幼師實(shí)習(xí)周記

Word———幼師實(shí)習(xí)周記

幼師實(shí)習(xí)周記3篇

轉(zhuǎn)瞬間，歲月匆忙，刺眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，信任你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家整理的幼師實(shí)習(xí)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師實(shí)習(xí)周記1

幼兒園教育實(shí)習(xí)工作周記

雖然每天早上六點(diǎn)多就從床上爬起來趕公交轉(zhuǎn)公交去幼兒園對(duì)我們這些懶散慣的高校生來說實(shí)在比較郁悶，但還好的是在我們班級(jí)中午還是能美美的睡上一個(gè)半小時(shí)以上，這，就是在幼兒園。其次周的工作和第一周基本一樣，值得一提的也就是珍寶們知道我是小楊老師，而我也也許能叫出他們?nèi)咳说拿?，除了三胞胎。其次周雙胞胎也來了，很明顯家長對(duì)準(zhǔn)時(shí)開學(xué)沒有太大的重視，在主班老師的短信和電話的轟炸下，第一周20個(gè)孩子也就來了13個(gè)吧，這下，又增加了兩個(gè)。每天的保育工作，除了照看孩子吃飯起居，就是打掃衛(wèi)生，這一切不僅要做好細(xì)節(jié)，做足質(zhì)量，在我看來這是最好的了解班級(jí)一日流程，以及如何消失這種流程的緣由。我也曾想過破除這些很亂很簡單的孩子日常流程，由于這要他們不斷的換鞋子穿鞋子脫衣服穿衣服，以及不斷的洗手喝水排隊(duì)打鬧，這一切的流程是如此之多讓我覺得非常難以應(yīng)付，雖然我從宏觀上看出有所必為，有所要為。比如在繁雜之中，更對(duì)孩子的自主性及自理力量有更高的要求，我已經(jīng)能想出一些方法，可以讓這些流程簡化而簡潔，但是這完全沒有這樣的作用了。另外這樣的狀況也會(huì)大大增加老師的負(fù)擔(dān)，老師的成天目標(biāo)在于保證孩子能順當(dāng)進(jìn)行這一切，由此看來課程卻成了這些流程中的點(diǎn)綴了，而非我們相當(dāng)重視的把教育內(nèi)容放在第一位。在前者所說的培育孩子自主性和自理力量上，過多的流程并不能就保證確系能提高和培育他們的自理力量和自己做事的態(tài)度，這更多是一種態(tài)度上的認(rèn)知，但假如在孩子的認(rèn)知上達(dá)不到這些，那么就是枉費(fèi)心機(jī)，沒有必要的。例如說在中午吃飯的問題上，實(shí)際操作流程是這個(gè)樣子的，老師去廚房取回食物，用的是小推車推回來，然后老師分好菜肴，孩子們只要端回自己的位置，同時(shí)之前也要搬好椅子在自己選擇的座位上，然后，孩子們?cè)俜祷貋砟猛胱约菏⒚罪?，返回去吃，吃完自己過來添加飯菜或湯。實(shí)際消失的問題是這樣的，孩子們會(huì)先來看喧鬧一樣都會(huì)來看一遍飯菜的樣子，并隨便的談?wù)?，然后才過去隨便的的洗手，再隨便的端菜，然后隨便的爭論和誰坐在一起，然后就是隨便的邊聊邊吃。這就不說許多小孩飯菜都是灑下來許多，衛(wèi)生處理又很難。在這些看來，流程偏多，孩子們又太隨便，所以一次飯常常能吃40分鐘，這件事表現(xiàn)的太多的隨便性并不能培育孩子們自理力量和自辦法識(shí).在孩子的認(rèn)知中一向是很隨便的，由于我們決不會(huì)希望孩子能自覺的做好這些事情，他們是沒有自律性的。在這方面更應(yīng)當(dāng)增加的是紀(jì)律和規(guī)章性。但能培育孩子自理力量的部分，老師們是不會(huì)給孩子們做的，孩子們能不能幫老師去廚房推飯？孩子們能不能自己把飯菜都分好？孩子們能不能自己整理餐具，打掃衛(wèi)生？

幼兒園教育實(shí)習(xí)工作周記

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開頭了大四學(xué)期及重要的見習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們相互了解，與老師們協(xié)作學(xué)習(xí)，見證幼兒園整個(gè)完整運(yùn)行的過程。第一周之前，我們都在見面會(huì)上和全體老師見過面了，清晰的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，由于班級(jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且特別可愛。果真在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟識(shí)的老師，摸索著漸漸的了解溝通，以及勞碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長時(shí)間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開頭的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以遺忘。緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺肯定一模一樣的，他們很熟識(shí)的向老師問好，整理書包，然后用眼光余瞄這個(gè)生疏而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，珍寶們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。開頭總是新穎而又尷尬的，在我們對(duì)孩子的心態(tài)上，我曾幻想著他們很歡迎我的樣子，可他們成熟的學(xué)會(huì)了漸漸的奇怪的來接近我，我曾幻想著他們很可愛的樣子，假如他們?cè)谌粘Ｗ岳碇胁荒敲赐侠脑?，在我們的工作上，我曾幻想著輕松的玩樂的實(shí)習(xí)生活，可第一件事到最終一件事都是打掃衛(wèi)生，我曾幻想著與老師熱鬧溝通，可她們接近我們向我們接近她們一樣當(dāng)心翼翼...開頭的第一周，工作的確很簡潔，首先剛開學(xué)，各種打掃衛(wèi)生，班級(jí)各種整理，環(huán)境布置，正常教學(xué)當(dāng)然是沒有的，先恢復(fù)他們之前建立的.常規(guī)，然后就是每天練習(xí)新學(xué)期的新的幼兒體操，這一工作在前幾周都將是教學(xué)的重點(diǎn)。

兒教育實(shí)習(xí)周記

“鈴鈴鈴”猛地從夢(mèng)中驚醒，掙扎從暖和的被窩中爬出來，這一星期這一天這一分這一秒開頭了我人生職業(yè)的新旅程。這個(gè)星期，是我上班的第一個(gè)星期，初來咋到，一切都是生疏的，生疏的環(huán)境；生疏的職業(yè)；當(dāng)然少不了生疏可愛的小伴侶。第一周上班時(shí)二章摸不到頭腦，不知該從何下手，還好有那和氣可親的院長黃老師和平易近人的于老師和丘老師的急躁教育，才讓我這一星期過得如此充實(shí)如此歡樂。我是讀涉外文秘專業(yè)的同學(xué)，與教育八竿子占不到邊，但出于對(duì)教育和小孩的寵愛，我選擇了這個(gè)學(xué)校這個(gè)職業(yè)，當(dāng)同學(xué)們都一一選擇了相關(guān)專業(yè)的工作時(shí)，我也迷惘過，“我真的要選擇這份工作這條道路嗎？假如選擇了，那我學(xué)的專業(yè)豈不是一點(diǎn)用處都沒有？”但當(dāng)我明白到“許多高校生出來都是專業(yè)不對(duì)口的，只要是自己的愛好，只要能讓自己歡樂快樂的工作，為什么不行以了？而且一開頭就清楚知道自己要走的路不是更好嗎？這樣就少走很多彎路，少吃點(diǎn)其他的苦頭，少鋪張點(diǎn)青春，離自己的幻想就更近。”所以現(xiàn)在我毅然決然的選擇了勇往直前，一步一步往上爬，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近自己的幻想。這一星期來，我學(xué)到了很多，如下：

1、具備愛心和急躁。要有急躁嘻嘻聽孩子們的述說，要有愛心關(guān)愛每個(gè)小伴侶，不能偏心和私心，做到一視同仁。

2、孩子玩玩具時(shí)必需問過老師，讓他們知道東西是從哪兒來就放回哪去，以便他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)然老師也必需知道哪些玩具是哪些小伴侶拿得，這樣他們就無法抵賴了。

3、當(dāng)小伴侶午休時(shí)，必需摸清每個(gè)小伴侶的入睡概況，并找到最合適的方法讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。經(jīng)過我們的努力后，即使小伴侶都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)我們也是不行懈怠的，由于我們還要留意他們是否會(huì)掀被子、是否真睡、是否吵到其他小伴侶。醒來后還要他們自己疊被子以便熬煉他們的自理力量。

4、在這也是考驗(yàn)我們老師的記憶力量的，由于老師必需記住小伴侶們對(duì)應(yīng)的杯子、被子、勺子、碗〃〃〃〃〃〃

5、戶外活動(dòng)平安是首要的問題。每個(gè)小伴侶都不能有任何差錯(cuò)，必需時(shí)刻留意他們的動(dòng)態(tài)。我曾說過，不管勝利與否，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我信任只要有清楚的目標(biāo)，只要一步一個(gè)腳印，只要有一顆努力、奮斗、不放棄、不服輸?shù)男?，勝利就?huì)向我們靠近。

幼師實(shí)習(xí)周記2

第一周迷茫

當(dāng)我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會(huì)的開頭。來到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，彷徨，我努力讓自己的微笑削減言語上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣，新奇好玩，由人事經(jīng)理帶我們熟識(shí)公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事?？墒菃T工們好像都很忙，只是微笑點(diǎn)頭，心中突起了無助感和失落感。但我信任會(huì)好的，由于地球總是在旋轉(zhuǎn)的。

這一周學(xué)的內(nèi)容不是許多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟識(shí)各個(gè)主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

其次周曙光

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了?？墒菍?duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟識(shí)，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學(xué)到不少的東西，還沒有接到詳細(xì)的工作，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)大事。

工作過程中的探究和學(xué)習(xí)后，我轉(zhuǎn)變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡潔的。事情是不分大小，只要樂觀學(xué)習(xí)樂觀辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第三周萌芽

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開頭，早上起來呼吸著窗外的新奇空氣，來到公司開頭新的工作，工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感受最深的便是接聽公司的電話。剛開頭接聽電話時(shí)，單位的人都不熟悉，關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟識(shí)，接起電話來問的第一句便是：你好，XX公司，你找哪位？其次句是對(duì)著部門的人員說：哪位是XXX啊，有人找。還好經(jīng)過時(shí)間的磨練，再接電話時(shí)已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號(hào)，什么電話需要轉(zhuǎn)接分號(hào)。

這個(gè)星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都熟悉了，但是還是有許多地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不亦樂乎。

第四周微風(fēng)緩緩

時(shí)間滴答滴答，不知不覺中已經(jīng)來這里實(shí)習(xí)快二十天了，但是許多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們，在他們的關(guān)心下我也能夠獨(dú)自完成許多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事。

為了能夠真正的學(xué)到學(xué)問，我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡潔的事情我都會(huì)仔細(xì)考慮幾遍，雖然做得慢一點(diǎn)，但能夠保證讓同事們滿足。同事通常也不督促，都把任務(wù)支配好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)供應(yīng)一些關(guān)心。等漸漸熟識(shí)起來，信任做起事情也會(huì)越來越順手的。

第五周春意漸濃

又是一個(gè)晴天，美妙的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，假如董事長不給任務(wù)就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶，真是樂哉呀！想起來平常在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊急的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)覺原來我短暫的一個(gè)月多就快要過去了?；蛟S以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)受卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。

初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的高校。果真沒錯(cuò)。

第六周春暖花開

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來審查我的工作了，他說我最近進(jìn)步挺大的，不再像開頭做事那么拘謹(jǐn)，怕這怕那了，工作效率也提高許多了，聽到這話真是特殊快樂。我覺得這是對(duì)我工作的一個(gè)確定，讓我做事的激情也增加了許多。我肯定要更加努力工作，這樣才能不負(fù)大家的期望。

這份工作經(jīng)受，讓我懂得了很多，知道了很多，高校文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開頭，沒有人會(huì)手把手教你。許多事情只要自己情愿學(xué)，情愿做，都可以做得到。所以，我們有必要培育主動(dòng)學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新力量，必需努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的需要。要信任沒有什么事是不行能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七周花香四溢

成天像只小兔子一樣竄來竄去，挺快樂的。要是同事有什么事情找我，我都很愿意效勞，當(dāng)然只要是在我的力量之內(nèi)，從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠?。「杏X彼此就像是個(gè)大家庭，相互關(guān)心，相互理

工作時(shí)間多多，接觸社會(huì)良多，新奇的事更是說不盡，道不完。學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的熟悉，也讓自己對(duì)自己的力量更加自信，信任自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

第八周鳥語花香

時(shí)間過的真是快啊！不知不覺的將近兩個(gè)多月了。董事長也會(huì)安排我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯，不過事后想想我應(yīng)當(dāng)慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠很好的提高自己、熬煉自己。人往往都是這樣，沒有經(jīng)受過的話，永久都不知道事情究竟是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全生疏的事情，只要有機(jī)會(huì)，都肯定要去嘗試，努力去做好。由于沒有閱歷，那么就需要做更多的預(yù)備工作。另外就是不要可怕失敗，只要專心去做就可以了。等到嫻熟了，那么勝利將是水到渠成的事情。

第九周綠意盎然

我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，和同事們也越來越融洽，全部的事

都越來越好！學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必需得適應(yīng)。好在同事們都很愿意關(guān)心我，這也給我了很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)每件事情。

工作是一種經(jīng)受，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。

第十周陽春白日風(fēng)在香

在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多學(xué)問，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)力量和規(guī)律思維力量。為了提高自己的寫作力量，我從討論已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請(qǐng)四周閱歷豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出看法和建議，然后再進(jìn)行深化加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最終定稿。對(duì)工作中存在的問題，我樂觀動(dòng)腦，想方法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很高的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，消失任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行仔細(xì)的核稿和校對(duì)，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事關(guān)心把關(guān)，削減了出錯(cuò)的幾率，保證了文件精確準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本嫻熟。

第十一周時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香

快三個(gè)月了，我感到對(duì)自己感受最深的是，自己的言行之中需不偏不倚，需

以身作則，需修身養(yǎng)性。因此待人要真誠，時(shí)時(shí)為人著想，到處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學(xué)習(xí)。要想立于不敗之地，要汲取新的思想與學(xué)問，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合，只有在思想演練，才能在最短的時(shí)間里把自己要從事的行業(yè)中處于領(lǐng)先的地位進(jìn)而起著不行替代的作用，由于我將會(huì)為它比其他人付出更多制造更多價(jià)值。我也應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覒?yīng)得到的酬勞與寶貴的閱歷。

第十二周春色滿園

時(shí)間過得真是飛速，工作近三個(gè)多月了。在這中間有苦，有甜，有累，有歡樂。期間真是感慨萬千，總是有說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個(gè)人，但是總會(huì)有不同事在我們身邊發(fā)生。閱歷總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)覺，把它挖出來，化成自己的閱歷，只有這樣不斷的積累和學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的珍貴的閱歷。有了這些閱歷才能在社會(huì)上占有有利的位置，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這周雖然沒學(xué)到什么東西，但是回憶過去三個(gè)月的工作，總是那么令我難忘，究竟這是我的第一次獨(dú)自一人在外面工作，一個(gè)在籠子生活了十幾年的小鳥，最終飛出父母的懷抱，獨(dú)自奮斗。

幼師實(shí)習(xí)周記3

第一周

今日是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的喜愛和憧憬，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校始終學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)生疏不習(xí)慣，可能是由于今日開頭，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開頭來的時(shí)候，還略微有點(diǎn)緊急，但是在和孩子們漸漸接觸過程中，讓我慢慢的融入了他們中，那些小伴侶，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是共性十足，在這里，首先最重要的是要和小伴侶們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和急躁，今日我的主要任務(wù)也算是比較簡潔的，主要是幫小伴侶們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最終放學(xué)的時(shí)候等小伴侶的家長來接小伴侶，今日是小伴侶們到幼兒園熟識(shí)習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開頭熟識(shí)的第一天，盼望以后我能在這里做的很好！

其次周

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的其次周了，而且今日還是個(gè)特別的日子，老師節(jié)，首先祝福全部的老師們，節(jié)日歡樂。

在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進(jìn)一步熟識(shí)幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，歡樂、威武和責(zé)任心，這些是幼兒老師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作仔細(xì)，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠閱歷學(xué)問相結(jié)合，我今后肯定要好好努力，盼望成為一名優(yōu)秀的教育工，更好為幼兒服務(wù)。

第三周

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個(gè)名字，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)一般的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我盼望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與關(guān)心。

第四周

十一的假期最終結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很是興奮，開頭還可怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)遺忘我，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。

刺眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，我也漸漸開頭給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小伴侶在比亞時(shí)候?qū)庫o的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊急，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都仔細(xì)備課：熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心預(yù)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，關(guān)心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

第五周

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子共性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打攪別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參加了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是特別緊急，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊急，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越簡單遺忘自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的學(xué)問體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和閱歷上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。

第六周

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月多了，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時(shí)要保持虛心的態(tài)度。

即將要到同學(xué)放假的時(shí)候了，通過一個(gè)多的實(shí)習(xí)，我熟悉到自己還有許多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，盼望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠呈現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝福全部老師和孩子們假期歡樂。

第七周

最終開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小伴侶親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多奇妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我漸漸熟悉到，讓孩子們?cè)阪覒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特殊好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的特別仔細(xì)。將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，關(guān)心幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架關(guān)心幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參與我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

第八周

我已經(jīng)被安排到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重