外科學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇

第5頁共5頁外科學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文三篇外科學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文1今天下午，我們班到東莞市人民醫(yī)院見習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個(gè)88歲的男校長。一進(jìn)去，他就開場講，一直講他的病情，我們的帶教教師就在旁邊說，問診的同學(xué)要注意問診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問他，什么時(shí)候起病，哪里不舒適。他是個(gè)開朗的老伯伯，一直樂呵呵的給我們講。從問診中，我們理解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜，進(jìn)展性開展，第二天出現(xiàn)右上肢無力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診。40年前曾因闌尾炎做過手術(shù)，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診，診斷為高血壓，收縮壓高達(dá)180mmHg。連續(xù)服降壓藥。20xx年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診，診斷為冠心病。無糖尿病史，無煙酒嗜好。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺，舌右偏，右側(cè)肌力減弱，右上肢遠(yuǎn)端肌力3級，近端2級，右下肢遠(yuǎn)端肌力1級。淺感覺減弱，左側(cè)腱反射亢進(jìn)，提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變在左側(cè)。我們診斷為腦梗死。老伯伯很得意，我們做體格檢查的時(shí)候，要檢查咽反射的時(shí)候，他捂著嘴巴在笑，像個(gè)頑皮的孩子，他說，我牙齒都掉了。我們都笑了，說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了，就變得像小孩子了？令我們感動(dòng)的是，我們檢查了那么久，他一點(diǎn)怨言都沒有，一直笑瞇瞇的，還一直謝我們，搞得我們很不好意思。謝謝老伯伯！總結(jié)的時(shí)候，教師指出了我的缺點(diǎn)，說我一進(jìn)去應(yīng)該做個(gè)簡單的自我介紹，還有說我的過去史問得比如今史還詳細(xì)。我想想也是，凡事都要認(rèn)真，尤其是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，面對病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的為病人效勞。外科學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文2今天是第一天實(shí)習(xí)外科，其實(shí)說是實(shí)習(xí)，倒不如說是聽了一天的規(guī)矩，科主任及住院總，均出自第三軍醫(yī)大，要求頗嚴(yán)，面色頗嚴(yán)肅，讓我不僅思念段教師的可親和陳教師的和藹。從此一月，再無好日子過，今天聽到最多的就是主任嘴里的兩句話:“細(xì)節(jié)決定成敗”/“不要給自己找借口，任何錯(cuò)誤，沒的借口”。每天要求七點(diǎn)到科室，指紋打卡(對于遲到早退者，記錄在案)，實(shí)習(xí)生首先單獨(dú)對所管病人進(jìn)展查房，記住病人今日之陽性病癥及體征，有實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的，記住有臨床意義的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在教師沒到科室之前，分析^p上述陽性情況之原因，擬定診療方案，待八點(diǎn)帶教教師到達(dá)科室后，向帶教教師行查房病情匯報(bào)，并伴隨教師，行當(dāng)日二次查房。查房畢后，陪同護(hù)士進(jìn)展插胃管、導(dǎo)尿、灌腸、手術(shù)器械準(zhǔn)備、備皮等操作，并單獨(dú)給患者換藥、拆線。每個(gè)實(shí)習(xí)生要求著裝正式、整齊，發(fā)式盡量統(tǒng)一，男生不得留須，每個(gè)物品擺放有固定位置，用完后歸位，用完辦公室椅凳后歸位;不得在辦公室吃東西，且桌面不得有水杯、雜物等，離創(chuàng)辦公室前，須清理桌面，不得堆放任何物品。值班室的被子枕頭，須疊整齊后，放置于靠門處的床沿，不得亂放。執(zhí)行任何無菌操作，嚴(yán)格按照錄象(科室有)進(jìn)展穿戴，嚴(yán)禁違背無菌原那么。上述規(guī)矩違背，不管實(shí)習(xí)生還是教師，一起懲罰。(我可憐的鄭教師，今天就因?yàn)橐恢ЧP放錯(cuò)了位置，沒有及時(shí)放到四號(hào)筐內(nèi)，被全科通報(bào)批評)。這些是行為舉止的規(guī)矩，接下來就是學(xué)習(xí)上的規(guī)矩，每個(gè)周三是全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二是提問時(shí)間，主要是學(xué)生給教師提，假如學(xué)生當(dāng)周提不出問題，教師提出問題，學(xué)生答不上，慘了。每個(gè)學(xué)生出科前，完成三份大病歷，交由科主任修改(他今天講了病歷怎么寫，我突然感覺，我在神內(nèi)寫的大病歷，假設(shè)按他的標(biāo)準(zhǔn)，完全可以全部作廢了)，并完成出科考試。大規(guī)矩聽的暈暈忽忽，小規(guī)矩聽得昏昏沉沉，拿個(gè)本子記了記，算是作罷。開完規(guī)矩會(huì)，進(jìn)修教師，直接讓我去拆線和換藥，腦頂冒汗，我還沒詳細(xì)操作過了，應(yīng)該跟學(xué)的差不多吧?硬著頭皮上，還好，比擬順利，不過還是出了個(gè)小問題，在使用鑷子夾取棉球時(shí)，鑷子和棉球接觸面積太大，棉球不能包圍住鑷子，導(dǎo)致第一個(gè)病人在被我換藥的時(shí)候叫出聲來，抱歉抱歉，接下來的病人，都注意這個(gè)問題了，普遍反映不錯(cuò)。另外，在給病人執(zhí)行一些醫(yī)療操作時(shí)，盡量分散下他注意力，病人依從性更強(qiáng)。外科學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文3很榮幸大外科實(shí)習(xí)分在了胃腸外科，在這里，教師們像對待自己的親姐妹一樣對待我們，護(hù)長也聽關(guān)心我們實(shí)習(xí)同學(xué)，讓我們感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。外科，主要就是做手術(shù)。記得剛到胃腸外科的時(shí)候還不怎么忙，每天可能一兩臺(tái)手術(shù)，根本上還不是大手術(shù)，通過帶教教師的耐心帶著下，自己每天還應(yīng)付的來，漸漸的，手術(shù)逐漸多起來，每天從上班開場就不停的忙，除開中午休息就一直忙到下班。雖然很忙，但學(xué)到的東西也多。從根底操作到?？撇僮鳎毩?xí)了許多，通過教師的正確示范和指導(dǎo)，許多操作也標(biāo)準(zhǔn)了許多。主要有測CVP、靜脈輸液、肌肉注射、灌腸、靜脈留置針的使用、人工肛護(hù)理等。胃腸外科大局部是做胃、腸、疝氣、肛瘺等手術(shù)，很多都是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是癌所以才住院做手術(shù)。在這個(gè)科室可以感覺到如今癌癥越來越年輕化，有的人一二十歲就發(fā)現(xiàn)是腸癌。生命真的很珍貴，應(yīng)該好好珍惜。在這個(gè)科室，也有許多家人要求病情保密，這也表達(dá)出病人的心理護(hù)理非常重要。胃腸外科主要就是手術(shù)病人，護(hù)理特別需要注意的是皮膚護(hù)理、引流管的護(hù)理。對手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后的安康宣教也需要我們認(rèn)真的執(zhí)行。特別是飲食上的。因?yàn)槭中g(shù)大局部是胃腸道的手術(shù)，一般是要等到胃腸道功能恢復(fù)后才能進(jìn)食，有的家屬不理解，手術(shù)當(dāng)天就開場進(jìn)食或一直不敢進(jìn)食。所以，飲食的安康宣