婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定

Word———婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定關(guān)于婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定

自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不如馬上行動起來寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定1

充實而緊急的四周數(shù)字測圖原理與方法實習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，也讓我們更進(jìn)一步把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀的基本操作，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，實習(xí)的目的是著重培育我們的自立工作力量、實踐力量，也提高了計算和繪圖力量，并對測量小區(qū)域依據(jù)比例尺大小選擇測量地物，這些學(xué)問往往是我書本上很少接觸，也不常常留意的，但又是很基礎(chǔ)的學(xué)問。從實習(xí)中我積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐中的學(xué)問。

記得我們第一周實習(xí)的時候，運用水準(zhǔn)儀測量高程從早晨忙到中午，可是當(dāng)我們回到寢室整理數(shù)據(jù)時才發(fā)覺我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來通過看書找到了緣由，擺站點到前后視點間的距離大于了允許誤差范圍（5米），當(dāng)時大家不知道有多灰心，彼此埋怨，就這樣一下抹殺了我們一上午的勞動成果，下午早早的出來重新進(jìn)行測量，這回我們知道了擺站點分別到前后視點間的距離誤差應(yīng)在5米范圍之內(nèi)，我們選擇了用皮尺精確量測確保數(shù)據(jù)精度更高，這或許也是一件好事，究竟我們在實習(xí)當(dāng)天就發(fā)覺了錯誤能準(zhǔn)時的改正，當(dāng)晚上回來的時候發(fā)覺我們的成果精度果真很高，閉合差為零。今日的小錯誤小教訓(xùn)只要我們能準(zhǔn)時改正，就算我們以后在工作崗位上遇到真正大的問題也會迎刃而解。

失敗是勝利之母，我們從失敗中總結(jié)閱歷與教訓(xùn)。

從利用CASS軟件制圖中得到的結(jié)論：能夠測量到的點盡量實測，盡量避開用皮尺量取。由于用經(jīng)緯儀所測量的速度雖然比皮尺量取的速度慢，但皮尺量測無法計算高程。實地數(shù)據(jù)采集時，協(xié)作要默契，要在測站可視范圍，跑尺的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息準(zhǔn)時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方觀測的時候，則引點到四周設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避開由于尺偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，肯定要留意實地的地物地貌的變化，盡可能地具體記錄，不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理。

此次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前所學(xué)的零零碎碎測量學(xué)問有了綜合的應(yīng)用機會，也對掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等，也學(xué)會了很多在課堂上弄懂但在實踐中不明白的學(xué)問以及更嫻熟的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中缺少不了老師的教導(dǎo)。當(dāng)我們基本畫好圖后，老師每次的檢查，消失問題都把問題寫在紙上，讓我們準(zhǔn)時改正。怕有壞每天其影響我們的測量進(jìn)度，在剛開頭測量時我們早出晚歸，有的時候由于大家都仔細(xì)的投入到實習(xí)中，干活非常賣力甚至廢寢忘食。在四周中實習(xí)中我們體會到了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差(水準(zhǔn))，有時測量到處碰壁(掌握測量點蓋打不開、起了個大早但角度推算錯誤白忙)。這四周實習(xí)給了我不少教訓(xùn)：數(shù)據(jù)的讀錯、記錯都會影響到計算出來的坐標(biāo)，于是我們一個點都讀兩次，從而避開消失錯誤導(dǎo)致返工。通過實習(xí)讓我知道了無論做任何事都要仔細(xì)。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。分工非常明確，由于大家心中都有一種不想多干的感覺導(dǎo)致我組協(xié)作非常不默契，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組員自己溝通，解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。本次實習(xí)我體會到了團(tuán)隊的協(xié)作是特別重要的，雖然以前常常聽到團(tuán)隊精神這個詞，但是從實習(xí)中發(fā)覺每個人在團(tuán)隊中都起著不同的作用。雖然這次實習(xí)中我感覺自己雖然學(xué)到了許多學(xué)問，但是我很不滿足自己組員的協(xié)作精神。大家只有協(xié)作好，才會在測量中更加有效、更加快速。通過本次數(shù)字測圖原理與方法實習(xí)，讓我更加了解實踐的重要性，深刻體會到只有理論與實際相結(jié)合才會對學(xué)問的把握更加完善。實習(xí)中提高了我的實踐力量。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏，后來漸漸適應(yīng)。經(jīng)過近四個星期的實習(xí)讓我學(xué)會了很多專業(yè)學(xué)問，弄懂了很多在書本上看懂但在實踐中并不是很懂的學(xué)問。如何選點，如何進(jìn)行水準(zhǔn)測量，經(jīng)緯測量，以及如何進(jìn)行測角觀測記錄、水準(zhǔn)網(wǎng)和導(dǎo)線網(wǎng)平差計算、碎步測量記錄計算繪圖數(shù)字化等過程，在這個過程中我遇到了很多問題和困難，和老師探討并一起解決困難。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會遇見同樣的問題，選擇了測繪這一行就要有個仔細(xì)的態(tài)度，要有不怕苦不怕累的精神，對待每一個數(shù)（讀數(shù)、記數(shù)、算數(shù)）都要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。

本次實習(xí)對我而言收獲很大，第一讓我更加熟識把握了水準(zhǔn)儀（S3）、經(jīng)緯儀（J6）、全站儀（測距）的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的熟悉；其次使我對內(nèi)業(yè)計算、繪圖及圖根掌握測量外業(yè)工作和內(nèi)也計算的作業(yè)方法基本把握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù)。在實習(xí)中，增加了我的自己動手力量，培育了進(jìn)行測量的組織工作力量，也使我積累了閱歷，為今后參與工作打下良好基礎(chǔ)，使我對今后實習(xí)、工作都很有自信。

婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定2

不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個月了，在這一個月來，使我充分扎實的學(xué)到了不少專業(yè)學(xué)問。婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會吃透，才算得上是精益求精。

在帶教王老師的指導(dǎo)下，每個星期我們都獲得了理論的.灌輸，如：專科的學(xué)問要點，留意事項，護(hù)理操作。從而使我更深化地理論聯(lián)系到實踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時應(yīng)留意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?，但我可從中學(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更情愿吸取教訓(xùn)，努力更正，爭取做好。

通過婦產(chǎn)科實習(xí)，鞏固婦產(chǎn)科的理論學(xué)問，熟識妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理，特別過程及患病婦女的護(hù)理、方案生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等，同時要了解國內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展?fàn)顩r，如互動式親情沐寓導(dǎo)樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù)，開展護(hù)理科研，撰寫論文，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)的實踐技能。

產(chǎn)科的實習(xí)工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力樂觀地去做好！到**醫(yī)院為期四個月的實習(xí)立刻就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)老師們的細(xì)心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了許多許多。雖然仍舊有許多生疏的地方，但這次實習(xí)自己能夠讓理論學(xué)問結(jié)合實際，是對學(xué)問一次特別重要的升華，下面是我這次實習(xí)鑒定。

在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)懷病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、急躁’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒放棄過學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問，我肯定要用理論學(xué)問來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)學(xué)問的同時也努力提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。自信來自實力，但同時也熟悉到自身還存在缺點和不足，要不斷適應(yīng)社會的進(jìn)展，提高開拓進(jìn)取。

婦科實習(xí)護(hù)士的自我鑒定3

隨著實習(xí)的結(jié)束，就要寫婦科實習(xí)小結(jié)，那么婦科實習(xí)小結(jié)要留意哪些問題，回顧這些日子，是苦是樂，我和同事之間和諧相處，敬重醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，為人處事兒大方得體，回顧起來是酸是甜。

現(xiàn)將婦科實習(xí)小結(jié)共享給大家，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，患者在醫(yī)院有時候會發(fā)脾氣，有時候會吵架，這些我們作為護(hù)士的多能忍受了，必定實習(xí)階段是最能學(xué)習(xí)學(xué)問的時候，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，在這里我有許多舍不下的同事和老師，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

有許多意想不到的事兒發(fā)生，有時候兩班倒，剛到家里醫(yī)院護(hù)士長就打來電話，說是醫(yī)院有點緊急事情需要處理，在婦科實習(xí)的這段時間，預(yù)備寫婦科實習(xí)小結(jié)。不得不快速飛奔到醫(yī)院，有時候一點點的誤差就會出事兒，全部在病房的時候，每個人之間說話比較少，怕影響到同事的正常工作，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)是每個做護(hù)士的必需遵守的，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想也是我們作為護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到的。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實我的學(xué)問與技能，護(hù)士長常常告知我們，在醫(yī)院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。

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時間過得真快，在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足感覺收益非淺。

對同學(xué)而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作