人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件

人教版語文三年級(jí)上冊(cè)20美麗的小興安嶺第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文三年級(jí)上冊(cè)20美麗的小興安嶺第一課時(shí)

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗。今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗。今天讓我們一起去東北的小興安第一課時(shí)小興安嶺

也叫“東興安嶺”，縱貫黑龍江省中北部。與大興安嶺、長(zhǎng)白山同為中國(guó)的重要林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材儲(chǔ)積量的三分之一以上。建有豐林紅松林自然保護(hù)區(qū)。第一課時(shí)小興安嶺也叫“東興安嶺”，縱貫黑龍江省中北中國(guó)重要林區(qū)小興安嶺大興安嶺長(zhǎng)白山中國(guó)重要林區(qū)小興安嶺大興安嶺長(zhǎng)白山小興安嶺林里生長(zhǎng)著人參等珍貴藥材，棲息著東北虎、黑熊等珍稀動(dòng)物。人參

東北虎

黑熊

小興安嶺林里生長(zhǎng)著人參等珍貴藥材，棲息著東北虎、黑熊欣賞側(cè)面乳白色利劍cèxīnrǔjiàn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙樹梢shāo浸在jìn藥材cái膝蓋xī寶庫(kù)lín顯得xiǎn來臨kù欣賞側(cè)面乳白色利劍cèxīnrǔjiàn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清興多音字我喜歡美麗的小興安嶺。我高興地望著窗外美麗的雪花。xìnɡ

xīnɡ興多音字我喜歡美麗的小興安嶺。我高興地望著窗外美麗的雪花。x舍我和新朋友們分別時(shí)，覺得戀戀不舍。shě天太冷了，我匆匆跑回宿舍,取件衣服披上。shè

舍我和新朋友們分別時(shí)，覺得戀戀不舍。shě天太冷了，我匆匆跑腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟我會(huì)寫刮庫(kù)nǎodàoyánshídǎnɡshìxiàntánxiǎncáiruǎnɡuākù腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟我會(huì)寫刮庫(kù)nǎodàoyánshídǎ半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)線腦視材壇上下結(jié)構(gòu)袋生字歸類軟刮擋獨(dú)體結(jié)構(gòu)顯嚴(yán)實(shí)庫(kù)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)線腦視材壇上下結(jié)構(gòu)袋生字歸類軟刮擋識(shí)字方法加一加：斤+欠=欣日+業(yè)=顯代+衣=袋圖片識(shí)記：

樹梢識(shí)字方法加一加：斤+欠=欣日+業(yè)=顯代+衣=袋圖片識(shí)記袋dài沒有撇易寫錯(cuò)袋dài沒有撇易寫錯(cuò)臨lín里面只有一豎臨lín里面只有一豎識(shí)字游戲小鴨子游水顯膝袋梢浸刮識(shí)字游戲小鴨子游水顯膝袋梢浸刮詞語解釋淙淙：形容流水的聲音。本課用來形容小興安嶺的雪水流動(dòng)的聲音。

溪水淙淙地流淌，如一個(gè)頑皮的孩童。詞語解釋淙淙：形容流水的聲音。本課用來形容小興安嶺的雪水流動(dòng)

春天,冰雪融化了,小河里漲滿了春水。融化：（冰、雪等）變成水。春天,冰雪融化了,小河里漲滿了春水。融化：（冰、雪等蔥蔥蘢蘢：指草木青翠欲滴，十分茂盛。本課比喻小興安嶺的夏天樹木長(zhǎng)得青翠茂盛。放眼望去，遠(yuǎn)處是蔥蔥蘢蘢的群山。蔥蔥蘢蘢：指草木青翠欲滴，十分茂盛。本課比喻小興安嶺的夏天樹整體感知

自由讀課文，思考：作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗？時(shí)間順序整體感知自由讀課文，思考：作者按什么順序描寫了小興安

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

標(biāo)出課文的自然段，思考哪個(gè)自然段概括了文章的中心內(nèi)容。這句話把小興安嶺比作什么？把小興安嶺比作美麗的大花園和巨大的寶庫(kù)。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨一、選擇題。

美麗的小興安嶺在什么地方（）

A.東北

B.華北

C.西北課堂演練A一、選擇題。課堂演練A二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑菇花園二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑字詞聽寫

三、課文按照

的順序描寫了小興安嶺的美麗。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的

，也是一座巨大的

。春夏秋冬大花園寶庫(kù)字詞聽寫三、課文按照的順序描寫了小

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步感受了小興安嶺的美，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去細(xì)細(xì)品味小興安嶺四季不同的美吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步感受了小興安嶺的美，這節(jié)課讓我們從第1自然段的描寫中，你感受到小興安嶺什么樣的特點(diǎn)？互動(dòng)課堂從第1自然段的描寫中，你感受到小興安嶺什么樣的特點(diǎn)？

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。說明數(shù)量多。說明小興安嶺非常遼闊。突出了顏色“綠”，也能說明小興安嶺非常遼闊。說明樹的種類還有很多。森林廣闊地廣樹多朗讀指導(dǎo)

“數(shù)不清”“幾百里”“綠色的海洋”語氣加重一些，讀出對(duì)小興安嶺的贊嘆。我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾欣賞綠色的海洋欣賞綠色的海洋

小興安嶺的一年四季都是那么美，這些美具體有哪些不同呢？我們一起去欣賞一下吧！小興安嶺的一年四季都是那么美，這些美具體有哪些不同呢春天夏天秋天冬天春天夏天秋天冬天

小興安嶺美在四季，美在樹木。不知不覺中，我們來到了小興安嶺風(fēng)景最美的地方，此時(shí)正好是這里的春天。小興安嶺美在四季，美在樹木。不知不覺中，我們來到了小

自讀第2自然段，感受小興安嶺的美，看一看作者寫到了春天到來時(shí)小興安嶺的哪些景物？自讀第2自然段，感受小興安嶺的美，看一看作者寫到了春

“抽出”好?！俺椤泵鑼懥酥l快速而有力長(zhǎng)出來的樣子。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

“抽出”能換成“長(zhǎng)出”嗎？“抽出”和“長(zhǎng)出”哪個(gè)好？為什么？新的枝條嫩綠的葉子朗讀指導(dǎo)

讀“新的”“嫩綠的”語氣要表現(xiàn)出對(duì)春天到來時(shí)的喜悅，朗“抽出”時(shí)語氣加重。“抽出”好。“抽”描寫了枝條快速而有力長(zhǎng)出來的樣子

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。融化的積雪流淌的小溪從這些詞語中，你感受到什么？我感受到什么春天到來萬物復(fù)蘇的景象，感受到生機(jī)勃勃的春景。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

用擬人的寫法，寫出了小鹿的可愛。散步的小鹿朗讀指導(dǎo)

用歡快的語氣來讀。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣

用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。

春天，燕子從南方飛回來了，有的在樹枝上唧唧喳喳地說話，有的在屋檐造房子。用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。

想象：小興安嶺的春天還會(huì)有什么景象？選擇一樣寫在課文第1自然段的后面，給小興安嶺的春天添上一抹更美麗的色彩。小練筆一根根原木順?biāo)?，像一支艦?duì)在前進(jìn)。想象：小興安嶺的春天還會(huì)有什么景象？選擇一樣寫在課文

春姑娘漸漸遠(yuǎn)去，夏天來到了小興安嶺。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想象畫面，小組同學(xué)一起學(xué)習(xí)第3自然段。春姑娘漸漸遠(yuǎn)去，夏天來到了小興安嶺。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想象

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。寫出了森林非常茂密。

“封”字形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出樹木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。“浸”字用得好嗎？好在哪里？好。“浸”一般指“泡在液體里”。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動(dòng)。“浸”字用得好嗎？好在哪里？好?！敖币话阒浮芭菰谝?/p>

太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。比喻樹葉繁茂、陽(yáng)光直、亮、穿透力強(qiáng)太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。朗讀指導(dǎo)

列舉的顏色要重讀，讀出對(duì)草地的喜愛之情。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，

用自己喜歡的方式讀第4自然段，看看小興安嶺的秋天有什么特點(diǎn)？用自己喜歡的方式讀第4自然段，看看小興安嶺的秋

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。想一想：森林里還有什么顏色的樹葉？紅色落英繽紛層林盡染美麗景色美麗秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)將“飛舞”換成“飄落”好不好，為什么？秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。飄落落葉悠悠飄落，活潑、快樂。

不好，表現(xiàn)不出落葉紛紛飄落的美感。將“飛舞”換成“飄落”好不好，為什么？秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛

這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的

齊讀課文第5自然段，想想小興安嶺的冬天風(fēng)景的什么特點(diǎn)？齊讀課文第5自然段，想想小興安嶺的冬天風(fēng)景的什么特點(diǎn)？

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

用得好。指用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。形象地寫出了西北風(fēng)呼嘯的情景。

雪厚、天冷、風(fēng)大冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的

紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。表現(xiàn)了動(dòng)物們對(duì)春天的期盼。朗讀指導(dǎo)

讀出對(duì)動(dòng)物們的喜愛，對(duì)春天的盼望。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美小動(dòng)物們?cè)诙熳鍪裁?？可愛捕到一只野兔?dāng)美餐用舌頭舔腳掌吃松子，散步紫貂黑熊松鼠小動(dòng)物們?cè)诙熳鍪裁?？可愛捕到一只野兔?dāng)美餐用舌頭舔腳掌吃松齊讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫(kù)”？齊讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

因?yàn)樾∨d安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動(dòng)植物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。指物產(chǎn)豐富。指一年四季美麗。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一說一說如果我們有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？為什么？

秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)，可以吃很多甜甜的水果，可以采蘑菇、木耳，還可以尋找珍貴的人參。說一說如果我們有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？

你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。小練筆

我的家鄉(xiāng)冬天最美。冬天的早晨，小河上覆著一層薄薄的冰，像是上天賜給她的被子。隨著太陽(yáng)的升起，這層薄冰也漸漸融化，騰起一層細(xì)霧，這時(shí)候的小河猶抱琵琶半遮面，掩映在陽(yáng)光下、細(xì)霧中，美極了！霧散去后，小河變成了一條躍動(dòng)的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下河面閃閃發(fā)光。你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。小結(jié)構(gòu)梳理美麗的小興安嶺總起：樹多分述：春、夏、秋、冬景色美麗物產(chǎn)豐富總結(jié)：美麗的大花園、巨大的寶庫(kù)結(jié)構(gòu)梳理美麗的小興安嶺總起：樹多分述：春、夏、秋、冬景色美麗

本文介紹了了小興安嶺

_____和_________________,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的

____________________。豐富的物產(chǎn)一年四季的美麗景色無比熱愛的思想感情主題概括本文介紹了了小興安嶺__紅松松科。常綠喬木，高可達(dá)40米。樹皮可提栲膠，樹干可采松脂，種子供食用及工業(yè)用。拓展延伸拓展延伸白樺樺木科。常綠喬木，樹干端直。喜光，抗寒。木材供制膠合板、礦柱等用，樹皮可提煉白樺油，供化妝品香料用。人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件

美麗的小興安嶺春天___________________，夏天___________________，秋天_______________，冬天_____________________。所以說它是____________和____________。樹木嫩綠、春水漲滿樹木茂密、野花盛開落葉飛舞、果實(shí)累累一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練積雪覆蓋、動(dòng)物過冬美麗的花園巨大的寶庫(kù)美麗的小興安嶺春天___________________例：太陽(yáng)出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。星星出來了，像千萬顆碎鉆，灑在深藍(lán)的天幕上。二、請(qǐng)仿照例句寫一句話。例：太陽(yáng)出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（）2.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步。（）擬人三、寫出下列句子所用的修辭手法。擬人1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自

四、說一說：我們應(yīng)該如何保護(hù)美麗的小興安嶺？

種植樹木，保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，勸說大人不偷伐偷獵等。四、說一說：我們應(yīng)該如何保護(hù)美麗的小興安嶺？第六單元·第20課美麗的小興安嶺第六單元·第20課美麗的小興安嶺人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件63人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件64讀一讀

nǎodɑiyándǎnɡkùxīngshìxiàn

腦袋嚴(yán)實(shí)擋住寶庫(kù)小興安嶺

視線tánxiǎnruǎnɡuācèrǔjiàn

花壇

顯得松軟

刮過側(cè)著乳白

利劍shāoshècáilínxīnjìnxī

樹梢宿舍藥材來臨欣賞浸在膝蓋讀一讀nǎodɑiyándǎnɡ小興安嶺像綠色的海洋。小興安嶺像綠色的海洋。小興安嶺春天的美景。小興安嶺春天的美景。小興安嶺夏天的美景。小興安嶺夏天的美景。小興安嶺秋天的美景。小興安嶺秋天的美景。小興安嶺冬天的美景。小興安嶺冬天的美景。小興安嶺是花園，也是寶庫(kù)。小興安嶺是花園，也是寶庫(kù)。會(huì)寫的字腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)會(huì)寫的字腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)第二課時(shí)第二課時(shí)73人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

山上的積雪融化了，雪花匯成小溪，淙淙地流著。山上的積雪融化了，雪花匯成小溪，淙淙地流著。

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，

白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，

酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件人教版語文三年級(jí)上冊(cè)20美麗的小興安嶺第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語文三年級(jí)上冊(cè)20美麗的小興安嶺第一課時(shí)

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗。今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗。今天讓我們一起去東北的小興安第一課時(shí)小興安嶺

也叫“東興安嶺”，縱貫黑龍江省中北部。與大興安嶺、長(zhǎng)白山同為中國(guó)的重要林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材儲(chǔ)積量的三分之一以上。建有豐林紅松林自然保護(hù)區(qū)。第一課時(shí)小興安嶺也叫“東興安嶺”，縱貫黑龍江省中北中國(guó)重要林區(qū)小興安嶺大興安嶺長(zhǎng)白山中國(guó)重要林區(qū)小興安嶺大興安嶺長(zhǎng)白山小興安嶺林里生長(zhǎng)著人參等珍貴藥材，棲息著東北虎、黑熊等珍稀動(dòng)物。人參

東北虎

黑熊

小興安嶺林里生長(zhǎng)著人參等珍貴藥材，棲息著東北虎、黑熊欣賞側(cè)面乳白色利劍cèxīnrǔjiàn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙樹梢shāo浸在jìn藥材cái膝蓋xī寶庫(kù)lín顯得xiǎn來臨kù欣賞側(cè)面乳白色利劍cèxīnrǔjiàn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清興多音字我喜歡美麗的小興安嶺。我高興地望著窗外美麗的雪花。xìnɡ

xīnɡ興多音字我喜歡美麗的小興安嶺。我高興地望著窗外美麗的雪花。x舍我和新朋友們分別時(shí)，覺得戀戀不舍。shě天太冷了，我匆匆跑回宿舍,取件衣服披上。shè

舍我和新朋友們分別時(shí)，覺得戀戀不舍。shě天太冷了，我匆匆跑腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟我會(huì)寫刮庫(kù)nǎodàoyánshídǎnɡshìxiàntánxiǎncáiruǎnɡuākù腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟我會(huì)寫刮庫(kù)nǎodàoyánshídǎ半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)線腦視材壇上下結(jié)構(gòu)袋生字歸類軟刮擋獨(dú)體結(jié)構(gòu)顯嚴(yán)實(shí)庫(kù)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)線腦視材壇上下結(jié)構(gòu)袋生字歸類軟刮擋識(shí)字方法加一加：斤+欠=欣日+業(yè)=顯代+衣=袋圖片識(shí)記：

樹梢識(shí)字方法加一加：斤+欠=欣日+業(yè)=顯代+衣=袋圖片識(shí)記袋dài沒有撇易寫錯(cuò)袋dài沒有撇易寫錯(cuò)臨lín里面只有一豎臨lín里面只有一豎識(shí)字游戲小鴨子游水顯膝袋梢浸刮識(shí)字游戲小鴨子游水顯膝袋梢浸刮詞語解釋淙淙：形容流水的聲音。本課用來形容小興安嶺的雪水流動(dòng)的聲音。

溪水淙淙地流淌，如一個(gè)頑皮的孩童。詞語解釋淙淙：形容流水的聲音。本課用來形容小興安嶺的雪水流動(dòng)

春天,冰雪融化了,小河里漲滿了春水。融化：（冰、雪等）變成水。春天,冰雪融化了,小河里漲滿了春水。融化：（冰、雪等蔥蔥蘢蘢：指草木青翠欲滴，十分茂盛。本課比喻小興安嶺的夏天樹木長(zhǎng)得青翠茂盛。放眼望去，遠(yuǎn)處是蔥蔥蘢蘢的群山。蔥蔥蘢蘢：指草木青翠欲滴，十分茂盛。本課比喻小興安嶺的夏天樹整體感知

自由讀課文，思考：作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗？時(shí)間順序整體感知自由讀課文，思考：作者按什么順序描寫了小興安

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

標(biāo)出課文的自然段，思考哪個(gè)自然段概括了文章的中心內(nèi)容。這句話把小興安嶺比作什么？把小興安嶺比作美麗的大花園和巨大的寶庫(kù)。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨一、選擇題。

美麗的小興安嶺在什么地方（）

A.東北

B.華北

C.西北課堂演練A一、選擇題。課堂演練A二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑菇花園二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑字詞聽寫

三、課文按照

的順序描寫了小興安嶺的美麗。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的

，也是一座巨大的

。春夏秋冬大花園寶庫(kù)字詞聽寫三、課文按照的順序描寫了小

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步感受了小興安嶺的美，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去細(xì)細(xì)品味小興安嶺四季不同的美吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步感受了小興安嶺的美，這節(jié)課讓我們從第1自然段的描寫中，你感受到小興安嶺什么樣的特點(diǎn)？互動(dòng)課堂從第1自然段的描寫中，你感受到小興安嶺什么樣的特點(diǎn)？

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。說明數(shù)量多。說明小興安嶺非常遼闊。突出了顏色“綠”，也能說明小興安嶺非常遼闊。說明樹的種類還有很多。森林廣闊地廣樹多朗讀指導(dǎo)

“數(shù)不清”“幾百里”“綠色的海洋”語氣加重一些，讀出對(duì)小興安嶺的贊嘆。我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾欣賞綠色的海洋欣賞綠色的海洋

小興安嶺的一年四季都是那么美，這些美具體有哪些不同呢？我們一起去欣賞一下吧！小興安嶺的一年四季都是那么美，這些美具體有哪些不同呢春天夏天秋天冬天春天夏天秋天冬天

小興安嶺美在四季，美在樹木。不知不覺中，我們來到了小興安嶺風(fēng)景最美的地方，此時(shí)正好是這里的春天。小興安嶺美在四季，美在樹木。不知不覺中，我們來到了小

自讀第2自然段，感受小興安嶺的美，看一看作者寫到了春天到來時(shí)小興安嶺的哪些景物？自讀第2自然段，感受小興安嶺的美，看一看作者寫到了春

“抽出”好?！俺椤泵鑼懥酥l快速而有力長(zhǎng)出來的樣子。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

“抽出”能換成“長(zhǎng)出”嗎？“抽出”和“長(zhǎng)出”哪個(gè)好？為什么？新的枝條嫩綠的葉子朗讀指導(dǎo)

讀“新的”“嫩綠的”語氣要表現(xiàn)出對(duì)春天到來時(shí)的喜悅，朗“抽出”時(shí)語氣加重?！俺槌觥焙??！俺椤泵鑼懥酥l快速而有力長(zhǎng)出來的樣子

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。融化的積雪流淌的小溪從這些詞語中，你感受到什么？我感受到什么春天到來萬物復(fù)蘇的景象，感受到生機(jī)勃勃的春景。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

用擬人的寫法，寫出了小鹿的可愛。散步的小鹿朗讀指導(dǎo)

用歡快的語氣來讀。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣

用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。

春天，燕子從南方飛回來了，有的在樹枝上唧唧喳喳地說話，有的在屋檐造房子。用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。

想象：小興安嶺的春天還會(huì)有什么景象？選擇一樣寫在課文第1自然段的后面，給小興安嶺的春天添上一抹更美麗的色彩。小練筆一根根原木順?biāo)?，像一支艦?duì)在前進(jìn)。想象：小興安嶺的春天還會(huì)有什么景象？選擇一樣寫在課文

春姑娘漸漸遠(yuǎn)去，夏天來到了小興安嶺。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想象畫面，小組同學(xué)一起學(xué)習(xí)第3自然段。春姑娘漸漸遠(yuǎn)去，夏天來到了小興安嶺。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想象

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。寫出了森林非常茂密。

“封”字形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出樹木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)

早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖弊钟玫煤脝?？好在哪里？好?！敖币话阒浮芭菰谝后w里”。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動(dòng)?！敖弊钟玫煤脝?？好在哪里？好?！敖币话阒浮芭菰谝?/p>

太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。比喻樹葉繁茂、陽(yáng)光直、亮、穿透力強(qiáng)太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。朗讀指導(dǎo)

列舉的顏色要重讀，讀出對(duì)草地的喜愛之情。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，

用自己喜歡的方式讀第4自然段，看看小興安嶺的秋天有什么特點(diǎn)？用自己喜歡的方式讀第4自然段，看看小興安嶺的秋

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。想一想：森林里還有什么顏色的樹葉？紅色落英繽紛層林盡染美麗景色美麗秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)將“飛舞”換成“飄落”好不好，為什么？秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。飄落落葉悠悠飄落，活潑、快樂。

不好，表現(xiàn)不出落葉紛紛飄落的美感。將“飛舞”換成“飄落”好不好，為什么？秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛

這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的

齊讀課文第5自然段，想想小興安嶺的冬天風(fēng)景的什么特點(diǎn)？齊讀課文第5自然段，想想小興安嶺的冬天風(fēng)景的什么特點(diǎn)？

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

用得好。指用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。形象地寫出了西北風(fēng)呼嘯的情景。

雪厚、天冷、風(fēng)大冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的

紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。表現(xiàn)了動(dòng)物們對(duì)春天的期盼。朗讀指導(dǎo)

讀出對(duì)動(dòng)物們的喜愛，對(duì)春天的盼望。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美小動(dòng)物們?cè)诙熳鍪裁矗靠蓯鄄兜揭恢灰巴卯?dāng)美餐用舌頭舔腳掌吃松子，散步紫貂黑熊松鼠小動(dòng)物們?cè)诙熳鍪裁?？可愛捕到一只野兔?dāng)美餐用舌頭舔腳掌吃松齊讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫(kù)”？齊讀最后一個(gè)自然段，思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

因?yàn)樾∨d安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動(dòng)植物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。指物產(chǎn)豐富。指一年四季美麗。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一說一說如果我們有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？為什么？

秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)，可以吃很多甜甜的水果，可以采蘑菇、木耳，還可以尋找珍貴的人參。說一說如果我們有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？

你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。小練筆

我的家鄉(xiāng)冬天最美。冬天的早晨，小河上覆著一層薄薄的冰，像是上天賜給她的被子。隨著太陽(yáng)的升起，這層薄冰也漸漸融化，騰起一層細(xì)霧，這時(shí)候的小河猶抱琵琶半遮面，掩映在陽(yáng)光下、細(xì)霧中，美極了！霧散去后，小河變成了一條躍動(dòng)的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下河面閃閃發(fā)光。你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學(xué)交流。小結(jié)構(gòu)梳理美麗的小興安嶺總起：樹多分述：春、夏、秋、冬景色美麗物產(chǎn)豐富總結(jié)：美麗的大花園、巨大的寶庫(kù)結(jié)構(gòu)梳理美麗的小興安嶺總起：樹多分述：春、夏、秋、冬景色美麗

本文介紹了了小興安嶺

_____和_________________,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的

____________________。豐富的物產(chǎn)一年四季的美麗景色無比熱愛的思想感情主題概括本文介紹了了小興安嶺__紅松松科。常綠喬木，高可達(dá)40米。樹皮可提栲膠，樹干可采松脂，種子供食用及工業(yè)用。拓展延伸拓展延伸白樺樺木科。常綠喬木，樹干端直。喜光，抗寒。木材供制膠合板、礦柱等用，樹皮可提煉白樺油，供化妝品香料用。人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件

美麗的小興安嶺春天___________________，夏天___________________，秋天_______________，冬天_____________________。所以說它是____________和____________。樹木嫩綠、春水漲滿樹木茂密、野花盛開落葉飛舞、果實(shí)累累一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練積雪覆蓋、動(dòng)物過冬美麗的花園巨大的寶庫(kù)美麗的小興安嶺春天___________________例：太陽(yáng)出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。星星出來了，像千萬顆碎鉆，灑在深藍(lán)的天幕上。二、請(qǐng)仿照例句寫一句話。例：太陽(yáng)出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（）2.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步。（）擬人三、寫出下列句子所用的修辭手法。擬人1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身