2022年初中教師述職報(bào)告總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)2021年?初中教師述?職報(bào)告總結(jié)?范文尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo):?寒來(lái)暑往?，一學(xué)年的?辛苦耕耘已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這學(xué)年?，我遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，熱愛、關(guān)?心學(xué)生，嚴(yán)?格要求，做?到因材施教?。同時(shí)不斷?提高業(yè)務(wù)知?識(shí)水平，鉆?研教材，努?力提高教學(xué)?水平，且多?聽取意見，?虛心請(qǐng)教，?務(wù)求精益求?精。在收獲?的季節(jié)里，?無(wú)論是成績(jī)?還是教訓(xùn)，?粒粒皆辛苦?。以下是我?的述職報(bào)告?。一、思?想素質(zhì)方面?本人熱愛?教育事業(yè)，?熱愛學(xué)生，?熱愛本職工?作，恪盡職?守，謙虛謹(jǐn)?慎。面向全?體、教書育?人。廣泛的?學(xué)習(xí)學(xué)科知?識(shí)，充實(shí)自?我，樹立大?教育觀，為?學(xué)生的主動(dòng)?發(fā)展夯實(shí)基?礎(chǔ)。尊重家?長(zhǎng)，進(jìn)取傳?播科學(xué)教育?方法，自覺(jué)?抵制不利于?學(xué)生身心發(fā)?展的言行。?二、教育?教學(xué)方面?在長(zhǎng)期的教?育實(shí)踐工作?中，我構(gòu)成?了創(chuàng)新、篤?行、樂(lè)教的?教學(xué)風(fēng)格。?課堂氣氛民?主，學(xué)生興?趣濃厚，教?學(xué)質(zhì)量良好?。我的教學(xué)?語(yǔ)言親切、?幽默充滿智?慧，以春風(fēng)?化雨的細(xì)膩?滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)?生的心田。?授課前，認(rèn)?真研讀教材?，把握知識(shí)?的內(nèi)在結(jié)構(gòu)?和外在聯(lián)系?，類比遷移?，由點(diǎn)及線?、由線及面?，___方?法，為學(xué)生?構(gòu)建系統(tǒng)的?知識(shí)體系。?善于發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，利用?問(wèn)題的進(jìn)取?面，對(duì)典型?題型多角度?、多層次的?剖析講解，?培養(yǎng)學(xué)生多?角度全方位?的解題思路?，體現(xiàn)了新?課標(biāo)對(duì)學(xué)生?思維靈活性?和多樣性的?要求。在一?個(gè)個(gè)活潑趣?味的數(shù)學(xué)情?境中，鼓勵(lì)?學(xué)生交流、?___、傾?聽、互助、?反思，豐富?了他們的情?感體驗(yàn)，激?發(fā)興趣，樹?立信心，從?而體現(xiàn)了數(shù)?學(xué)的價(jià)值。?由于數(shù)學(xué)?學(xué)科的特點(diǎn)?，思維縝密?、環(huán)環(huán)相扣?，隨著課程?的加深，學(xué)?困生會(huì)越來(lái)?越多。針對(duì)?這部分學(xué)生?，我不強(qiáng)調(diào)?、不放棄，?不制造緊張?氣氛，讓他?們和大家有?平等自由的?學(xué)習(xí)空間。?設(shè)計(jì)游戲激?發(fā)興趣、借?助直觀教具?分解難度，?師生、生生?一對(duì)一講解?。最終，聯(lián)?系家長(zhǎng)，為?其樹立端正?的育兒理念?，介紹科學(xué)?方法，用教?師的良好人?格影響學(xué)生?、家長(zhǎng)。?三、班主任?工作方面?作為數(shù)學(xué)教?師，我不僅?僅注意做好?自我的本職?工作，還要?做好班主任?工作，我用?自我的實(shí)際?行動(dòng)與正直?的為人去感?染他們、影?響他們，讓?他們不僅僅?學(xué)會(huì)知識(shí)，?更學(xué)會(huì)做人?。對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)和?任務(wù)，我都?傾盡全力，?盡我所能。?有計(jì)劃的利?用班會(huì)進(jìn)行?安全教育，?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育;利?用課余布置?墻體文化，?輔導(dǎo)學(xué)生畫?畫和書信;?利用假期_?__學(xué)生編?排舞蹈，在?這期間，我?既是“策劃?者”、“_?__者”，?又是“參與?者”、“服?務(wù)員”。無(wú)?論是何種主?角，我都將?樂(lè)此不彼。?有付出就有?回報(bào)，我班?取得了可喜?的成績(jī)?！?風(fēng)霜雨雪都?有甘露，酸?甜苦辣都有?營(yíng)養(yǎng)”，我?是這么想的?，也是這么?做的。今?后我會(huì)做好?本職工作，?嚴(yán)守職業(yè)操?守，和同事?協(xié)作共進(jìn)，?共同維護(hù)教?師的良好形?象，不辜負(fù)?社會(huì)對(duì)這一?團(tuán)隊(duì)的期待?，是我最大?的心愿。?此致敬禮?!述職人?:___?___年_?__月__?_日__?_初中教師?述職報(bào)告總?結(jié)范文(二?)尊敬的?校領(lǐng)導(dǎo):?時(shí)間過(guò)得真?快，一個(gè)新?的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬?即逝，這學(xué)?年來(lái)，由于?自己能夠真?正做到為人?師表、教書?育人，腳踏?實(shí)地，盡職?盡責(zé)。因此?，圓滿完成?了學(xué)校分配?的各項(xiàng)任務(wù)?，成績(jī)突出?，得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。為?了能在新的?一年里能再?接再勵(lì)，使?教育教學(xué)質(zhì)?量更上一層?樓，回顧本?年教學(xué)工作?并作以下述?職報(bào)告。?一、在德育?方面在思?想上我用心?要求進(jìn)步，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，用心參?加學(xué)校的各?類政治學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)真?記錄，及時(shí)?反饋，努力?提高自己的?思想覺(jué)悟，?不斷地完善?自我。我不?善言談卻踏?實(shí)肯干，了?解我的老師?對(duì)我的評(píng)價(jià)?大都是兩個(gè)?字:實(shí)在。?我相信再笨?拙的行動(dòng)都?能使一切華?美的語(yǔ)言黯?然失色，只?有求真務(wù)實(shí)?才能真正所?收獲。我?的真誠(chéng)換來(lái)?的是老師們?的信任與照?顧，在學(xué)校?里與大家和?睦相處，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，做?到大事講原?則，小事講?風(fēng)格，服從?安排，以大?局為重，以?學(xué)校利益為?重，不計(jì)較?個(gè)人得失，?較好地處理?了個(gè)人利益?與群眾利益?的關(guān)系，多?說(shuō)有利于學(xué)?校發(fā)展的話?，多做有利?于學(xué)校發(fā)展?的事，盡心?盡職做好自?己的本職工?作。在工作?中我用心、?主動(dòng)、勤懇?、職責(zé)心強(qiáng)?，服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工作?調(diào)配，樂(lè)于?理解學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作;任勞任?怨，對(duì)待學(xué)?校分配的工?作，在思想?上不敢有半?點(diǎn)懈怠，總?是用心認(rèn)真?地去完成，?向優(yōu)秀的同?事看齊，用?更高的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己。?二、在出?勤方面這?一學(xué)年里，?我繼續(xù)擔(dān)任?初三語(yǔ)文教?學(xué)工作，每?一天都堅(jiān)持?提前半小時(shí)?進(jìn)教室輔導(dǎo)?學(xué)生，從不?間斷，堅(jiān)持?做到不遲到?，不早退;?無(wú)論自己有?多大的事，?都是小事，?總是把工作?放在第一位?，堅(jiān)持大事?少請(qǐng)假，小?事不請(qǐng)假。?三、在教?學(xué)潛力方面?在教學(xué)中?，我總是刻?苦鉆研，大?膽創(chuàng)新，時(shí)?刻走在課改?的最前沿，?努力用最先?進(jìn)的思想，?采用最新穎?的方法去引?導(dǎo)學(xué)生;我?從不打無(wú)備?之仗，無(wú)論?是新課還是?復(fù)習(xí)課，每?一天晚上，?無(wú)論多忙多?累，我都習(xí)?慣于將當(dāng)天?的教學(xué)資料?回顧一遍，?并把第二天?要學(xué)的東西?瀏覽一遍，?堅(jiān)持做到心?中有數(shù)。?走進(jìn)課堂，?我都是以飽?滿的熱情去?應(yīng)對(duì)我的學(xué)?生，來(lái)完成?教學(xué)任務(wù);?在教育教學(xué)?工作中，我?樂(lè)于理解學(xué)?校分配的各?項(xiàng)任務(wù)，并?用心認(rèn)真地?去完成;我?重視班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)?，經(jīng)常深入?了解每個(gè)學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，用心與家?長(zhǎng)配合，研?究教育引導(dǎo)?學(xué)生的有效?方法，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?恰當(dāng)處理問(wèn)?題;對(duì)學(xué)生?常規(guī)工作常?我抓不懈，?在班內(nèi)實(shí)施?量化制度的?管理，創(chuàng)造?了一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上，富有?朝氣的班群?眾，所以我?認(rèn)為自己完?全能夠勝任?教育教學(xué)工?作。四、?取得的成績(jī)?一份春華?，一份秋實(shí)?，在教育教?學(xué)的道路上?我付出的是?汗水和淚水?，收獲的是?一份份充實(shí)?和沉甸甸的?情感。一年?來(lái)，我出色?地完成了學(xué)?校分配的各?項(xiàng)教育教學(xué)?任務(wù)，教育?教學(xué)成績(jī)總?是名列前茅?，所代科目?和班級(jí)多次?得到表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。在?今后的工作?中，我會(huì)更?加努力，用?心去教誨學(xué)?生，用情去?培養(yǎng)學(xué)生。?把自己一生?矢志教育的?心愿化為熱?愛學(xué)生的一?團(tuán)火，將自?己最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給我?的學(xué)生們。?此致敬?禮!述職?人:___?___年?___月_?__日_?__初中教?師述職報(bào)告?總結(jié)范文(?三)尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo):?過(guò)去的一?年里，我班?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一__?_下，在任?課教師的大?力支持和配?合下，各項(xiàng)?工作順利開?展，學(xué)習(xí)、?生活等方面?都取得較突?出的成績(jī)。?現(xiàn)根據(jù)本學(xué)?期工作狀況?作以下述職?報(bào)告:一?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想道?德工作培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品質(zhì)，凈?化學(xué)生的心?靈。為了配?合政教處的?工作，我們?班積極開展?了許多有益?于學(xué)生身心?健康發(fā)展的?活動(dòng)。同時(shí)?，我也經(jīng)常?利用班會(huì)課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?身心教育，?幫助學(xué)生澄?清思想上的?模糊認(rèn)識(shí)，?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行針對(duì)性?的教育。?二、加強(qiáng)班?級(jí)管理培?養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)，?深入全面地?了解學(xué)生，?努力培養(yǎng)“?求知、立志?、活潑、團(tuán)?結(jié)”的班_?__。在這?個(gè)學(xué)期里，?我慎重地選?拔和培養(yǎng)班?委成員:大?力表?yè)P(yáng)班委?優(yōu)點(diǎn)，宣傳?他們的先進(jìn)?事跡，幫助?小班委樹立?威信;在鼓?勵(lì)班委大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法的同時(shí)，?更嚴(yán)格要求?班委個(gè)人在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即以點(diǎn)帶?面;培養(yǎng)班?委團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，通?過(guò)班委這個(gè)?小___建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?___開展?批評(píng)與自我?批評(píng)，形成?___的_?__性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心，亦即以?面帶面。?我有效地利?用好每周一?的班會(huì)課開?展一些專題?性的活動(dòng)，?扎實(shí)有效地?加強(qiáng)一個(gè)學(xué)?生的常規(guī)訓(xùn)?練。務(wù)必使?每個(gè)學(xué)生具?有服從__?_，服從命?令的思想，?具有自我約?束力，形成?習(xí)慣，保證?整個(gè)班__?_隨時(shí)表現(xiàn)?出活而不亂?，嚴(yán)而不死?的良好班風(fēng)?班貌。三?、擬定學(xué)習(xí)?目標(biāo)根據(jù)?學(xué)校工作安?排和本班實(shí)?際情況，擬?定了全班與?小組在知識(shí)?、能力、情?感等方面的?遠(yuǎn)、近期目?標(biāo)，讓每一?個(gè)學(xué)生明確?到我們?nèi)?和小組正在?努力奮斗的?目標(biāo)是什么?，避免了盲?目、低效地?學(xué)習(xí)和生活?，從而增強(qiáng)?了___的?凝聚力和動(dòng)?力。同時(shí)積?極抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，盡可能?創(chuàng)造條件和?機(jī)會(huì)讓后進(jìn)?生表現(xiàn)其優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處，?使他們品嘗?到成功的歡?樂(lè)和喜悅，?努力幫助他?們消除或減?輕種種心理?擔(dān)憂，讓他?們認(rèn)識(shí)到自?己的位置和?學(xué)習(xí)方向。?四、積極?開展好文體?活動(dòng)做好?課間操、眼?保健操，保?護(hù)學(xué)生視力?，增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。初?三學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較繁?重，進(jìn)行適?當(dāng)?shù)捏w育活?動(dòng)不僅有利?于學(xué)生身體?素質(zhì)的提高?，而且也有?利于學(xué)習(xí)效?率的提高，?每次活動(dòng)我?都親臨現(xiàn)場(chǎng)?與學(xué)生一起?活動(dòng)并適當(dāng)?予以技術(shù)性?的指導(dǎo)，這?樣不僅可以?防止意外事?故的發(fā)生，?而且也可以?加深與學(xué)生?感情的交流?。五、積?極主動(dòng)地和?各科教師聯(lián)?系協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面的?教育力量，?發(fā)揮好紐帶?作用。在與?任課教師的?交往中，我?尊重他們的?地位，尊重?他們的意見?，同時(shí)又把?他們當(dāng)作班?級(jí)的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動(dòng)地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學(xué)生?和任課教師?的關(guān)系，在?處理師生矛?盾時(shí)，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時(shí)注意到多?教育學(xué)生，?讓學(xué)生懂禮?貌，尊重老?師的勞動(dòng)，?樹立老師的?威信，增進(jìn)?師生情誼。?總之，在?這一年里，?我通過(guò)以上?幾方面的努?力，班級(jí)工?作較以前有?了較大起色?，學(xué)生的整?體素質(zhì)在不?斷的提高。?成績(jī)只能說(shuō)?明過(guò)去，教?無(wú)止境、學(xué)?無(wú)止境，在?新的一學(xué)期?里，我將不?斷地探索教?育管理的方?法，及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，虛心向老?班主任、老?教師學(xué)習(xí)，?以便將自己?的管理水平?推向更高的?層次。此?致敬禮!?述職人:?____?__年__?_月___?日___?初中教師述?職報(bào)告總結(jié)?范文(四)?尊敬的校?領(lǐng)導(dǎo):時(shí)?間過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期的教學(xué)?工作已接近?尾聲，為了?更好地做好?今后的工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教訓(xùn)?，本人就這?學(xué)期的工作?狀況作以下?述職報(bào)告。?一、思想?工作方面?俗話說(shuō):“?活到老，學(xué)?到老”，本?人一向在各?方面嚴(yán)格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)。?透過(guò)閱讀超?多的道德修?養(yǎng)書籍，勇?于解剖自己?，分析自己?，正視自己?，提高自身?素質(zhì)。二?、教育工作?方面這學(xué)?期，本人擔(dān)?任初一語(yǔ)文?教學(xué)工作，?班級(jí)人數(shù)眾?多，又面臨?著新課程改?革。應(yīng)對(duì)首?次接觸的教?材，我在教?育教學(xué)工作?中遇到了不?少困難。針?對(duì)這些狀況?，我在用心?參加教育局?___的新?教材培訓(xùn)的?同時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師及兄弟校?園的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新大?綱、吃透教?材，用心開?拓教學(xué)思路?，把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論、科學(xué)的?教學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈活?運(yùn)用于課堂?教學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的合作交流?、自主探究?、勇于創(chuàng)新?的等潛力。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格遵?守校園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時(shí)?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛學(xué)生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?從不鬧無(wú)原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來(lái)規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和潛力。?四、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面隨?著新課程改?革對(duì)教師業(yè)?務(wù)潛力要求?的提高，本?人在教學(xué)之?余，還擠時(shí)?間自學(xué)中文?本科并用心?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?初步掌握了?多媒體課件?制作。此?致敬禮!?述職人:?____?__年__?_月___?日___?初中教師述?職報(bào)告總結(jié)?范文(五)?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo):您好?!這一學(xué)?期來(lái)，本人?擔(dān)任高二(?___)兩?班的英語(yǔ)教?師，在相互?認(rèn)識(shí)了之后?，積極地去?了解學(xué)生，?去摸清學(xué)生?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，以便“因?材施教”。?本人在教學(xué)?中認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。下面是?本人對(duì)一學(xué)?期教學(xué)工作?的一個(gè)總結(jié)?:一、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課為?了上好課，?我做了下面?的工作:課?前準(zhǔn)備，備?好課。①?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?高二的學(xué)生?基礎(chǔ)還是比?較差，所以?在課堂上我?盡量用最簡(jiǎn)?易的語(yǔ)言授?課，爭(zhēng)取讓?學(xué)生能在一?定的時(shí)間內(nèi)?掌握得最好?.在復(fù)習(xí)過(guò)?程中是非常?枯燥的，所?以課堂上激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?尤為重要.?興趣是最好?的老師，有?了興趣，學(xué)?生就會(huì)產(chǎn)生?求知欲，視?學(xué)習(xí)為樂(lè)趣?，而不是負(fù)?擔(dān)。只有在?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，增強(qiáng)?教學(xué)效果，?才能避免在?以后的學(xué)習(xí)?中產(chǎn)生__?_。英語(yǔ)?課堂既是吸?取知識(shí)的主?戰(zhàn)場(chǎng)，又是?內(nèi)化技能的?練兵所，但?有限的時(shí)間?無(wú)法使學(xué)生?們充分把這?些技能和知?識(shí)據(jù)為己有?并消化吸收?。利用一定?的時(shí)間復(fù)習(xí)?鞏固已學(xué)知?識(shí)，訓(xùn)練相?應(yīng)技能是提?高學(xué)習(xí)效率?不可或缺的?重要組成部?分。我的具?體做法是把?語(yǔ)言教學(xué)與?練習(xí)聯(lián)系起?來(lái)，上課時(shí)?盡量結(jié)合時(shí)?事、熱點(diǎn)，?給學(xué)生講有?關(guān)政治、歷?史、社會(huì)等?各方面的新?聞、幽默等?。課后做?到多和學(xué)生?交流接觸，?了解學(xué)生的?需要，以及?他們對(duì)課堂?上知識(shí)的掌?握程度.并?且在課后還?布置學(xué)生專?門做一些綜?合能力的作?業(yè).比如說(shuō)?一天兩篇閱?讀理解和一?篇完型填空?.而且我在?教學(xué)中會(huì)認(rèn)?真設(shè)計(jì)相應(yīng)?的課后練習(xí)?，讓學(xué)生達(dá)?到___;?如果課堂所?學(xué)的是一些?基本的語(yǔ)言?點(diǎn)，我就會(huì)?給學(xué)生一些?相應(yīng)的訓(xùn)練?，讓學(xué)生鞏?固課堂所學(xué)?知識(shí)，并懂?得如何在實(shí)?際中應(yīng)用;?如果課堂教?學(xué)的是閱讀?課，我