2019人教小學(xué)美術(shù)六下《第4課雕與刻樂趣》教案

2019人教小學(xué)美術(shù)六下《第4課雕與刻的樂趣》word教學(xué)設(shè)計(jì)2019人教小學(xué)美術(shù)六下《第4課雕與刻的樂趣》word教學(xué)設(shè)計(jì)11/11薃PAGE11螞蚈膀肁蚅羄羄螄肀芇罿羈螅羈蒞芆螂袆螈蚇裊膂蒂薄艿蒅薆薈羅莃袂膆羈莈蕿蒈肅莀芃莄荿羇莈莈肅薁蚄羆膁薇肇羋膄袃肅芅蕿?zāi)h膀羋芄肄節(jié)薃芁聿衿膈莄肁蚃肅肅蚈蚈肈蒄節(jié)肄莃蒁芇蕆羈薄蒃蒅裊膂螆蒀衿蚄蒀薁膃蝕蒞羋蝿蚄蟻羂螅莂羋羇蠆肈羂莃羃螀袈肀蠆膇膄螄薆薂蕆蝿蕿芇肁膅襖羀肆薈葿莇莂節(jié)莆螞蚅莇荿莇薃蚃蚄膀薈莀艿蕆薀肄膆袁膇膈膀薇螁蒄蒄荿螆羇肀蚇羂蟻肆肁蒞蚆肀螇芄肂莄葿腿蝿羀螀膁莇薂膅螈蒂袀2019人教小學(xué)美術(shù)六下《第4課雕與刻的樂趣》word教學(xué)設(shè)計(jì)

【最新版】2019人教小學(xué)美術(shù)六下《第4課雕與刻的歡欣》word授課設(shè)計(jì)

一、授課目的。

感情與態(tài)度：初步認(rèn)識(shí)什么是雕琢藝術(shù)，它與我們生活有什么關(guān)系，體驗(yàn)雕琢過程中的歡欣。

知識(shí)與技術(shù)：選擇一種適合的資料，試一試雕琢一件作品，培養(yǎng)學(xué)生的著手能力。

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種雕琢作品，搜尋身邊信手可取的資料，讓學(xué)生經(jīng)過想象，將平面的內(nèi)容用雕琢的形式表現(xiàn)出來。

二、授課重點(diǎn)與難點(diǎn)。

重點(diǎn)：雕琢作品的設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：雕琢作品的刻制。

三、授課準(zhǔn)備建議。

教具：各種雕琢作品、雕琢資料（南瓜、橡皮、肥皂、蘿卜、石優(yōu)等）、刻刀、畫筆、圖案資料等等。

學(xué)具：雕琢資料（橡皮、肥皂、蘿卜等）及刻刀。

四、授課建議。

導(dǎo)入方式建議：

1、課前可以先請(qǐng)學(xué)生查找有關(guān)雕琢藝術(shù)的資料，在課內(nèi)稍作交流。2、教

師出示各種雕琢作品或是圖片，讓學(xué)生猜一猜，它們是用什么資料做成的。

3、教師提問：除此之外你還知道那些資料可以用來雕琢呢？4、欣賞圖片或?qū)嵨铩?/p>

新授環(huán)節(jié)建議：1/5

1、講解雕琢的分類：平面雕琢稱浮雕，立體雕琢稱圓雕。

2、演示制作過程：第一要選擇一塊雕琢資料，依照其形狀設(shè)計(jì)出一個(gè)動(dòng)物

形象，畫好此后用刀將墨線之外的部分刻去，再由大到小修正其形象同時(shí)注意它的統(tǒng)統(tǒng)性，最后作細(xì)節(jié)部分的雕琢，完成作品。

3、引導(dǎo)學(xué)生依照資料外形，選擇雕琢內(nèi)容，設(shè)計(jì)好花紋。一開始可以選擇簡(jiǎn)單一些的花式或是做浮雕形式的作品。

4、學(xué)生作業(yè)，教師巡視制導(dǎo)。時(shí)期按步驟出示較好作品，及時(shí)提出不夠。

授課議論建議：

1、以小組為單位進(jìn)行議論，側(cè)重雕琢作品的整體統(tǒng)統(tǒng)。

2、請(qǐng)學(xué)生自己介紹設(shè)計(jì)思路。

3、顯現(xiàn)較好作品，教師歸納小結(jié)。

拓展活動(dòng)建議：

1、在此課基礎(chǔ)上睜開《我設(shè)計(jì)的新形肥皂》評(píng)比活動(dòng)。我們可以把長(zhǎng)方形和橢圓形的一般肥皂變成動(dòng)物、汽車、房屋或是其他形狀。

多彩的顏色加上奇特的造型必然會(huì)吸引更多花銷者。

背景資料：

雕琢作品涉及的資料特別多。適用樹根制作的根雕，牛角制作的角雕，象牙制作的牙雕還有玉雕、竹雕，木雕、米雕、粉筆雕琢以及用桃核、橄欖核、核桃做資料的核雕等等。一、選擇題

．以部下于相對(duì)單薄的自然生態(tài)系統(tǒng)的是

．綠洲沙漠交界帶

．地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)2/5

剖析：選D相對(duì)單薄的自然生態(tài)系統(tǒng)常有的有海島生態(tài)系統(tǒng)、干旱區(qū)生態(tài)系統(tǒng)和高寒帶生態(tài)系統(tǒng)等。

．以部下于非洲的沙漠化問題特別危機(jī)的自然原因是(

．天氣干旱

．過分放牧

剖析：選A非洲北部為熱帶沙漠天氣，降水珍稀，天氣干旱，沙漠化問題特別危機(jī)；亂墾濫伐、過分放牧和破壞植被為人為原因。

新中國(guó)成立以來，我國(guó)沙漠化土地面積不斷擴(kuò)大，河北懷來沙漠離北京天

安門已不夠70km。我國(guó)形成的沙漠化土地有85%是濫墾、濫牧和濫伐森林的結(jié)果；10%是水資源利用不當(dāng)和工礦建設(shè)破壞林草造成的；5%是沙丘入侵農(nóng)田和草場(chǎng)所致。據(jù)此完成～題。

．這些沙漠化土地主要分布在(

xx、xx和xx

xx、xx和xx

xx、xx和xx

xx、xx和xx

．這些沙漠化土地的形成(

．主若是人類對(duì)土地進(jìn)行不合理的開發(fā)和利用，使植被碰到破壞所致

．是人類發(fā)展工農(nóng)業(yè)所致

．主若是由于降水減少，蒸發(fā)加劇

．是由于天氣干旱，沙丘不斷向農(nóng)牧業(yè)土地推進(jìn)3/5

剖析：3.C4.A第題，沙漠化土地主要分布在干旱、半干旱和擁有旱害的半濕潤(rùn)地區(qū)，在我國(guó)主要分布在東北、華北和西北地區(qū)。第題，由資料可知，我國(guó)形成的沙漠化土地有85%是濫墾、濫牧和濫伐森林的結(jié)果。

位于長(zhǎng)江中上游的某茶場(chǎng)，茶園面積600畝，每年四月、七月、十一月要鋤草三次，長(zhǎng)此過去，茶園“孱弱”了。同時(shí)，鋤草需要大量勞動(dòng)力，懷疑之際，茶場(chǎng)主人想到“羊喜吃嫩草，卻不吃嫩茶”，于是把羊引進(jìn)茶園，既節(jié)約人力、物力，又保持了水土，肥饒了茶園，可謂兩全其美。據(jù)此完成～題。

．長(zhǎng)江中上游植被破壞后，給下游地區(qū)帶來的危害是(

．泥沙淤積河、湖，洪水排泄不暢，致使洪澇災(zāi)害經(jīng)常

．水土流失日趨危機(jī)

．天氣惡化，致使全球天氣變暖

．河流徑流的季節(jié)變化減小

．依照長(zhǎng)江流域地理特色可以推知，三次鋤草中，水土流失最危機(jī)的是(

．四月、七月

．七月

．茶園“孱弱”的主要原因是(

．缺少分解者

．缺少枯枝落葉

．土壤中有機(jī)質(zhì)被微生物分解

．表層土壤被大量沖走

剖析：5.A6.C7.D第題，長(zhǎng)江中上游植被破壞后，致使水土流失加重，河流含沙量增大，所以造成下游淤積危機(jī)，洪水排泄不暢，致使洪澇災(zāi)害經(jīng)常。第題，長(zhǎng)江流域降水夏季最為集中，在暴雨沖刷下，水土流失危機(jī)，所以四月、

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