大班 社會(huì) 上學(xué)不遲到 課件(互動(dòng)版)

上學(xué)不遲到

大班社會(huì)上學(xué)不遲到

大班社會(huì)1出示情景圖片“臉紅的奇奇”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)奇奇臉紅的原因。——奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇奇的臉為什么這么紅啊?！覀儊砺犚粋€(gè)故事《不是我的錯(cuò)》。備課頁(yè)出示情景圖片“臉紅的奇奇”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)奇奇臉紅的原因。2

奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇奇的臉為什么這么紅啊。

點(diǎn)擊頁(yè)面，出現(xiàn)動(dòng)畫奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇3

播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第一、二、三段，引導(dǎo)幼兒討論奇奇遲到的原因?！蠋熣f奇奇怎么又遲到了，這里“又”說明什么呢？——奇奇都是因?yàn)槭裁丛蜻t到呢？——奇奇遲到，你認(rèn)為是誰的錯(cuò)？備課頁(yè)播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第一、二、三段，引導(dǎo)幼兒討4播放故事

奇奇剛走進(jìn)教室，老師就問他:“奇奇，你怎么又遲到了?”奇奇低下頭，支支吾吾地說:“不是我的錯(cuò)，書包要整理的書本太多了，所以來晚了?！辈シ殴适缕嫫鎰傋哌M(jìn)教室，老師就問他:“奇奇，你怎么又5

第二天，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，鬧鐘聲音太小了，我聽不到?！辈シ殴适碌诙?，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，鬧鐘聲音太6播放故事

第三天，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，爸爸喊我起床太晚了?！甭犃似嫫娴脑挘械耐瑢W(xué)“嘿嘿”地笑出聲來，有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑。奇奇漲紅了臉，羞愧得說不出話來。老師對(duì)奇奇說:“以后，自己早點(diǎn)起來，動(dòng)作快一點(diǎn)，這樣就不會(huì)遲到了。”播放故事第三天，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，爸7

播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第四、五段，引導(dǎo)幼兒理解怎樣才不會(huì)遲到?！嫫姘凑绽蠋煹脑捜プ鲋笥袥]有再遲到？——奇奇是怎樣做的？備課頁(yè)播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第四、五段，引導(dǎo)幼兒理解怎8

晚上，奇奇調(diào)好了鬧鐘，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要帶的東西，早早地上床睡覺了。播放故事晚上，奇奇調(diào)好了鬧鐘，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要帶的東西，早9

奇奇高高興興地坐在自己的位子上，他和同學(xué)們一樣，抬起頭，挺著胸，看著老師。他心里想:從今天起，我也要做一個(gè)不遲到的好學(xué)生！

到了第二天早上，奇奇很早就起床，很快地來到學(xué)校。奇奇和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，他看見老師笑咪咪地看著自己。播放故事奇奇高高興興地坐在自己的位子上，他和同學(xué)們一樣，抬起10播放故事視頻《不是我的錯(cuò)》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解怎樣才能不遲到?！銈円部焐闲W(xué)了，怎么樣才能保證自己上學(xué)不遲到？小結(jié)：要想不遲到，要改變自己不好的習(xí)慣，每天做到早睡早起，按時(shí)上學(xué)。備課頁(yè)播放故事視頻《不是我的錯(cuò)》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解怎樣才能不遲到11大班社會(huì)上學(xué)不遲到課件(互動(dòng)版)12出示圖片“作息時(shí)間表”，引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生早晨的時(shí)間安排。——小學(xué)生早上幾點(diǎn)起床？——起床后都做了哪些事情？——有哪些和幼兒園不一樣的地方？（更早起床、戴紅領(lǐng)巾等）備課頁(yè)出示圖片“作息時(shí)間表”，引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生早晨的時(shí)間安排13大班社會(huì)上學(xué)不遲到課件(互動(dòng)版)14

家園共育鼓勵(lì)幼兒為自己制定一個(gè)上學(xué)作息時(shí)間表，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒規(guī)劃好時(shí)間?；顒?dòng)延伸備課頁(yè)家園共育活動(dòng)延伸備課頁(yè)15上學(xué)不遲到

大班社會(huì)上學(xué)不遲到

大班社會(huì)16出示情景圖片“臉紅的奇奇”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)奇奇臉紅的原因。——奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇奇的臉為什么這么紅啊?！覀儊砺犚粋€(gè)故事《不是我的錯(cuò)》。備課頁(yè)出示情景圖片“臉紅的奇奇”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)奇奇臉紅的原因。17

奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇奇的臉為什么這么紅啊。

點(diǎn)擊頁(yè)面，出現(xiàn)動(dòng)畫奇奇最近上一年級(jí)了。呀,奇奇的臉可真紅，小朋友猜猜奇18

播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第一、二、三段，引導(dǎo)幼兒討論奇奇遲到的原因?！蠋熣f奇奇怎么又遲到了，這里“又”說明什么呢？——奇奇都是因?yàn)槭裁丛蜻t到呢？——奇奇遲到，你認(rèn)為是誰的錯(cuò)？備課頁(yè)播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第一、二、三段，引導(dǎo)幼兒討19播放故事

奇奇剛走進(jìn)教室，老師就問他:“奇奇，你怎么又遲到了?”奇奇低下頭，支支吾吾地說:“不是我的錯(cuò)，書包要整理的書本太多了，所以來晚了?！辈シ殴适缕嫫鎰傋哌M(jìn)教室，老師就問他:“奇奇，你怎么又20

第二天，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，鬧鐘聲音太小了，我聽不到?！辈シ殴适碌诙欤嫫嬗诌t到了。他說:“不是我的錯(cuò)，鬧鐘聲音太21播放故事

第三天，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，爸爸喊我起床太晚了?！甭犃似嫫娴脑?，有的同學(xué)“嘿嘿”地笑出聲來，有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑。奇奇漲紅了臉，羞愧得說不出話來。老師對(duì)奇奇說:“以后，自己早點(diǎn)起來，動(dòng)作快一點(diǎn)，這樣就不會(huì)遲到了?！辈シ殴适碌谌?，奇奇又遲到了。他說:“不是我的錯(cuò)，爸22

播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第四、五段，引導(dǎo)幼兒理解怎樣才不會(huì)遲到?！嫫姘凑绽蠋煹脑捜プ鲋笥袥]有再遲到？——奇奇是怎樣做的？備課頁(yè)播放故事音頻及圖片《不是我的錯(cuò)》第四、五段，引導(dǎo)幼兒理解怎23

晚上，奇奇調(diào)好了鬧鐘，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要帶的東西，早早地上床睡覺了。播放故事晚上，奇奇調(diào)好了鬧鐘，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要帶的東西，早24

奇奇高高興興地坐在自己的位子上，他和同學(xué)們一樣，抬起頭，挺著胸，看著老師。他心里想:從今天起，我也要做一個(gè)不遲到的好學(xué)生！

到了第二天早上，奇奇很早就起床，很快地來到學(xué)校。奇奇和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，他看見老師笑咪咪地看著自己。播放故事奇奇高高興興地坐在自己的位子上，他和同學(xué)們一樣，抬起25播放故事視頻《不是我的錯(cuò)》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解怎樣才能不遲到?！銈円部焐闲W(xué)了，怎么樣才能保證自己上學(xué)不遲到？小結(jié)：要想不遲到，要改變自己不好的習(xí)慣，每天做到早睡早起，按時(shí)上學(xué)。備課頁(yè)播放故事視頻《不是我的錯(cuò)》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解怎樣才能不遲到26大班社會(huì)上學(xué)不遲到課件(互動(dòng)版)27出示圖片“作息時(shí)間表”，引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生早晨的時(shí)間安排。——小學(xué)生早上幾點(diǎn)起床？——起床后都做了哪些事情？——有哪些和