初一主題班會讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣課件

讀一讀、猜一猜:我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。聰明的你，猜到我是誰了嗎？“我”就是：習(xí)慣讀一讀、猜一猜:“我”就是：習(xí)慣1一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事1.什么是習(xí)慣?2.什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?

習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來，在一定情況下會無意識地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。）心靈導(dǎo)航學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復(fù)習(xí)

的行為習(xí)慣等等。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事1.什么是習(xí)慣?2.什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?2你知道有哪些關(guān)于習(xí)慣的名人名言？1，習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。2，只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個人都可以做到

3，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證

你知道有哪些關(guān)于習(xí)慣的名人名言？1，習(xí)慣形成性格,性格決定命3教育專家講：決定一個人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面：1，一是天分或者說是智商，2，二是學(xué)習(xí)條件，3，三是習(xí)慣?，F(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是很大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。教育專家講：決定一個人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面：43.學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。心靈導(dǎo)航

不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則偏離學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，會妨礙學(xué)習(xí)的效果，會助長生活中的消極因素，貽害無窮。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理5向身邊的人學(xué)習(xí)1，我們班有那些人習(xí)慣較好？2，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些表現(xiàn)？向身邊的人學(xué)習(xí)1，我們班有那些人習(xí)慣較好？6良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：１.課前預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣。２.課堂集中注意力，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問的習(xí)慣。３.課后及時復(fù)習(xí)，課外自己查資料，先作業(yè)后玩的習(xí)慣。４.勤奮、珍惜時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。５.學(xué)習(xí)上癮、積極思維、深刻鉆研、認(rèn)真實(shí)踐的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：7強(qiáng)烈的危機(jī)感飽滿的自信心堅(jiān)強(qiáng)的意志力（注意力、耐錯力、抗干擾力、耐苦力）流水線式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效率要高，講究實(shí)效要大膽向他人請教強(qiáng)烈的危機(jī)感8如何培養(yǎng)？

聽說過五步學(xué)習(xí)法嗎？你不妨試試——第一步，課前自學(xué)，對于不理解的地方做好標(biāo)記；第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握基本原理的來龍去脈；第三步，課后回顧，加深課堂理解；第四步，檢驗(yàn)鞏固，做到脫離課本，獨(dú)立思考；第五步，經(jīng)常總結(jié)，能夠用自己的語言表述所學(xué)的知識并加以運(yùn)用如何培養(yǎng)？聽說過五步學(xué)習(xí)法嗎？你不妨試試——9三、討論：1.我們班有哪些不良的習(xí)慣？三、討論：1.我們班有哪些不良的習(xí)慣？10課堂上思想開小差，精神不集中

學(xué)習(xí)時沉迷于空想快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動作業(yè)抄襲嚴(yán)重作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時間課堂上思想開小差，精神不集中學(xué)習(xí)時沉迷于空想11為什么？為什么會有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？如何才能跨越？為什么？為什么會有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？12集體智慧1．我們在班上該怎樣才能減少這些不良的習(xí)慣？2該怎樣懲罰不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人？集體智慧1．我們在班上該怎樣才能減少這些不良的習(xí)慣？13創(chuàng)一個怎樣的班級？①三風(fēng)：班風(fēng)（到班要靜、氛圍要濃、競爭激烈、風(fēng)氣要正）；學(xué)風(fēng)（苦、樂、高）；作風(fēng)（起居有規(guī)、進(jìn)出有紀(jì)、寬松有度）②三心：心理、用心、信心③三力：意志力、注意力、動力④競爭與希望同在；壓力與動力并存創(chuàng)一個怎樣的班級？14三個靜（jing）第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法讓自己靜下來，學(xué)問、能力、好的意志品質(zhì)都是在靜中吸取和沉淀下來的。第二個是干凈的“凈”，心里要干凈。要明辨是非，盡量遠(yuǎn)離庸俗，更不要把庸俗當(dāng)時尚，把丑陋當(dāng)前衛(wèi)。第三個是境界的“境”，要心胸開闊，要博大、寬容、深刻、高雅，建議大家讀一些名家的東西，讀一些清純的東西，讀一些有哲思的東西，點(diǎn)亮自己的心燈。三個靜（jing）第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法15十個“心”字學(xué)習(xí)上要虛心和專心對他人要有愛心和誠心做大事要有決心和恒心遇到困難要有信心和耐心處理問題要留心和細(xì)心十個“心”字學(xué)習(xí)上要虛心和專心16初一——人生關(guān)鍵時期一是心理處于關(guān)鍵期。一方面有獨(dú)立的要求，一方面有依賴的心理；一方面試圖擺脫成人，一方面不能完全自立。二是學(xué)習(xí)處于突變期。三是生活處于適應(yīng)期。初一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，熟悉了伙伴，對學(xué)校、老師的底也摸得差不多了，自然想表現(xiàn)一番了。四是發(fā)育處于青春期。驚慌加上迷惑不解，必然會帶來心理上的動蕩不安。

初一——人生關(guān)鍵時期一是心理處于關(guān)鍵期。一方面有獨(dú)立的要求，17登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念；搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；18我們堅(jiān)信：一定能創(chuàng)造七（1）班的輝煌！我們堅(jiān)信：19讀一讀、猜一猜:我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。聰明的你，猜到我是誰了嗎？“我”就是：習(xí)慣讀一讀、猜一猜:“我”就是：習(xí)慣20一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事1.什么是習(xí)慣?2.什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?

習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來，在一定情況下會無意識地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。）心靈導(dǎo)航學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復(fù)習(xí)

的行為習(xí)慣等等。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事1.什么是習(xí)慣?2.什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?21你知道有哪些關(guān)于習(xí)慣的名人名言？1，習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。2，只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個人都可以做到

3，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證

你知道有哪些關(guān)于習(xí)慣的名人名言？1，習(xí)慣形成性格,性格決定命22教育專家講：決定一個人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面：1，一是天分或者說是智商，2，二是學(xué)習(xí)條件，3，三是習(xí)慣?，F(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是很大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。教育專家講：決定一個人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面：233.學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。心靈導(dǎo)航

不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則偏離學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，會妨礙學(xué)習(xí)的效果，會助長生活中的消極因素，貽害無窮。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合學(xué)習(xí)心理24向身邊的人學(xué)習(xí)1，我們班有那些人習(xí)慣較好？2，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些表現(xiàn)？向身邊的人學(xué)習(xí)1，我們班有那些人習(xí)慣較好？25良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：１.課前預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣。２.課堂集中注意力，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問的習(xí)慣。３.課后及時復(fù)習(xí)，課外自己查資料，先作業(yè)后玩的習(xí)慣。４.勤奮、珍惜時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。５.學(xué)習(xí)上癮、積極思維、深刻鉆研、認(rèn)真實(shí)踐的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：26強(qiáng)烈的危機(jī)感飽滿的自信心堅(jiān)強(qiáng)的意志力（注意力、耐錯力、抗干擾力、耐苦力）流水線式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效率要高，講究實(shí)效要大膽向他人請教強(qiáng)烈的危機(jī)感27如何培養(yǎng)？

聽說過五步學(xué)習(xí)法嗎？你不妨試試——第一步，課前自學(xué)，對于不理解的地方做好標(biāo)記；第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握基本原理的來龍去脈；第三步，課后回顧，加深課堂理解；第四步，檢驗(yàn)鞏固，做到脫離課本，獨(dú)立思考；第五步，經(jīng)?？偨Y(jié)，能夠用自己的語言表述所學(xué)的知識并加以運(yùn)用如何培養(yǎng)？聽說過五步學(xué)習(xí)法嗎？你不妨試試——28三、討論：1.我們班有哪些不良的習(xí)慣？三、討論：1.我們班有哪些不良的習(xí)慣？29課堂上思想開小差，精神不集中

學(xué)習(xí)時沉迷于空想快下課時就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動作業(yè)抄襲嚴(yán)重作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時間課堂上思想開小差，精神不集中學(xué)習(xí)時沉迷于空想30為什么？為什么會有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？如何才能跨越？為什么？為什么會有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？31集體智慧1．我們在班上該怎樣才能減少這些不良的習(xí)慣？2該怎樣懲罰不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人？集體智慧1．我們在班上該怎樣才能減少這些不良的習(xí)慣？32創(chuàng)一個怎樣的班級？①三風(fēng)：班風(fēng)（到班要靜、氛圍要濃、競爭激烈、風(fēng)氣要正）；學(xué)風(fēng)（苦、樂、高）；作風(fēng)（起居有規(guī)、進(jìn)出有紀(jì)、寬松有度）②三心：心理、用心、信心③三力：意志力、注意力、動力④競爭與希望同在；壓力與動力并存創(chuàng)一個怎樣的班級？33三個靜（jing）第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法讓自己靜下來，學(xué)問、能力、好的意志品質(zhì)都是在靜中吸取和沉淀下來的。第二個是干凈的“凈”，心里要干凈。要明辨是非，盡量遠(yuǎn)離庸俗，更不要把庸俗當(dāng)時尚，把丑陋當(dāng)前衛(wèi)。第三個是境界的“境”，要心胸開闊，要博大、寬容、深刻、高雅，建議大家讀一些名家的東西，讀一些清純的東西，讀一些有哲思的東西，點(diǎn)亮自己的心燈。三個靜（jing）第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法34十個“心”字學(xué)習(xí)上要虛心和專心對他人要有愛心和誠心做大事要有決心和恒心遇到困難要有信心和耐心處理問題要留心和細(xì)心十個“心”字學(xué)習(xí)上要虛心和專心35初一——人生關(guān)鍵時期一是心理處于關(guān)鍵期。一方面有獨(dú)立的要求，一方面有依賴的心理；一方面試圖擺脫成人，一方面不能完全自立。二是學(xué)習(xí)處于突變期。三是生活處于適應(yīng)期。初一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，熟悉了伙伴，對學(xué)