九年級工作計劃范文優(yōu)質(zhì)6篇

Word———九年級工作計劃范文優(yōu)質(zhì)6篇職場人定期制定一份工作方案，肯定都能提高自身的專業(yè)力量，提前預(yù)備好工作方案，我們就可以提高自己工作的樂觀性，下面是我為您共享的九班級工作方案范文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。

九班級工作方案范文篇1

九班級，是學(xué)校進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負的高中的總目標，在專心落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)初三（3）班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。

班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高同學(xué)競爭力。

2、每個同學(xué)都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1．加強班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2．定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學(xué)心理輔導(dǎo)。

4．開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準時充電。

班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。

詳細措施：

1．加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)

遵守紀律是同學(xué)學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是群眾更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班群眾和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

（1）加強班領(lǐng)導(dǎo)隊伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

（2）針對平常紀律表現(xiàn)差的同學(xué)，準時進行心理輔導(dǎo)。

（3）連續(xù)親密持續(xù)和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時幫忙解決宿舍區(qū)消失的問題。

（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

（5）樹立禮貌守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立禮貌守紀的學(xué)習(xí)標兵。

2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)

（1）制定目標方案。幫忙每一個同學(xué)進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最相宜的目標方案，并幫忙同學(xué)執(zhí)行方案。樹立中考目標。利用班會課向同學(xué)介紹各高中以往的分數(shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實際狀況確定中考目標。指明同學(xué)努力奮斗的方向。樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以定分數(shù)和找對手為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要到達什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。構(gòu)成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以務(wù)必讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結(jié)反思，檢查改善。

（2）連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能準時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一齊抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學(xué)對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)資料。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大學(xué)問面，把握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)詳細狀況制定措施，幫忙同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參與班級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。

其次，差生由科任老師一對一輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負責(zé)，連續(xù)實施一幫一及學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

九班級工作方案范文篇2

初三下學(xué)期是同學(xué)們學(xué)校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學(xué)期的工作目標是結(jié)合學(xué)校及德育處的工作方案，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓同學(xué)的思想工作和日常行為規(guī)范，要求同學(xué)在學(xué)好做人的前提下提高成果。

一、樹抱負、定目標

教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。同學(xué)思想上端正了，他們自然而然也不會消失不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的幾高校科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

三、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時，著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進展，提高其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)消失的問題準時通報，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期、這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達到我們抱負的目的。

六、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔心全因素。

九班級工作方案范文篇3

有人說，一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一、班級概況：

行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好同學(xué)的思想工作，使工作有秩序地順當?shù)卣＿M展，把同學(xué)培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學(xué)期本班的工作重點有三點。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

其次，抓美德和同學(xué)的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好同學(xué)。

抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓同學(xué)紀律，保證同學(xué)遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小領(lǐng)導(dǎo)群體。

(三)對同學(xué)進行思想品德。

1、利用晨會課對同學(xué)進行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對同學(xué)進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時對同學(xué)進行品德。

(四)引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

(五)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)進行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、同學(xué)加強體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作支配：

三月：安定同學(xué)心情，讓同學(xué)開頭科學(xué)地接受學(xué)問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順當進行，提高課堂質(zhì)量。加強同學(xué)思想，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團結(jié)友愛、相互關(guān)心。

發(fā)揚雷鋒精神，宣揚雷鋒思想，培育同學(xué)樂于關(guān)心別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。同學(xué)愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育同學(xué)團結(jié)友愛。

四月：培育同學(xué)在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與溝通，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，進展合作精神。組織同學(xué)進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和學(xué)校生守則，同學(xué)愛惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追趕玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。

五月：培育同學(xué)在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長，彌補自己的不足。對同學(xué)加強平安學(xué)問，強化學(xué)校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字競賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)同學(xué)抓好學(xué)問復(fù)習(xí)鞏固。同學(xué)要誠懇和做事仔細負責(zé)，并加強品德和行為習(xí)慣。

七月：做好后進生的德育工作及同學(xué)放假前后的平安衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并賜予表揚鼓舞。

九班級工作方案范文篇4

新學(xué)期立刻就要開頭了，在新的的學(xué)期，我將會連續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和同學(xué)兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學(xué)已經(jīng)是初三同學(xué)了，和兩年前相比，同學(xué)的上升體重都有很大的變化了，青春期的同學(xué)是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將同學(xué)帶到的軌道中來的，我信任自己可以做好!

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家的教育方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以同學(xué)為主體，調(diào)動同學(xué)的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2、德育工作與教務(wù)處的方案同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3、做好初二同學(xué)心理健康教育工作：關(guān)心同學(xué)過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4、針對初二將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5、運用四氣練內(nèi)功(壯底氣樹正氣興和氣育靈氣)，增加班級內(nèi)分散力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6、進行愛國主義教育，平安教育，養(yǎng)成教育。

7、讓同學(xué)都來參加班級管理。

8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育同學(xué)多方面的才能。

9、開展：走出去，獻愛心，參加實踐等活動，抓住時機來提高同學(xué)素養(yǎng)教育。

10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)校同學(xué)家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求全求活求異求新。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。

b：喜愛班主任工作。

c：喜愛同學(xué)。

d：以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識素養(yǎng)：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)力量素養(yǎng)：

a：較強的組織力量。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往力量。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2、做好同學(xué)心理健康教育工作。

(1)通過班主任信箱了解同學(xué)。

(2)與同學(xué)談心，做同學(xué)的知心伴侶。

(3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我熟悉。

(5)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育同學(xué)。

教育家克雷洛夫說過：現(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立。

3、關(guān)心孩子增加自信念：

(1)要求同學(xué)每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶不字的消極話語。

(3)給每個同學(xué)表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些同學(xué)經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

(5)敬重同學(xué)人格，準時發(fā)覺同學(xué)的閃光點。

(6)對同學(xué)進行前途抱負教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會進展形勢，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。

4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5、讓同學(xué)自己管理班級：利用四包制度即：班級領(lǐng)導(dǎo)包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將同學(xué)帶到一個正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，許多的同學(xué)有了自己自立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的同學(xué)，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻!

新學(xué)期立刻就要開頭了，在新的的學(xué)期，我將會連續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和同學(xué)兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學(xué)已經(jīng)是初三同學(xué)了，和兩年前相比，同學(xué)的上升體重都有很大的變化了，青春期的同學(xué)是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將同學(xué)帶到的軌道中來的，我信任自己可以做好!

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家的教育方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以同學(xué)為主體，調(diào)動同學(xué)的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2、德育工作與教務(wù)處的方案同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3、做好初二同學(xué)心理健康教育工作：關(guān)心同學(xué)過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4、針對初二將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5、運用四氣練內(nèi)功(壯底氣樹正氣興和氣育靈氣)，增加班級內(nèi)分散力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6、進行愛國主義教育，平安教育，養(yǎng)成教育。

7、讓同學(xué)都來參加班級管理。

8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育同學(xué)多方面的才能。

9、開展：走出去，獻愛心，參加實踐等活動，抓住時機來提高同學(xué)素養(yǎng)教育。

10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)校同學(xué)家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求全求活求異求新。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。

b：喜愛班主任工作。

c：喜愛同學(xué)。

d：以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識素養(yǎng)：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)力量素養(yǎng)：

a：較強的組織力量。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往力量。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2、做好同學(xué)心理健康教育工作。

(1)通過班主任信箱了解同學(xué)。

(2)與同學(xué)談心，做同學(xué)的知心伴侶。

(3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我熟悉。

(5)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育同學(xué)。

教育家克雷洛夫說過：現(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立。

3、關(guān)心孩子增加自信念：

(1)要求同學(xué)每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶不字的消極話語。

(3)給每個同學(xué)表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些同學(xué)經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

(5)敬重同學(xué)人格，準時發(fā)覺同學(xué)的閃光點。

(6)對同學(xué)進行前途抱負教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會進展形勢，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。

4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5、讓同學(xué)自己管理班級：利用四包制度即：班級領(lǐng)導(dǎo)包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將同學(xué)帶到一個正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，許多的同學(xué)有了自己自立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的同學(xué)，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻!

九班級工作方案范文篇5

一、關(guān)心同學(xué)樹立遠大的人生抱負，變要我學(xué)為我要學(xué)

中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學(xué)信念

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點,關(guān)心他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起同學(xué)的自信，自信是人生勝利的一半

三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細上課，課后準時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦