c語言程序設計學習指導與練習提高-參考答案

c語言程序設計學習指導與練習提高-參考答案c語言程序設計學習指導與練習提高-參考答案c語言程序設計學習指導與練習提高-參考答案c語言程序設計學習指導與練習提高-參考答案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:第1章C語言概述知識點鞏固習題一、選擇題 二、基本概念填空題1.小寫 2.有且僅有3.函數(shù) 4.執(zhí)行部分5.編譯連接 6./**/7.Alt+Enter 8.F29.F6 10.F10第2章程序的靈魂—算法知識點鞏固習題一、基本概念填空題1.一個或多 2.流程圖N-S3.判斷 4.分支5.順序結構循環(huán)結構 6.一個一個7.結構 8.適合9.一個算法應包含有限個操作步驟 10.略二、算法填空題1.（1）a與b互換 （2）輸出a,c,b（3）輸出a,b,c2.（1）n=1 （2）a>max（3）n=n+13.（1）sum=sum+n （2）輸出sum4.（1）n被5整除 （2）輸出n不能被3和5整除第3章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式知識點鞏固習題一、選擇題 二、基本概念填空題1.unsigned 2.#define符號常量名常量3.預定義標識符用戶標識符 4.字母數(shù)字下劃線字母下劃線5.換行 6.7.a/(b*c) 8.（1）58.（2）5 8.（3）39.floata1=1,a2=1; 10.655350111000000000000000011.01 12.!&&||13.非0010 14.1015.x>20&&x<30||x<-100提高題選擇題 二、基本概念填空題1. 2.11123.將10賦值給s 4.\'A''\0'5.3 6.7.cos3)+8*exp(x) 8.-b+9.203 10.1211.145 12.313. 14.1015.1 16.算術關系邏輯逗號條件賦值第4章順序結構程序設計知識點鞏固習題一、選擇題 二、填空題1.； 2.花括號（“{}”）3.1245 4.（1）-20025004.（2）i=-200,j=2500 4.（3）i=-200 j=25005.a=,a=,a=513.,a=513.6.252137三、完善程序題1.a=bb=c 2.ch=ch-32ch3.scanf("%f%f",&x,&y);z4.#definePIscanf("%f",&r,)v=3*PI*r*r*r提高題一、選擇題 二、填空題1.0 2.100300400三、完善程序題1.a1000a10a10a方法2：a/ba/b第5章選擇結構程序設計知識點鞏固習題一、選擇題 二、填空題1.yes 2.-43.1 4.102005.503三、完善程序題1.a%2==1"no\n"2.ch>=’A’&&ch<=’Z’ch+323.z=-2*x/Pix==0z=2*x/Pi4.temp=ab=temp5.x%3==0||x%7==0f=16.(int)(score/10)default:grade='E'提高題一、選擇題 二、填空題1.3 2.*#3.m=1m三、完善程序題1.b<=cb<=a&&b<=cprintf("%d,%d,%d\n",c,a,b)printf("%d,%d,%d\n",c,b,a)2.x>=1&&x<10y=3*x-113.k==1k==2k==34.ch=ch+3ch=ch+3-265.scanf("%ld",&i)b2+200000*b=i*b10+(i-1000000)*第6章循環(huán)結構程序設計知識點鞏固習題一、選擇題 二、填空題1.123 2.363.7 4.135.120 6.5467.05 8.*#*#*#$9.3,3 10.18三、完善程序題1.while(i<=100)i++2.amin=xx!=-1x<okoki++yesno4.r!=0nrm%n5.>=1e-6xn1(xn0+a/xn0)/26.#include<>x0=xx0-f/f1fabs(x-x0)>=1e-57.4-i2*i-18.n<=13t=n9,prime=1m%n==0prime10.b=i+111.breakcontinue12.sn=tn=0i<=na=a*1013.intnt=t*n14.j=n/10%10i*i*i+j*j*j+k*k*k==n15.s=s+2*hh=h/2提高題一、選擇題 二、填空題1.m=2求m和n的最大公約數(shù) 2.-23.16,60 4.ThisIsBook!5.101,-1三、完善程序題1.(ch=getchar())!='#'letter++ch>='0'&&ch<='9'other++2.fabs(t)x*x/n(2*n+1)3.f1*f2<0x=(x1+x2)/2x2=xx1=x4.fz+fmi++5.n=0i%7==26.k*kbreakn/10%107.(a!=c&&b!=c&&a!='X'&&c!='X'&&c!='Z'8.d=1a%i==0&&b%i==0&&c%i==0d=d*9.n!=0n/10continuei10.s=0m==sm%i==0第7章數(shù)組知識點鞏固習題一、選擇題 二、基本概念填空題1.首地址 2.有限3.行列下標值相等 4.兩個原序列同為升序或同為降序5.gets(str); 6.0三、閱讀程序題1.s=1234 2.***** ***** ***** ***** *****3.求數(shù)組最大元素的下標 4.s=155.012 6.000010120127.6 8.將兩個字符串合并，并輸出合并串的串長9.e,hello 10.將讀入的十進制正整數(shù)轉換成十六進制序列y,,0四、完善程序題1.x=x/2x!=0i-12.a/100%10aa[i]=aa[i]%10i<23.k=SIZE-1j<k4.find=1low=mid+1high=mid-15.i==ja[i][4-i]=16.a[m-1][0]a[m][n-1]=a[m-1][n]7.k++a[i][j]printf("\n")8.""strcmp(a,max)>09.i=0a[i++]=b[j]a[i]='\0'10.chars[]j=0,k=0s[k]='\0'11.a[i]!=’\0’a[i]+3-26a提高題一、選擇題 二、閱讀程序題1.將任意讀入的整數(shù)插入有序數(shù)組后，使之依然有序2.258 *#WaMP*三、完善程序題1.a[i++]b[j++]break2.x%10m<nm>=n3.a[k]=ka[k]!=0a[j]%a[k]==04.a[i][0]=a[i][i]=1a[i-1][j-1]+a[i-15.(N+1)/2a[j][N-k]printf("\n")6.i=0,j=strlen(str)-1str[j]str[j]7.a[i]-97i+978.<>s=0strlen(a)9.toupper(c)-'A'+10c-‘0’第8章函數(shù)知識點鞏固習題一、選擇題 二、填空題1.30,20,10 2.83.hlo 4.6785.110…f(1) 6.211 311 411210…f(2)100…main()7.2,5,1,2,3,-2 8.1 5,6 4,69.c=0 c=-1c=-2三、完善程序題1.i<2j<4arr[i][j]>maxmax=arr[i][j]2.chch=='#'i++3.str[num]!='\0'num4.floatfmax(x,y)(x>y)x:y5.return(1)return(n+sum(n-1))6.voidinverse(charstr[])j=strlen(str)i<j-17.str[i++]=str2[j]str[i]='\0'stringcat(s1,s2,s)8.returnxreturn((2*n-1)*x*p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/n提高題一、選擇題 二、填空題1.21 2.43.012345 4.3155.5671 6.5,257.1111012 122913133814三、完善程序題1.str[i]word=0num++2.m%k==0prime(n-i)3.y>x&&y>zreturnzj%x1==0&&j%x2==0&&j%x3==04.m=1m*im=0fun(k)5.s[i]=k(i+1)%5==0sum=06.#include<>flag=0len++place=start7.(i=n/10)!=0n%10第9章預處理命令知識點鞏固習題一、選擇題 5.B 二、基本概念填空題1.不占用 2.無三、閱讀程序題1.15 2.ar=9ar=9ar=11提高題一、選擇題 二、閱讀程序題1.89 2.12三、完善程序題#include""第10章指針知識點鞏固習題一、選擇題 二、基本概念填空題1.NULL合法空間的地址 2.a[5]元素的地址a[5]元素的值3.5 4.（1）&a[1]即數(shù)組a的第二行的首地址4.（2）&a[2][0] 4.（3）&a[1][2]4.（4）a[0][2] 5.12126.ABCDA 7.3字符串“”三、閱讀程序題1.2,5 2.ga3.xyabcABC 4.ABCD BCD CD D5.6,69,9 6.調用函數(shù)求得任意輸入的兩整數(shù)之和7.10,2010,20 8.4862659.ADBCBB 10.1四、完善程序題1.pp=a*p2.p=ap-a3.getchar()‘\0’4.方法1：&a[0][0]i*4+j方法2：i/4i%4&a[0][0]i*4+j方法3：p=ap+i/4i%45.t[80]strcmp(c[i],c[i+1])>0puts6.chara[10]strcmp(a,p[i])<07.max_value(a,10)p++*p>m8.t=*x*x=*y*y=t9.*t++str1,str210.p[n]!=cp+n提高題一、選擇題 二、基本概念填空題1.3*i+jij 2.nanjing3.BBBAAA123三、閱讀程序題1.15 2.4,53.8retupmoputer 4.elpoePanihC5.hane四、完善程序題1.break‘\0’*p++2.s+n-1breakp2—3.*(text+i)n++j=04.fac[left]fac[right]fac[left]fac[left++]5.j++j++j++a!=0r<10i-16.exit(0)*(p+i)=*p1p++7.*fun)(double)(*fun)(a+i*h)mypoly第11章結構體、共用體與枚舉類型知識點鞏固習題一、選擇題 二、基本概念填空題1.表11-1結構體與共用體變量的對比表問題結構體共用體變量定義格式略略什么因素決定了變量的大小變量所有成員容量之和成員中內(nèi)存需求量最大者的容量對成員的引用方法變量.成員名指針->成員名變量.成員名指針->成員名改變一個成員的值是否影響其他成員的值否是可否為變量各成員初始化可以不可以2.表11-2簡單數(shù)據(jù)類型與結構體、共用體的對比表問題char/int/float指針結構體共用體數(shù)據(jù)類型是否需要單獨定義否否是是是否有明確的數(shù)值范圍是∕∕∕是否可以用scanf、printf直接輸入輸出是一般不這么做否否是否可以直接進行關系運算是是否否3.成員指向成員 4.p->b(*p).b5.34 6.20w[0].a[3]w[1].pw->a[1](*pw).a[1]pw->(*pw).三、閱讀程序題1.9 2.0:706,1:9083.48四、完善程序題1.t=a[i]a[i]=a[k]a[k]=t2.scanf("%s",name)stu[j].dps++3.a[i].con++a[j].con++4.(d-1)5.returnhp1!=NULLp1=p1->linkp1->link