安全教案錦集9篇

第第頁安全教案錦集9篇

安全教案篇1

一、活動目標(biāo)。

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。

二、活動預(yù)備。

1、小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。

2、編排情境表演。

三、活動過程。

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？〔小狗〕他們在干什么？〔滑滑梯〕"

2。觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

〔1〕狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

〔2〕人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

〔1〕兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"

〔2〕兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"〔實時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯?！?/p>

四、活動建議。

1、此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌控玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培育幼兒的安全意識。

五、活動區(qū)活動。

1、用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。

2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。

安全教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的學(xué)校生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的安全意識和自我愛護(hù)意識；掌控一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.加強(qiáng)安全意識。教育同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)：教育同學(xué)能長期地做到遵守常規(guī)，留意安全

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

〔一〕談話引入：同學(xué)們是三班級的同學(xué)了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

〔二〕看圖，說一說，議一議

1上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？〔做好課前預(yù)備，寧靜等老師來上課〕

2上課可以隨意說話嗎？有事情怎么辦？〔先舉手，再發(fā)言〕

3課堂上可以做小動作嗎？〔不能，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)〕

〔三〕結(jié)合本班實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的同學(xué)。

〔四〕小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得特別好，盼望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬上進(jìn)教室，課本文具擺放好，寧靜地等老師來上課；課堂上不要隨意說話，要發(fā)言，先舉手；用心聽課，不做小動作。

二、安全教育

(一)課間安全

課間活動我們要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得快樂。

1.表演

①幾個同學(xué)擠入教室

②幾個同學(xué)在教室里追趕

③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場。

.爭論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？〔他們的做法不對，這樣既危急，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為〕

3.結(jié)合本班實際，講講在學(xué)校里參與課間活動的一些常規(guī)要求：

①教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追趕打鬧，否那么很簡單因碰撞而涌現(xiàn)不友好的行為。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，需要按各自方向上樓。

4、關(guān)于學(xué)校安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

①請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

②像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

③在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全?現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

判斷：

1、運(yùn)用刀具時，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

安全教案篇3

活動目標(biāo)

1.懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，懂得勤喝水、多熬煉等預(yù)防疾病的閱歷。

2.知道關(guān)懷生病的伙伴。

活動過程

一、談話導(dǎo)入，引入活動

“最近幾天，我們班里有的小伙伴沒來幼兒園，知道為什么嗎?”

“她生病了，”“是啊，她為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”

二、幼兒講解并描述生病的緣由及自己生病時的感受

幼：“不好好吃飯，也不熬煉身體;那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難過的……

“不講衛(wèi)生;那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難過的……

三、引導(dǎo)幼兒說一說：生病了怎么

1.先讓幼兒講解并描述。

師：要實時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極協(xié)作治療。

2.怎樣預(yù)防生病?

小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)熬煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?

小結(jié)：多運(yùn)動，多熬煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。

四、組織幼兒溝通生活閱歷：如何關(guān)懷生病的伙伴!

1.你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷照看你的?

引導(dǎo)幼兒說誕生病的時候身體很不舒暢，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐煩很細(xì)心的照看，讓我覺得很暖和，在爸爸媽媽的悉心照看下我的病會很快好起來。

2.如何關(guān)懷生病的伙伴?

引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)懷一下，讓爸爸媽媽陪著去探望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。

小結(jié)：剛才你們說的真好，老師知道我們班的小伙伴都是懂事的好孩子，知道關(guān)懷別人，在家時假如爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒暢，也要多關(guān)懷他們，你們能做到嗎?

五、結(jié)束部分：

隨音樂《健康歌》與幼兒一起活動身體。

活動反思

在活動開始，首先通過談話讓幼兒了解了生活閱歷中，生病的緣由及自己的感受。進(jìn)一步加深了生病的緣由，懂的了疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，并且懂得了講衛(wèi)生、勤喝水、多熬煉等防疾病的閱歷。通過讓幼兒回憶生病時的心情，并懂得了如何去關(guān)懷生病的伙伴，從而激發(fā)了幼兒的愛心。

安全教案篇4

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧靜的學(xué)校立刻沸騰起來了，這沸騰也成了同學(xué)學(xué)校損害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是學(xué)校安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，同學(xué)課間非常鐘安全顯得非常重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清晰課間活動的考前須知

2.通過對平常課間活動的排列及評分，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓同學(xué)學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀，加強(qiáng)學(xué)校生的自我愛護(hù)意識和技能，學(xué)會過一個安全、文明、歡樂的課間非常鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動規(guī)范同學(xué)的課間活動行為，養(yǎng)成同學(xué)的優(yōu)雅行為習(xí)慣。

2.樹立安全究竟泰山的安全憂患意識，時刻留意安全，時時想著安全。

四．教法：導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。

五．一課時

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入〔同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻希望著下課鈴聲，由于下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們相互追趕打鬧，玩得非?？鞓?，但這之中存在著一些安全隱患〕

觀看課間隱患視頻〔首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動的視頻〕

引出課間安全〔課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很簡單導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生〕。

環(huán)節(jié)二：請同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們怎么度過的〔那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干什么呢？〕，老師依據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來

環(huán)節(jié)三：全班爭論課間活動的考前須知〔由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學(xué)的課間還是特別的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來爭論一下課間活動的考前須知〕，老師并給以補(bǔ)充，接著全班對黑板上排列的活動進(jìn)行評分〔學(xué)習(xí)了解了這些考前須知，我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打分〕?！裁宽椈顒拥姆?jǐn)?shù)都出來了，從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當(dāng)?shù)?，王花在課間活動是合適的〕

環(huán)節(jié)四：全班爭論在課間非常鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片?！餐瑢W(xué)們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏〕

〔老師也預(yù)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)〕

環(huán)節(jié)五：選擇同學(xué)喜愛的游戲之一，模擬課間非常鐘。

四、課堂

在我們模擬課間非常鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的`課間鈴聲響起之前，我們來一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動的考前須知〔回顧〕，重新端詳了我們之前的課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最末我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可課間休閑娛樂用。

課間活動考前須知：

1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲憊、精力集中、飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追趕、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)當(dāng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要當(dāng)心，避開碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，由于那樣很可能被擠倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追趕、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外損害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

安全教案篇5

活動目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；

2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺；

活動預(yù)備：

教室里面的各種廢舊物品

活動流程：

談話導(dǎo)入——觀測感知——聯(lián)系3、15講一講

活動過程：

1、談話導(dǎo)入

師：老師今日的身體有點(diǎn)不舒暢，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？〔幼兒猜想〕

其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好伙伴出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒暢的，會生病的。

老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？〔盒子上有時間的〕

盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

2、觀測感知

哪些食品有保質(zhì)期??？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊？

你在哪里找到保質(zhì)期？

3、聯(lián)系3、15講一講

昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會投訴了，由于昨天是3、15號，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？〔瓶口上〕

盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?。俊埠凶拥撞俊?/p>

口袋食品的保質(zhì)期在哪里??？〔口袋邊上〕

原來他們的位置都不一樣的啊

師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告知我。

安全教案篇6

安全教育主題班會教案

〔一〕班會目的：

1．使同學(xué)明白一些簡約基本的安全常識。

2．使同學(xué)掌控一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

〔二〕活動地點(diǎn)：教室

〔三〕教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。

〔四〕班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

〔1〕剛才發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況)

〔2〕總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

〔1〕第二組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)爭論觀測表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

〔1〕第三組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

a.發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？就應(yīng)怎樣做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

〔1〕、第四組代表：

〔2〕、大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

a.剛才發(fā)生了一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？就應(yīng)怎樣做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎樣防止此類事情發(fā)生？出了事自己