初中物理選擇習(xí)題集錦

初中物理選擇習(xí)題集錦初中物理選擇習(xí)題集錦初中物理選擇習(xí)題集錦最大最全最精的教育資源網(wǎng)初中物理選擇題集錦1、以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、當(dāng)汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)向前傾倒，這是慣性的緣故B、汽車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大它的動(dòng)能越大C、力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、起重機(jī)的鋼絲繩吊重視為2000N的貨物勻速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力大于2000N2、用力踢足球，球在地面上轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，碰到的力是〔〕A、腳踢足球的力，地面的磨擦力，重力和地面的支持力B、地面的磨擦力C、重力和地面的支持力D、地面的磨擦力，重力和地面的支持力3、以下幾種估測(cè)中，比較吻合實(shí)質(zhì)狀況的是〔〕A、聲音在空氣中的流傳速度大體是30km/sB、淋浴時(shí)讓人感覺(jué)酣暢的水溫約是80℃C、中學(xué)物理課本的長(zhǎng)度大體是26cmD、家用節(jié)能燈的功率大體是800W4、如圖1所示中彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì)，滑輪圓滑，物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為〔〕A、3NB、5NC、8N5D、13N8N5、一個(gè)物體碰到兩個(gè)力的作用，若是這力全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)的三要素完好相同，那么此二力〔〕A、必然是平衡力B、必然不是平衡力C、必然是一對(duì)相互作用力D、必然使物體處于平衡圖16、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A、物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大B、放在水平面上的物體碰到重力和支持力的作用

C、物體碰到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必然要改變

D、磨擦總阻攔物體的運(yùn)動(dòng)7、自行車(chē)的輪胎有凹凸不平的花紋，是為了〔〕A、增大接觸面積，增大磨擦B、增大接觸面的粗糙程度，增大磨擦C、減小接觸面積，減小磨擦D、減小接觸面的粗糙程度，減小磨擦8、我國(guó)交通法規(guī)規(guī)定，坐在小型客車(chē)前排的駕駛員和乘客都必定在胸前系上安全帶，這主若是為了減少以下哪一種狀況下可能對(duì)人造成的傷害〔〕A.緊急剎車(chē)B.突然啟動(dòng)C.車(chē)速太快D.車(chē)速太慢9、圖2所示的狀況中，二力能平衡的是〔〕圖210.書(shū)放在水平桌面上，以下幾種狀況屬于平衡力的是〔〕A.書(shū)碰到的重力和書(shū)對(duì)地球的吸引力B.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)碰到的重力D.書(shū)碰到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力11.以下關(guān)于慣性的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)A.物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才擁有慣性B.物體在不受力或受平衡力作用時(shí)才擁有慣性C.所有物體在任何狀況下都擁有慣性D.物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)才擁有慣性12．課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們所做的以下活動(dòng)，與慣性沒(méi)關(guān)．．的是〔〕

A．扔擲出的實(shí)心球連續(xù)向前翱翔B．50m賽跑的運(yùn)發(fā)動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)不能夠立刻停下C．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)把杠鈴舉在空中不動(dòng)D．跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑一段距離才起跳13．在抗震救災(zāi)中，我空降隊(duì)伍從高空跳傘，當(dāng)傘兵碰到的合力為零時(shí)，他將〔〕A．加速下降B．勻速下降C．減速下降D．加速上升

14、將敲響的鑼面用手一按，響聲立刻消失，這是由于〔〕A、手吸取了聲音B、鑼面振動(dòng)停止

C、聲音的流傳速度變小了D、鑼的音色改變了15、放在水平面上的水桶重300N，小明用了260N的力向上提它，水桶不動(dòng)，那么水桶碰到的合力大小為〔〕A、560NB、260NC、40ND、0N16、神舟三號(hào)飛船載有模擬宇航員系統(tǒng)，進(jìn)行擬人載人載荷試驗(yàn)，其中的形體假人有質(zhì)量形狀與真人根本一致的特點(diǎn)，你認(rèn)為以下數(shù)據(jù)中最湊近形體假人的質(zhì)量的是〔〕A、10kgB.50kgC.120kgD.150kg17、一架放在水平桌面上的托盤(pán)天平，游碼已放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，但橫梁還沒(méi)有調(diào)治，此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有指在分度盤(pán)的中線?，F(xiàn)在把橫梁右端螺母旋進(jìn)一些，指針就指在中線處，那么這架天平的原來(lái)狀況是〔〕A．右盤(pán)下沉B、指針靜止時(shí)偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)C、右盤(pán)上翹D、指針靜止時(shí)偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)18、一個(gè)金屬球重為，體積為300cm3，把它吞沒(méi)在水中，那么在平衡時(shí)所處的狀態(tài)及這時(shí)所受的浮力是〔〕A、飄揚(yáng)在水面，2.5NB、飄揚(yáng)在水面，3NC、懸浮在水中，2.5ND、沉在水底，3N19、在裝有水的容器中，有一木塊飄揚(yáng)在水面，假設(shè)向水中參加一些食鹽后，當(dāng)木塊靜止在液面時(shí)碰到的浮力將〔〕A、變大B、變小C、不變D、無(wú)法判斷20、一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江后，它所碰到的浮力〔〕A、變小B、不變C、變大D、不能夠確定21、把體積相等、質(zhì)量不等的三個(gè)小球A、B、C放入同種液體中，靜止后的位置如圖3所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、FC，那么這三個(gè)力大小關(guān)系正確的是( )A、FA＞FB＞FCB、FA＝FB＝FCC、FA＜FB＜FCD、FA＜FB＝FC甲乙全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)圖下4載圖3最大最全最精的教育資源網(wǎng)22、如圖4所示，甲，乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙，同一只雞蛋先后放入

甲、乙兩個(gè)杯中，在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，所受浮力為F甲；在乙杯中處于飄揚(yáng)狀態(tài)，所受浮力為F乙。那么，以下正確的選項(xiàng)是〔〕A、F甲＞F乙B、F甲＜F乙C、ρ甲＜ρ乙D、ρ甲＞ρ乙23、一根粗細(xì)均勻的木棒長(zhǎng)為23cm，把它的一端繞上適合鐵絲，使它能豎直水中，并露出水面7cm，若是把它放在某種液體中，露出液面3cm，那么此液休的密度為〔〕A、×103kg/m3B、×103kg/m3

×103kg/m3D.1.2×103kg/m324、把一個(gè)馬鈴薯放入濃鹽水中，馬鈴薯處于飄揚(yáng)狀態(tài)；若是將水面以上的部分切去，那么剩下局部的馬鈴薯將會(huì)〔〕A．飄揚(yáng)B、懸浮C、下沉D、不能夠判斷25．如圖5所示，一塊0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，那么當(dāng)冰完好融化為0℃的水后．容器中水面的地址將〔〕A．上升；B．下降；C．保持不變；D．水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積。圖526．小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到靜止時(shí)的狀況如圖6所示，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：〔〕A．鉛筆在甲杯液體中碰到的浮力較大B．鉛筆在乙杯液體中碰到的浮力較大圖6C．乙杯液體的密度較大D．甲杯液體的密度較大27.將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)如圖7所示。假設(shè)將該物體分成大小不相同的兩塊，圖7依舊放在盛水的燒杯中，那么:〔〕A.大塊沉入杯底，小塊飄在水面上B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都飄在水面上全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)D.大塊、小塊都懸浮在水中28.一只空瓶裝滿(mǎn)水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿(mǎn)酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g，那么該空瓶的容積是( )〔1g/cmgcm3,0.8/3水〕酒精A、400cm3B.350cm3C.250cm3D.200cm329、兩塊質(zhì)量相等，密度不相同的實(shí)心正方體金屬塊放在水平桌面上，那么金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是〔〕A、密度大的金屬塊對(duì)桌面的壓富強(qiáng)B、密度小的金屬塊對(duì)桌面的壓富強(qiáng)C、兩塊金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等D、無(wú)法比較30、“094型〞潛艇是我國(guó)自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過(guò)程中，它碰到海水的：〔〕A.壓強(qiáng)減小，浮力不變B.壓強(qiáng)和浮力都不變C.壓強(qiáng)減小，浮力減小D.壓強(qiáng)增大，浮力增大31、質(zhì)量之比為1：3的兩個(gè)物體分別放在水平桌面上，它們與桌面接觸面積之

比為2：1，那么它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比〔〕A、1：3B、1：2C、1：6D、6：1

32、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A、大氣壓必然等于105帕B、氣壓增大時(shí)，沸點(diǎn)降低

C、使用高壓鍋，能夠提高水的沸點(diǎn)D、離地面越高，大氣壓越大33、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、下落的雨滴越落越快，是慣性現(xiàn)角象B、在草地上轉(zhuǎn)動(dòng)著的小球越滾越慢，是慣性現(xiàn)象C、用吸管吸杯中的飲料，是利用大氣壓的原理D、醫(yī)生用注射器打針時(shí)，把藥推感人體內(nèi)，是利用大氣壓34、把質(zhì)量相等的水分分別裝入如圖8所示的A、B、C三個(gè)容器中，B、C容器的底面積相等，A容器底面積是B的兩倍，那么比較水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系是〔〕A、PB＞PC＞PA；FA=FB＞FCABCB、PA＞PB＞PC；FA＞FB＞FC圖8C、PA＞PB＞PC；FB＞FC＞FAD、PB=PC=PA；FB＞FC＞FA35、如圖9所示，盛滿(mǎn)水的杯子，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，再使杯口向下，手松開(kāi)后紙不會(huì)圖9掉下，水也不流出，這是由于〔〕A、紙片很輕B、水把紙片粘住了C、大氣對(duì)紙片有向上的壓強(qiáng)D、空氣有浮力36、如圖10〔a〕所示，封閉的容器中裝滿(mǎn)水，靜置于水平面上，水對(duì)容器底部全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載ab最大最全最精的教育資源網(wǎng)的壓力為F，壓強(qiáng)P，容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)是P1，現(xiàn)將容器倒置如圖〔b〕所示，那么此時(shí)〔〕A、F變大、P不變、P1變小B、F變小、P不變、P1變大C、F變小、P變大、P1不變D、F變小、P變小、P1變大37、把裝滿(mǎn)水的量筒浸入水中，口朝下，如圖11所示，那樣抓住筒底向上提起，在筒上口走開(kāi)水眼前，筒內(nèi)露出水面局部〔〕A、是空的B、充滿(mǎn)水圖11C、有，但不滿(mǎn)D、無(wú)法判斷38、大型平板載重汽車(chē)裝有很多輪子，這樣做的目的是〔〕A、減小對(duì)地面的壓力B、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)C、增大對(duì)地面的壓力D、增大對(duì)地面的壓強(qiáng)39.以下做法為了減小壓強(qiáng)的是〔〕A.鐵路鋼軌鋪在枕木上B.縫衣針做得很細(xì)C.注射器的針尖很尖D.菜刀的刀口很薄40．以下生活現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓的是〔〕A．用吸管吸飲料B．用注射針筒抽取藥液C．貼在墻上的吸盤(pán)式掛衣鉤D．用高壓鍋煮飯41．在空紙制飲料盒側(cè)面不相同高度的地方扎三個(gè)大小相同的孔。紙盒裝滿(mǎn)水后，水從小孔噴出，圖12中最湊近實(shí)質(zhì)狀況的是〔〕圖1242.如圖13所示，將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái)，用手握住外面的紙杯，在湊近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，里面的紙杯將( )圖13A．保持靜止B．發(fā)生旋轉(zhuǎn)C．壓得更緊D．向上跳起43.如圖14顯現(xiàn)了平常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪一種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)〔〕螺母、墊片圖6滑雪細(xì)線切割肥皂螺絲連接工件拖拉機(jī)AB圖14CD全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)44．在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完好相同的物體，如圖15示，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平。假設(shè)液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲，、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，那么對(duì)它們的判斷正確的選項(xiàng)是〔〕圖15A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙B．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙C．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙D．P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙45、購(gòu)置250mL的紙包裝牛奶時(shí)，一般配有一根塑料吸管，吸管一頭是斜面的，一頭是平面的，正確的使用方法是〔〕A、將平面一頭插入包裝管孔B、將斜面一頭插入包裝管孔

C、將任意一頭插入包裝管孔D、不用塑料吸管也能夠46、用螺絲釘緊固零件時(shí)，平常在螺釘及螺母下各墊一個(gè)較大些的墊圈，使用墊圈的主要作用是〔〕A、使螺絲釘擰得更緊，更牢固B、減小螺釘、螺母對(duì)零件的壓力

C、使緊固后的零件更加雅觀D、增大受力面積，減小零件所受壓強(qiáng)47、人造衛(wèi)星從近地址向遠(yuǎn)地址運(yùn)動(dòng)時(shí)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、重力勢(shì)能變小，動(dòng)能增大B、重力勢(shì)能變小，動(dòng)能不變C、重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變D、重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小48、重為30N的物體，在圓滑的水平川面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在2s內(nèi)經(jīng)過(guò)5m的行程，那么物體做功為〔〕A、150JB、300JC、75JD、049、甲、乙2個(gè)人各把200塊磚從一樓搬到五樓，甲需要半小時(shí)，乙需要50min，兩人對(duì)磚做的功和兩人的功率分別為W甲、W乙和P甲、P乙〔〕A、W甲＞W(wǎng)乙，P甲＞P乙B、W甲＞W(wǎng)乙，P甲=P乙C、W甲=W乙，P甲=P乙D、W甲=W乙，P甲＞P乙50、甲、乙兩輛車(chē)在相同牽引力的作用下勻速行駛，在相等時(shí)間內(nèi)甲、乙經(jīng)過(guò)

的距離之比為1：2，，那么兩車(chē)的功率之比〔〕A、1：1B、2：1C、1：2D、無(wú)法判斷

51、2021年９月２５日２１時(shí)１０分０４秒，我國(guó)航天事業(yè)又迎來(lái)一個(gè)歷史性

時(shí)辰，我國(guó)自行研制的神舟七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，２１時(shí)

１９分４３秒正確進(jìn)入預(yù)定軌道。飛船發(fā)射加速上升過(guò)程的能量轉(zhuǎn)變，以下說(shuō)法

正確的選項(xiàng)是〔〕A、動(dòng)能轉(zhuǎn)變成勢(shì)能B、勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能C、化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能D、機(jī)械能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

52、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A、使用定滑輪能夠省力B、動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿

C、機(jī)械效率η=W有/W總D、機(jī)械效率總是大于153.從飛機(jī)空投的救災(zāi)物質(zhì)在下落過(guò)程中，逐漸減小的物理量是〔〕A．重力勢(shì)能B．動(dòng)能C．重力D．質(zhì)量全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)54．如圖16所示的各樣杠桿中，屬于省距離的是圖16A.起子B.C.筷子D.鋼絲鉗55．以下現(xiàn)象中，用做功的方法改變物體內(nèi)能的是〔〕A．冬天曬太陽(yáng)感覺(jué)暖和B．雙手搓搓感覺(jué)暖和C．用燃?xì)庠顭瓺．酒精涂在手上感覺(jué)涼爽F(xiàn)1ABO56、如圖2所示，AB=OB，F(xiàn)2=100N，要使F2圖17杠桿處于平衡狀態(tài)，那么F1應(yīng)為〔〕A、50NB、100NC、200ND、400N57.如圖18所示是賽艇比賽的場(chǎng)景，賽艇的槳可看作一個(gè)杠桿。假設(shè)把杠桿按省力杠桿、圖18等臂杠桿和費(fèi)力杠桿進(jìn)行分類(lèi)，賽艇的槳屬于〔〕A.費(fèi)力杠桿B.等臂杠桿C.省力杠桿D.費(fèi)距離杠桿58．在如圖19所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用l表示，圖中所畫(huà)力臂正確的是〔〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)ABCD圖1959.圖20中的機(jī)械屬于省力杠桿的是:〔〕A.劃船時(shí)的船槳B.剪鐵皮的剪刀圖20C.起重機(jī)的吊臂D.端著茶杯的前臂60、騎自行車(chē)上坡時(shí)，在上坡前一般要加緊蹬幾下，這是為了〔〕A、增大慣性B、減小阻力C、增大動(dòng)能D、增大勢(shì)能61、神舟號(hào)飛船在發(fā)射時(shí)，高度增大，速度增加，在這個(gè)過(guò)程中〔〕A、動(dòng)能增加，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加D、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能不變

62、一把刻度正確的桿秤，假設(shè)在秤砣〔秤錘〕上粘上一塊重物那么用它稱(chēng)東西

時(shí)，其讀數(shù)〔〕A．將比實(shí)質(zhì)質(zhì)量大B、與實(shí)質(zhì)質(zhì)量相同C、將比實(shí)質(zhì)質(zhì)量小D、大小難以確定63、用照相機(jī)照相時(shí)，被照人到鏡頭的距離應(yīng)該是〔〕A、大于2倍焦距B、處在2倍焦距和焦距之間

C、小于1倍焦距D、不能夠確定64、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、潛望鏡是利用鏡面反射的原理制造而的B、黑夜里看到了手電筒里射出的光是直的，說(shuō)明光在空氣里是沿著直線流傳的C、插入水中的筷子，從水面上斜著看起來(lái)向上折了，這是光的折射的緣故

D、一個(gè)人從遠(yuǎn)處向一塊豎直掛著的平面鏡走去，他在鏡內(nèi)的像逐漸變大65、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、光在物質(zhì)中沿直線流傳B、光的流傳速度是3×108m/s全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)C、光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角D、使用放大鏡觀察物體時(shí)，應(yīng)把物體放在焦距以外66、以下哪一種現(xiàn)象屬于光的漫反射〔〕A、小孔成像B、坐在電影院里各個(gè)角度的觀眾都能看到銀幕上的像C、黑板反光D、在岸邊看到光亮的湖底，感覺(jué)湖底比實(shí)質(zhì)淺些67、物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，可成倒立、減小的虛像，下面利用這個(gè)道理制造的儀器是〔〕A、幻燈機(jī)B、顯微鏡C、照相機(jī)D、放大鏡68．如圖21所示，其中屬于光的折射現(xiàn)象的是〔〕圖2169、圖22中，能正確地表示光從空