初中生物-細胞的分裂教學教學課件

看·細胞之絢麗多彩悟·生命之奧秘本質(zhì)看·細胞之絢麗多彩悟·生命之奧秘本質(zhì)受精卵是1個細胞；嬰兒體內(nèi)約1012個細胞受精卵是1個細胞；六年級上冊第二單元第三章第一節(jié)細胞的分裂東營市實驗中學謝海艷六年級上冊第二單元第三章第一節(jié)細胞的分裂東營市實驗中

受精卵細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。

第一次分裂

第二次分裂受精卵細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。第一次分裂第二模擬類比模擬類比1.細胞核、細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？2.細胞質(zhì)是怎樣分成兩份的？探究一：動物細胞的分裂觀察·思考：1.細胞核、細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？探究一：動物細胞的分裂細胞核分裂細胞質(zhì)分裂細胞膜形成內(nèi)外動物細胞的分裂過程:探究一：動物細胞的分裂細胞核分裂細胞質(zhì)分裂細胞膜形成內(nèi)深度思考

細胞分裂過程中，細胞核也是簡單的一分為二嗎？深度思考細胞分裂過程中，細胞核也是簡單的一分為二印證推測細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)如何變化？思考：印證推測細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)如何變化？思考：課堂小結(jié)一：形成新的細胞膜，細胞一分為二動物細胞分裂的過程：遺傳物質(zhì)復制細胞核分裂細胞質(zhì)分裂課堂小結(jié)一：形成新的細胞膜，細胞一分為二動物細胞分裂的過程：探究二：植物細胞的分裂1.細胞核和細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？2.細胞質(zhì)是怎樣分成兩份的？大膽猜測：探究二：植物細胞的分裂1.細胞核和細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的植物細胞分裂模型探究二：植物細胞的分裂植物細胞分裂模型探究二：植物細胞的分裂課堂小結(jié)二：細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁植物細胞分裂的過程：遺傳物質(zhì)復制細胞核分裂細胞質(zhì)分裂課堂小結(jié)二：細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁植物細胞分裂的過程比較異同：動物細胞分裂植物細胞分裂相同點不同點形成兩個新細胞細胞核分裂（遺傳物質(zhì)先復制再均分）細胞質(zhì)分裂細胞膜從中央內(nèi)陷縊裂成兩個細胞細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁形成兩個細胞比較異同：動物細胞分裂植物細胞分裂相同點不同點形成兩個新細胞細胞能無限制分裂嗎？細胞能無限制分裂嗎？避免危險的環(huán)境因素：

輻射、空氣污染、水污染、新裝修房屋、二手煙環(huán)境等。預(yù)防癌癥，從我做起預(yù)防癌癥，從我做起:避免危險的環(huán)境因素：預(yù)防癌癥，從我做起預(yù)防癌癥，從我做起:植物根尖結(jié)構(gòu)顯微觀察探究三：細胞的生長植物根尖結(jié)構(gòu)顯微觀察探究三：細胞的生長這三個部位的細胞有何不同？內(nèi)側(cè)中間外側(cè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片這三個部位的細胞有何不同？內(nèi)側(cè)中間外側(cè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨探究三：細胞的生長洋蔥不同部位的細胞示意圖探究三：細胞的生長洋蔥不同部位的細胞示意圖細胞為什么能夠生長？

細胞通過細胞膜不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且變成自身的組成物質(zhì)，所以細胞體積會由小變大。細胞為什么能夠生長？細胞通過細胞膜不斷地從周圍細胞能無限制長大嗎？模擬實驗：探究細胞大小與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)系實驗步驟：1.將邊長分別為1cm、2cm、3cm的煮熟的白蘿卜塊放入模擬“營養(yǎng)液”內(nèi)15分鐘；2.取出、吸干、縱切；3.觀察切面，對比營養(yǎng)物質(zhì)的吸收情況。細胞能無限制長大嗎？模擬實驗：探究細胞大小與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)探究三：細胞的生長實驗小貼士：1.注意用刀安全；2.每次切割之前把刀擦干；3.實驗完成后整理好實驗器材。探究三：細胞的生長實驗小貼士：

細胞長得太大吸收不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。細胞能無限地生長嗎？細胞長得太大吸收不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。細胞能無限地生長嗎？

實驗結(jié)論：細胞的體積越大，很難吸收到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，所以限制了細胞的長大。

探究三：細胞的生長

細胞核作為細胞的控制中心，決定著細胞的大部分活動。細胞體積越大，細胞核協(xié)調(diào)控制細胞的整體功能越困難。實驗結(jié)論：探究三：細胞的生長細胞核作為細胞的控追根溯源：細胞的分裂和生長追根溯源：細胞的分裂和生長遷移應(yīng)用：生產(chǎn)實踐中，如何促進農(nóng)作物的生長？

及時給農(nóng)作物灌溉、施肥，促進細胞分裂和生長，也就是促進農(nóng)作物的生長。一株幼苗為什么能夠長成高大的植株？細胞的分裂和生長遷移應(yīng)用：生產(chǎn)實踐中，如何促進農(nóng)作物的生長？及整體理解：整體理解：感悟啟示：感悟啟示：祝同學們學有所成健康成長祝同學們學有所成健康成長看·細胞之絢麗多彩悟·生命之奧秘本質(zhì)看·細胞之絢麗多彩悟·生命之奧秘本質(zhì)受精卵是1個細胞；嬰兒體內(nèi)約1012個細胞受精卵是1個細胞；六年級上冊第二單元第三章第一節(jié)細胞的分裂東營市實驗中學謝海艷六年級上冊第二單元第三章第一節(jié)細胞的分裂東營市實驗中

受精卵細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。

第一次分裂

第二次分裂受精卵細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。第一次分裂第二模擬類比模擬類比1.細胞核、細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？2.細胞質(zhì)是怎樣分成兩份的？探究一：動物細胞的分裂觀察·思考：1.細胞核、細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？探究一：動物細胞的分裂細胞核分裂細胞質(zhì)分裂細胞膜形成內(nèi)外動物細胞的分裂過程:探究一：動物細胞的分裂細胞核分裂細胞質(zhì)分裂細胞膜形成內(nèi)深度思考

細胞分裂過程中，細胞核也是簡單的一分為二嗎？深度思考細胞分裂過程中，細胞核也是簡單的一分為二印證推測細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)如何變化？思考：印證推測細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)如何變化？思考：課堂小結(jié)一：形成新的細胞膜，細胞一分為二動物細胞分裂的過程：遺傳物質(zhì)復制細胞核分裂細胞質(zhì)分裂課堂小結(jié)一：形成新的細胞膜，細胞一分為二動物細胞分裂的過程：探究二：植物細胞的分裂1.細胞核和細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的？2.細胞質(zhì)是怎樣分成兩份的？大膽猜測：探究二：植物細胞的分裂1.細胞核和細胞質(zhì)的分裂順序是怎樣的植物細胞分裂模型探究二：植物細胞的分裂植物細胞分裂模型探究二：植物細胞的分裂課堂小結(jié)二：細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁植物細胞分裂的過程：遺傳物質(zhì)復制細胞核分裂細胞質(zhì)分裂課堂小結(jié)二：細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁植物細胞分裂的過程比較異同：動物細胞分裂植物細胞分裂相同點不同點形成兩個新細胞細胞核分裂（遺傳物質(zhì)先復制再均分）細胞質(zhì)分裂細胞膜從中央內(nèi)陷縊裂成兩個細胞細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁形成兩個細胞比較異同：動物細胞分裂植物細胞分裂相同點不同點形成兩個新細胞細胞能無限制分裂嗎？細胞能無限制分裂嗎？避免危險的環(huán)境因素：

輻射、空氣污染、水污染、新裝修房屋、二手煙環(huán)境等。預(yù)防癌癥，從我做起預(yù)防癌癥，從我做起:避免危險的環(huán)境因素：預(yù)防癌癥，從我做起預(yù)防癌癥，從我做起:植物根尖結(jié)構(gòu)顯微觀察探究三：細胞的生長植物根尖結(jié)構(gòu)顯微觀察探究三：細胞的生長這三個部位的細胞有何不同？內(nèi)側(cè)中間外側(cè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片這三個部位的細胞有何不同？內(nèi)側(cè)中間外側(cè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨探究三：細胞的生長洋蔥不同部位的細胞示意圖探究三：細胞的生長洋蔥不同部位的細胞示意圖細胞為什么能夠生長？

細胞通過細胞膜不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且變成自身的組成物質(zhì)，所以細胞體積會由小變大。細胞為什么能夠生長？細胞通過細胞膜不斷地從周圍細胞能無限制長大嗎？模擬實驗：探究細胞大小與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)系實驗步驟：1.將邊長分別為1cm、2cm、3cm的煮熟的白蘿卜塊放入模擬“營養(yǎng)液”內(nèi)15分鐘；2.取出、吸干、縱切；3.觀察切面，對比營養(yǎng)物質(zhì)的吸收情況。細胞能無限制長大嗎？模擬實驗：探究細胞大小與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)探究三：細胞的生長實驗小貼士：1.注意用刀安全；2.每次切割之前把刀擦干；3.實驗完成后整理好實驗器材。探究三：細胞的生長實驗小貼士：

細胞長得太大吸收不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。細胞能無限地生長嗎？細胞長得太大吸收不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。細胞能無限地生長嗎？

實驗結(jié)論：細胞的體積越大，很難吸收到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，所以限制了細胞的長大。

探究三：細胞的生長

細胞核作為細胞的控制中心，決定著細胞的大部分活動。細胞體積越大，細胞核協(xié)調(diào)控制細胞的整體功能越困難。實驗結(jié)論：探究三：細胞的生長細胞核作為細胞的控追根溯源：