2023年年暑期中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

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201*年暑期中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

作為一名一般的中學(xué)英語教師，在中繼教學(xué)習(xí)過程中，為了提高自身的

力量，我仔細(xì)參與了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素養(yǎng)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。

一、師德修養(yǎng):我特別留意關(guān)注自己的成長，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并且討論《新時期師德修養(yǎng)》，熟悉到作為一名教師，在自己任教班級學(xué)生根底不好的狀況下，在一些學(xué)生不學(xué)而又特別淘氣的狀況下，更應(yīng)當(dāng)守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為普定二中的崛起奉獻(xiàn)自己的力氣，為打造普定二中成為名校而奉獻(xiàn)自己微博的力氣。

二、學(xué)科培訓(xùn)：我積極地參與每次的學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，并按教研組長的要求去仔細(xì)做好筆記和作業(yè)；在此次培訓(xùn)中也有語文方面的，我都按時參與了聽課，并學(xué)習(xí)有閱歷的教師是如何評課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理等，我也急躁地去聽，獲得了許多啟發(fā)。我熟悉到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必需與其他教師互通有無，取長補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術(shù)培訓(xùn)：學(xué)校沒組織過多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒有放松對教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我仔細(xì)地參與培訓(xùn)期間的每一堂顆。作為英語教師，我意識到必需把握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作，學(xué)會了制作簡潔的動畫和簡潔的動畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等,并進(jìn)展了多場多媒體課。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多六年的時間，但還是一個年輕教師，所以教學(xué)時會感到學(xué)問不夠用。在這次培訓(xùn)中我熟悉到，只有不斷地學(xué)習(xí)觀摩，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思索，獲得新的啟發(fā)。五、缺乏之處及今后準(zhǔn)備：1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精華；2、學(xué)習(xí)活動單一，根本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。

一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)期間，我有了長足的進(jìn)步，通過連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，為我今后的教學(xué)生涯奠定堅實(shí)的根底。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素養(yǎng)教育力量與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

201*年暑期中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

普定縣其次中學(xué)

洪梅

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201*年中繼教個人學(xué)習(xí)總結(jié)

崗烏中學(xué)：伍明賢

作為一名一般的中學(xué)教師，我知道，學(xué)校要進(jìn)展，必需有一支政治素養(yǎng)過硬、教學(xué)力量突出的優(yōu)秀教師。在中繼教學(xué)習(xí)過程中，我仔細(xì)參與了中繼教的一切培訓(xùn)和活動，圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的中繼教任務(wù)，提高了自己的教學(xué)力量，培形成了自己新的教師素養(yǎng)，為了把自己培育成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的力量，具有肯定的課程討論和開發(fā)力量的高素養(yǎng)教師，確保新課程改革的順當(dāng)、高效實(shí)施，為使今后自己在課題討論和連續(xù)教育工作方面更加有序，現(xiàn)將參與中繼教培訓(xùn)作做如下總結(jié)：

1、強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高熟悉。同時，深入學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》、《新理念》、《新學(xué)問》、等，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，能順當(dāng)結(jié)業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)，自覺標(biāo)準(zhǔn)自身的教育行為，不斷提升自身的師德素養(yǎng)，提高相關(guān)技術(shù)技能。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署詳細(xì)工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，設(shè)定個人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動順當(dāng)開展,促進(jìn)自己的師德師風(fēng)建立。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深入理解科學(xué)進(jìn)展觀，提高對根本國情的熟悉，增加教師的工作責(zé)任感，樹立為人的可持續(xù)進(jìn)展進(jìn)展教育的觀念。我們教的是人，人有一個成長的過程，學(xué)校生活只是其人生的一朵小浪花。我們不行能將人生一切的內(nèi)容都教給學(xué)生，只能教給他們態(tài)度與精神，教給他們正確的原則與審美的根底，而讓他們自己去體會，去延長。隨著時代的進(jìn)展，科技日新月異，我們不行能打包票說能將

全部的先進(jìn)學(xué)問灌輸給學(xué)生，我們只有教給他們肯定的方法，授之以漁，讓他們養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，將來能脫離學(xué)校而不失進(jìn)取之心，知道如何獲得學(xué)問，如何利用學(xué)問。同時，我也關(guān)注中國感動人物的事跡，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并且討論《新時期師德修養(yǎng)》，熟悉到作為一名教師，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好的狀況下，在工資福利待遇與別人相差很大的狀況下，更應(yīng)當(dāng)守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的崛起奉獻(xiàn)自己的力氣。本年度，我參與了學(xué)校組織的各種關(guān)于干部素養(yǎng)和師德修養(yǎng)準(zhǔn)時事政治學(xué)習(xí)的競賽和考試，不斷提高了思想素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)新課程根本理論學(xué)習(xí)。新課標(biāo)的使用，教材的轉(zhuǎn)變，給我們教師帶來了很多困惑。為此，學(xué)校結(jié)合教育部出版的培訓(xùn)教程，組織了系統(tǒng)細(xì)致的培訓(xùn)，組織相關(guān)課任教師參與培訓(xùn)并作報告。我參與了培訓(xùn)，深有感受。新課程強(qiáng)調(diào)我們教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，養(yǎng)成他們努力自學(xué)和合作學(xué)習(xí)及討論性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓他們產(chǎn)生對學(xué)習(xí)學(xué)問、體會生活和追求抱負(fù)的樂趣，并且使他們在學(xué)習(xí)中全面進(jìn)展自己的素養(yǎng)，并形成特長。而對教材的轉(zhuǎn)變，我通過上課來熟識，抓住教學(xué)大綱來把握重難點(diǎn)。我也感到，新課程的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，是一場長久戰(zhàn)，要花許多的功夫。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高工作技巧，就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫忙和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)展深入的學(xué)習(xí)研討，強(qiáng)化“視學(xué)生如親子，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，學(xué)習(xí)育人藝術(shù)和技巧，不斷提高

自己的人格魅力和育人水平。

4、仔細(xì)對比檢查，撰寫自我剖析材料等。但是，培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精華。并且，培訓(xùn)活動單一，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。

總之，中繼教的工作還許多，我只談了其中的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)當(dāng)意識到，教學(xué)也需要與時俱進(jìn)，否則就會害人害己