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文檔簡介
預(yù)習(xí)交流1、通過預(yù)習(xí)，你知道了些什么？2、你還有哪些疑問呢？1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然讓通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。＋＝活動一：1.接通電路，指南針?biāo)綌[放桌上，等磁針靜止不動。2.導(dǎo)線拉直放在指南針上方，讓導(dǎo)線與磁針方向一致！3.
接通電流，觀察磁針有什么變化？4.斷開電流，觀察磁針有什么變化？合作探究短路實(shí)驗(yàn)溫馨提示：1、將燈座拿下，將導(dǎo)線直接連在電池上。2、將導(dǎo)線拉直放在指南針上方并與指針對齊3、接通電源，馬上斷開，時(shí)間不能太長。4、認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)瞬間的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再重復(fù)做一次。展示提升制作線圈纏繞6-10圈透明膠固定2處提示：對齊→靜止→快速通電→快速斷電
增加線圈實(shí)驗(yàn)嘗試多種放置位置，感受線圈怎么放，指針偏轉(zhuǎn)角度最大？這節(jié)課你有些什么收獲？總結(jié)反饋疑問驗(yàn)證：用完的廢電池，一點(diǎn)電都沒有了嗎？課后任務(wù)
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