安全教案集合4篇

第第頁安全教案集合4篇

安全教案篇1

活動(dòng)目的：

1.知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

2.教育幼兒不玩火,掌控自救這是,加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。

3.能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4.初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件活動(dòng)過程：

一.播放幾種急救車的警報(bào)聲,請幼兒辨別,并說出這些急救車是干什么用的。

師：小伙伴們好!今日,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

搶救車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽說是一個(gè)小伙伴的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小伙伴的家里是怎么起火的。

二、請幼兒發(fā)表自己的看法。

三、出示課件,請幼兒觀看火災(zāi)的緣由。

1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮四、出示課件，請幼兒觀看自救常識(shí)。

1、撥打急救電話2、立刻開窗呼救3、用衣服壓住火苗4、馬上披上用水打濕的衣服和被子五.請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。

活動(dòng)結(jié)束：

小伙伴一起探討。

活動(dòng)反思：

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的'閱歷和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟識(shí)的。但幼兒對“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是許多。作為老師有須要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對。因此這個(gè)活動(dòng)既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知閱歷，激發(fā)了他們對四周事物積極探究的熱忱。

安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜愛說唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)章，透過說唱的方式表達(dá)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、公路場景的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解說唱的表演形式。

活動(dòng)難點(diǎn)：透過說唱的方式將有關(guān)的.交通規(guī)章表達(dá)出來。

活動(dòng)過程：

1、請幼兒做音樂律動(dòng)：

請幼兒“變身”：

——“此刻我們來扮演小汽車，預(yù)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗潔凈哦?！?/p>

播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請幼兒仿照洗車動(dòng)作做音樂律動(dòng)。

(中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

2、請幼兒觀看圖片：

(1)請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

——“公路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一齊去看看!”

(2)請幼兒說出圖片中的主要場景：

——“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)覺全部的車怎樣樣了”

“綠燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

“黃燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

(3)老師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請預(yù)備，安全第一最重要。

(4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱：

——“誰再來告知我，公路上有什么”(用兒歌節(jié)奏提問。)

(5)老師小結(jié)：斑馬線，白白的，過公路要走斑馬線。(打拍子。)

——“公路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么”

(提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話。)

——“公路上有交通警察，交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌的”

(6)老師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````公路中間指揮交通``````”鼓舞幼兒自由發(fā)揮。

——“交通警察是怎樣指揮交通的”你剛才看見了嗎”

老師小結(jié)：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。

3、請幼兒觀賞說唱：

——“警察叔叔的本事大，我們一齊來做小警察?！?表演稍息、立正、敬禮。)

請幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我明白。

4、請幼兒學(xué)習(xí)說唱：

——“此刻我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)章也說給大家聽。”(和上音樂伴奏。)

(1)老師示范說唱：公路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請預(yù)備。安全第一我明白。

(2)向幼兒介紹說唱：

——“這天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢”

(3)請幼兒完整學(xué)習(xí)說唱：

——“此刻，我們一齊來聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說唱《安全第一我明白》?！?/p>

安全教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的安全運(yùn)用方式。

享受玩游樂器材的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

戶外游樂器材。

活動(dòng)過程

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要盪太高。

(2)不幫小伙伴推秋千。

(3)不站在秋千后面。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伙伴推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3.問幼兒當(dāng)許多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)糜費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4.回到教室，請幼兒共享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

評量

1.能遵守游樂器材的運(yùn)用常規(guī)。

2.能快樂的玩游樂器材。

活動(dòng)結(jié)束

利用活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確辨別方向。

2、懂得迷路之后不要可怕，要大膽、禮貌的向他人尋求援助。

活動(dòng)預(yù)備：

故事內(nèi)容圖片，PPT

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、師：今日趙老師的好伙伴鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請小伙伴幫幫忙。

2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。〔出示PPT〕

二、分段講解并描述。

〔一〕幼兒觀看故事前半部分。

1、師：鼠先生遇到了什么問題？

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？〔由于鼠先生迷路了〕

3、師：鼠先生應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號(hào)等。

〔二〕觀看故事后半部分。

1、師：那最末鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。

2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？

〔幼兒：問了很多的小動(dòng)物，幼兒自由回答〕

3、老師與幼兒角色扮演。

三、閱歷遷移。

1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小伙伴一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？〔幼兒自由回答，老師適當(dāng)予以提示、指導(dǎo)〕

2、小結(jié)：迷路后可以運(yùn)用的方法有，記住自己家的門