史彩娥教授講座學(xué)習(xí)心得體會

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史彩娥教授講座學(xué)習(xí)心得體會

幸福是什么

我想是內(nèi)心的喜悅、平靜與滿足。

最近，很多關(guān)于是否幸福的言論，絡(luò)，電視，交談，常常提及“幸?！?，到底幸福是什么，到底是你否幸福呢我想，一千個人有不止一千種答案。

之于我，幸福其實(shí)很簡單，它來自內(nèi)心。就目前的狀況而言，我有愛自己的家人，知心的朋友，還不錯的工作，縱使有煩惱，有憂愁，可美好時光常光顧，所以很滿足。

至于關(guān)于周日講座的感受，讓我理一理。

一、做幸福的教師

史彩娥教授，河南省教研室、教育心理學(xué)專家，拋開這些頭銜，她的講座蠻有啟迪性。在此之前，《遇見未知的自己》給予了很多感悟，她的講座，似乎更加具體化，讓大家豁然開朗的樣子。

史老師說，你們是不是羨慕大學(xué)老師，上完課就可以走其實(shí)不然，小學(xué)教師才應(yīng)該是幸福指數(shù)最高的群體。小學(xué)老師不用像幼兒園老師那樣，照顧孩子的生活起居，操心吃飯、上廁所之類的事情；小學(xué)老師不用像中學(xué)老師那樣，面對學(xué)生的升學(xué)壓力，不用面對中學(xué)生的叛逆期和青春萌動；小學(xué)老師不用像大學(xué)老師那樣，頂著評職稱的壓力，需要有這種論文和教研成果……

或許就是這樣，我們常常活在別人的幸福里，常常羨慕別人，而不自知自己擁有的幸福。

感恩，感知，幸福才會常在。就像今天看到的文字，“每個人，都有著自己的人生，那些外在的東西，與幸福并不真正掛鉤。所謂混的好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價；所謂混得不好的，也有屬于自己的幸福和平靜。就看你怎么看待它，怎么善待擁有的好”。人們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我想同理，生活中不是缺少幸福，而是缺少感知幸福的能力。

我們在生活中扮演了太多角色，作為一名小學(xué)教師，我幸福嗎或許吧。看到孩子天真爛漫，我會喜悅微笑；遇到調(diào)皮孩子，我也會無奈生氣；聽到一些事，我也會心疼惋惜；和抱著無所謂態(tài)度上計算機(jī)課的孩子談話，我也會無奈無力。

史老師說，教師分為三種類型：兒童型教師，父母型教師，成人型教師。兒童型教師，愛和孩子較真，和孩子爭吵、生氣，有時候搞得自己很不快樂；父母型教師，比較權(quán)威，希望孩子凡事按照自己的思路走；成人型教師，成熟，智慧，善于引導(dǎo)，善于解決問題（三種類型非原話，屬自我理解）。當(dāng)時在想，自己屬于哪個類型，似乎哪個都不是，又似乎都有。

我想要做成人型教師，知性、智慧。

1、多反思。

當(dāng)你因為各種原因和學(xué)生生氣的時候，平靜下，告訴自己，不是孩子的錯，是你沒有說到，沒有做好工作。

任何時候，告訴孩子三種以上的解決方法，而不是一味批評和生氣。是啊，小孩子，忘性很大，常常記得不久，而你氣憤不已，實(shí)在不值。

舉例說明：關(guān)于調(diào)皮學(xué)生的紀(jì)律問題。

史老師首先問的是，調(diào)皮有什么好處是啊，很少人想這樣的問題。有什么好處調(diào)皮孩子聰明，不聰明不會有那么多點(diǎn)子；調(diào)皮學(xué)生思維活躍；調(diào)皮學(xué)生性格外向，不容易有心理疾病。作為教師，大家常想到的就是調(diào)皮孩子難管，常打架或者闖禍。

其實(shí)，注意力不集中什么的，是孩子的階段發(fā)育特征，如果一堂課，大多數(shù)學(xué)生不聽，那不是學(xué)生的問題，是教師該反思，你的課到底上成了什么樣，才使他們不愿意聽課，他們的反應(yīng)是一面鏡子，檢視著你的教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)注學(xué)生，上好課才是王道。

關(guān)于打架的問題，史老師有她的智慧。他常和別人打架，一星期好多次打架的學(xué)生往往精力旺盛，學(xué)習(xí)成績也不是很優(yōu)秀，不太受老師重視，你說他又有精力又不愛學(xué)習(xí)，不打架干嘛哎，幽默的老師，此話不無道理。用他喜歡的事情獎懲吸引他，獎懲他，循序漸進(jìn)的來。比如，單獨(dú)和他談話，老師知道你想當(dāng)某某干部，可是你表現(xiàn)不好，老師就算讓你當(dāng)，也沒人服你，你看這樣好不好，這個星期，你就打三次架（之前一天能打三次），有進(jìn)步，我就讓你當(dāng)。其實(shí)，當(dāng)學(xué)生想做一件事，教師期望也在，他會約束自己，有意想不到的效果。

2、對孩子給予期望，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。

就像卡耐基的故事，他父親一邊向他繼母介紹卡耐基，一邊說:“親愛的，希望你注意這個全社區(qū)最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！背龊蹩突饬系氖?，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他，用纖細(xì)的手憐愛地輕輕撫摸卡耐基的頭。她看著丈夫說:“你錯了，他不是全社區(qū)最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩?！?/p>

3、親愛的，外面沒有別人，只有你自己。

引用《遇見未知的自己》里的話，“我們不知道一