寶貝的花衣服小班教案

第第頁寶貝的花衣服小班教案

珍寶的花衣服小班教案1

一、活動目標：

1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色調感愛好。

2、嘗試用蔬菜印畫進行。

3、體驗動手操作的樂趣。

二、活動預備：

1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊假設干;

2、水粉顏料、調色盤、抹布假設干;

3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。

三、活動過程：

1、引起愛好今日老師帶來了三個顏色寶寶，你們認識它嗎?我們跟它們打個招呼吧。

2、導入主題。

傳來娃娃的叫聲。咦?這是誰的聲音啊?(幼兒回答)哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么難過好嗎?(老師抱起娃娃作聽狀)哦，原來娃娃看見你們玩得那么快樂它也很想和你們一起玩但是(引導幼兒思索并回答沒衣服穿)對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢?我么一起來援助它好嗎?

3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

我們一起作些美麗的衣服送給娃娃好嗎?(出示藕頭等印章)你們知道這些是用來做什么的嗎?它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清晰是怎樣用的哦。

要點：要把印章那平-在調色盤里醮一下用力按在衣服上再輕輕拿起來

4、交待要求及考前須知。

留意：告知幼兒一種印章只能醮一種顏色。

5、引導幼兒大膽操作，老師巡察指導。

6、展示幼兒作品，確定評價作品。

(把全部作品展示出來老師把著娃娃)娃娃很興奮感謝小伙伴!現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜愛那一件好嗎?(確定幼兒的作品)

四、活動延伸：

1、引導幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。

2、娃娃說小伙伴真能干做出這么美麗的`衣服讓它穿著美麗衣服和你們一起跳舞吧!

珍寶的花衣服小班教案2

一、活動目標：

1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色調感愛好。

2、嘗試用蔬菜印畫進行。

3、體驗動手操作的樂趣。

4、培育幼兒初步的制造技能。

5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

二、活動預備：

1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊假設干；

2、水粉顏料、調色盤、抹布假設干；

3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。

三、活動過程：

1、引起愛好今日老師帶來了三個顏色寶寶，你們認識它嗎？我們跟它們打個招呼吧。

2、導入主題。

傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音??？〔幼兒回答〕哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么難過好嗎？〔老師抱起娃娃作聽狀〕哦，原來娃娃看見你們玩得那么快樂它也很想和你們一起玩但是———〔引導幼兒思索并回答沒衣服穿〕對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來援助它好嗎？

3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

我們一起作些美麗的衣服送給娃娃好嗎？〔出示藕頭等印章〕你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清晰是怎樣用的哦。

要點：要把印章那平—在調色盤里醮一下————用力按在衣服上———再輕輕拿起來4、交待要求及考前須知。

留意：告知幼兒一種印章只能醮一種顏色。

5、引導幼兒大膽操作，老師巡察指導。

6、展示幼兒作品，確定評價作品。

〔把全部作品展示出來老師把著娃娃〕娃娃很興奮感謝小伙伴！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜愛那一件好嗎？〔確定幼兒的作品〕四、活動延伸：

1、引導幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。

娃娃說小伙伴真能干做出這么美麗的衣服讓它穿著美麗衣服和你們一起跳舞吧！

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調進展來增加操作材料的難度。

珍寶的花衣服小班教案3

活動目標：

1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色調感愛好。

2、嘗試用蔬菜印畫進行。

3、體驗動手操作的樂趣。

4、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動預備：

1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊假設干；

2、水粉顏料、調色盤、抹布假設干；

3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。

活動過程：

1、引起愛好今日老師帶來了三個顏色寶寶，你們認識它嗎？我們跟它們打個招呼吧。

2、導入主題。

傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音?。俊灿變夯卮稹撑?，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么難過好嗎？〔老師抱起娃娃作聽狀〕哦，原來娃娃看見你們玩得那么快樂它也很想和你們一起玩但是〔引導幼兒思索并回答沒衣服穿〕對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來援助它好嗎？

3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

我們一起作些美麗的衣服送給娃娃好嗎？〔出示藕頭等印章〕你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清晰是怎樣用的哦。

要點：要把印章那平-在調色盤里醮一下用力按在衣服上再輕輕拿起來

4、交待要求及考前須知。

留意：告知幼兒一種印章只能醮一種顏色。

5、引導幼兒大膽操作，老師巡察指導。

6、展示幼兒作品，確定評價作品。

〔把全部作品