最新人教版九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)專題三-碳和碳的氧化物-(共46張PPT)

專題三碳和碳的氧化物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀高頻考點(diǎn)內(nèi)容解讀主要考查方式命題趨勢(shì)碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途；知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)選擇、填空★知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)選擇、填空★★二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理；探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置實(shí)驗(yàn)探究題★★★二氧化碳的性質(zhì)與用途了解二氧化碳的性質(zhì)填空、選擇、實(shí)驗(yàn)★★了解二氧化碳在生活和生產(chǎn)中的用途填空、選擇★了解自然界中二氧化碳的循環(huán)，知道溫室效應(yīng)，了解防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取的措施填空、選擇★★一氧化碳的性質(zhì)與用途了解一氧化碳的性質(zhì)填空、選擇★★了解一氧化碳的用途和使用注意事項(xiàng)選擇、填空★核心要點(diǎn)突破1．金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖知識(shí)要點(diǎn)碳的單質(zhì)3．自然界中碳的循環(huán)【技法點(diǎn)撥】歸納一二三輕松學(xué)習(xí)碳1．二氧化碳的性質(zhì) (1)物理性質(zhì)：常溫下是無(wú)色、無(wú)味的氣體；密度比空氣___；能溶于水；固體CO2叫“_____”。 (2)化學(xué)性質(zhì)

①不燃燒不支持燃燒

現(xiàn)象：___________________________

結(jié)論：_________________________________

應(yīng)用：可用于滅火

②與水化合

現(xiàn)象：____________________二氧化碳和一氧化碳大干冰燃著的蠟燭自下而上依次熄滅CO2氣體既不燃燒，也不能支持燃燒紫色石蕊溶液變紅色結(jié)論：_______________________化學(xué)方程式：____________________③與澄清石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：_________________化學(xué)方程式：_______________________________應(yīng)用：實(shí)驗(yàn)室常用該反應(yīng)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。CO2與水反應(yīng)生成H2CO3CO2＋H2O===H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O【方法指導(dǎo)】碳及其化合物相互轉(zhuǎn)化二氧化碳的制法【溫馨提示】

“多用瓶”(又稱“萬(wàn)能瓶”)的使用方法

如下圖所示，“多功能瓶”在實(shí)驗(yàn)中有很多用途：1．收集氣體

若瓶?jī)?nèi)是空氣，收集比空氣密度大的氣體，應(yīng)該從A進(jìn)，從B出；收集比空氣密度小的氣體，應(yīng)該B進(jìn)A出；若瓶?jī)?nèi)是水，則可以收集不溶于水的氣體，氣體則從B進(jìn)A出；若想測(cè)出被收集氣體的體積，則由A口出的水可直接導(dǎo)入量筒中，測(cè)得水的體積即為收集到氣體的體積。2．檢驗(yàn)氣體

當(dāng)用它檢驗(yàn)氣體時(shí)，必須根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)試劑，裝在瓶中，氣體由A端進(jìn)入，二者反應(yīng)，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，以證明導(dǎo)入氣體的存在。例如，瓶中裝有澄清的石灰水，可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。易錯(cuò)點(diǎn)一對(duì)碳的化合物的名稱、化學(xué)式及俗稱記憶不清

剖析：常見碳的化合物的名稱可用下表對(duì)比記憶易錯(cuò)防范物質(zhì)名稱化學(xué)式俗稱(或主要成分)氧化鈣CaO生石灰氫氧化鈣Ca(OH)2熟石灰、消石灰碳酸鈣CaCO3石灰石、大理石二氧化碳CO2干冰易錯(cuò)點(diǎn)二金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，因而由

石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的變化屬于物理變化

剖析：石墨和金剛石屬于不同的單質(zhì)，因而其變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，故屬于化學(xué)變化。易錯(cuò)點(diǎn)三CO2可以作所有可燃物的滅火劑

剖析：通常狀況下，CO2既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火，但某些性質(zhì)很活潑的金屬如鈉、鉀、鈣、鎂等，在CO2中是可以燃燒的。因此只能說(shuō)CO2在通常情況下可作滅火劑。易錯(cuò)點(diǎn)四CO2通入紫色石蕊溶液時(shí)，對(duì)石蕊溶液變紅

色的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不清

剖析：當(dāng)紫色石蕊溶液遇到酸時(shí)，石蕊溶液能變紅色。CO2通入水中，一部分CO2與水反應(yīng)生成了碳酸(H2O＋CO2＝H2CO3)，由于碳酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色。故應(yīng)該說(shuō)是CO2與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅色。易錯(cuò)點(diǎn)五用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

剖析：用點(diǎn)燃的方法不能除去CO2中的CO。在CO2氣體中CO屬于雜質(zhì)，其含量不會(huì)很多，而二氧化碳不能支持燃燒，因此，不能將其中的CO點(diǎn)燃。易錯(cuò)點(diǎn)六一種元素只能組成一種單質(zhì)

剖析：金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，說(shuō)明一種元素不一定只能形成一種單質(zhì)?！就黄浦改稀慷趸嫉膶?shí)驗(yàn)室制取探究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取【典例1】

(2014·陜西，10，2分)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是 (

)解析檢查裝置氣密性時(shí)，拉動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果長(zhǎng)頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣，A正確；實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因?yàn)楫a(chǎn)物CaSO4是微溶物，會(huì)附著在大理石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，B不正確；二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部，C正確；因?yàn)槎趸疾荒苋紵恢С秩紵?，可以用燃燒的木條驗(yàn)滿，D正確。答案

B【即時(shí)小練1】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題： (1)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析，其原因是________；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。(2)若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為______；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的______，出現(xiàn)_________________現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。(3)若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是______________；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。解析

(1)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是試管口未放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，并進(jìn)入水槽；過(guò)氧化氫分解制取氧氣不需加熱，可用B裝置制取，雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水，若石灰水變渾濁則證明是二氧化碳；(3)能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水，且不與水反應(yīng)；氫氣的密度比空氣小，故應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)氣?！就黄浦改稀胯b別CO、CO2的方法1．依據(jù)：兩種氣體性質(zhì)的不同。2．鑒別的方法 (1)通入澄清石灰水； (2)通入紫色的石蕊溶液； (3)通過(guò)灼熱的氧化銅； (4)點(diǎn)燃。CO和CO2的有關(guān)性質(zhì)、檢驗(yàn)與除雜互為雜質(zhì)時(shí)的除雜方法1．CO中混有CO2雜質(zhì) (1)通過(guò)足量氫氧化鈉溶液； (2)通過(guò)灼熱的木炭粉。2．CO2中混有CO雜質(zhì)

通過(guò)足量的灼熱的氧化銅。【典例2】★(2014·陜西，17，3分)今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。 (1)CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途____________________________________________。 (2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與_______反應(yīng)生成CO。 (3)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色的原因是______________________________________________ ____________________________________________。解析

(1)一氧化碳具有還原性能將金屬氧化物還原出來(lái)，故可冶煉金屬；(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO；(3)向紫色石蕊溶液中通入CO2，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋H2O===H2CO3。答案

(1)冶煉金屬或煉鐵或做燃料(2)碳或炭黑或焦炭或C

(3)CO2與H2O反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O＋CO2===H2CO3【即時(shí)小練2】某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是 (

) A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．乙→甲→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁解析裝置甲中的澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，起到檢驗(yàn)二氧化碳的作用；裝置乙中的氫氧化鈉溶液可吸收大量二氧化碳，起到除去混合氣體中二氧化碳的作用；裝置丙中的氧化鐵在高溫下能與一氧化碳反應(yīng)，起到驗(yàn)證一氧化碳還原性的作用；混合氣體通過(guò)乙裝置吸收里面的二氧化碳，然后進(jìn)入甲裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除凈，再通過(guò)丙裝置還原三氧化二鐵，反應(yīng)生成二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，最后通過(guò)丁裝置回收。故順序?yàn)橐摇住住?。答?/p>

C【突破指南】

C、CO、H2還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的對(duì)比C、CO、H2還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的對(duì)比CCOH2裝置操作試管口略向下傾斜，燈焰上要加網(wǎng)罩多余的CO，要進(jìn)行尾氣處理試管口略向下傾斜，先驗(yàn)純?cè)偌訜岈F(xiàn)象黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁黑色粉末變紅色，試管口有水滴生成步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)氣管，再停止加熱通CO→加熱→停止加熱→停止通CO通H2→加熱→停止加熱→停止通H2【典例3】(2013·山東德州，14，7分)對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖)。(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能有________(寫化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，反應(yīng)生成的________也可以還原氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？_______________________________________________。(2)請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有________。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_______________________________________________。解析

(1)碳可以和空氣中的氧氣反應(yīng)，由于氧氣含量不足，所以碳可以和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳可以和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，為了排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，防止試管內(nèi)空氣中的氧氣和碳發(fā)生反應(yīng)，最好將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)猓?2)空氣的氮?dú)獠荒軈⑴c反應(yīng)，所以在二氧化碳逸出的過(guò)程中可能帶出一部分氮?dú)?，而為了讓二氧化碳被完全吸收，可以用濃的氫氧化鈉溶液來(lái)代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！炯磿r(shí)小練3】對(duì)于H2、C、CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 (

) A．反應(yīng)均需加熱 B．實(shí)驗(yàn)裝置完全相同 C．反應(yīng)均屬于置換反應(yīng) D．反應(yīng)后均有紅色固體生成解析碳還原氧化銅需要高溫，并不都是加熱反應(yīng)，A錯(cuò)誤；因一氧化碳有毒，所以一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中需要尾氣處理裝置，其他因?yàn)闆]有有毒氣體生成，不需尾氣處理，所以裝置并不完全相同，B錯(cuò)誤；一氧化碳還原氧化銅不是置換反應(yīng)，C錯(cuò)誤；氫氣、一氧化碳和碳還原氧化銅都有紅色的銅生成，D正確。答案

D批改實(shí)錄：滿分答案：B解題流程：→捕捉室→用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2→關(guān)鍵1：捕捉室的反應(yīng)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O關(guān)鍵2：反應(yīng)、分離室的反應(yīng)CaO＋H2O===Ca(OH)2Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaO