人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-3.1 青春飛揚(yáng) (共18張)課件_第1頁(yè)
人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-3.1 青春飛揚(yáng) (共18張)課件_第2頁(yè)
人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-3.1 青春飛揚(yáng) (共18張)課件_第3頁(yè)
人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-3.1 青春飛揚(yáng) (共18張)課件_第4頁(yè)
人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-3.1 青春飛揚(yáng) (共18張)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一框青春飛揚(yáng)第三課青春的證明第一單元青春時(shí)光

1、認(rèn)識(shí)青春期成長(zhǎng)的渴望。

2、認(rèn)識(shí)自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義,把握青春。微課學(xué)習(xí)目標(biāo)一、成長(zhǎng)的渴望你認(rèn)為下列哪些詞語(yǔ)能表達(dá)你對(duì)青春的理解?你還會(huì)用哪些詞語(yǔ)描繪青春?糾結(jié)夢(mèng)想莽撞青澀遺憾激情美好成長(zhǎng)勇氣苦惱……活動(dòng):描述青春大家說(shuō)說(shuō)描述青春的詞語(yǔ):在青春的詞典里,獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語(yǔ)具有特別的意義。翱翔、夢(mèng)想飛揚(yáng)、浪漫的生活、激蕩的情感。想一想:你對(duì)青春有什么渴望?青春年少,青春的力量在身體里發(fā)生,令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往,我們渴望:探究與分享你有過(guò)類似的想法么?你還想去做哪些事情?

經(jīng)常參加公益活動(dòng)每個(gè)月讀一本名著培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能利用假期走一趟海上絲綢之路創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院

有人說(shuō),想法終歸是想法,小孩子就愛(ài)胡思亂想也有人說(shuō),不少年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。

你怎么看,與同學(xué)交流一下。我的青春修煉手冊(cè)我的青春夢(mèng)想:_______________________________________________我的青春路徑(我打算這樣做……):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________先定一個(gè)小目標(biāo)青春成長(zhǎng)的渴望表現(xiàn):

我們渴望:擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦;自由、飛翔;指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字青春夢(mèng)想的探索:

規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路,一步一步完成自己的夢(mèng)想,探索青春的可能。青春探索的腳步不會(huì)停止。二飛翔的力量小小資料卡

在2015年中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年“9.3”大閱兵時(shí),我們看到升旗儀式防衛(wèi)隊(duì)有200人,然而這200人要沿著天安門廣場(chǎng)中軸線踢121個(gè)正步,寓意是中華民族從1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)至今反抗侵略的121個(gè)不平凡歷程。這些軍人,憑借什么才能走出這121步?憑借的是自信。用事實(shí)說(shuō)話這位小巨人是籃球明星,是NBA的靈魂人物!他身高不到姚明的肩膀,是國(guó)人公認(rèn)的富豪,白手起家!思考:他們成功源于什么?青春的探索需要什么?它有何重要作用?自信者的風(fēng)度根據(jù)你的了解,從自信者的言談、舉止、性格、為人處世方面,說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采?探究與分享天宮一號(hào)載人航天員升旗手自信的重要性:青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情,有更加堅(jiān)定的信心與希望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有何特征

自信的人勇于交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展示才華與優(yōu)勢(shì),激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。我們的進(jìn)步,表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思考;與同學(xué)有效溝通,順暢表達(dá);學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒反思一下,這些進(jìn)步能否給你帶來(lái)自信?找找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法,并在生活中嘗試。能。增強(qiáng)自信的方法如:幫助朋友解決困難;做讓自己開(kāi)心的事等。探究與分享2016年8月21日,中國(guó)女排激戰(zhàn)四局以3-1翻盤塞爾維亞,斬獲2016年里約奧運(yùn)會(huì)冠軍,而她們的平均年齡只有24歲。砥礪前行、永不言棄懷揣夢(mèng)想,振興中華滿懷信心,拼搏進(jìn)取從中國(guó)女排姑娘們的故事中,你感悟到了什么?今后你準(zhǔn)備怎樣向她們學(xué)習(xí)?青春期的我們要堅(jiān)持自信自強(qiáng),勇于承擔(dān)歷史重任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自強(qiáng)表現(xiàn)克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步。自強(qiáng)與自信關(guān)系自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)的作用

今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!?jiǎn)⒊伎迹耗銓?duì)這段話怎樣理解?對(duì)于青春期的我們,有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會(huì)給我們飛翔的翅膀,助力青春成長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

青春活力,把我們整個(gè)身心都舒展開(kāi)了,生活的樂(lè)趣把我們眼前的萬(wàn)物也美化了。自信的激情與自強(qiáng)的態(tài)度,讓我們看到更多青春的節(jié)拍與力量。助力青春成長(zhǎng)的力量1、激蕩的青春活力2、自信的青春熱情3、自強(qiáng)的青春態(tài)度1.青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)身體的變化,更是在生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué),我們渴望擁有(

)①健美的身軀②充實(shí)的大腦③自由④理想和信念A(yù).①②③

B.②③④C.①②④

D.①②③④2.青春是花樣年華,探索青春的腳步不會(huì)停止。面對(duì)青春我們會(huì)(

)①擁有無(wú)盡的遐想②憧憬未來(lái),形成不同的理想③規(guī)劃青春路徑④放飛自己的夢(mèng)想,想做什么就做什么A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④DA3.青春的探索需要自信,自信的作用有(

)①自信讓我們充滿激情②自信的人有勇氣交往和表達(dá)、有信心嘗試和堅(jiān)持③自信的人能夠展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力④自信的人可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④D4.很多學(xué)校設(shè)立“宏志班”,專門招收那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但家庭條件困難的高中學(xué)生。這些學(xué)生“人窮志不短”,經(jīng)過(guò)努力,頑強(qiáng)拼搏的他們以100%的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論