小學科學教育科學六年級上冊生物的多樣性教科版科學六年級上《生物多樣性的意義》PPT

生物多樣性的意義

地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。一、生物多樣性與我們1.一天中，我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？2.植物與我們的生活息息相關(guān)動物與我們有什么關(guān)系？2022/11/12生物多樣性的意義132022/11/12生物多樣性的意義14衣食住行與生物有關(guān)吃喝用人與動物的關(guān)系蛇大象裝飾鹿鱷魚皮革人類生活離不開植物1、提供給人類做食物；2、供人類欣賞；3、提供給人類作藥材；4、人類可以用植物做成生活及學習用品；5、可以凈化空氣；6、提供給動物做食物。如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會是什么樣呢？就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?；ǚ敝澈蟠枰ハx幫助傳粉我們還能舉出其他例子嗎？生物多樣性與其他生物?？梢詾樾〕篝~提供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄?大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

我們還可以舉出許多這樣的例子螞蟻和披發(fā)蟲共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲提供無氧環(huán)境，披發(fā)蟲可以硝化纖維素。

海葵可以為小丑魚提供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄?。

熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長，而不至于倒下。大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮。猞猁以雪兔為食。

蛔蟲需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存。

所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細胞中。

草履蟲要以其他小浮游生物為食才能存活

大魚吃小魚，小魚吃蝦米。

犀牛為鳥提供小蟲子為食物，小鳥為犀牛除蟲。保護生物多樣性人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。我來完成一、填空：1.《生物多樣性條約》在1993年正式開始實施，每年的()是我國際生物多樣性日。2.保護生物的多樣性就要保護它們生活的()。3.保護生物的多樣性，要從保護家鄉(xiāng)()做起。二、想一想：1.我們應(yīng)該如何做到保護生物的多樣性？把你的想法寫出來。2022/11/12生物多樣性的意義25當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們每天吃的東西都與生物有關(guān)。（）2、有些生物會傷害人類，應(yīng)該消滅干凈。（）3、缺少了生物的多樣性不利于人類的生存與發(fā)展。（）4、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（）5、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護它們。（）√√√√×2022/11/12生物多樣性的意義26二、選擇題1、每年的（）是國際生物多樣性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、我們種植棉花主要是利用該生物的（）

A、欣賞價值B、食用價值C、經(jīng)濟價值3、人的衣食住行所需要的材料，都是從（）取得的。A、大自然中B、家中C、學校中4、人類的生活（）動植物。A、不需要B、離不開C、無所謂CCAB2022/11/12生物多樣性的意義271、科學家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分和兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成、、三類；根據(jù)動物的身體特征可分成、、、等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學家對動物進行的重要標準。多種多樣的植物脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類2022/11/12生物多樣性的意義283、能直接生，并用喂養(yǎng)小動物的是動物。4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有種，是生命世界中類別最多的。而以是動物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達到了，約占。多種多樣的植物小動物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%2022/11/12生物多樣性的意義29判斷1、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。（）2、我國的動物種類很多，我們不需要保護它們。（）3、鳥類是動物王國中種類最多的。（）4、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足（）5、蛇屬于脊椎動物。（）6、金魚、鯨魚都屬于魚類。（）7、分類是研究動物的一種基本方法（）8、動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物（）√多種多樣的植物×××√×√√2022/11/12生物多樣性的意義305、下列動物中不屬于鳥類的是（）。

A、公雞B、兔子C、鴿子6、下列動物中屬于無脊椎動物的是（）。

A、蛇B、鼻涕蟲C、燕子7、下列動物中不是我國珍稀動物的是（）。

A、揚子鱷B、白鰭豚C、貓頭鷹8、下列動物中屬于昆蟲的是（）。

A、蜜蜂B、蜈蚣C、蜘蛛BB多種多樣的植物CB2022/11/12生物多樣性的意義31多種多樣的植物連線脊椎動物無脊椎動物鳥類昆蟲類兩棲類哺乳類魚類貓金魚螞蟻鴿子青蛙2022/11/12生物多樣性的意義321、生物的基本生存條件是、、、等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它們所擁有的和。3、生物多樣性包括三個層次：、和。生物多樣性的意義陽光空氣水源地域生物動物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性2022/11/12生物多樣性的意義334、于1993年正式開始實行，全世界已經(jīng)有多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人類和的基礎(chǔ)。6、是生物的基本權(quán)利。生物多樣性的意義《生物多樣性條約》180生存發(fā)展生存2022/11/12生物多樣性的意義34判斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（）2、每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護它們。（）3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（）4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（）5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（）6、所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙。（）7、野鴨變家鴨是自然進化的結(jié)果。（）√×生物多樣性的意義√√×××2022/11/12生物多樣性的意義351、每年的（）是國際生物多樣性日。

A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、下列不屬于我國珍稀生物的是（）。

A、藏羚羊B、珙桐C、香樟3、下列屬于我國特有的珍稀生物是（）。

A、紅樹林B、珙桐C、鴨嘴獸4、下列動物不屬于哺乳動物的是（）。

A、雞B、狗C、鯨魚5、我們種植棉花主要是利用該生物的（）

A、欣賞價值B、食用價值C、經(jīng)濟價值CCBAC生物多樣性的意義2022/11/12生物多樣性的意義36生物多樣性的意義簡答1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；B、蝗蟲需要以植物為食；C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。D、草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護的比較好。2、請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：1、保護植物不破壞；2、保護動物不捕殺；3、保護自然環(huán)境不破壞；4、少用農(nóng)藥；5、污水要經(jīng)過凈化才能排放等。2022/11/12生物多樣性的意義37生物多樣性的意義