六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題

六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)題大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí)，曾和老師打過一次賭。莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準(zhǔn)彈不了。世界上竟會(huì)有這種怪事?在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細(xì)看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會(huì)兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀?我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí)，怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢?”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還是不成，最后無可奈何地說：“真是活見鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。顯然,海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進(jìn)了自己設(shè)計(jì)的“套子”中?且慢,讓我們沉住氣,仔細(xì)看看莫扎特是如何“解套”的吧--只見莫扎特接過樂譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸,留神觀看他的學(xué)生究竟會(huì)怎樣去彈奏那個(gè)需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是,當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí),莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點(diǎn)彈而就。海頓禁不住對(duì)自己的高徒贊嘆不已。莫扎特的這一軼聞饒有趣味.盡管在公開演奏場(chǎng)合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴,但這次打賭所表現(xiàn)出來的變通思維,在他的不朽作品中處處閃光?！笆澜缟蠜]有不能彈奏的曲子。”這應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新學(xué)推崇的一條座右銘。變不可能為可能,這也是創(chuàng)造型人才應(yīng)具備的一種潛質(zhì)。是的,從創(chuàng)新學(xué)的角度講,沒有不能實(shí)現(xiàn)的事情。1、多音字注音，并組詞。________()________()________()________()2、填上合適的詞語(yǔ)。鉆進(jìn)()表演()變通()疑惑的()精湛的()不朽的()3、摘抄文中的成語(yǔ)，并用其中的一個(gè)造句。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、把下面的句子改為陳述句。怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢?_________________________________________________________________5、文中創(chuàng)新學(xué)推崇的一條座右銘是：__________________________________答案：多音字注音，并組詞。屏bǐng屏氣píng屏幕曾zēng曾孫céng曾經(jīng)2、鉆進(jìn)套子表演節(jié)目變通思維疑惑的樣子精湛的技巧不朽的作品3、略4、有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置。5、世界上沒有不能彈奏的曲子。六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試閱讀理解練習(xí)題父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了!一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩(kuì)，但他終于什么話也沒說。第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友?？磥恚m然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一_債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎?我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子，我的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄(ruì)。我覺得這并不過分。父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢?父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(liáo)繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)(choú)時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎?我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫懽鳎箯奈戳粢飧赣H的房間沒有鼾聲!我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了1000多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上。”在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢?我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛?！昂冒?，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。1.看拼音寫漢字崩kuì()liáo()繞養(yǎng)精蓄ruì()報(bào)choú()2.解釋下列詞在文中的含義一氣呵成——落英繽紛——3.仿寫比喻句如果說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如_______________________。4.對(duì)于父親睡覺時(shí)“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的?從中流露出兒子對(duì)父親什么樣的態(tài)度?___________________________________________________________。5.有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)時(shí)，父親是怎樣回答的?這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情?___________________________________________________________。6.當(dāng)朋友問“這真是你的父親嗎?”時(shí)，我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情?___________________________________________________________。7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時(shí)對(duì)你關(guān)心、愛護(hù)，能舉個(gè)例子嗎?___________________________________________________________。參考答案：1、潰繚銳酬2、(1)指睡覺的整個(gè)過程沒有間斷(2)這里指頭發(fā)掉的多、掉的快3、如：父愛如山般沉重(海般博大)4、我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時(shí)，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對(duì)父親的不滿和_。5、父親說“他是‘貼骨膘’，身體棒著呢”，寥寥數(shù)語(yǔ)勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔(dān)心的關(guān)懷與體貼之情。6、“我”響亮地回答“是”，我被父親感動(dòng)了，此時(shí)對(duì)父親充滿了感激與敬愛之情。7、略.小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案一、閱讀《狐假虎威》，完成習(xí)題?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸;今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行;子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。[注：①逆:違抗②不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。]1.解釋帶點(diǎn)字的意思。(1)天帝使我長(zhǎng)百獸：(2)子以我為不信，吾為子先行：(3)虎以為然，故遂與之行：(4)獸見之皆走：2.翻譯句子。(1)今子食我，是逆天帝命也。(2)子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎!(3)虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。3.解釋下列句子中加點(diǎn)詞“之”的不同含義。(1)觀百獸之見我而敢不走乎：(2)故遂與之行：(3)其不善者而改之：(4)曾子之妻之市：(5)學(xué)而時(shí)習(xí)之：(6)見藐小之物必細(xì)察其紋理：4.從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是______，與這個(gè)故事意思相同或相近的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)______，它們都是用來比喻_____一類人。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5.你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。二、欣賞寓言故事《近朱者赤近墨者黑》，完成習(xí)題。1.“近朱者赤，近墨者黑?！背鎏帲簳x·傅玄《》?！?.”近朱者赤，近墨者黑?！耙馑际?。3.這句話被人們用來比喻什么，不正確的選項(xiàng)是()A.接近好人可以使人變好。B.接近壞人可以使人變壞。C.客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。D.客觀環(huán)境對(duì)人沒有太大影響。答案一、1.(1)做首領(lǐng)(