2022年養(yǎng)成教育工作總結(jié)

第16頁共16頁2021年?養(yǎng)成教育工?作總結(jié)以?下小學(xué)養(yǎng)成?教育個人工?作總結(jié)給_?__！充?實的一學(xué)期?工作即將畫?上句點，我?校這一學(xué)期?的養(yǎng)成教育?工作也進入?了總結(jié)與反?思階段。本?學(xué)期我校以?學(xué)生實際情?況為出發(fā)點?，以上學(xué)期?取得的成績?為基礎(chǔ)，揚?長避短，逐?步推廣養(yǎng)成?教育，力求?在生活和學(xué)?習(xí)中幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，為其一生?的發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)??，F(xiàn)將本學(xué)?期的養(yǎng)成教?育工作總結(jié)?如下：一?、確定目標(biāo)?，堅持不懈?我校本學(xué)?期依然以《?中小學(xué)養(yǎng)成?教育管理細?則》為養(yǎng)成?教育培養(yǎng)內(nèi)?容，在全面?推廣各種習(xí)?慣的同時，?確定重點內(nèi)?容，我校按?照局重點工?作把讀記習(xí)?慣和書寫習(xí)?慣作為重點?培養(yǎng)目標(biāo)的?同時，把學(xué)?生的聽課習(xí)?慣和作業(yè)習(xí)?慣也作為本?學(xué)期的主要?培養(yǎng)內(nèi)容?。開學(xué)初?我校要求各?位教師針對?自已所教學(xué)?科的特點制?定計劃，在?學(xué)期中并針?對學(xué)生聽課?的具體情況?，圍繞如何?培養(yǎng)學(xué)生良?好的聽課習(xí)?慣開展教師?論壇活動。?業(yè)務(wù)校長和?教導(dǎo)處深入?班級聽課，?了解班級學(xué)?生的上課情?況，及時與?教師進行信?息反饋二?、具體習(xí)慣?的培養(yǎng)1?.作業(yè)習(xí)慣?的培養(yǎng)為?了更好地培?養(yǎng)學(xué)生獨立?完成作業(yè)的?習(xí)慣，我校?在作業(yè)習(xí)慣?的培養(yǎng)上加?大力度，開?學(xué)初制定作?業(yè)要求，要?求班主任按?時留作業(yè)，?作業(yè)內(nèi)容要?豐富，形式?要多樣，學(xué)?生的跡要工?整，本面要?整潔，班主?任批閱要及?時，避免錯?批。教導(dǎo)處?和業(yè)務(wù)校長?每月對各班?作業(yè)進行不?定期檢查，?并把檢查情?況及時和班?主任交流，?不斷整改，?同時把檢查?情況按等級?評定，與教?師期末考核?掛鉤。本學(xué)?期學(xué)生的作?業(yè)效果情況?有了明顯的?變化。2?.聽課習(xí)慣?的培養(yǎng)學(xué)?生良好的聽?課習(xí)慣并不?是一夕培養(yǎng)?成的，為了?培養(yǎng)學(xué)生的?聽課習(xí)慣，?業(yè)務(wù)校長深?入班級聽課?，觀察學(xué)生?的聽課狀態(tài)?，并和任課?教師圍繞“?如何培養(yǎng)學(xué)?生的聽課習(xí)?慣”展開論?壇，針對學(xué)?校教師的教?學(xué)狀況，業(yè)?務(wù)校長利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對?教師進行教?學(xué)培訓(xùn)，不?斷提高教師?上課的教學(xué)?能力，力求?通過教師豐?富的課堂內(nèi)?容、誠摯的?關(guān)心和教師?個人的人格?___力，?多方面吸收?學(xué)生的注意?力，提高學(xué)?生的聽課能?力。經(jīng)過一?學(xué)期的努力?，我校大部?分學(xué)生的聽?課習(xí)慣有了?明顯的改善?。3.寫?習(xí)慣的培養(yǎng)?為了全面?提高學(xué)生的?寫能力，我?校把每天下?午1：到1?：15這段?時間設(shè)為寫?時間，同時?把科任教師?分配到各個?班當(dāng)副班任?，一同深入?學(xué)生當(dāng)中從?坐姿、握筆?姿勢、的基?本筆畫等細?節(jié)處指導(dǎo)學(xué)?生寫。業(yè)務(wù)?校長和教導(dǎo)?處每天深入?班級監(jiān)督寫?教學(xué)的完成?情況。同?時在教師中?間開展師生?齊練活動，?教師每天堅?持練___?筆和鋼筆，?在不斷提高?自身寫能力?的同時為學(xué)?生起表率作?用。通過?這一學(xué)期的?全面努力，?我校師生的?寫水平都有?了明顯的提?高。４.?讀記習(xí)慣的?培養(yǎng)教育?工作德育為?先，為了更?好地從小加?強學(xué)生的德?育教育，我?校本學(xué)期把?《弟子規(guī)》?引入學(xué)校，?每名學(xué)生人?手一本新版?《弟子規(guī)》?。每天早上?７：３０到?７：４５這?段時間我校?設(shè)為誦讀時?間，班主任?逐句講解后?，要求學(xué)生?誦讀《弟子?規(guī)》，讓學(xué)?生在中潛移?默化中接受?傳統(tǒng)文化的?教育。我?校把周五下?午兩節(jié)課時?間也定為閱?讀時間，為?了全面鼓勵?學(xué)生走進書?的樂園，學(xué)?校為各個年?級買了大量?的課處圖書?供學(xué)生閱讀?，還為每一?名學(xué)生訂制?了一本閱讀?筆記，要求?學(xué)生在仔細?閱讀的同時?認(rèn)真完成讀?書筆記。?5.計算習(xí)?慣的培養(yǎng)?為了提高學(xué)?生的計算準(zhǔn)?確率，我校?開學(xué)初統(tǒng)一?幫學(xué)生購買?了口算題卡?，班主任每?天利用早自?習(xí)或上課前?一分鐘，領(lǐng)?學(xué)生進行速?算練習(xí)，從?基礎(chǔ)抓學(xué)生?的計算能力?。三、具?體活動（?一）___?月份：1?.林義鴻、?李書平、姜?彩霞等__?_人參加《?弟子規(guī)》培?訓(xùn)。2.?___月_?__日在我?校邀請權(quán)淑?芳、吳虹到?校召開《弟?子規(guī)》講座?。我校部分?家長和全體?教師聆聽了?講座，在精?神上受到了?一次深刻地?洗禮。（?二）___?月份1.?___月_?__日__?_了三——?五年級閱讀?成果比賽。?三年組劉筱?宇、四年組?吳狄，五年?組王金海獲?得一等獎，?欒璐伶、開?薪茹、隋明?瑤等同學(xué)獲?二等獎，姚?明軒、楊琬?琳、劉全雙?等同學(xué)獲得?三等獎。?2.___?月___日?下午進行全?校誦讀展示?。全校__?_人參加了?展示活動。?一——五年?級學(xué)生齊聚?一堂，這個?充實而又緊?張的下午，?讓學(xué)生受益?頗多。（?三）___?月份1.?___月_?__日我校?寫教師對全?體班主任進?行寫培訓(xùn)。?我校專業(yè)寫?教師少，這?種以點代面?的方法全面?推動了我校?寫教學(xué)的開?展。2.?___月_?__日__?_全校演講?比賽。三年?級的欒璐伶?、開薪茹等?同學(xué)成績突?出。3.?在我校寫競?賽中，王金?迪、林鷺、?代雨杭、曹?旭熒和王金?海獲校級一?等獎；李端?文、紀(jì)麗、?高德等獲二?等獎；鐘志?國、姚名軒?、付凱軍等?獲三等獎。?4.在_?__月末我?校評選養(yǎng)成?習(xí)慣優(yōu)秀少?年：梁旭桐?、鐘治國、?柴鉅晨等被?評為“小小?書法家”；?姜厚洋、王?金迪、肖以?旭等被評為?“好習(xí)慣好?少年”；丁?銘禹、葉加?寶、現(xiàn)梓陽?等被評為“?文明小公民?”；王星晨?、馬佳華、?隋明瑤等被?評為“樂學(xué)?少年”；王?超、崔美玲?、何生恩等?被評為“閱?讀小能手”?。5._?__月__?_日我校學(xué)?生參加了區(qū)?___的寫?競賽，在比?賽中我校成?績較理想。?（四）_?__月份?1.___?月___日?王金海參加?市寫競賽。?四、具體?落實1.?加大監(jiān)管力?度。落實工?作之后，教?導(dǎo)處加大檢?查力度，對?每一項工作?都及時檢查?落實情況。?2.把各?項檢查工作?與期末考評?掛鉤，全面?督促教育教?學(xué)工作的落?實。養(yǎng)成?教育工作貴?在堅持，在?今后的工作?中我校還是?本著“抓住?一點，糾正?一點；抓好?一點，鞏固?一點；鞏固?一點，再抓?一點”這一?宗旨，長抓?不懈，始終?如一，力求?在養(yǎng)成教育?的推廣中取?得新的突破?。中學(xué)生?養(yǎng)成教育工?作總結(jié)學(xué)?校形成了“?以德立校、?全面育人”?的辦學(xué)思想?和“規(guī)范管?理、開放教?育”的管理?模式。在辦?學(xué)實踐中秉?承這一思想?，重視德育?工作，重視?學(xué)生思想道?德素質(zhì)的培?養(yǎng)，努力把?學(xué)生培養(yǎng)成?“志向高遠?、道德高尚?、體魄健美?、心理健康?、熱愛勞動?、熱愛生活?、基礎(chǔ)扎實?、特長突出?”的優(yōu)秀中?學(xué)生。在常?抓不懈的德?育實踐中，?育人為核心?，以養(yǎng)成教?育為主線，?以校園生活?課程為載體?，以貫徹《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和校?規(guī)校紀(jì)為抓?手，抓基礎(chǔ)?，抓常規(guī)，?對學(xué)生的養(yǎng)?成教育堅持?從理論上進?行指導(dǎo)、從?思想上進行?啟迪、從情?感上進行交?流、從行為?上進行訓(xùn)練?，使學(xué)生養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?健康的生活?習(xí)慣和文明?的行為習(xí)慣?，為學(xué)生的?終身發(fā)展奠?定了堅實基?礎(chǔ)。一、?完善制度建?設(shè)，強化育?人意識葉?圣陶先生曾?經(jīng)說過：“?教育是什么?，往簡單方?面講，只須?一句話，就?是養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。”一個人?有了好的習(xí)?慣，必然會?產(chǎn)生好的結(jié)?果。學(xué)校是?培養(yǎng)人的地?方，養(yǎng)成教?育是育人的?基礎(chǔ)工程，?也是素質(zhì)教?育的基本內(nèi)?容。對學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，不是某個?人或是某些?人的工作，?而是一個系?統(tǒng)的、長期?的，需要學(xué)?校全體教職?員工參與的?工程。為此?，確立了“?全員、全方?位、全過程?”的育人理?念，要求全?體教職員工?都要以嚴(yán)謹(jǐn)?的行為和良?好的表率成?為養(yǎng)成教育?的實施者，?教師要做到?教書育人，?職員要做到?管理育人，?工人要做到?服務(wù)育人，?讓學(xué)生在每?天的學(xué)習(xí)生?活中時時刻?刻都能受到?教育。為此?，學(xué)校在管?理制度方面?，制定了一?套較為完善?的制度體系?，以“勤政?、奉獻、開?拓、高效”?為宗旨制定?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?崗位職責(zé)；?以“立志、?尚學(xué)、求實?、創(chuàng)新”為?宗旨制定了?學(xué)生行為規(guī)?范；以“愛?校、愛生、?愛事業(yè)、講?奉獻”為宗?旨制定了教?師崗位職責(zé)?。學(xué)校還制?定了《教師?十要十不要?》、《教師?文明用語與?文明忌語》?、《禁煙規(guī)?定》、《職?能部門崗位?職責(zé)》、《?教職工工作?考評制度》?等一系列的?規(guī)章制度，?并通過全校?大會，以及?其他各種教?育形式，貫?徹到干部教?師的工作中?，使全體干?部、師生的?行為做到有?章可循、有?章可依。這?些規(guī)章制度?也督促教職?員工嚴(yán)格約?束自己的行?為，為學(xué)生?做好表率，?形成了良好?的行為習(xí)慣?和和諧有序?的工作學(xué)習(xí)?氛圍，保證?了養(yǎng)成教育?的健康發(fā)展?。二、構(gòu)?建德育網(wǎng)絡(luò)?，狠抓隊伍?建設(shè)為了?有效地挖掘?和整合學(xué)校?德育工作力?量，形成全?員育人的“?大德育”體?系，學(xué)校成?立了以校長?為組長的德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，組員?包括副校長?、各職能部?門主任、團?委書記、年?級主任，并?明確領(lǐng)導(dǎo)小?組成員分工?，將學(xué)校德?育工作細化?為每個人的?職責(zé)，形成?“校長―政?教處―年級?―班主任”?的管理網(wǎng)絡(luò)?和學(xué)校、家?庭、社會三?方參與實施?德育的格局?。在注重德?育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?力量配備的?同時，學(xué)校?十分重視德?育隊伍的建?設(shè)。重點加?強了“二支?隊伍”建設(shè)?：即教師隊?伍和班主任?隊伍。德?國教育學(xué)家?第斯多惠曾?說：“教師?本人是學(xué)校?里最重要的?師表，是直?觀的最有教?益的模范，?是學(xué)生最活?生生的榜樣??！彼茉炝?好的師德形?象，是學(xué)校?加強學(xué)生養(yǎng)?成教育的必?要前提，也?是關(guān)鍵，正?所謂“正人?先正己，教?人先自教”?。教師的行?為表率是對?學(xué)生進行經(jīng)?常性的養(yǎng)成?教育的有效?方式。教師?的模范行為?是推進學(xué)生?進行道德實?踐和行為仿?效的榜樣。?每個學(xué)生都?有自己的個?性和興趣愛?好，他們必?然在教師中?尋找自己的?榜樣。各學(xué)?科教師的群?體形象及教?師平時的一?言一行，本?身就是養(yǎng)成?教育豐富的?資源和最形?象、最生動?、最富有感?召力的教育?。因此，學(xué)?校在狠抓學(xué)?生道德行為?習(xí)慣養(yǎng)成的?同時，重點?強調(diào)了師德?建設(shè)，大力?提倡“愛學(xué)?生、愛學(xué)校?、愛事業(yè)”?的三愛教育?，力求以優(yōu)?良的師德師?風(fēng)去感染、?教育學(xué)生。?在師德教育?中，做到治?本為先，抓?起點、抓風(fēng)?氣，對教師?高要求、嚴(yán)?要求，大力?倡導(dǎo)“學(xué)校?無小事，教?師無小節(jié)”?的育人觀念?，從教師的?自我養(yǎng)成，?自我完善著?手。特別是?在儀容儀表?、言談舉止?、遵紀(jì)守法?、愛護學(xué)生?等方面，教?師要做到彬?彬有禮，溫?文爾雅，在?潛移默化中?影響學(xué)生的?行為習(xí)慣。?班主任隊?伍是學(xué)校德?育工作的核?心，是學(xué)校?實施養(yǎng)成教?育的關(guān)鍵，?班主任隊伍?的素質(zhì)直接?關(guān)系到學(xué)校?養(yǎng)成教育的?目標(biāo)能否落?實到實處。?為此，學(xué)校?加強了對班?主任隊伍的?培訓(xùn)工作，?做到規(guī)范化?、系統(tǒng)化、?科學(xué)化。學(xué)?校每兩周召?開一次班主?任會例會，?通過例會_?__班主任?進行理論學(xué)?習(xí)，向班主?任傳遞最新?的德育信息?與方法。請?優(yōu)秀班主任?作班級管理?和教育學(xué)生?的經(jīng)驗介紹?，外請教育?專家舉辦講?座，從而提?高了班主任?隊伍的整體?素質(zhì)，有力?地促進了學(xué)?校的班級管?理和育人工?作。學(xué)校還?安排青年教?師承擔(dān)副班?主任和政教?處義務(wù)德育?教導(dǎo)員的工?作，使青年?教師在實際?工作得到鍛?煉，培養(yǎng)了?大批的班主?任后備力量?，為青年教?師從事班主?任工作打下?堅實的基礎(chǔ)?。三、實?踐生活課程?，規(guī)范群體?行為學(xué)生?活動的時間?空間幾乎都?在校內(nèi)，既?給學(xué)校增加?了教育管理?的任務(wù)，又?為學(xué)校拓寬?教育渠道，?更為主動地?對學(xué)生進行?全面素質(zhì)的?培養(yǎng)提供了?條件。學(xué)校?提出將學(xué)生?的校園生活?課程化，使?校園生活成?為目的明確?、內(nèi)容豐富?、形式多樣?的教育課程?。在初一?剛?cè)胄r，?學(xué)校就對學(xué)?生提出“來?了就是主人?，起步就要?正規(guī)”的指?導(dǎo)口號。教?育學(xué)生明白?“一日生活?規(guī)范是一周?規(guī)范、一年?規(guī)范、一生?規(guī)范的基礎(chǔ)?”。“生活?規(guī)范是做人?規(guī)范、學(xué)業(yè)?規(guī)范、事業(yè)?規(guī)范的基礎(chǔ)?”。入學(xué)第?一課是十天?的軍訓(xùn)，同?時進行的是?行為規(guī)范教?育，通過講?解、指導(dǎo)、?模仿、強制?、激勵等手?段，引導(dǎo)學(xué)?生掌握規(guī)范?、認(rèn)同規(guī)范?、直到自覺?執(zhí)行，形成?習(xí)慣。管理?細節(jié)，從學(xué)?生入學(xué)第一?天開始，直?到畢業(yè)，從?不間斷和放?松，同學(xué)們?在這樣的引?導(dǎo)和約束下?，逐漸形成?了良好的生?活習(xí)慣和作?風(fēng)，同學(xué)團?結(jié)友愛。很?多家長更是?感受到學(xué)生?到市九中后?發(fā)生的顯著?變化。對?于學(xué)生的課?余時間活動?，學(xué)校安排?了豐富的教?育活動，文?娛活動、體?育活動、科?技活動合理?安排，全校?性活動，年?級活動，班?級活動有序?進行。歡快?的小品比賽?，緊張的辯?論賽，激烈?的籃球賽，?開心的__?_比賽，使?學(xué)生在緊張?的學(xué)習(xí)之余?，多了一分?輕松，多了?一分愉快，?獲得精神上?的滿足，也?培養(yǎng)了他們?合作、團結(jié)?、友愛的良?好品質(zhì)。?四、開展主?題活動，著?眼終身發(fā)展?養(yǎng)成教育?作為一種教?育過程，是?永恒不變的?，而作為一?種教育現(xiàn)象?，其內(nèi)容又?是多種多樣?的。如何把?握養(yǎng)成教育?的特點，順?應(yīng)時代變化?，捕捉學(xué)生?需要，較好?地處理養(yǎng)成?教育過程持?續(xù)性和內(nèi)容?靈活性的關(guān)?系，實現(xiàn)養(yǎng)?成教育的不?斷創(chuàng)新和深?化，是實施?養(yǎng)成教育的?關(guān)鍵。我們?的體會是堅?持不懈地開?展系列的、?有所側(cè)重的?、豐富多彩?的主題教育?活動，以活?動為載體，?讓學(xué)生在自?覺參與中深?化道德認(rèn)識?，踐行道德?規(guī)范，從而?達到養(yǎng)成教?育與實踐活?動的有機統(tǒng)?一。學(xué)校?大力開展感?恩教育，通?過系列國旗?下講話，引?導(dǎo)學(xué)生把感?恩的實際行?動體現(xiàn)在對?老師的尊重?上、體現(xiàn)在?對父母的理?解和關(guān)心上?、體現(xiàn)在對?他人的友善?和幫助上。?___月?份，學(xué)校開?展“行為規(guī)?范養(yǎng)成”主?題教育月活?動，___?月份開展“?人人都是環(huán)?境、文明禮?儀伴我行”?主題宣傳實?踐教育月活?動，安排形?式多樣、豐?富多彩的教?育活動。主?題教育月活?動結(jié)束后，?各班都及時?進行總結(jié)，?深化教育效?果，政教處?也通過全校?學(xué)生大會對?各班的活動?情況進行點?評，對表現(xiàn)?突出的班級?和個人給予?精神和物質(zhì)?上的獎勵，?取得了很好?的教育效果?。每學(xué)年?，學(xué)校都要?___為貧?困同學(xué)捐款?活動，在政?教處、團委?的倡議下，?同學(xué)們將感?恩的___?投入到對貧?困同學(xué)的幫?助之中，全?體同學(xué)紛紛?伸出援助之?手，為貧困?同學(xué)獻上一?份愛心，學(xué)?生參與率達?到___%?，為幾十名?家庭的同學(xué)?提供了幫助?，解決了生?活上的困難?。同學(xué)們認(rèn)?識到自己捐?出的是慰問?款，獲得的?是一份責(zé)任?和心靈上的?滿足。獲得?資助的同學(xué)?也深刻地感?到自己得到?的不僅是經(jīng)?濟上的幫助?，更是同學(xué)?的關(guān)心和友?情。這項活?動學(xué)校已經(jīng)?連續(xù)___?了八年，讓?同學(xué)們在校?園生活中面?對有困難的?人，面對自?己的同學(xué)知?道應(yīng)該做些?什么，應(yīng)該?有一份愛心?和責(zé)任心。?學(xué)校還運?用學(xué)生喜聞?樂見的形式?進行主題教?育。如：舉?辦“法制教?育”、“心?理健康”、?“交通安全?”等講座，?加強未成年?人思想道德?建設(shè)；__?_全體師生?觀看“國防?教育”表演?，豐富師生?的國防知識?，增強民族?自豪感；開?展“遠離_?__，珍愛?生命”、“?遠離黑色網(wǎng)?吧”、“文?明上網(wǎng)”、?“提高學(xué)生?自我防護能?力”等主題?教育活動，?幫助學(xué)生樹?立自尊、自?立、自信、?自強的意識?。一系列?主題教育活?動的開展，?不僅豐富了?學(xué)生的課余?生活、陶冶?了學(xué)生的情?操，而且在?活動中也體?現(xiàn)了學(xué)生的?個性特長，?增強了伙伴?間的合作與?團隊精神，?發(fā)展了學(xué)生?的綜合能力?，從而實現(xiàn)?了活動中鍛?煉人、活動?中培養(yǎng)人、?活動中塑造?人的育人目?標(biāo)。小學(xué)?養(yǎng)成教育工?作總結(jié)根?據(jù)市教育_?__深化學(xué)?生養(yǎng)成教育?工作的要求?，深入貫徹?《恒山區(qū)中?小學(xué)養(yǎng)成教?育實施方案?》，我校進?一步強化了?養(yǎng)成教育的?領(lǐng)導(dǎo)與__?_，在全面?推廣各種習(xí)?慣的同時，?確定重點內(nèi)?容，我校按?照局重點工?作把讀記習(xí)?慣和書寫習(xí)?慣作為重點?培養(yǎng)目標(biāo)的?同時，把文?明習(xí)慣作為?本學(xué)期的主?要培養(yǎng)內(nèi)容?。以貫徹《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和校?規(guī)校紀(jì)為抓?手，抓基礎(chǔ)?，抓常規(guī)，?對學(xué)生的養(yǎng)?成教育堅持?從理論上進?行指導(dǎo)、從?思想上進行?啟迪、從情?感上進行交?流、從行為?上進行訓(xùn)練?，從細處著?手，科學(xué)、?規(guī)范、有步?驟的推進養(yǎng)?成教育工作?，現(xiàn)將我校?工作總結(jié)如?下：一、?構(gòu)建得力的?領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，?加強教師規(guī)?范引領(lǐng)作用?。1、領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?經(jīng)常深入各?年級組，同?時加強自身?建設(shè)，加強?學(xué)習(xí)，真正?成為學(xué)校德?育工作帶頭?人。領(lǐng)導(dǎo)小?組成員以自?己的能力、?人格，高尚?的品德，帶?好班主任隊?伍和加強學(xué)?校骨干隊伍?建設(shè)。形成?“全員參與?、全程實施?、提升觀念?、注重實效?”的德育工?作作風(fēng)。?2、強化師?德建設(shè)。師?德是教師素?質(zhì)的靈魂，?要確立人人?是德育工作?者，事事、?處處都育人?的管理理念??！鞍駱拥?力量是無窮?的”，教師?是學(xué)生的榜?樣，要求學(xué)?生做到的，?自己首先要?做到。因此?，教師首先?行為要規(guī)范?。（范本）?教師每天自?己打掃辦公?室，升旗儀?式時排在學(xué)?生隊伍后面?，與學(xué)生一?起高唱國歌?，按時值勤?，護導(dǎo)護送?按時到崗，?半年來，我?校教師從課?堂到課間，?從學(xué)校到社?會，總能給?學(xué)生以良好?的行為示范?。（范本）?3.開學(xué)?初我校要求?各位班主任?教師制定養(yǎng)?成教育工作?計劃，把讀?記習(xí)慣和書?寫習(xí)慣作為?重點工作同?時，把文明?習(xí)慣作為本?學(xué)期的主要?方向。時時?刻刻___?學(xué)生的言行?舉止，通過?文明習(xí)慣教?育，使學(xué)生?逐步養(yǎng)成尊?敬長輩、禮?貌待人的優(yōu)?秀品質(zhì)，提?高分清是非?、美丑、善?惡、真假的?能力。二?、養(yǎng)成教育?工作重點?1、文明習(xí)?慣本學(xué)期?我校把文明?禮儀教育作?為主要突破?口，通過“?一臺”（校?園廣播臺）?、“一式”?（周一升旗?儀式）、“?一崗”（校?文明禮儀監(jiān)?督崗）、“?一會”（主?題班會）等?活動，全面?開展“文明?習(xí)慣”教育?活動。開學(xué)?初，___?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《小學(xué)生?守則》，讓?學(xué)生明白做?文明學(xué)生的?準(zhǔn)則，使學(xué)?生更好的學(xué)?習(xí)文明禮儀?內(nèi)容，使文?明習(xí)慣得到?很好的擴展?和延伸，形?成學(xué)生良好?的品德和健?康的人格。?為強化學(xué)?生的行為養(yǎng)?成教育，真?正將工作做?好做實，平?時加強檢查?督促，強化?“意”的訓(xùn)?練。采取了?“日檢查、?周評比”制?度，其中日?檢查是基礎(chǔ)?管理，周評?比是及時反?饋、強化教?育，形成“?教育—管理?—反饋—再?教育—再管?理”的工作?模式。對每?班學(xué)生的好?人好事，行?為習(xí)慣進行?監(jiān)督記載查?評和常規(guī)管?理評分，并?把各班每天?的情況及時?反饋給各班?主任，以利?各班有針對?性的進行教?育。學(xué)生的?行為規(guī)范有?較大程度進?步，學(xué)生的?文明意識，?良好的文明?行為習(xí)慣有?所養(yǎng)成。?2、寫習(xí)慣?合理安排?練時間。每?周二第七節(jié)?課為寫課時?間，周三第?七節(jié)課為練?時間，每天?中午1:—?—1：15?為師生練時?間，學(xué)生平?均每天練時?間不少于_?__分鐘。?為提高師生?書寫水平，?把此項活動?落實到位，?校長和教導(dǎo)?處將到各班?進行檢查。?以班為單位?舉行競賽，?強化學(xué)生正?確的寫姿勢?概念。班內(nèi)?開辟書法展?覽角，定期?展覽學(xué)生的?書法作品，?給每個人展?示自己的機?會。重視抓?好書法興趣?小組活動，?有重點地發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)寫?人才。營造?濃郁的翰墨?飄香的校園?文化氛圍，?充分發(fā)揮書?法啟智、育?人的作用。?3、讀記?習(xí)慣學(xué)校?將每日早7?：408：?定為晨讀時?間，培養(yǎng)學(xué)?生堅持每天?朗讀___?分鐘，掌握?有效的讀書?方法，每周?至少誦記一?條名言警句?或一首詩歌?；及時批改?學(xué)生的記錄?筆記。三?、養(yǎng)成教育?具體活動?1、在紀(jì)念?學(xué)習(xí)雷鋒活?動___周?年之際，為?使雷鋒精神?代代相傳得?以弘揚，大?隊部發(fā)出了?“學(xué)雷鋒、?樹新風(fēng)”的?活動倡議，?___大隊?干部開展“?學(xué)雷鋒、樹?新風(fēng)”走進?社區(qū)活動。?學(xué)校全體少?先隊員還在?輔導(dǎo)員的帶?領(lǐng)下，對校?園進行了一?次大掃除活?動。在這個?過程中，隊?員們真正體?驗到了“學(xué)?雷鋒、樹新?風(fēng)”的快樂?。2、為?培養(yǎng)學(xué)生孝?敬父母、熱?愛長輩的優(yōu)?良品質(zhì)，學(xué)?校開展了“?三八”婦女?節(jié)感恩教育?活動。學(xué)校?大隊部向全?校學(xué)生發(fā)出?倡議，全校?各中隊還開?展《感恩母?親》主題班?會，通過講?故事、繪畫?等形式，讓?學(xué)生體會母?親的偉大等?等。學(xué)生從?最細致的事?情入手，體?驗孝敬父母?、熱愛長輩?的快樂與幸?福，將感恩?的心融入生?活中的方方?面面。3?、___月?___日是?第___屆?“中國水周?”，為了進?一步提高小?學(xué)生節(jié)約水?資源和保護?意識，從小?培養(yǎng)保護水?資源，改善?水環(huán)境的良?好習(xí)慣，開?展了以“珍?愛生命之水?”為主題的?征文、繪畫?活動。許多?參賽小選手?將自己平時?的一些節(jié)約?方面的好創(chuàng)?意、好建議?、好習(xí)慣、?好做法融入?到自己作品?中。4、?今年___?月份為學(xué)校?的懷念月，?為了更好地?運用傳統(tǒng)節(jié)?日，弘揚民?族優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)，學(xué)校?___開展?了“緬懷革?___先烈?”清明節(jié)主?題系列文化?活動。全校?開展了以緬?懷革___?先烈為主題?的班會。并?在學(xué)校的號?召下，紛紛?登錄中華英?烈網(wǎng)、抗日?英烈紀(jì)念館?等網(wǎng)站，通?過網(wǎng)絡(luò)向革?___先烈?獻上一束鮮?花，寫下一?段心里話，?深情緬懷革?___先烈?的豐功偉績?，寄托對英?烈們的無限?哀思。學(xué)生?們立志要努?力學(xué)習(xí)，以?實際行動來?回報革__?_先烈。?5、為了進?一步推動恒?山小學(xué)讀書?活動的開展?，創(chuàng)建書香?校園，學(xué)校?開展了“揚?帆待啟航書?香溢恒小”?主題讀書月?活動。舉行?了活動啟動?儀式，開展?了“揚帆待?啟航書香溢?恒小”學(xué)校?讀書展示匯?報會等。全?校各班以班?隊會的形式?開展讀書展?示活動，評?選出讀書學(xué)?生代表參加?全校讀書成?果匯報會。?通過讀書月?活動，同學(xué)?們收益良多?，更好的促?進了同學(xué)們?讀書的熱情?。6、為?了增強青少?年的愛國情?感，引導(dǎo)青?少年樹立正?確的國家觀?、民族觀，?學(xué)校開展了?以“中國精?神頌”為主?題的征文演?講比賽暨畢?業(yè)生立志簽?名活動。通?過開展征文?、演講比賽?等各項實踐?活動，引導(dǎo)?學(xué)生們不斷?增強對中華?民族的歸屬?感，對中華?文化的認(rèn)同?感，培養(yǎng)學(xué)?生們樹立自?強不息的中?國精神。?7、家長會?是家校溝通?的重要渠道?，讓孩子始?終保持良好?的行為習(xí)慣?，家庭的作?用不可忽略?。___月?___日下?午學(xué)校召開?了全校性的?學(xué)生家長會?。各班從安?全管理、教?育教學(xué)、養(yǎng)?成教育三大?方面向家長?介紹了學(xué)校?的新要求和?新舉措。向?家長分別發(fā)?放了《學(xué)校?工作家長反?饋單》、《?致家長一封?信》。學(xué)校?希望家校協(xié)?力，雙管齊?下，合力教?育學(xué)生健康?成長。總?而言之，良?好的行為習(xí)?慣的形成并?非一朝一夕?之功，它需?要學(xué)生長期?努力，需要?老師不斷地?督促引導(dǎo)。?對學(xué)生進行?行為規(guī)范訓(xùn)?練，必須持?之以恒，像?滴水穿石一?樣，一點一?滴，經(jīng)年累?月，使養(yǎng)成?教育真正變?成學(xué)生的內(nèi)?在需要，促?使他們自覺?養(yǎng)成各方面?的良好行為?習(xí)慣。我校?養(yǎng)成教育一?定會在工作?實踐中不斷?摸索，不斷?完善。幼?兒園中班養(yǎng)?成教育個人?工作總結(jié)?個人工作總?結(jié)的范文，?可以提供大?家借鑒！?針對班中在?養(yǎng)成方面存?在的問題，?學(xué)期初制訂?了養(yǎng)成教育?計劃，并在?本學(xué)期根據(jù)?計劃開展了?各種形式的?教育，有的?做為主體活?動進行了系?統(tǒng)的研究，?增強自我保?護意識，有?的在一日生?活中捕捉教?育契機針對?性地給予指?導(dǎo)，采取兩?手抓，兩手?都要硬的方?法進行養(yǎng)成?教育培養(yǎng)。?

一、通?過主題活動?"眼睛"，?培養(yǎng)幼兒保?護眼睛的意?識，養(yǎng)成正?

確的用眼?習(xí)慣。

?在平時的活?動中發(fā)現(xiàn)我?班有的幼兒?頭很低的畫?畫兒、寫，?看書時趴在?圖書區(qū)的地?板上或距離?書較近地翻?閱，從測查?視力結(jié)果看?有的幼兒視?力偏低，目?前有兩位幼?兒戴上眼鏡?，另外通過?家長調(diào)查問?卷反映孩子?回家看電視?時間過長，?距離較近，?根據(jù)孩子目?前眼睛的現(xiàn)?狀及存在的?問題我們從?眼睛的作用?入手引導(dǎo)幼?兒了解眼睛?可以看到各?種各樣的東?西，還可以?用來交流、?溝通感情，?從而了解眼?睛的重要，?形成自覺保?護眼睛的意?識。充分?發(fā)揮環(huán)境的?教育功能與?環(huán)境互動，?體現(xiàn)幼兒的?發(fā)展變化過?程，從家長?調(diào)查問卷中?反映幼兒看?電視的時間?多為一小時?以上，距離?為___米?，根據(jù)幼兒?現(xiàn)狀引導(dǎo)其?了解了眼睛?的構(gòu)造、功?能，知道由?于幼兒處在?生長發(fā)育時?期，___?歲的幼兒連?續(xù)看電視時?間為半小時?，距離__?_米左右，?我們和家長?、幼兒三方?共同制訂了?看電視公約?，并開辟了?評比專欄，?每天將幼兒?看電視的情?況在專欄中?顯現(xiàn)出來，?在幼兒自己?感知___?米的基礎(chǔ)上?在