教師思想工作總結

Word———教師思想工作總結

老師思想工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以正確熟悉以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此非常有必需要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是我為大家收集的老師思想工作總結，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

老師思想工作總結1

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，

輔導王家?guī)浽趯W校全國英語競賽中獲三等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師思想工作總結2

忙勞碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔當七（1）班及八班級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作，基本完成了本學期的教學任務。現(xiàn)將這一學期的心得體會總結如下：

一、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對老師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式，而是要做同學的領路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們老師要做的一項最重要的工作就是教會同學如何學習，而不是簡潔的灌輸學問。由于將來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。老師要傳授同學學習的方法，讓他們自主把握學問，只有這樣，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關系，師生之間應當相互敬重、理解、信任、合作，師生關系是一種相互教育、相互感染、教學相長的關系。

因此，在教學過程中，我努力地探究教學規(guī)律，鉆研教材，關心同學們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法，但無定法。因此我還留意同學好的學習方法和學習習慣的培育和形成，讓他們總結性的制造和運用適合自己學習特點的學習方法。

二、立足教材，努力提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七班級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八班級也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學過程中還是發(fā)覺一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學中先讀教材，對教材作深化細致的鉆研，精確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上。

給同學一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。樂觀學電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學問，堅持用先進的多媒體給同學上精彩的課，提高他們的'學習愛好。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

三、樂觀參與學校的教科研活動，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我樂觀參與教研活動，仔細進行業(yè)務學習，參與學校的講課、聽課、評課活動。

10月份我參與了對區(qū)全體老師公開展現(xiàn)的討論課。為了上好這一節(jié)課，我細心預備，多次修改教案和課件，特殊感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師，他們給了我很多珍貴的看法，在他們的關心和指導下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校老師的好評，也使我成長不少，學到了很多閱歷。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。

12月份我參與了校青年老師教學基本功競賽，主要是進行了說課競賽，最終獲得了文科組一等獎。

反思本學期的工作，我對于思想品德課程相關的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，給自己不斷充電；對差生在情感上關注的不夠，沒能為其樹立學習的自信念，在方法培育上沒教