QC制程控制手法與數(shù)據(jù)分析課件

1前言

日塑QC教育■老後DGM指示要對IQC進行品質(zhì)教育?！瞿康模横槍z查的基本思考方法在社內(nèi)展開。

■所謂的檢查的基本思考方法就是為了降低品質(zhì)損失的檢查。

■本講座的是以針對為了降低品質(zhì)損失的檢查所必須要學習的基本知識為目的而開展的。＊符合ISO9001。1前言 日塑QC教育■老後DGM指示要對IQC2本講座的特色和內(nèi)容

日塑QC教育■以在日塑實際業(yè)務中可實踐為目的

以實例說明。

以演習形式進行實踐。（包含Group討論。）

活用Excel的分析Tool、分析Soft。重視理論簡化活用。

掌握程度滿足下列條件時由老後DGM做結束認定。出席率１００％ TEST合格

2本講座的特色和內(nèi)容 日塑QC教育■以在日塑實際業(yè)務中3第１課検査とは

日塑QC教育■演習１．所謂的檢查是什么樣的工作呢？3第１課検査とは 日塑QC教育■演習１．所謂的4第１課検査とは

日塑QC教育■受入檢查是為了評價部品?供應商的品質(zhì)而進行的檢查。■工程內(nèi)檢查

工程內(nèi)發(fā)生的大部分不良都和作業(yè)條件有關。所以工程內(nèi)檢查是為了評價作業(yè)指導書基準而進行的檢查?！龀鲐洐z查

為了對只有最終階段才能檢查的特性項目（機能、外觀）進行評價而做的檢查。

因為品質(zhì)判定基準不明確，所以要作成已經(jīng)明確規(guī)定的檢查規(guī)格檢查作業(yè)基準。

檢查員的能力是必須的。4第１課検査とは 日塑QC教育■受入檢查是為了5

第２課

ISO9001要求事項

日塑QC教育■7.4.3

購買產(chǎn)品的檢證１．為了確認購入的產(chǎn)品是否是定單中所要求的產(chǎn)品，必須要做受入檢查或受入檢證?！笝z查」：必要時，伴隨測定、試驗或標準規(guī)格、根據(jù)觀察及判定來進行適合性評價「檢證」：根據(jù)所提示的客觀證據(jù)，確認滿足規(guī)定要求的事項（和納入傳票的對照核查及檢查成績書的點檢等客觀證據(jù)的提示）２．在供應商處進行檢查（或檢證）時，在定單上要做規(guī)定（有問題時的處理方法、捆包方法、識別表示、納入方（場所）、檢查成績書的添付是否需要）8.2.4

產(chǎn)品的監(jiān)視及測定必須維持滿足合否判定基準的適合的證據(jù)。在記錄里要顯示允許產(chǎn)品流向下工序及可出貨的擔當者檢查的項目、順序?方法?條件、方式（抽?。珨?shù)）、基準（合否判定基準）要事先規(guī)定；將檢查的結果與之對比，并記錄測定值、合否判定、檢查擔當（責任）者、實施年月日、必要的環(huán)境條件（溫度?濕度等）及其他的檢查信息。允許交付到下工序的擔當者、或者是最終允許產(chǎn)品出貨交付（提供服務）的擔當者即使是檢查擔當者（有責任和權限）也沒關系。5第２課ISO9001要求事項 日塑QC教育■6第３課

檢查成本

日塑QC教育■檢查成本是品質(zhì)損失成本評價中的一部分。為了降低失敗成本，通過評價削減檢查費用。削減的檢查費用用于預防費用中。6第３課檢查成本 日塑QC教育■檢查成本是品質(zhì)7第４課

受入檢查

日塑QC教育■受入檢查是為了對部品、供應商的品質(zhì)進行評價而進行的檢查。

受入檢查的目的：部品?供應商的品質(zhì)向上、降低失敗成本。受入檢查費用是供應商應支付的檢查工數(shù)。

原則：不向不能做出符合產(chǎn)品的供應商發(fā)定單。7第４課受入檢查 日塑QC教育■受入檢查是為了8第５課

評價特性工程能力Cpk

日塑QC教育■部品?供應商的評價特性：

工程能力指數(shù)（部品評價）管理特性項目Cpk1.33以上合格

工程能力指數(shù)確保率（供應商評價）

Cpk1.33以上的管理特性項目確保率

工程監(jiān)察適合率（供應商評價）

QPA

Check

List基準80%以上適合活用。8第５課評價特性工程能力Cpk 日塑QC教育99第５課

評價特性工程能力Cpk

日塑QC教育■演習２．SHARPFrontierMX-ROLLER的脫落擺動就是引起客戶投訴的特性植。

下記Data的MX-ROLLER可以在規(guī)格內(nèi)穩(wěn)定生產(chǎn)嗎か？下記Data的MX-ROLLER是在規(guī)定內(nèi)的能夠安定生產(chǎn)的嗎？規(guī)格は0.35mm以下です。規(guī)格是在0.35mm以下.找出工程能力Cpｋ、請判斷。根據(jù)工程能力CPK,請判斷.Group回答、１０分平均３σ良い上限規(guī)格SU=0.35｜上限規(guī)格値SU－平均値｜99第５課評價特性工程能力Cpk 日塑QC教育1010第５課評価特性工程能力Cpk

日塑QC教育■工程能力指數(shù)Cpｋの判定

工程能力指數(shù)CPK的判定Cpkが1.33以上ありますか？

CPK有1.33以上嗎？Cpk

=2.01＞1.33Cpk1.33の意味は｜規(guī)格値－平均値｜が４σで１００萬回に３２回規(guī)格（片側）はずれが発生する可能性があるということです。３２ppmに相當します。Cpk1.33的意思是:｜規(guī)格値－平均値｜等于４σ,在100萬回里有可能發(fā)生32回規(guī)格(一側)偏離,相當于32ppmCpkが1.0だと｜規(guī)格値－平均値｜が３σで１００萬回に１５００回規(guī)格（片側）はずれが発生する可能性があるということです。改善が必要であり、抜取り検査はできません。全數(shù)検査です。Cpk等于1.0時:｜規(guī)格値－平均値｜等于３σ,在100萬回里有可能發(fā)生1500回規(guī)格(一側)偏離,有必要改善,不能進行拔取檢查,要全數(shù)檢查.Cpkが1.66だと｜規(guī)格値－平均値｜が５σで１００萬回に０．５回規(guī)格（片側）はずれが生する可能性があるということです。０．５ppmに相當します。Cpk等于1.66時:｜規(guī)格値－平均値｜等于５σ,在100萬回里,有可能發(fā)生0.5回規(guī)格(一側)偏離,相當于0.5ppm本MX-ROLLERは０．５ppm未満の不良率で自信を持って生産できる能力を持っていると判斷できます。本MX-ROLLER因為不良率不滿0.5ppm,所以有自信判定能夠生產(chǎn).■Cpkを観るためにはｎ=３０以上のDataをとってください。

為了觀察CPK請取N=30以上的數(shù)據(jù).1010第５課評価特性工程能力Cpk 日塑QC11第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■受入檢查：為了檢查部品、供應商的品質(zhì)等級而作成及變更的檢查基準?！鰴z查基準：數(shù)據(jù)檢查：讓供應商檢查，添付檢查表進行可取的數(shù)據(jù)的檢查。購入者進行工程能力指數(shù)、管理圖管理。好部品?供應商的品質(zhì)等級少受入檢查工數(shù)加嚴檢查正常檢查放寬檢查11第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■受入12第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■檢查基準的變更對于檢查成績好的供應商實施寬松檢查（緩和檢查）、成績差的供應商實施嚴格檢查（嚴格檢查）。12第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■檢查13第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■演習３．AQL0.65,LOT的大小是500,檢查水準Ⅱ,波狀檢查,1回抽樣形式的抽樣檢查方式是怎么樣的呢？使用下記抽樣水準表。AQL：AcceptanceQualityLimit

合格品質(zhì)水準＝不良率的限界等級13第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■演習14第７課

檢查員的評價方法

日塑QC教育■檢查員是擁有技能的人，所以被要求要有能力。（厚生勞動省基準）

現(xiàn)狀檢查員的技能水平充分嗎？14第７課檢查員的評價方法 日塑QC教育■檢查員15第８課

檢查的信賴性評價方法標準規(guī)格R&R

日塑QC教育■所謂的標準規(guī)格R&R（RepeatabilityandReliability）是指在制造領域測試測定方法有效性的最一般的方法。分析測定系統(tǒng)的再現(xiàn)性（測定者間的偏差），反復性（反復誤差）及用來檢查他們的標準規(guī)格R&R。（重復性和可靠性）■演習４．讓測定者A,B,C３人對10個樣品測定3回。請對測定者間的偏差和測定反復誤差及其綜合進行判定。測定結果如下圖、分析可使用GR&R。部品公差是1.4。今后可任命這3人為測定者嗎？15第８課檢查的信賴性評價方法標準規(guī)格R&R 16第８課

檢查信賴性評價方法標準規(guī)格R&R

日塑QC教育結果対公差の繰り返し誤差、測定者誤差変動、R&Rは１０％以下であり、良い測定ができると判斷できる。この３人を測定者に任命できます16第８課檢查信賴性評價方法標準規(guī)格R&R 日17總結

日塑QC教育■受入檢查部門（IQC)報告部品?供應商評價的品質(zhì)評價結果?！霾科菲焚|(zhì)評價將工程能力指數(shù)Cpk作為管理特性?！龉淘u價認為是工程能力指數(shù)確保率、工程監(jiān)察合格率（QPA)?！龈鶕?jù)品質(zhì)評價結果發(fā)行糾正措施要求（CAR)給供應商?！黾m正措施要求完成后以工程能力和工程監(jiān)察來檢證?！龈鶕?jù)部品?供應商的品質(zhì)評價結果變更（抽樣檢查）檢查基準?！鰴z查員要進行技能教育、維持能力?！鲋匾臋z查系統(tǒng)用標準規(guī)格R&R來證明有效性?！鐾ㄟ^上述活動，為品質(zhì)成本削減做貢獻。＊關于工程監(jiān)察另行講座說明。17總結 日塑QC教育■受入檢查部門（IQC)18まとめ

日塑QC教育■受入檢查工作流程18まとめ 日塑QC教育■受入檢查工作流程19おまけ 日塑QC教育■日塑QC教育（檢查）是廣義的品質(zhì)管理QM上的品質(zhì)保證QA的一部分。日塑QC教育（基礎）是狹義的品質(zhì)管理QC的一部分。19おまけ 日塑QC教育■日塑QC教育（檢查）20前言

日塑QC教育■老後DGM指示要對IQC進行品質(zhì)教育。■目的：針對檢查的基本思考方法在社內(nèi)展開。

■所謂的檢查的基本思考方法就是為了降低品質(zhì)損失的檢查。

■本講座的是以針對為了降低品質(zhì)損失的檢查所必須要學習的基本知識為目的而開展的。＊符合ISO9001。1前言 日塑QC教育■老後DGM指示要對IQC21本講座的特色和內(nèi)容

日塑QC教育■以在日塑實際業(yè)務中可實踐為目的

以實例說明。

以演習形式進行實踐。（包含Group討論。）

活用Excel的分析Tool、分析Soft。重視理論簡化活用。

掌握程度滿足下列條件時由老後DGM做結束認定。出席率１００％ TEST合格

2本講座的特色和內(nèi)容 日塑QC教育■以在日塑實際業(yè)務中22第１課検査とは

日塑QC教育■演習１．所謂的檢查是什么樣的工作呢？3第１課検査とは 日塑QC教育■演習１．所謂的23第１課検査とは

日塑QC教育■受入檢查是為了評價部品?供應商的品質(zhì)而進行的檢查。■工程內(nèi)檢查

工程內(nèi)發(fā)生的大部分不良都和作業(yè)條件有關。所以工程內(nèi)檢查是為了評價作業(yè)指導書基準而進行的檢查?！龀鲐洐z查

為了對只有最終階段才能檢查的特性項目（機能、外觀）進行評價而做的檢查。

因為品質(zhì)判定基準不明確，所以要作成已經(jīng)明確規(guī)定的檢查規(guī)格檢查作業(yè)基準。

檢查員的能力是必須的。4第１課検査とは 日塑QC教育■受入檢查是為了24

第２課

ISO9001要求事項

日塑QC教育■7.4.3

購買產(chǎn)品的檢證１．為了確認購入的產(chǎn)品是否是定單中所要求的產(chǎn)品，必須要做受入檢查或受入檢證?！笝z查」：必要時，伴隨測定、試驗或標準規(guī)格、根據(jù)觀察及判定來進行適合性評價「檢證」：根據(jù)所提示的客觀證據(jù)，確認滿足規(guī)定要求的事項（和納入傳票的對照核查及檢查成績書的點檢等客觀證據(jù)的提示）２．在供應商處進行檢查（或檢證）時，在定單上要做規(guī)定（有問題時的處理方法、捆包方法、識別表示、納入方（場所）、檢查成績書的添付是否需要）8.2.4

產(chǎn)品的監(jiān)視及測定必須維持滿足合否判定基準的適合的證據(jù)。在記錄里要顯示允許產(chǎn)品流向下工序及可出貨的擔當者檢查的項目、順序?方法?條件、方式（抽?。珨?shù)）、基準（合否判定基準）要事先規(guī)定；將檢查的結果與之對比，并記錄測定值、合否判定、檢查擔當（責任）者、實施年月日、必要的環(huán)境條件（溫度?濕度等）及其他的檢查信息。允許交付到下工序的擔當者、或者是最終允許產(chǎn)品出貨交付（提供服務）的擔當者即使是檢查擔當者（有責任和權限）也沒關系。5第２課ISO9001要求事項 日塑QC教育■25第３課

檢查成本

日塑QC教育■檢查成本是品質(zhì)損失成本評價中的一部分。為了降低失敗成本，通過評價削減檢查費用。削減的檢查費用用于預防費用中。6第３課檢查成本 日塑QC教育■檢查成本是品質(zhì)26第４課

受入檢查

日塑QC教育■受入檢查是為了對部品、供應商的品質(zhì)進行評價而進行的檢查。

受入檢查的目的：部品?供應商的品質(zhì)向上、降低失敗成本。受入檢查費用是供應商應支付的檢查工數(shù)。

原則：不向不能做出符合產(chǎn)品的供應商發(fā)定單。7第４課受入檢查 日塑QC教育■受入檢查是為了27第５課

評價特性工程能力Cpk

日塑QC教育■部品?供應商的評價特性：

工程能力指數(shù)（部品評價）管理特性項目Cpk1.33以上合格

工程能力指數(shù)確保率（供應商評價）

Cpk1.33以上的管理特性項目確保率

工程監(jiān)察適合率（供應商評價）

QPA

Check

List基準80%以上適合活用。8第５課評價特性工程能力Cpk 日塑QC教育2828第５課

評價特性工程能力Cpk

日塑QC教育■演習２．SHARPFrontierMX-ROLLER的脫落擺動就是引起客戶投訴的特性植。

下記Data的MX-ROLLER可以在規(guī)格內(nèi)穩(wěn)定生產(chǎn)嗎か？下記Data的MX-ROLLER是在規(guī)定內(nèi)的能夠安定生產(chǎn)的嗎？規(guī)格は0.35mm以下です。規(guī)格是在0.35mm以下.找出工程能力Cpｋ、請判斷。根據(jù)工程能力CPK,請判斷.Group回答、１０分平均３σ良い上限規(guī)格SU=0.35｜上限規(guī)格値SU－平均値｜99第５課評價特性工程能力Cpk 日塑QC教育2929第５課評価特性工程能力Cpk

日塑QC教育■工程能力指數(shù)Cpｋの判定

工程能力指數(shù)CPK的判定Cpkが1.33以上ありますか？

CPK有1.33以上嗎？Cpk

=2.01＞1.33Cpk1.33の意味は｜規(guī)格値－平均値｜が４σで１００萬回に３２回規(guī)格（片側）はずれが発生する可能性があるということです。３２ppmに相當します。Cpk1.33的意思是:｜規(guī)格値－平均値｜等于４σ,在100萬回里有可能發(fā)生32回規(guī)格(一側)偏離,相當于32ppmCpkが1.0だと｜規(guī)格値－平均値｜が３σで１００萬回に１５００回規(guī)格（片側）はずれが発生する可能性があるということです。改善が必要であり、抜取り検査はできません。全數(shù)検査です。Cpk等于1.0時:｜規(guī)格値－平均値｜等于３σ,在100萬回里有可能發(fā)生1500回規(guī)格(一側)偏離,有必要改善,不能進行拔取檢查,要全數(shù)檢查.Cpkが1.66だと｜規(guī)格値－平均値｜が５σで１００萬回に０．５回規(guī)格（片側）はずれが生する可能性があるということです。０．５ppmに相當します。Cpk等于1.66時:｜規(guī)格値－平均値｜等于５σ,在100萬回里,有可能發(fā)生0.5回規(guī)格(一側)偏離,相當于0.5ppm本MX-ROLLERは０．５ppm未満の不良率で自信を持って生産できる能力を持っていると判斷できます。本MX-ROLLER因為不良率不滿0.5ppm,所以有自信判定能夠生產(chǎn).■Cpkを観るためにはｎ=３０以上のDataをとってください。

為了觀察CPK請取N=30以上的數(shù)據(jù).1010第５課評価特性工程能力Cpk 日塑QC30第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■受入檢查：為了檢查部品、供應商的品質(zhì)等級而作成及變更的檢查基準?！鰴z查基準：數(shù)據(jù)檢查：讓供應商檢查，添付檢查表進行可取的數(shù)據(jù)的檢查。購入者進行工程能力指數(shù)、管理圖管理。好部品?供應商的品質(zhì)等級少受入檢查工數(shù)加嚴檢查正常檢查放寬檢查11第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■受入31第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■檢查基準的變更對于檢查成績好的供應商實施寬松檢查（緩和檢查）、成績差的供應商實施嚴格檢查（嚴格檢查）。12第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■檢查32第６課

檢查基準

抽檢方法

日塑QC教育■演習３．AQL0.65,LOT的大小是500,檢查水準Ⅱ,波狀檢查,1回抽樣形式的抽樣檢查方式是怎么樣的呢？使用下記抽樣水準表。AQL：AcceptanceQualityLimit

合格品質(zhì)水準＝不良率的限界等級13第６課檢查基準抽檢方法 日塑QC教育■演習33第７課

檢查員的評價方法

日塑QC教育■檢查員是擁有技能的人，所以被要求要有能力。（厚生勞動省基準）

現(xiàn)狀檢查員的技能水平充分嗎？14第７課檢查員的評價方法 日塑QC教育■檢查員34第８課

檢查的信賴性評價方法標準規(guī)格R&R

日塑QC教育■所謂的標準規(guī)格R&R（Repeatabilityand