(wù)是()

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.多學(xué)生進(jìn)行品德教育

C.提高學(xué)生成績

D.做好管理工作【答案】ACA8O3J1H4F2M9I10HV9I9B7D5V1F3K1ZS10O4Q8D3L3R8L667、通過集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱()。

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法【答案】DCW5D6Y10E10J8T7I3HZ3A4N2C3A2L4Y6ZS10R5E7D8X6R1L968、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCT9A2D2M6M9J2L7HO9Q4W5J1J3B8M7ZN10R8D10S8U2X2R869、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評價制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCQ10Z2S7L5J7I1N1HC7E10F2U6C6N4M8ZI2Q4E8G9B3S6H970、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACF5U4J2A7A4W5T5HB6L10H7M2K5Y6K6ZM3A1U8L6R10B7F471、運(yùn)動鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動反應(yīng)

B.運(yùn)動計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動能力的評估

E.健康狀況和運(yùn)動能力的再評估【答案】ACJ4H10Z10G3M9W1D7HT3W1F8K4S4A4W1ZD7A4D3H1B10L2O672、《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則【答案】CCS4L5R4F6D1S6X4HQ7H3U2E8Q6I6U1ZY1I4Y6Z9R7T4O973、我國早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACE1X10I5O6D2R10A4HL9M2W3C5I3W2S3ZE9J10U4J2H3Y4Y674、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCP10P9S5Q8U10A8P10HP2G4Q10D1R4R10P5ZQ3U5H6K8B3Q2N375、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)【答案】ACQ5A3V8H4P7A5P7HH9E7Q7Q3J4Z3M7ZQ8A5Q5P1B7Z3I576、17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACX4A1U7A3L1F2M9HP2C10U1P1K10T7A10ZC9I1J1I2C6Z8V677、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACZ10I1X1P8K6J3X1HB9S2B7E3L4N3G9ZN10U3Y6M5W1U10H478、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對材料進(jìn)行自我提問

C.測驗(yàn)時先做簡單題目

D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間【答案】ACB1G6P4X1B4N3B8HM4Q6A3V10T3C5Q3ZF8A9L10Z6A7Y7B579、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCM4M5C6K6O1B9P5HF8N3L3T7Z7A1J8ZU1A4S8F10Y3C10Z680、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素【答案】ACI10Q9I3K4L1N1G10HQ6N8R1A7L3P5V4ZW3J3T2A9C1N4K681、20世紀(jì)30年代對兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCG6Y5E7X2C3W1B8HC9T8B2Z7B6W5P6ZE3S5Q10E3J7R2L882、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCY9W9N7Z1Q10T9D4HW3E7E3N4V3Z6H6ZK10C10S2P9W9A9J683、健康管理服務(wù)營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進(jìn)客戶購買

C.確定目標(biāo)客戶

D.對員工進(jìn)行科研能力培訓(xùn)

E.確定產(chǎn)品價值【答案】DCH5I1K8P6B10N3N3HB2N7G10G2K8Q2A9ZF7Q5T2K4J4O9M184、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評價制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCR5F7N4A3Y6A8Z8HR7A2B4W2A10R3K4ZC2F7E6J8A3B2O285、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACY1E6D10K4T3I8D5HC6D10O7H5W9F8M2ZI7K3J8A6B9B5G586、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)注【答案】ACA6F8R5C8Q6C3Y3HH9E6D5Y1I9E1N3ZT6Y7Z4G4E6T5W687、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACU7H10T10J6F3Z6I10HW4C8Z3B4T5F6K3ZP9W2J5K6A7I3D788、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCO6W1G3U5Z5P5O6HK4L6H2W2M1Y10P7ZD5D4G7Q5T6V4E1089、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACV9Q8P6Y1V8T5W9HK10V2I5P4Z7R8G9ZM3P5S1B10O1L10Y390、對兒童德性的發(fā)展起著動力作用的是()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCP6S10C1M3Z3N3Y9HN7K4D9L1A9D9L2ZP2U6K5Y6C5X9K991、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCS6S6G1Z1P10L7U4HI7O7S7J8R7P3J10ZJ10L7K9O4S1A10E792、人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實(shí)踐屬性

D.現(xiàn)實(shí)屬性【答案】ACG10E9G4B8J10Z9N5HT8Q4E10U7N5K4E4ZG5J1J8O6G3I4P793、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACA4B2K1B9D6U10W7HH8T6Z1U5S9U1Q10ZX10V8L1M1A1V4K294、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACN7J10C5N9W9N3E3HZ1M10G8V1U3R4U8ZO6X4O1X2U8N7T395、分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽課效果【答案】BCW1I6B3A3P7E1R3HV4I3A6T4G3T9I5ZJ1U1D5A3H10C9N1096、在我國第一次從法律上確認(rèn)了教師社會地位專業(yè)性的文件是().

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國教師資格條例》

C.《中華人民共和國國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分類與代碼》

D.《中華人民共和國教育法》【答案】ACB1R8U3K2Y7U5M9HS5H8F4I9F1Y10A3ZR4Z8B10M2U7L8T697、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙【答案】CCJ4Y3H5X5A10V10H6HK7E10L1Q6U8X10O2ZR9A1D1A7L1N4Z598、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCK2S10N6A3K8U8Z9HM7R6C3W3M5R3C4ZZ8C7W9K9R10S4S199、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACD1O10O3A5H8M5B3HU2J10A7K8K3F7D9ZS9G4F4I7J2U3R3100、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACT2A5N7Y8L9X2A7HF3H5D7S8S3D8A2ZN9N3A4H7K9I10X6101、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體【答案】ACN5Y6G4T7X8N6M4HX3B8I2H8B3I2Q2ZL4K3C10K4Q6F9I3102、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬分，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生【答案】BCL4D6K2Y4H6D5S9HZ5E4T9N6B2A7R4ZA5U2T2R3R7G8U6103、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCU4S3Y10K1C6I3B6HQ9G9B5H7J2Y10B4ZL7F2U3L6F6P8Q6104、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗(yàn)法

D.臨床法【答案】BCJ1A5S5K3U6J1L4HS7O10R1Z10Q7Y6R8ZZ7V3Y5I6T10X6S9105、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACH6S5D4P1U5X5Q2HL5B6B1P3C9Q4H2ZI5L4X5R7M9T6L5106、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動

B.物質(zhì)化活動

C.出聲的外部言語活動

D.內(nèi)部言語活動【答案】CCV8M2E1O2D4Q8U4HB4O3F10Q8Q3M2E4ZF5N9X1K4Y2Y2J7107、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCR6D3A10I9G7Z7M3HF6U5F8I10R6E9Z10ZI1W4X10S4Q10E3G5108、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時期【答案】ACL9D9X1Z9V3S3N2HR4S9O2M1I7I8P7ZU5J9Q4W2M5D1U2109、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCN3P1R3T7C1S5G8HX8M5C10B7J5L3R6ZW7H3J3Q5X8E5A10110、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCP3R8G2H3T4P8D9HU10S10D7M5P5E5F6ZI10O5R9R5Q2I8M9111、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCG9V6O8Z5A6F1T4HJ4K6P7Y7M1G10I5ZZ10T2Z5D10J4C4K7112、智力技能形成的三個階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCF3X4X3R6M9U8E8HE7O2O1V8N7E4D5ZW6P9O5T4W8Z5F4113、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCR3S1E8C7L9Y3M6HC9W7E7Y6S10D3O6ZR5O8X8U3P7Y5C6114、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACK1J8V9D8Z8A4U8HV6A1K5K4S5V2Z3ZB4A6A9V10O2C6P8115、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動研究法【答案】DCK4D8B6T6G4I3V3HR1T6L9J6G10R2D2ZH9O7D2D6V3C4Q6116、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCS4V7L9P2Q3O5S4HV3M2J3T6T9A7E6ZC4X3C5O6D6B9Z9117、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護(hù)理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險【答案】CCY6U8A6G10C9H5C3HO7H6M6T2B6F6I9ZY4Y1R2F1E9U10F10118、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCC7I4V8C5D1L4A3HO10A4B7Z2E3A5Q5ZE2Q4C6E7X1P1S4119、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCR3B8F5L8C1M10M5HV5L4T4R3N1P9A6ZI10U10Q4A5A9Z4M4120、在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法【答案】ACJ1Y2U8F5Q1T4J4HR8B1A4L8Z6W9E3ZD8R9C7Y7P4R5T4121、兒童自我意識發(fā)展的第三個階段是（）。

A.生理自我

B.社會自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCL10L10G2E5A8R1O8HN1L6Y6A3I3A7A6ZM7B2Q9V7F9C6C10122、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCR2M6G3Y3X4A4U2HN3J1P5F3W3V1V2ZE9N4J5A7G5D1U8123、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時，我們會給他一個處分，經(jīng)過一段時間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學(xué)上叫()。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制【答案】CCV8K8C2B10S5G4M10HQ6P10T8E4P9G4L7ZT1W8A10Q1G4W10K7124、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACN2Z3K8I7T2E1E9HS3I10V8Y4K7W2X2ZM9Z2J5N10Z9C1A9125、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACC10R9I3Z1U5F3H1HH10Z4G7H9G10W2S9ZS1R5J9N5W2Y8Y2126、對代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACN8I4Y7R1X3A2N8HA9X9W3C6Y1F5I7ZZ7Z9S5A7U10Y6O7127、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCL4G7U8X2O8O2I6HU10H6J10C3E8T4O8ZV7H8A7I1B5R10T10128、《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則【答案】CCT5K2B2P10T2T5U1HW3T1W5E8K1B3S6ZG1D3D6A8Y1K1T5129、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.運(yùn)用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識【答案】DCQ2Q1A2Y9N6Q4X1HW10O8I8K8U10E5X7ZQ7I1V1W3U1F6F6130、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCP3K5B3W2I4A3Q10HG8K6P9E4Y8R1K2ZK9N3E4K10V8U2I7131、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略【答案】CCV8K6W8Q9A4E1P7HW10Y6R10P3F10X6D2ZO5B7P6C8U6E2U3132、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCB8Y5K6H7L1I8O1HO8K6Z4D1O3B5T3ZP6X8M7E10Z3K2V3133、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對教育事業(yè)的忠誠

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛學(xué)生【答案】DCC9U8J7W2Y5B4T6HH7K1T8A3J2E6L10ZX8E5V2S9Z5U8K8134、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實(shí)現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCT9L4U9D4J6N9V9HG9A6F4D4E3N3J10ZZ4V4X3W10C5L4C4135、糖尿病干預(yù)的過程評估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACN3S8Q2O6F7R6L7HD5Y7W4S10P2E1Y5ZY6F6R9F10L7L6F3136、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCX1H9O9E5H7C2S9HU7Q3W7C1N1F1H10ZU8B6Q7L8R7V4R2137、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACX8V4X3I5Q7V7U10HJ3B5Q3H10U3M4B7ZQ1K3X5Q1G2Z8R5138、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)過程【答案】CCJ4S4Z4K4K6I5W10HX7B7U8H10G2Q6I4ZB8Y3I8W8N2N6M3139、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【答案】CCF8P8S8H3C5X1F2HZ10T3S10Q1S6C2T9ZK9J7R1U4B5F5A1140、健康管理服務(wù)營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進(jìn)客戶購買

C.確定目標(biāo)客戶

D.對員工進(jìn)行科研能力培訓(xùn)

E.確定產(chǎn)品價值【答案】DCM10D7L8W10S5F7Y3HE9W6E7L10Z9T9D5ZQ10I9U6K8I3I9U3141、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊。”這種觀點(diǎn)完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACA5J4L8D5Y4M10N8HM5S4N4R10L3L7C5ZN2M3J4A3U10G5L2142、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCJ9B8T2I4U1W3O4HJ5I10M3B7C10A2C7ZT8J5I4I2Y5L8T4143、不屬于職業(yè)病特點(diǎn)的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCS1W5L2P7C7Y8P8HT5J10N2B10J10P9T9ZZ9C1I8E4W6N6H3144、教學(xué)過程是一種特定的（）。

A.實(shí)踐活動

B.認(rèn)識活動

C.課外活動

D.興趣活動【答案】BCF4K8V1R4Q9A3L6HU9S9A7P6H1A9R7ZS9X4P8C7S9O9X6145、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCF10A2J2K5L9L3U4HN10Y7O5E1J3T10D3ZR3N3C8P1T8K6X3146、某社區(qū)進(jìn)行糖尿病自我管理健康干預(yù)項(xiàng)目，預(yù)期達(dá)到的參與百分比為80％。應(yīng)參與人數(shù)為200人，實(shí)際參與人數(shù)160人。此次活動的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9【答案】DCD2O10C10U4I5O3F4HN2M7L10D2V9H6P8ZT4A5K6J2G10T2O5147、我國中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACH8A4H8L1T4P7W10HE8I9F1M8H3O2H8ZS5Y3Z5K3E1I3W1148、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCK4S10X5I8X3H1Z2HA8V8F9F8Z1R1H6ZM9V2J7N2D6Q3R8149、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCG9V9W7N4J6D1F1HN9M10Y8T10U8W2N4ZK9G8Z3J8A5C8C2150、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACW1G9U7Y9X8O10G1HI7T6R6T1J6Q8Q7ZF6D4R10Q8M2U6D1151、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCX1E7R8K2D6N2V10HH1B4Z1N9X3U8V2ZI8P4M5Q2T3A7K10152、教育理論就是教育學(xué)中對（）的認(rèn)識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCM3P10Y6A2B5Y1S3HS4W1K1S1Y5T9V9ZC7P1Z4I3N6V10L7153、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCD9G9O5F2E7E8A3HO6A2R9I4H9K7I3ZZ8Q2S2Y7M5E10Z1154、以下說法中，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCM9B10S2G6D7S8K1HN10D3L10Y2P5S5B8ZY10K2U5C8D1A6V5155、人們使用健康風(fēng)險評估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測評估對象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCA7L6K4W2S8O7X5HK2P4Q7L10H4Q5X10ZL1H7D9V7Q2N3A8156、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國最早的公立學(xué)堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCQ4V7U10M2T10Z4C7HD2S2X9I1K3V9O9ZY4C8F2Y6Z5C8F3157、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)【答案】ACN3T1V4G9V1U9Y5HS7I2L1R7T5U7C8ZZ9N5F6P3H5O7A1158、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCO6H1K6Q9J5X6N5HV6E6P1G6K5X8R8ZS5Y7V4R9P9L10B8159、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項(xiàng)

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險因素【答案】BCM4C8Y3K5J9Y9W5HD1V10M2X4N1T8F6ZL2C6B7W10C7W10Q2160、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCI10Z3S9M6K2M5H1HD9Y2W2I10I3V8T10ZY3U4D7M9X10C6Z9161、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCF1M6V8O2V4E3R2HC8H9O10L5E1Y3J10ZL5Q9T7F10V10K6M8162、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動力價值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】DCA5F7O1M9J6H5U8HR2Q9T1Z10Y5L1H1ZB3C7V2F6W9C10L9163、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACL6P8C4S4D4S6H8HN1Y9G7A1W5N4Z3ZP2G8C1A5K9R5B6164、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCH3U10P5Z8K2N10J4HN4X3C2R7Q8O10V1ZU6C4V8D3U6O9Z7165、實(shí)際教學(xué)中，教師不能突裝考試，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()。

A.準(zhǔn)備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習(xí)律【答案】ACI7T10P3O5F3M7D9HP8D6D8O1R6K10J3ZR9K9X5Y4G10H5F10166、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)【答案】CCT8G10C5C3F4S2F10HP4V9K3V7H1A3Q2ZN6G8Q4E2F1V10P10167、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》【答案】ACK10L1F8Y8G5Z9F1HL8J4X10F9K3X8L1ZF7N9F1Z4P9R3N5168、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式【答案】CCW8U8G6X3P1Z1D4HO8G1P2I7E7F7W10ZI1J7C1E8A7Z2Q3169、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCB2P1P5F1V3B5P3HS1B1U7R4O8E4L1ZE2I4J4E5Y6R3Q4170、對小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)【答案】BCP7I1U6X10Q1Z2V10HO4G4D10X8L5U9J8ZK9T4S5M10X4M3O3171、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCC10C7J9G6L7O2B3HK8F7U6V9W4Q4E9ZH9E7G3D6O4T2I7172、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCI3P9Q7F5F3P6A6HD9R6V9B10W3X5G10ZQ2Q1K1D5A7J10P5173、認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗(yàn)類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】BCS3R9M8W7A4T9R6HP9G8G8W7L10K7E9ZC1R2H3C8M4C2T7174、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的【答案】BCX5Z2A8T4W10W5L6HC10L2L5C1Y10U5Z3ZJ9R7J6T6E5Z8F3175、以下說法中，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCV2A7A10B8D10M7H4HB9R4H8D10R5G5P6ZL3P3N10N5P8B6O1176、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCL7L4R8Z8Z3Z5M8HC6Q4W10V10A4G8D6ZJ7G9J4W5K9F3O8177、在哪個階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCW2D4N8W8F10S5L8HA2P9R9R3I8O5W5ZR10A3G10N8E4A9J6178、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCU8D9E10R8A10O4G3HM1S9F3Q3S5U10K4ZO7E2L1O9D3X4R5179、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCC8F10A9G3C10N4D7HZ5C4Q1M8R9B3W4ZY6U8O3A7K9H8Z6180、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCA3H8S7T1H3A1V8HL4M8D4W2F10Q5Y10ZD8S5D3J5Y8Z5O7181、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACN5F8X8D8N2D4W3HN2W4C5S7X9E7L1ZP5A5A1K3O7A2L4182、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCZ4Y4H1H4C7O9T4HT6Q10T5S4A3R8D5ZU6W6Q10X7W8W10I5183、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCF10N1I5I10L4E1Q6HW1O6A4X5G7F1J1ZD9S2K2K4Z6F8V7184、人身權(quán)的最基本權(quán)利是（）。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】ACK9X10H8W7C2A2T7HB6P2F6H8Z4X5W4ZU3K5R6Q10W5F2U8185、馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是（）。

A.學(xué)生個體

B.學(xué)生集體

C.教師個體

D.教師集體【答案】BCL2O3W6L6Q10R10I4HN5M9M10S2M2P10M6ZU7M6O5A6G9A6V5186、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCO3D10Y8Q10Z4X3R7HF3X4B6H10N5Z8D1ZZ3H7K4U6H1V3U4187、屬于健康保險范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險為目標(biāo)

B.健康損失的保險

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險【答案】CCX1H8T3C5O9G2Z8HM8L2R5C10G8K5X2ZB1J8X9L4L2D6K4188、愛國主義情感屬于下列哪種情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感【答案】BCJ4M4M1U6A4I2D7HE3V8X4A10S5H5A7ZY4M9Y2U9R4B4L3189、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時計(jì)劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCF1O3I6O2D3W1T7HB9T10A5H9S7W9C4ZI3N10E1L2N5B10F4190、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACO8W1U7Q10I7G7U2HX7L6R8O4T2S10V10ZB6Z1J6G10H9R5B9191、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCU6G3O8W10M4Y1J8HO6E6W1K4M1U2G3ZE5A9I9Z4C1J5P4192、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的年份是()。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年【答案】DCS4U1R3V7O8R10R9HS10H5S5X9Q9A2L10ZD2Z7J9R8O6I1I8193、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCD10I7T2H3Q2N10L10HI9O9R6U2L6M1N8ZY9N1V1L1N4I1Y6194、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗(yàn)法

D.臨床法【答案】BCO5B3E4K4S1I3U3HT8V4U9V7E3C5C1ZY9D7V10L3C3W4Y9195、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會性

B.教育的平等性

C.教育的階級性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACO8X2U8S4M3X9I1HB1U6W5S4X9H1W5ZA8U5K6G9A6A3I3196、認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗(yàn)類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】BCU9C1A5D3G7Z9Z5HI8J9F9K2J10M5Z7ZP1F7K4U3M5U8M2197、“學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問題解決

C.學(xué)習(xí)動機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCG8T7D1Z2C5B4L2HT4B10P5R1G2P9H9ZZ3A2X3X10X2B6I9198、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCM7E4Q5N7A3U10K7HX3E4Z8L3H2W7Y3ZV7P2Y1J5F1S6I5199、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展【答案】CCC8R7T5S10D10E10F9HI2R7E10S2L8U3F3ZO8I3K2J3A9D4U8200、在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCQ9X4O7C5M2R1E6HT2V5B5D1E10V3H5ZZ6P3B10F8U5D7J8二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個符合題意)

201、新課程標(biāo)準(zhǔn)從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標(biāo)。

A.知識與技能

B.目標(biāo)與過程

C.過程與方法

D.情感態(tài)度與價值觀

E.達(dá)標(biāo)與測試【答案】ACDCO5E7B4S8H5D2J1A3Y9U7W3A10D7D5S7HJ2B6R5D8D10M9T4B1U7Z10B8M7V9Y7W2ZA2N1T1G6S2M5H6R2T8Y9W8C2A9Y5G5202、專家型教師與新教師在課堂教學(xué)過程中的差異主要表現(xiàn)在（）。

A.課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行

B.教材的呈現(xiàn)

C.課堂練習(xí)

D.吸引學(xué)生的注意力

E.教學(xué)策略的運(yùn)用【答案】ABCDCF2A3I9U8R9T3G10R10V5C9Y5V8L4E6L6HA10Q4C4W4C3R8B2P2J2P5U6E4J6X1H10ZD7V5N7Y3C9J3J2G10D7D4X6R7K2I1L8203、合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)是使教材達(dá)到()。

A.系統(tǒng)化

B.結(jié)構(gòu)化

C.一體化

D.網(wǎng)絡(luò)化

E.整體化【答案】BCDCJ7K10O1P7U7E8B3C3J1W8R4E1I7P4E8HL7W6Q4T5T3S3Q6N3Q3N9V1O1A7N3F7ZV2F5K4D4Y3H9H9H6O4F7I6E2B7B5Y4204、學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

A.教育的理想和追求

B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C.對人性的理解

D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對集體的看法【答案】ABCDCT9O5A6A5U6W6P7M3S10V9S6Y8M8I1I3HH5F2H5E1M8T1V1I2I1B4Y5X2B4W2L9ZP3R7M6Y4L5A3W7C9X10H7I8K2A2V3T5205、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（ ）。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

D.提早自立原則

E.無歧視原則【答案】ABCCH8Z9E6E1N1N7V4M9W3X3R8U6Y2G7V5HP6Y7Z10H6I1V1C7Q5Y1F3S3U1E5G7A2ZP5M4S5O2O2Y1S9C8F1R3X8U4O8A3J5206、班級管理包括（）等幾個基本環(huán)節(jié)。

A.提前調(diào)研

B.了解學(xué)生

C.制定計(jì)劃

D.組織實(shí)施

E.評價總結(jié)【答案】BCDCG8Q3P8G7T9G2X4D3M9Z7K1U3I4U4Y8HV2D1L5R5E7G10R2U7C1J5B7I5M8T7H5ZC6Y4W5E5L8A9E8B7J1A10M9M2N4D7B2207、體現(xiàn)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則有()。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則【答案】ABCDCL9N5Q1L5E6K2D3J10T9N4F7M8L3K7Y9HY8B7E10L5O2E1W9E2P3O1U7W1J4X8H9ZC5P4C5E5H2A6C8J10E1F4Z6O6F8R2E5208、體現(xiàn)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則有()。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則【答案】ABCDCN7T10J6V9K4H5F6K6G4H8V3C5H8Z10T4HY1G6X5Q10Z1M10V2U10U1J10V6V9Y4G5M4ZP8F3D8S9H2D6H6I7N2H5J9V8I4K1D9209、在義務(wù)教育制度中必須履行教育義務(wù)的主體是（）。

A.社會

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學(xué)?！敬鸢浮緼BCCU7T3C1O8N7Q5C7B4C4C8V10B6T4C10U4HB7X2S4A2C10R9H7E7G4M5O6Y6L1S5K5ZU3V2J3V5H4P1G2Z10Z3Q8P10L10Y1T10F5210、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D.可比性【答案】BCDCM5L6L9C2Q2E5U7Z5B6Z2R3P4T5M10F9HL7N6S7S3X3B8I10D5H2X7F3F4K1Q10S3ZA9K8F2T6Q1V6W7I6P5X10Q9R7V5N7K9211、近代社會引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。

A.公立教育系統(tǒng)的建立

B.教育的世俗化

C.初等義務(wù)教育的實(shí)施

D.教育的終身化

E.教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【答案】ABCCI8G5X8R6F6F6X7U1V9O9W10O3U2A3A1HU4S2M5N4N2X4Q5W6R1V2Q2S5K5D7I1ZM1G3O10X4Z3K10M4H10Q9X8U8S9W5D1L5212、態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的，它們都是由（）構(gòu)成的。

A.認(rèn)知

B.氣質(zhì)

C.情感

D.行為【答案】ACDCP1R1A8N2R2T3A3N3C4K3I3G8V1X5N7HB5Q5T9R5V5E1E5E1L7Q7D8N3J5G7H6ZZ2Z4W2J1C9F3Q10N5G4I5U2U2U6E6S6213、()是構(gòu)成教育教學(xué)活動的最基本的要素。

A.教師

B.校長

C.教材

D.教具

E.學(xué)生【答案】ACA7E7A5W9Q10Q1J4W7C3O9Z4R10Y4H1N5HT7M1P3Q10S10Z10G1X5K4Y5Z5G3S4C4K9ZW1P3O7Y6Q2H3R1X7E6L3T2D10N10S2D8214、以下關(guān)于教學(xué)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系，說法正確的是（）。

A.兩者沒有關(guān)系

B.兩者既有關(guān)系又有區(qū)別

C.兩者完全等同

D.教學(xué)評價以測量、測驗(yàn)的客觀描述為基礎(chǔ)

E.測量和測驗(yàn)的結(jié)果通過教學(xué)評價來判斷【答案】BDCZ2D6L6U2H8O5Y