2022年假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第20頁(yè)共20頁(yè)2021年?假期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?通過(guò)本次?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，一方面?，我們鍛煉?了自己的能?力，在實(shí)踐?中成長(zhǎng);另?一方面，我?們?yōu)樯鐣?huì)做?出了自己的?貢獻(xiàn);但在?實(shí)踐過(guò)程中?，我們也表?現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)?不足，處理?問(wèn)題不夠成?熟、書(shū)本知?識(shí)與實(shí)際結(jié)?合不夠緊密?等問(wèn)題。我?們回到學(xué)校?后會(huì)更加要?珍惜在校學(xué)?習(xí)的時(shí)光，?努力掌握更?多的文化知?識(shí)，并不斷?深入到實(shí)踐?中，檢驗(yàn)自?己的知識(shí)，?鍛煉自己的?能力，為今?后更好地服?務(wù)于社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。我做?的活動(dòng)是幫?助居委會(huì)清?除亂貼的廣?告紙?，F(xiàn)在?的亂涂亂畫(huà)?現(xiàn)象很嚴(yán)重?，有些人只?為了自己的?一己私利，?不顧城市的?美觀，不折?手段的在墻?上，到處亂?貼廣告。他?們難道那樣?亂貼會(huì)使整?個(gè)城市不美?觀嗎?他們?知道，但他?們還是那么?做了。看那?些環(huán)衛(wèi)工人?每天那么辛?苦的收拾著?那些廣告，?難道他們不?知道環(huán)衛(wèi)工?人的辛苦嗎??他們肯定?知道。我在?清理那些廣?告紙的同時(shí)?，也在邊罵?那些亂貼廣?告的人。我?用鏟子把他?們刮下來(lái)，?好累哦!真?的好累，手?都軟了，可?想而知那些?環(huán)衛(wèi)工人的?辛苦。學(xué)校?讓我們做這?個(gè)活動(dòng)的原?因，也是為?了讓我們更?多的接觸生?活，在生活?中體會(huì)到一?些東西。做?社會(huì)實(shí)踐也?是為了鍛煉?我們的能力?，讓我們的?能力充分展?現(xiàn)出來(lái)。在?做這個(gè)活動(dòng)?的過(guò)程中，?我發(fā)現(xiàn)只有?用心去做，?才能把廣告?紙刮干凈，?這也是為了?培養(yǎng)我們做?事要認(rèn)真的?能力。曾經(jīng)?看過(guò)一則材?料，有一個(gè)?年輕人在前?面吃香蕉邊?往后面不斷?的扔香蕉皮?，環(huán)衛(wèi)工人?邊跟著在后?面打掃，真?的很費(fèi)勁，?而且環(huán)衛(wèi)工?人是個(gè)很老?的老伯。那?些年輕人真?是太不懂事?了，我覺(jué)得?應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)?年輕人的教?育。為了城?市的美觀，?我們應(yīng)該更?少的在城市?的地板上增?添一些垃圾?，那樣的城?市會(huì)更好看?。我們現(xiàn)在?的孩子生活?太好了，都?不知道多動(dòng)?手做一些家?務(wù)了，做這?個(gè)社會(huì)實(shí)踐?，也是為了?讓我們多做?一些有利于?我們成長(zhǎng)的?事情對(duì)于我?們養(yǎng)成吃苦?耐勞的精神?有好處，以?后能在社會(huì)?上更好的立?足。平時(shí)，?我們?cè)诩依?應(yīng)該多幫助?父母做一些?家務(wù)活，現(xiàn)?在的學(xué)生過(guò)?于懶惰，不?知道父母的?辛苦，如果?不加強(qiáng)鍛煉?以后出社會(huì)?后，要怎么?去面對(duì)更多?的考驗(yàn)。?在勞動(dòng)的過(guò)?程中，我知?道勞動(dòng)人們?的辛苦和艱?辛。每年有?很多的人在?外當(dāng)志愿者?，在各個(gè)城?市的大街小?巷發(fā)宣傳彈?，宣傳“保?護(hù)環(huán)境，愛(ài)?護(hù)環(huán)境”。?我們周邊的?環(huán)境是美麗?的，如果不?加以保護(hù)，?環(huán)境將會(huì)惡?劣，我們就?將失去我們?生存的地方?，地球是我?們唯一賴以?生存的地方?，我們應(yīng)該?加以保護(hù)。?通過(guò)做社?會(huì)實(shí)踐，可?以培養(yǎng)我們?的動(dòng)手能力?，讓我們從?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?很多的小問(wèn)?題。學(xué)校讓?我們做這個(gè)?活動(dòng)就是為?了培養(yǎng)我們?的能力，還?有從細(xì)微的?生活瑣事中?去發(fā)現(xiàn)一些?問(wèn)題。沒(méi)有?實(shí)踐就不會(huì)?得到真理，?很多的真理?都是通過(guò)實(shí)?踐的來(lái)的。?初中是一?個(gè)教育我、?培養(yǎng)我、磨?練我的圣地?，我為我能?在此生活而?倍感榮幸。?社會(huì)是一個(gè)?很好的鍛煉?基地，能將?學(xué)校學(xué)的知?識(shí)聯(lián)系于社?會(huì)。實(shí)踐是?學(xué)生接觸社?會(huì)，了解社?會(huì)，服務(wù)社?會(huì)，運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)實(shí)踐?自我的最好?途徑。親身?實(shí)踐，而不?是閉門造車?，實(shí)現(xiàn)了從?理論到實(shí)踐?再到理論的?飛躍，增強(qiáng)?了認(rèn)識(shí)問(wèn)題?，分析問(wèn)題?，解決問(wèn)題?的能力，為?認(rèn)識(shí)社會(huì)，?了解社會(huì)，?步入社會(huì)打?下了良好的?基礎(chǔ)。假?期社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)(?二)懷著?一份___?與一份求知?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，在這次暑?假之中，通?過(guò)學(xué)院引導(dǎo)?，我們一行?六人組成了?一個(gè)團(tuán)隊(duì)，?進(jìn)行了一次?暑假社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，受?益頗多。?此次活動(dòng)是?在與壹基金?分基金會(huì)合?作展開(kāi)的，?為幫助改善?嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)?狀況，友成?企業(yè)家扶貧?基金會(huì)、壹?基金、多美?滋和達(dá)能共?同基金日前?合作啟動(dòng)了?一項(xiàng)可持續(xù)?性創(chuàng)新型“?公益性社會(huì)?項(xiàng)目”——?“嬰幼兒輔?食營(yíng)養(yǎng)起跑?工程”。根?據(jù)指導(dǎo)老師?的推薦以及?自身愿望，?我們組團(tuán)和?公益基金—?—壹基金合?作進(jìn)行這次?的社會(huì)實(shí)踐?項(xiàng)目活動(dòng)。?通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐，可以?鍛煉各位成?員，提高其?綜合素質(zhì)，?積累更多的?社會(huì)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，為其走?向社會(huì)奠定?基礎(chǔ)。同時(shí)?，在實(shí)踐中?教育我們，?提高其思想?素質(zhì)，是青?年健康成長(zhǎng)?，積極投身?于___現(xiàn)?代化建設(shè)。?接下來(lái)，?我將從具體?的方面進(jìn)行?一次深刻的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)。?第一，活動(dòng)?準(zhǔn)備。此次?活動(dòng)在雙方?的精誠(chéng)合作?之下，活動(dòng)?的前期準(zhǔn)備?充分。主要?表現(xiàn)在這幾?個(gè)方面:?首先，活動(dòng)?能夠按時(shí)按?點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)?有出現(xiàn)浪費(fèi)?時(shí)間的現(xiàn)象?。就時(shí)間效?率來(lái)說(shuō)，可?以算得上是?百分之百的?高效率。我?想這一點(diǎn)對(duì)?我們以后的?學(xué)習(xí)與工作?來(lái)說(shuō)，顯得?極其重要。?毫無(wú)疑問(wèn)，?現(xiàn)代社會(huì)是?一個(gè)與時(shí)間?追逐的社會(huì)?。精確時(shí)間?到點(diǎn)是許多?的職位的必?要條件。其?次，活動(dòng)的?材料各個(gè)方?面準(zhǔn)備充分?。沒(méi)有出現(xiàn)?材料缺乏，?或者是材料?的不科學(xué)選?擇與搭配。?此次活動(dòng)材?料符合實(shí)踐?活動(dòng)地方的?客觀實(shí)際，?村民能夠一?看就懂，同?村民自身的?利益息息相?關(guān)?；谶@?一點(diǎn)，對(duì)于?每一份的信?息采集，村?民都極力配?合，能夠采?集到最真實(shí)?的第一手材?料，為以后?的活動(dòng)展開(kāi)?提供了最具?針對(duì)性的感?性材料。馬?克思主義等?先進(jìn)理論告?訴我們，“?一切從實(shí)際?出發(fā)”，通?過(guò)活動(dòng)的最?真實(shí)感受，?團(tuán)隊(duì)的每一?位成員都會(huì)?在以后的學(xué)?習(xí)與生活之?中，真正做?一名務(wù)實(shí)的?先進(jìn)青年，?受益終身。?再次，活?動(dòng)前對(duì)每位?成員都進(jìn)行?了一次活動(dòng)?開(kāi)展的前期?培訓(xùn)工作。?這點(diǎn)最集中?表現(xiàn)在每一?位隊(duì)員開(kāi)展?工作時(shí)，都?能一步到位?，極大提高?了工作效率?。啟發(fā)了每?一位隊(duì)員在?以后的日子?，必須積累?豐富的經(jīng)驗(yàn)?。開(kāi)展每一?次的工作，?都要提前進(jìn)?行培訓(xùn)，讓?自己最快投?入到工作之?中。在這里?，受益不僅?是自己，還?包括與你合?作的伙伴和?工作對(duì)象。?最后，活?動(dòng)在人員的?安排與溝通?上恰到好處?。此次人員?搭配由雙方?共同組成，?本地的人員?與外地人員?有機(jī)搭配，?收到了良好?的效果。本?地的人員能?夠在信息采?集過(guò)程之中?，發(fā)揮其“?主人家”的?優(yōu)勢(shì)，能夠?用本地的風(fēng)?俗習(xí)慣、語(yǔ)?言以最快的?方式采集到?有效信息。?外地人員對(duì)?需要采集的?內(nèi)容以及介?紹最為熟悉?，能夠把實(shí)?踐活動(dòng)的具?體要求及活?動(dòng)規(guī)范性進(jìn)?行監(jiān)督。同?時(shí)，外地人?的到來(lái)，能?夠給活動(dòng)地?點(diǎn)的村民以?新鮮感，通?過(guò)外地隊(duì)員?的介紹風(fēng)土?人情，使更?多的村民參?與到活動(dòng)之?中。第二?，實(shí)踐活動(dòng)?過(guò)程。本次?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總共有五?個(gè)子項(xiàng)目。?首先是對(duì)?嬰幼兒的健?康體檢。由?于經(jīng)費(fèi)及時(shí)?間有限，此?次活動(dòng)沒(méi)有?請(qǐng)專家進(jìn)行?體檢。但是?，為彌補(bǔ)這?點(diǎn)，這次實(shí)?踐活動(dòng)在每?一個(gè)鄉(xiāng)村的?村衛(wèi)生室或?者經(jīng)過(guò)衛(wèi)生?室與村委會(huì)?協(xié)調(diào)進(jìn)行。?接受采訪的?每一位村民?都是該衛(wèi)生?室負(fù)責(zé)的家?庭。在衛(wèi)生?室或者居委?會(huì)，先經(jīng)過(guò)?一系列的問(wèn)?題調(diào)查，確?定初步檢查?的對(duì)象__?_，然后交?由專人負(fù)責(zé)?登記，接受?檢查。通過(guò)?調(diào)查，可以?看出，絕大?多數(shù)的問(wèn)題?出在村民的?飲食習(xí)慣。?例如，飲食?的無(wú)規(guī)律性?，不僅僅是?因?yàn)檗r(nóng)民在?農(nóng)業(yè)活動(dòng)之?中，農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)沒(méi)有具體?的有序規(guī)劃?或者是搶時(shí)?機(jī)進(jìn)行生產(chǎn)?，進(jìn)而造成?三餐無(wú)規(guī)律?，存在暴飲?暴食的現(xiàn)象?。活動(dòng)之?中，每一位?隊(duì)員經(jīng)過(guò)一?系列的例子?，充分認(rèn)識(shí)?到了一個(gè)良?好的飲食習(xí)?慣對(duì)人的身?體健康的重?要性。（范?本）在平時(shí)?的學(xué)習(xí)與生?活之中，許?多學(xué)生為一?時(shí)的好玩或?懶惰，或忙?于某件事情?，從而“廢?寢忘食”。?不難在生活?之中看出，?有些人瘦得?像猴子，有?些人肥得像?一頭“豬”?。許多疾病?的產(chǎn)生都來(lái)?自于不良的?飲食習(xí)慣，?如結(jié)石，結(jié)?核等，挑食?厭食，喜歡?吃“垃圾”?食品與和過(guò)?多的碳酸飲?料，得肥胖?癥或是長(zhǎng)許?多本可以避?免的痘痘等?等。通過(guò)對(duì)?嬰幼兒的健?康體檢，必?須認(rèn)識(shí)到好?的習(xí)慣要從?小養(yǎng)起，否?則拖得時(shí)間?越長(zhǎng)，改正?的困難就越?大。緊接?著是走訪需?要受助的群?眾。本次社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，因各位成?員的時(shí)間安?排和合作方?的時(shí)間上客?觀限制，走?訪需要受助?的群眾主要?通過(guò)居委會(huì)?進(jìn)行。負(fù)責(zé)?此項(xiàng)的活動(dòng)?的隊(duì)員通過(guò)?在居委會(huì)資?料查詢和干?部群眾的介?紹與推薦，?確立了一大?批需要受助?的家庭__?_。值得一?提的是，基?本上每家每?戶都有受助?的資格。畢?竟，基本上?每家每戶都?存在一定的?困難，最突?出的在于物?價(jià)漲得飛快?，但是收入?卻越來(lái)越困?難，漲幅遠(yuǎn)?遠(yuǎn)趕不上物?價(jià)水平。通?過(guò)資料查詢?及實(shí)地調(diào)查?，確實(shí)發(fā)現(xiàn)?許多家庭需?要受助。究?其原因，在?于其文化水?平過(guò)低，許?多的行業(yè)無(wú)?法涉足，或?者沒(méi)有一技?之長(zhǎng)，只能?種地，但由?于缺乏科學(xué)?性，種田收?入無(wú)法滿足?家庭開(kāi)支，?更不用提在?小孩的良好?飲食上的投?入。一方面?，嬰幼兒的?健康確實(shí)與?家庭經(jīng)濟(jì)狀?況密切相關(guān)?，在中國(guó)絕?大多數(shù)地方?，這是不爭(zhēng)?的事實(shí)。另?一方面，通?過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)?思考我們自?身，我們必?須深刻的進(jìn)?行反省:作?為大學(xué)生，?許多人在校?把玩放在第?一位，認(rèn)為?“六十分萬(wàn)?歲”，試想?，這些人如?果繼續(xù)持續(xù)?下去，恐怕?這些___?在真正踏入?社會(huì)時(shí)，真?的成了“百?無(wú)一用是書(shū)?生”，反過(guò)?來(lái)成為國(guó)家?和人民的負(fù)?擔(dān)。跟著?是定期回訪?調(diào)查。此次?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)還有一個(gè)?最重要的作?用是為以后?的定點(diǎn)服務(wù)?做前期準(zhǔn)備?工作?；卦L?調(diào)查的工作?目前處于未?實(shí)施的狀態(tài)?。并不是因?為“偷工減?料”，此項(xiàng)?活動(dòng)由壹基?金分基金決?定回訪日程?安排，畢竟?，公司需要?將采集的信?息進(jìn)行系統(tǒng)?處理，確立?回訪的具體?要求與內(nèi)容?。但是，回?訪的前期準(zhǔn)?備工作已經(jīng)?完成，確立?了一批回訪?的___。?這些家庭都?是具有一定?代表性的家?庭，相信接?下來(lái)進(jìn)行的?回訪工作將?取得良好的?成績(jī)。我們?在日常的做?事之中，往?往以快著稱?，并不注重?一項(xiàng)工作的?績(jī)效的長(zhǎng)期?性。通過(guò)此?次社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，給每?一位成員上?了一門課，?做好一門工?作，不僅需?要當(dāng)時(shí)熱心?投入與努力?，更需要長(zhǎng)?期的觀察，?不斷去修補(bǔ)?工作的不足?之處。真正?取得最后的?好成績(jī)。有?一句話是這?樣說(shuō)的“堅(jiān)?持不是勝利?，堅(jiān)持到底?才是勝利”?，這應(yīng)該是?最好的概括?。再次，?是活動(dòng)的熱?線接待。本?次的熱線接?待主要由與?我們合作的?壹基金分基?金會(huì)負(fù)責(zé)，?通過(guò)我們?cè)?晚飯后的閑?聊，我們可?以知道大多?數(shù)村民關(guān)心?的是哪種品?牌奶粉之類?的最適合嬰?幼兒喂食，?他們基本上?不___價(jià)?格的高低，?更多的是_?__質(zhì)量問(wèn)?題。這充分?說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)?條件越來(lái)越?好的前提下?，更多人的?飲食習(xí)慣不?斷趨于良性?循環(huán)。同時(shí)?，我們可以?發(fā)現(xiàn)，良好?的服務(wù)態(tài)度?是熱線電話?快速取得有?關(guān)信息的重?要保障。與?人溝通的技?巧，是我們?每一個(gè)隊(duì)員?在以后的日?子里重點(diǎn)培?養(yǎng)的能力之?一。最后?，是問(wèn)題的?搜集，由于?時(shí)間有限和?活動(dòng)之前的?臨時(shí)調(diào)整，?本次主要通?過(guò)填調(diào)查問(wèn)?卷的方式進(jìn)?行采集。本?次共采集了?一百多份調(diào)?查問(wèn)卷，全?部是通過(guò)帶?隊(duì)老師檢查?過(guò)后的合格?問(wèn)卷。從在?問(wèn)卷調(diào)查的?過(guò)程之中，?我們可以看?出不同人的?工作效率:?與人溝通能?力強(qiáng)的隊(duì)員?在很短的時(shí)?間內(nèi)就能夠?完成一份調(diào)?查問(wèn)卷，善?于解說(shuō)的隊(duì)?員也是一樣?的，本地的?隊(duì)員比外地?的隊(duì)員更容?易完成一份?問(wèn)卷……現(xiàn)?代社會(huì)，人?際關(guān)系的良?好處理是事?業(yè)取得成功?的重要保障?，你可以什?么都不會(huì)，?只要你會(huì)用?人才，一樣?能夠取得勝?利。每一位?隊(duì)員在進(jìn)行?問(wèn)卷調(diào)查之?中都付出辛?勤的勞動(dòng)，?但是每一個(gè)?人更收獲了?鍛煉自己的?機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)?到了許多在?課本上無(wú)法?學(xué)到的做人?處事的道理?。不過(guò)本?次的調(diào)查問(wèn)?卷存在一個(gè)?很大的缺陷?，就是問(wèn)卷?過(guò)于冗長(zhǎng)。?一份調(diào)查問(wèn)?卷有22頁(yè)?，這給隊(duì)員?出了一個(gè)巨?大的難題，?剛開(kāi)始一份?調(diào)查問(wèn)卷平?均花費(fèi)接近?一個(gè)小時(shí)，?嚴(yán)重降低的?工作效率。?也由于時(shí)間?過(guò)長(zhǎng)，許多?的受訪者在?信息采集到?一般時(shí)都采?取放棄的態(tài)?度，這給調(diào)?查人員出了?難題。不過(guò)?，在每一位?隊(duì)員的努力?之下，絕大?多數(shù)的問(wèn)卷?都順利完成?。就問(wèn)卷本?身而言，的?確是一份高?質(zhì)量的問(wèn)卷?。但是，所?涉及的問(wèn)題?有些過(guò)于繁?瑣，給人以?厭倦的感覺(jué)?，許多的受?訪者在遇到?此類問(wèn)題是?存在不耐煩?的現(xiàn)象。這?啟示我們?cè)?以后的進(jìn)行?類似調(diào)查時(shí)?必須充分考?慮調(diào)查對(duì)象?的客觀實(shí)際?，從實(shí)際出?發(fā)，展開(kāi)有?關(guān)的活動(dòng)。?第三，活?動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。?本次活動(dòng)的?經(jīng)費(fèi)基本上?是零投入。?所有的費(fèi)用?都由由壹基?金分基金會(huì)?和多美滋公?司支付。于?我們團(tuán)隊(duì)而?言，更多的?是支付自己?的花銷。?第四，活動(dòng)?的結(jié)果。本?次社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)基本上?取得預(yù)期效?果，達(dá)到預(yù)?期的目的。?(一)黨?員，團(tuán)員充?分發(fā)揮模范?帶頭作用，?通過(guò)活動(dòng)宣?傳嬰幼兒健?康輔食營(yíng)養(yǎng)?，使更多的?家庭樹(shù)立正?確的嬰幼兒?輔食營(yíng)養(yǎng)觀?念;(二?)樹(shù)立正確?的___價(jià)?值觀、人生?觀;樹(shù)立群?眾觀念，堅(jiān)?持到基層工?作，成為一?名積極有為?的，為人民?服務(wù)的“四?有”青年;?(三)學(xué)?習(xí)廣大群眾?艱苦樸素的?生活作風(fēng)與?為家人幸福?而不斷拼搏?的品質(zhì);?(四)深入?基層，積累?社會(huì)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，積極響?應(yīng)胡驚濤_?__對(duì)青年?學(xué)生三點(diǎn)希?望，切實(shí)把?文化知識(shí)學(xué)?習(xí)與思想道?德修養(yǎng)、全?面發(fā)展與個(gè)?性發(fā)展__?_結(jié)合起來(lái)?，提高綜合?素質(zhì);(?五)___?基層發(fā)展，?促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)?定，積極為?構(gòu)建___?和諧社會(huì)做?貢獻(xiàn)，積極?為地區(qū)建設(shè)?獻(xiàn)言獻(xiàn)策。?第五，其?他方面。本?次活動(dòng)雖然?取得可嘉成?績(jī)，但存在?一定的不足?之處。首?先是活動(dòng)的?宣傳不夠。?原本打算借?助以基金分?會(huì)和多美滋?公司進(jìn)行宣?傳，但他們?在活動(dòng)的宣?傳上受經(jīng)費(fèi)?所限，宣傳?方面基本上?沒(méi)有取得好?的效果。這?是本次活動(dòng)?的重要不足?之處。其?次是活動(dòng)的?時(shí)間安排存?在一定的問(wèn)?題。本次活?動(dòng)人員分成?了兩組，兩?個(gè)時(shí)間段進(jìn)?行的。當(dāng)然?，這與合作?方前期活動(dòng)?準(zhǔn)備不足有?關(guān)。再次?，活動(dòng)之中?存在處理_?__的能力?不足。如遇?到有人誤解?宣傳活動(dòng)宗?旨時(shí)，反應(yīng)?速度過(guò)慢，?導(dǎo)致某一時(shí)?間段全體工?作人員處于?閑置狀態(tài)。?最后，活?動(dòng)的地域有?點(diǎn)過(guò)大，不?夠深入。雖?然涉及到了?所有的項(xiàng)目?，收到預(yù)期?的效果。但?在此基礎(chǔ)上?還可以進(jìn)一?步開(kāi)展工作?，取得好的?效果。這?是我們團(tuán)隊(duì)?第一次與社?會(huì)___合?作，它所取?得效果，積?累的經(jīng)驗(yàn)，?將為我們以?后的更多合?作作為借鑒?，取得更大?成功。假?期社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)(?三)__?_年下半年?，我完成了?從中學(xué)生到?大學(xué)生的轉(zhuǎn)?變，對(duì)社會(huì)?各方面也有?了新的認(rèn)識(shí)?，學(xué)習(xí)不再?是我生活中?唯一的旋律?。我要更多?的去思考未?來(lái)，思考工?作，尋找最?適合自我的?生活方向!?這次假期?實(shí)踐我以“?善用知識(shí)，?增加社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，提高實(shí)?踐潛力，豐?富假期生活?”為宗旨，?利用假期參?加有好處的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，去接觸?社會(huì)，了解?社會(huì)，從社?會(huì)實(shí)踐中檢?驗(yàn)自我。雖?然在這假期?我沒(méi)有在我?的專業(yè)知識(shí)?，專業(yè)潛力?上有所提升?，但是我感?覺(jué)我懂得了?太多的書(shū)本?上沒(méi)有的東?西，假期實(shí)?踐增強(qiáng)了我?的辦事潛力?交往潛力，?叫我懂得了?老百姓生活?的不易之處?，叫我懂得?體會(huì)人間疾?苦，叫我明?白好好學(xué)習(xí)?，將來(lái)用專?業(yè)知識(shí)幫忙?他們。這?是我第一次?經(jīng)歷社會(huì)實(shí)?踐。第一?次參加社會(huì)?實(shí)踐，我明?白大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐是引?導(dǎo)我們學(xué)生?走出校門，?走向社會(huì)，?接觸社會(huì)，?了解社會(huì)，?投身社會(huì)的?良好形式;?是培養(yǎng)鍛煉?才干的好渠?道;是提升?思想，修身?養(yǎng)性，樹(shù)立?服務(wù)社會(huì)的?思想的有效?途徑。透過(guò)?參加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，有?助于我們?cè)?校中學(xué)生更?新觀念，吸?收新的思想?與知識(shí)。雖?然我的實(shí)踐?資料只有短?短兩天，一?晃而過(guò)，卻?讓我從中領(lǐng)?悟到了很多?的東西，而?這些東西將?讓我終生受?用。社會(huì)實(shí)?踐加深了我?與社會(huì)各階?層人的感情?，拉近了我?與社會(huì)的距?離，也讓自?我在社會(huì)實(shí)?踐中開(kāi)拓了?視野，增長(zhǎng)?了才干，進(jìn)?一步明確了?我們青年學(xué)?生的成材之?路與肩負(fù)的?歷史使命。?社會(huì)才是學(xué)?習(xí)和受教育?的大課堂，?在那片廣闊?的天地里，?我們的人生?價(jià)值得到了?體現(xiàn)，為將?來(lái)更加激烈?的競(jìng)爭(zhēng)打下?了更為堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。我?在實(shí)踐中得?到許多的感?悟!對(duì)于一?個(gè)大學(xué)生生?而言，敢于?理解挑戰(zhàn)是?一種基本的?素質(zhì)。雖天?氣嚴(yán)寒，寒?風(fēng)呼嘯，我?毅然踏上了?社會(huì)實(shí)踐的?道路。想透?過(guò)，親身體?驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐?讓自我__?_了解社會(huì)?，在實(shí)踐中?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?鍛煉自我的?才干，培養(yǎng)?自我的韌性?，想透過(guò)社?會(huì)實(shí)踐，找?出自我的不?足和差距所?在。在現(xiàn)?今社會(huì)，就?業(yè)問(wèn)題就似?乎總是圍繞?在我們的身?邊，成了說(shuō)?不完的話題?。招聘會(huì)上?的大字報(bào)都?總寫(xiě)著“有?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?”，可還在?校園里面的?我們這班學(xué)?子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?又會(huì)擁有多?少呢?為了?拓展自身的?知識(shí)面，擴(kuò)?大與社會(huì)的?接觸面，增?加個(gè)人在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的?經(jīng)驗(yàn)，鍛煉?和提高自我?的潛力，以?便在以后畢?業(yè)后能真正?真正走入社?會(huì)，并且能?夠在生活和?工作中很好?地處理各方?面的問(wèn)題，?我來(lái)到了延?陵鎮(zhèn)麥溪村?村委會(huì)，開(kāi)?始了我這個(gè)?假期的社會(huì)?實(shí)踐。實(shí)踐?可為以后找?工作打基礎(chǔ)?。透過(guò)這兩?天時(shí)光的實(shí)?習(xí)，學(xué)到了?許多在學(xué)校?里學(xué)不到的?東西，更真?切地感受了?老百姓的生?活。因?yàn)榄h(huán)?境的不一樣?，接觸的人?與事不一樣?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。中?國(guó)的政治飛?速發(fā)展，民?主化的發(fā)展?也是深入人?心，即便老?百姓的生活?發(fā)生了翻天?覆地的變化?，生活質(zhì)量?節(jié)節(jié)升高，?但生活總不?斷有新的問(wèn)?題涌現(xiàn)，在?越來(lái)越的民?主的同時(shí)，?也使得基層?官員的工作?有了更多的?挑戰(zhàn)，這兩?天我就深深?體會(huì)到他們?的辛苦。[?由整理]?在實(shí)踐的這?段時(shí)光內(nèi)，?我整理了很?多反映老百?姓問(wèn)題，關(guān)?系老百姓切?身利益的信?件，也接觸?各種各樣的?人和事，這?些都是在學(xué)?校里無(wú)法感?受到的，在?學(xué)校里也許?有老師分配?說(shuō)這天做些?什么，明天?做些什么，?但在那里，?不會(huì)有人會(huì)?告訴你這些?，你務(wù)必要?自我認(rèn)真總?結(jié)，要自我?認(rèn)真分析，?而且要盡自?已的努力做?到最好。在?學(xué)校，只有?學(xué)習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的場(chǎng)?所，每一個(gè)?學(xué)生都在為?取得更高的?成績(jī)而努力?。無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是工作?，都存在著?競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)?爭(zhēng)中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?，也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人，以?提高自已的?潛力!記得?老師以前說(shuō)?過(guò)大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)，?但我總覺(jué)得?校園里總少?不了那份純?真，那份真?誠(chéng)，盡管是?大學(xué)高校，?學(xué)生還終歸?持續(xù)著學(xué)生?的身份。接?觸那些剛剛?畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐，他們?總是隊(duì)我說(shuō)?要好好珍惜?在學(xué)校的時(shí)?光。在這次?實(shí)踐中，我?感受很深的?一點(diǎn)是，在?學(xué)校，理論?的學(xué)習(xí)很多?，而且是多?方面的，幾?乎是面面俱?到;而在實(shí)?際工作中，?可能會(huì)遇到?書(shū)本上沒(méi)學(xué)?到的，又可?能是書(shū)本上?的知識(shí)一點(diǎn)?都用不上的?狀況?；?想這次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?我學(xué)到了很?多，從我翻?閱的每一封?信，接觸的?每個(gè)人身上?學(xué)到了很多?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?自我的潛力?也得到了提?高，而這些?在學(xué)校里是?學(xué)不到的。?在社會(huì)上?要善于與別?人溝通是需?要長(zhǎng)期的練?習(xí)。以前沒(méi)?有工作的機(jī)?會(huì)，使我與?別人對(duì)話時(shí)?不會(huì)應(yīng)變，?會(huì)使談話時(shí)?有冷場(chǎng)，這?是很尷尬的?。人在社會(huì)?中都會(huì)融入?社會(huì)這個(gè)團(tuán)?體中，人與?人之間合力?去做事，使?其做事的過(guò)?程中更加融?洽，事半功?倍。別人給?你的意見(jiàn)，?你要聽(tīng)取、?耐心、虛心?地理解。?在工作上還?要有自信。?自信不是麻?木的自夸，?而是對(duì)自我?的潛力做出?肯定。社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足等?種種原因會(huì)?使自我缺乏?自信。其實(shí)?有誰(shuí)一生下?來(lái)句什么都?會(huì)的，只要?有自信，就?能克服心理?障礙，那一?切就變得容?易解決了。?經(jīng)驗(yàn)的積?累也是十分?重要的。經(jīng)?驗(yàn)猶如人的?血液。人缺?少了血液，?身體就會(huì)衰?弱，人缺少?了經(jīng)驗(yàn)，辦?事就很難順?利。第一?次接觸政治?，對(duì)我來(lái)說(shuō)?很陌生，充?滿挑戰(zhàn)，要?想把工作做?好，就務(wù)必?了解這方面?的知識(shí)，我?很高興我克?服了困難，?積累了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)!這?是我人生的?一筆財(cái)富，?必須會(huì)利于?以后的工作?!這次親?身體驗(yàn)讓我?有了深刻感?觸，這不僅?僅是一次實(shí)?踐，還是一?次人生經(jīng)歷?，是一生寶?貴的財(cái)富。?在今后我要?參加更多的?社會(huì)實(shí)踐，?磨練自我的?同時(shí)讓自我?認(rèn)識(shí)的更多?，使自我未?踏入社會(huì)就?已體會(huì)社會(huì)?更多方面。?雖然我以?后從政的幾?率十分之渺?小，但這次?社會(huì)實(shí)踐依?然對(duì)我好處?重大，甚至?能夠說(shuō)是我?走向社會(huì)的?第一步，我?會(huì)好好珍惜?它，為在校?的學(xué)習(xí)服務(wù)?!大學(xué)生?暑期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?范文___?字2現(xiàn)在?，離走進(jìn)社?會(huì)越來(lái)越近?了。校園與?社會(huì)環(huán)境本?存在很大的?區(qū)別。這就?要求我們利?用假期時(shí)間?走進(jìn)社會(huì)實(shí)?踐。校園?與社會(huì)環(huán)境?的不同，接?觸的人與事?也不大相同?，所以我們?還可以在社?會(huì)實(shí)踐中學(xué)?到許多在校?園里學(xué)不到?的知識(shí)。這?就形成了從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐的良性?循環(huán)。當(dāng)?今中國(guó)經(jīng)濟(jì)?飛速發(fā)展，?國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)?不斷變化，?在機(jī)會(huì)越來(lái)?越多的同時(shí)?，也出現(xiàn)了?更多的問(wèn)題?，有了更多?更艱巨的挑?戰(zhàn)，這也就?對(duì)人才的要?求越來(lái)越高?。我們不僅?要學(xué)好課本?里的知識(shí)，?還要主動(dòng)走?進(jìn)社會(huì)，積?極在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)其他的?東西，不斷?增加自己的?經(jīng)驗(yàn)，全方?面武裝自已?，才能在這?個(gè)社會(huì)有立?足之地甚至?擁有不敗之?地。一回?到縣城就積?極在一家超?市找了一份?暑假臨時(shí)工?，做促銷員?。掛著__?_的牌子站?在柜臺(tái)旁，?一臉幼稚、?迷茫地站在?那，不斷地?提醒自己要?大膽地接近?顧客，拉攏?顧客，可好?長(zhǎng)一段時(shí)間?站在那一聲?不吭的。一?個(gè)___在?顧客少的時(shí)?候教我如何?推銷產(chǎn)品。?我也慢慢?地放開(kāi)膽去?嘗試，其實(shí)?這種交流比?想象的容易?多了。就好?象___前?緊張兮兮，?但在臺(tái)上只?顧著自己的?表演而忘了?緊張。害怕?就是這樣被?克服的。關(guān)?鍵在于大膽?地邁出第一?步。在超市?做促銷員不?能坐著，也?不能在超市?隨便逛來(lái)蕩?去，得時(shí)刻?注意服務(wù)顧?客。雖然每?天只有上午?或下午班，?但一段時(shí)間?下來(lái)，還是?腰酸腳痛。?或許也正如?孟子所說(shuō)"?天將降大任?于斯人也，?必先勞其脛?骨，餓其體?夫，空乏其?身。"在?學(xué)校，每天?有作息時(shí)間?表約束你。?課程表會(huì)告?訴你，今天?該干什么，?明天又有什?么事情要做?。而在這里?，你可以無(wú)?所事事地像?木瓜呆在那?兒，然后老?板不滿意你?的表現(xiàn)扣你?工資或者將?你開(kāi)除。積?極的就是主?動(dòng)接近顧客?，拉近與顧?客的距離，?然后耐心的?推銷產(chǎn)品。?這也實(shí)在?鍛煉了我們?的膽量、語(yǔ)?言交流能力?和心理洞察?能力。我們?膽大了才能?冷靜，冷靜?了才能很好?地通過(guò)顧客?的言語(yǔ)與表?情察覺(jué)顧客?的想法，然?后再作出適?當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，?不至于慌張?得不知所措?。我們必須?主動(dòng)努力才?可能繼續(xù)干?下去。在?學(xué)校，每一?個(gè)學(xué)生都在?為取得更高?的成績(jī)而努?力，雖然這?也存在的競(jìng)?爭(zhēng)，可校園?里總少不了?那份純真，?那份真誠(chéng)，?一般不會(huì)招?來(lái)嫉恨與報(bào)?復(fù)?？墒窃?社會(huì)中，優(yōu)?勝劣汰，你?的成功就是?別人的失敗?，工作直接?影響了他人?的經(jīng)濟(jì)利益?。在社會(huì)?中接觸各種?各樣的顧客?、同事、上?司等等，關(guān)?系復(fù)雜，這?一切都需要?我們有經(jīng)驗(yàn)?去處理。盡?管存在競(jìng)爭(zhēng)?，我們還得?不斷學(xué)習(xí)別?人優(yōu)秀的地?方，這需要?我們有經(jīng)驗(yàn)?去調(diào)整自己?的心態(tài)。而?這些經(jīng)驗(yàn)需?要日積夜累?，而不是在?畢業(yè)后讀本?速成書(shū)便可?成的。這些?事情很多同?學(xué)沉浸于學(xué)?習(xí)與消遣還?未來(lái)得及思?考，便忽略?了社會(huì)實(shí)踐?的重要性。?（范本）?有個(gè)事實(shí)眾?所周知，學(xué)?生的實(shí)際操?作能力與在?校理論學(xué)習(xí)?有一定的差?距。在這次?實(shí)踐中，這?一點(diǎn)我感受?很深。在學(xué)?校，學(xué)習(xí)的?理論知識(shí)很?多很多，幾?乎是面面俱?到;而在實(shí)?際工作中，?很可能是書(shū)?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上。或許?工作中運(yùn)用?到的只是很?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?，只要套公?式似的就能?完成一項(xiàng)任?務(wù)。有時(shí)候?我會(huì)想，實(shí)?際操作這么?簡(jiǎn)單，但_?__我們要?學(xué)習(xí)那么深?奧的知識(shí)呢??現(xiàn)在的教?育真的存在?很大的弊端?，嚴(yán)重的脫?離了社會(huì)實(shí)?際應(yīng)用嗎??其實(shí)不然，?在學(xué)習(xí)這些?吃力的知識(shí)?的同時(shí)，我?們的學(xué)習(xí)能?力提高了，?理解力和邏?輯思維能力?也增強(qiáng)了。?更在許多?書(shū)本中教我?們?nèi)绾稳プ?好自己，教?我們樹(shù)立自?己遠(yuǎn)大的理?想，這將更?好的為我們?社會(huì)實(shí)踐打?基礎(chǔ)。作為?大學(xué)生，我?們的年齡也?不小了，離?走向社會(huì)工?作也不遠(yuǎn)了?，我們應(yīng)該?懂得與社會(huì)?上各方面的?人交往，處?理社會(huì)上發(fā)?生的各方面?的事情，這?就意味著我?們必須得重?視社會(huì)實(shí)踐?。畢竟畢?業(yè)以后我們?不能再帶著?幼稚、茫然?的眼神走進(jìn)?社會(huì)，就像?我們當(dāng)初走?進(jìn)大學(xué)一樣?。我們要帶?著實(shí)實(shí)在在?的能力走進(jìn)?社會(huì)，為社?會(huì)服務(wù)。?而現(xiàn)今一個(gè)?事實(shí)卻被許?多人誤讀了?，大學(xué)生越?來(lái)越不值錢?了。甚至某?些人開(kāi)始看?不起大學(xué)生?，認(rèn)為讀大?學(xué)沒(méi)什么用?了，一些沒(méi)?讀書(shū)的人在?社會(huì)上混得?更好?，F(xiàn)在?的大學(xué)生已?經(jīng)不包分工?了，也確實(shí)?許多大學(xué)生?找不到好工?作。這正?說(shuō)明了現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)大學(xué)?生素質(zhì)、能?力要求越來(lái)?越高了;當(dāng)?然也說(shuō)明了?某些大學(xué)生?的確不過(guò)關(guān)?。大學(xué)生不?是全值錢，?但社會(huì)上值?錢的還是大?學(xué)生。這就?___還是?有許多人打?工之后還想?讀書(shū)，甚至?有部分人也?確實(shí)再次進(jìn)?入校園學(xué)習(xí)?。我們?cè)谛?園里學(xué)習(xí)到?的先進(jìn)的科?學(xué)知識(shí)能為?社會(huì)作出更?大的貢獻(xiàn)，?也能為自己?帶來(lái)更多的?收益。而?要成為值錢?的大學(xué)生正?要求了我們?扎實(shí)掌握專?業(yè)知識(shí)還有?社會(huì)實(shí)踐能?力與經(jīng)驗(yàn)。?在社會(huì)上要?善于與別人?溝通是需要?長(zhǎng)期的練習(xí)?。以前沒(méi)有?工作的機(jī)會(huì)?，使我與別?人對(duì)話時(shí)不?會(huì)應(yīng)變，會(huì)?使談話時(shí)有?冷場(chǎng)，這是?很尷尬的。?人在社會(huì)?中都會(huì)融入?社會(huì)這個(gè)團(tuán)?體中，人與?人之間合力?去做事，使?其做事的過(guò)?程中更加融?洽，事半功?倍。別人給?你的意見(jiàn)，?你要聽(tīng)取、?耐心、虛心?地接受。?在工作上還?要有自信。?自信不是麻?木的自夸，?而是對(duì)自己?的能力做出?肯定。社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足等?種種原因會(huì)?使自己缺乏?自信。其實(shí)?有誰(shuí)一生下?來(lái)句什么都?會(huì)的，只要?有自信，就?能克服心理?障礙，那一?切就變得容?易解決了。?知識(shí)的積?累也是非常?重要的。知?識(shí)猶如人的?血液。人缺?少了血液，?身體就會(huì)衰?弱，人缺少?了知識(shí)，頭?腦就要枯竭?。這次接觸?的釀造業(yè)，?對(duì)我來(lái)說(shuō)很?陌生，要想?把工作做好?，就必須了?解這方面的?知識(shí)，對(duì)其?各方面都有?深入的了解?，才能更好?地應(yīng)用于工?作中。這?次親身體驗(yàn)?讓我有了深?刻感觸，這?不僅是一次?實(shí)踐，還是?一次人生經(jīng)?歷，是一生?寶貴的財(cái)富?。在今后我?要參加更多?的社會(huì)實(shí)踐?，磨練自己?的同時(shí)讓自?己認(rèn)識(shí)的更?多，使自己?未踏入社會(huì)?就已體會(huì)社?會(huì)更多方面?。經(jīng)過(guò)這?次工作我從?中學(xué)習(xí)到了?人際交往和?待人處事的?技巧。在人?與人的交往?中，我能看?到自身的價(jià)?值。人往往?是很執(zhí)著的??？墒侨绻?你只問(wèn)耕耘?不問(wèn)收獲，?那么你一定?不會(huì)交到很?多朋友。對(duì)?待朋，是不?可能斤斤計(jì)?較，不可以?強(qiáng)求對(duì)方付?出與你對(duì)等?的真情，要?知道給予比?獲得更另人?開(kāi)心。不論?做什么事情?都必須有主?動(dòng)性和積極?性，對(duì)成功?要有信心，?要學(xué)會(huì)和周?圍的人溝通?思想，關(guān)心?別人，支持?別人。在?這次暑假的?工作中，雖?然只是在店?做些瑣事也?讓我懂得了?理論與實(shí)踐?相結(jié)合的重?要性，獲益?良多，這對(duì)?我今后的生?活和學(xué)習(xí)都?有很大的幫?助，從中讓?我有很大的?啟發(fā):不管?做什事都要?堅(jiān)持，也鍛?煉了我的堅(jiān)?持力!讓?我在以后的?人生路上更?加堅(jiān)強(qiáng)!通?過(guò)這段時(shí)期?的工作學(xué)讓?我更深刻的?體會(huì)到付出?和收獲的關(guān)?系，也讓我?知道金錢賺?取的不容易?!在以后的?大學(xué)生涯里?我要很努力?的學(xué)習(xí)，遇?到困難我會(huì)?更加堅(jiān)強(qiáng)!?在超市里?，別人一眼?就能把我人?出是一名正?在讀書(shū)的學(xué)?生，我問(wèn)他?們___，?他們總說(shuō)從?我的臉上就?能看出來(lái)，?呵呵，也許?沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)?社會(huì)的人都?有我這種不?知名遭遇吧?!我并沒(méi)有?因?yàn)槲以谒?們面前沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)而退后?，我相信我?也能做的像?他們一樣好?.我的工作?是在那做銷?售員，每天?9點(diǎn)鐘-下?午2點(diǎn)再?gòu)?下午的4點(diǎn)?-晚上9點(diǎn)?鐘分段時(shí)間?上班，雖然?時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)?，但熱情而?年輕的我并?沒(méi)有絲毫的?感到過(guò)累，?我覺(jué)得這是?一種激勵(lì)，?明白了人生?，感悟了生?活，接觸了?社會(huì)，了解?了未來(lái)。?在食品店里?雖然我是以?銷售為主，?但我不時(shí)還?要做一些工?作以外的事?情，有時(shí)要?做一些清潔?的工作，在?學(xué)校里也許?有老師分配?說(shuō)今天做些?什么，明天?做些什么，?但在這里，?不一定有人?會(huì)告訴你這?些，你必須?自覺(jué)地去做?，而且要盡?自已的努力?做到最好，?一件工作的?效率就會(huì)得?到別人不同?的評(píng)價(jià)。?在學(xué)校，只?有學(xué)習(xí)的氛?圍，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，每一?個(gè)學(xué)生都在?為取得更高?的成績(jī)而努?力。而這里?是工作的場(chǎng)?所，每個(gè)人?都會(huì)為了獲?得更多的報(bào)?酬而努力，?無(wú)論是學(xué)習(xí)?還是工作，?都存在著競(jìng)?爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)?中就要不斷?學(xué)習(xí)別人先?進(jìn)的地方，?也要不斷學(xué)?習(xí)別人怎樣?做人，以提?高自已的能?力!記得?老師曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)，?但我總覺(jué)得?校園里總少?不了那份純?真，那份真?誠(chéng)，盡管是?大學(xué)高校，?學(xué)生還終歸?保持著學(xué)生?的身份。而?走進(jìn)企業(yè)，?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等，關(guān)系?復(fù)雜，但我?得去面對(duì)我?從未面對(duì)過(guò)?的一切。?記得在我校?舉行的招聘?會(huì)上所反映?出來(lái)的其中?一個(gè)問(wèn)題是?，學(xué)生的實(shí)?際操作能力?與在校理論?學(xué)習(xí)有一定?的差距。在?這次實(shí)踐中?，這一點(diǎn)我?感受很深。?在學(xué)校，?理論的學(xué)習(xí)?很多，而且?是多方面的?，幾乎是面?面俱到;而?在實(shí)際工作?中，可能會(huì)?遇到書(shū)本上?沒(méi)學(xué)到的，?又可能是書(shū)?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上的情況。?或許工作中?運(yùn)用到的只?是很簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，只要?套公式似的?就能完成一?項(xiàng)任務(wù)。?有時(shí)候我會(huì)?埋怨，實(shí)際?操作這么簡(jiǎn)?單，但__?_書(shū)本上的?知識(shí)讓人學(xué)?得這么吃力?呢?這是社?會(huì)與學(xué)校脫?軌了嗎?也?許老師是正?確的，雖然?大學(xué)生生活?不像踏入社?會(huì)，但是總?算是社會(huì)的?一個(gè)部分，?這是不可否?認(rèn)的事實(shí)。?但是有時(shí)?也要感謝老?師孜孜不倦?地教導(dǎo)，有?些問(wèn)題有了?有課堂上地?認(rèn)真消化，?有平時(shí)作業(yè)?作補(bǔ)充，我?比一部人具?有更高的起?點(diǎn)，有了更?多的知識(shí)層?面去應(yīng)付各?種工作上的?問(wèn)題，作為?一名新世紀(jì)?的大學(xué)生，?應(yīng)該懂得與?社會(huì)上各方?面的人交往?，處理社會(huì)?上所發(fā)生的?各方面的事?情，這就意?味著大學(xué)生?要注意到社?會(huì)實(shí)踐，社?會(huì)實(shí)踐必不?可少。畢?竟，___?年半之后，?我已經(jīng)不再?是一名大學(xué)?生，是社會(huì)?中的一分子?，要與社會(huì)?交流，為社?會(huì)做貢獻(xiàn)。?只懂得紙上?談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不及的，以?后的人生旅?途是漫長(zhǎng)的?，為了鍛煉?自己成為一?名合格的、?對(duì)社會(huì)有用?的人才。?初中生暑假?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)(五?)人們通?常以為，我?們所做的一?切，是為了?最終的享受?。其實(shí)不然?。在這一切?的行動(dòng)中，?最為重要，?最為實(shí)際，?最能給我們?帶來(lái)好處的?往往是實(shí)踐?的過(guò)程。_?__月__