部編七年級歷史上冊第三四單元練習(xí)題(含答案)

部編七年級歷史上冊第三四單元練習(xí)題（含答案）一、選擇題1．西漢太學(xué)里應(yīng)用的教材有（）。①《詩經(jīng)》②《尚書》③《禮記》④《易經(jīng)》⑤《春秋》①②③④B.①③④C.①②④D.①②③④⑤2．文景之治時(shí)，將田賦降到了（）A.十五稅一B.二十稅一C.三十稅一D.四十稅一2015年中國科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列古代人物中，與屠呦呦同屬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的是（）①華佗②張仲景③李春④祖沖之⑤李時(shí)珍A.①③④B.②③⑤C.①②⑤D.①②③東晉、南朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的主要原因是A.南方自然條件優(yōu)越B.南方生產(chǎn)工具先進(jìn)C.南方社會(huì)安定D.北方農(nóng)民南遷，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)《帝國的終結(jié)》一書，深刻探索了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死猶存”主要是A.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度B.統(tǒng)一文字C?統(tǒng)一度量衡、貨幣D.焚書坑儒西漢賈誼認(rèn)為秦朝滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”；大臣陸賈也認(rèn)為“秦失之者，乃舉措暴眾，而用刑極度也”。秦朝“仁義不施”、“用刑極度”表現(xiàn)在（）①焚書坑儒②誅殺功臣③強(qiáng)征民力④嚴(yán)刑酷法A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④漢武帝統(tǒng)治時(shí)期采取了一系列措施鞏固了“大一統(tǒng)”帝國，他在位前期，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。下圖所示是小敏同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中空格處的內(nèi)容應(yīng)是A.興辦太學(xué)B.精兵簡政C.獨(dú)尊儒術(shù)D.休養(yǎng)生息8．“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書，漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書?！毕旅婺芙忉屵@一觀點(diǎn)的史實(shí)是焚書坑儒推恩令統(tǒng)一文字推恩令統(tǒng)一文字罷黜百家焚書坑儒罷黜百家9．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又無不與儒家思想相背馳：他有時(shí)表現(xiàn)得異常果敢，如痛懲匈奴，卻又時(shí)時(shí)提防別人的暗算。他一生興高采烈的致力于開邊事業(yè)，最后卻又在痛悔中結(jié)束。他是A.秦始皇B.秦二世C.漢高祖D.漢武帝10.下圖是某同學(xué)家收藏的一枚漢五銖錢，請你判斷一下這枚錢最早鑄于A.戰(zhàn)國時(shí)期B.秦始皇時(shí)期C.漢武帝時(shí)期D.春秋時(shí)期東漢后期，我國出現(xiàn)了一個(gè)土生土長的宗教，它是A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教魏晉南北朝時(shí)期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。對出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是()A.昭君出塞B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.設(shè)立伊犁將軍福建晉江的地名，就是因晉代南下福建的漢人沿江而居，懷念故土而得名的，我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在A?東漢末年B?三國末年C?西晉初年D?西晉末年下列戰(zhàn)役，按照時(shí)間先后排列，正確的是①巨鹿之戰(zhàn)②阪泉之戰(zhàn)③漠北戰(zhàn)役④長平之戰(zhàn)A.②④①③B.①②③④C.②④③①D.②③④①現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是A.霍去病B.張騫C.王昭君D.呼韓邪單于16．如圖是根據(jù)華佗“五禽戲”繪制而成。這說明當(dāng)時(shí)他已認(rèn)識到A.麻醉可以減輕手術(shù)痛苦B.體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)身健體C.中醫(yī)的理論和治病原則D.收集民間藥方的重要性.“公元前3世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即類似于西方封建制的舊時(shí)西周分封制被中央集權(quán)官僚政府所取代。新的中央集權(quán)國家建立了北接草原、南至南越的龐大帝國。”這個(gè)“龐大帝國”是A?夏朝B?秦朝C?漢朝D?唐朝.蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因?yàn)樗?)A.修筑都江堰B.改進(jìn)造紙術(shù)C.發(fā)明活字印刷術(shù)D.發(fā)明火藥19.西漢建立之初，為了恢復(fù)生產(chǎn)，鞏固統(tǒng)治，漢高祖吸取秦暴政滅亡的教訓(xùn)，采取了什么樣政策A.分封制B.休養(yǎng)生息C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.海外貿(mào)易發(fā)展情況D.中央集權(quán)的加強(qiáng)二、列舉題鏈接題：成語故事“三顧茅廬”中，劉備兄弟三人去拜訪的人物是根據(jù)提示信息寫出出相關(guān)的戰(zhàn)役名稱。項(xiàng)羽大敗秦軍主力——

為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)——東晉以少勝多大敗前秦——三、識圖題23．結(jié)合所學(xué)知識完成填空。漢武帝大力推行儒學(xué)教育，在長安設(shè)立了，教授儒學(xué)經(jīng)典。東漢華佗制成的全身麻醉藥劑是世界醫(yī)學(xué)史上的壯舉。神醫(yī)華佗觀察動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)，創(chuàng)制了一套“”用來鍛煉身體。炎、黃二部在中原地區(qū)并不斷繁衍，形成華夏族的主體，被尊奉為中華民族的四、綜合題24．思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料回答問題材料一孔子莊子韓非子S7孔子莊子韓非子S7材料二學(xué)生冉求膽小，遇事退縮。他有針對性地教育冉求，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢為，但不夠穩(wěn)重。他怕仲由冒失，就叮囑仲由凡事要請教父兄后再做。材料三“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因而遭受了一次致命的打擊”?！F(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若請你將材料一中的人物填寫在相應(yīng)的括號里法治中央集權(quán)——()道家學(xué)派創(chuàng)始人()兼愛非攻——()材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？孔子思想的核心是什么？材料三中“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的哪一事件？這一事件有何危害？25．易中天在《中華史》中，有一段描述：“從西周、春秋到戰(zhàn)國就是我們民族的'少年時(shí)代'……他們集體表現(xiàn)出一個(gè)民族'發(fā)展得最完美地方'之永久魅力。故他把東周的歷史定名為《青春志》。

請回答：（1）“問鼎中原”、“三家分晉”、“圍魏救趙”這些成語均產(chǎn)生于春秋爭霸、戰(zhàn)國逐雄的進(jìn)程中，這反映了哪一政治制度的瓦解？春秋初年的170多個(gè)諸侯國至戰(zhàn)國初年只剩下了十幾個(gè)，這一現(xiàn)象反映了哪一歷史發(fā)展趨勢？（2）為獲取爭霸戰(zhàn)爭的勝利，各諸侯國紛紛展開了人才的爭奪。春秋時(shí)期誰率先打破了“學(xué)在官府”的局面，使私學(xué)興起、人才迭出？戰(zhàn)國時(shí)期文化繁榮，在思想領(lǐng)域形成了一局面？另請列舉此時(shí)期科技方面的成就一例。（3）為獲取爭霸戰(zhàn)爭的勝利，各諸侯國力求通過變法以實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。請以商鞅變法為例，說明哪一措施直接有利于此目的的達(dá)成？變法使哪一社會(huì)階級的力量得以壯大？這一階級的產(chǎn)生是生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)工具方面有什么新的突破？（4）戰(zhàn)國紛爭的局面最終結(jié)束于哪一年？從春秋到戰(zhàn)國，我國社會(huì)發(fā)生了劇烈變革，這一大變革的實(shí)質(zhì)是什么？26．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：1-Jit11扌.石初41-Jit11扌.石初4皂1.+-R-rr-i<L*觸p**b車lJtt1-卡扌鳥4§.-!出甫<-44島起址-T吐■—d丄trffit日4石，，ft■木B*AvinJL:餐ftiAlft*瀘：也ZHJLU亡孔訊,「書A."曲怦肚一f畸彈A“佛科F*牡1:7r*ft.t.、au護(hù)Ifi円-止￡2注咋世禱”*?'I±rlA力背乃北flJLv^h-r“m4￡ERf-44.t再忙車^Dlr^審劣輒圧旳尤乍?王Ji報(bào)-5匕#￡~'.1韻在師丄"*.&涉21571M不|LiA2JIA^ttn,JIt-t**trIL-產(chǎn)左”4*<!?*.?;疔,?uu-rn#-K*fl:H克汕乩盒-/-"-HhlhmmAA.^■lJ:心.IS.d-*itmL界乂4*■?AKiftiA..r-刃ffK+±f)^..'l,.f卻前"芒*毛fJL二MJ￡￡“■■.T-bd擊庁-￡,i"E恐目號苦（1）圖一的文字是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字，它被稱為__；漢字書寫在東漢末年發(fā)展成為書法藝術(shù)，圖二是誰的書法作品？材料二：子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！弊釉唬骸捌渌『?！己所不欲，勿施于人?！?）以上材料體現(xiàn)了孔子怎樣的思想主張？談?wù)勥@種思想主張對當(dāng)今社會(huì)有什么作用？3）結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子的學(xué)說在公元前2世紀(jì)是怎樣發(fā)展為“封建王朝的統(tǒng)治思想”的？材料三：中醫(yī)養(yǎng)生是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,……我國傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧,“道法自然”是中醫(yī)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽平等、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。（4）東漢時(shí)期,一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操誕生,請寫出該體操的名稱；同時(shí)期產(chǎn)生的一部醫(yī)學(xué)著作全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則,這部著作是什么？（5）綜合以上探究,為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該做些什么？參考答案1．D2．C3．C4．D5．A6．B7．C8．D9．D10．C11．C12．B13．D14．A15．C16．B17．B18．B19．B20．B21．諸葛亮（孔明）22．（1）巨鹿之戰(zhàn)（2）官渡之戰(zhàn)（3）淝水之戰(zhàn)23．太學(xué)“麻沸散”五禽戲人文始祖24．（1）韓非子（1分）老子（1分）墨子（1分）（2）因材施教（1分）仁和禮（1分）（3）焚書坑儒（1分）鉗制了思想,摧殘了文化（1分）25．（1）分封制；從分裂到局部統(tǒng)一。（2）孔子；百家爭鳴；科技：都江堰（或發(fā)明了司南、魯班發(fā)明了木工工具,如曲尺、墨斗等、扁鵲采用“四診法”診斷病情等）（任答一點(diǎn)計(jì)）。（3）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；地主階級；鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣。（4）公元前221年；奴隸社會(huì)瓦解,封建社會(huì)形成26．（1）甲骨文；王羲之。（2）體現(xiàn)了孔子“仁”的主張,即要“愛人”；對于當(dāng)今“和諧社會(huì)”及“和諧世界”的構(gòu)建有重要意義。（3）漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。從