繁星春水名著導(dǎo)讀-梅1課件

《繁

星》《春

水》名著引讀《繁星》名著引讀1整體感知從《繁星春水》里，你讀出了什么？冰心說(shuō)：有了愛(ài)就有了一切整體感知從《繁星春水》里，冰心說(shuō)：2冰心（謝婉瑩）是“五四”時(shí)期走上文壇的。她的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌以“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現(xiàn)了“愛(ài)的哲學(xué)”。她愛(ài)_____，愛(ài)______，愛(ài)______。母親孩子自然冰心（謝婉瑩）是“五四”時(shí)期走上文壇的。她的小說(shuō)，散3

冰心:（1900——1999）原名謝婉瑩，福建人，出生于一個(gè)具有愛(ài)國(guó)、維新思想的海軍家庭?！拔逅摹睈?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的元老，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。

繁星春水名著導(dǎo)讀_梅[1]課件4你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。

如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的5《繁星》和《春水》共收錄小詩(shī)350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)、親情、童心、自然，但卻用了更多篇幅，來(lái)含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，探索著生命的意義。

【三大題材：母愛(ài)，童真，自然】

冰心稱(chēng)《繁星春水》是表達(dá)一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線(xiàn)索（“愛(ài)的哲學(xué)”）加以貫穿，即對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容?！斗毙恰泛汀洞核饭彩珍浶≡?shī)350余首，《繁星》164首，6自學(xué)檢測(cè)一（3分鐘）1.冰心原名

現(xiàn)代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人

的《》的影響下寫(xiě)成的。3.冰心詩(shī)歌的創(chuàng)作的方式被稱(chēng)為“

體”或“

體”，語(yǔ)言特點(diǎn)

。4.《繁星》由

小詩(shī)組成，《春水》由

小詩(shī)組成。自學(xué)檢測(cè)一（3分鐘）1.冰心原名現(xiàn)代著名，71.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。2.泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》3“春水體”或“冰心體”.語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。4.《繁星》由164首小詩(shī)組成，《春水》由182首小詩(shī)組成。1.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。8自學(xué)檢測(cè)二（2分鐘）冰心詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，內(nèi)容可以劃分為以下三類(lèi)。

《繁星》《春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)

。二是對(duì)

的崇拜和贊揚(yáng)；三是對(duì)

。自學(xué)檢測(cè)二（2分鐘）冰心詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，內(nèi)容可以劃91.母愛(ài)與童真的歌頌。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母愛(ài)與童真的歌頌。10一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星·春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)11母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等母親啊，人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等12（1）詩(shī)人由

的風(fēng)雨聯(lián)想到

，由飛鳥(niǎo)歸巢聯(lián)想到自己的歸宿，寫(xiě)出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿(mǎn)足。

（2）在詩(shī)中，作者歌頌了什么？表達(dá)了什么感情？1.自然界的風(fēng)雨心中的愁緒2.詩(shī)人熱情的歌頌了母親，歌頌了母愛(ài)。表達(dá)了對(duì)母親由衷的感激之情。（1）詩(shī)人由的風(fēng)雨聯(lián)想到，由飛鳥(niǎo)歸巢聯(lián)想到自己13母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？母親啊，14母親啊，撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊，15小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩惠，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？繁星春水名著導(dǎo)讀_梅[1]課件16母愛(ài)的雙重內(nèi)涵冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往具有雙重內(nèi)涵：（1）母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)（2）詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊這兩首小詩(shī)對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所展現(xiàn)，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。

母愛(ài)的雙重內(nèi)涵冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往具有雙重內(nèi)涵：17二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的：

“我們都是自然嬰孩，/臥在宇宙的搖籃里?！倍菍?duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然18冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”冰心愛(ài)大海，由對(duì)大海的熱愛(ài)，擴(kuò)展到對(duì)大自然的愛(ài)。冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體。

19魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

20三是對(duì)人生的思考和感悟。這部分詩(shī)是“哲理詩(shī)”。一些是對(duì)人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心滿(mǎn)懷對(duì)新的精神生活的渴望，苦苦探索著世界與生命之謎，但也對(duì)自己以“愛(ài)”來(lái)戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生懷疑。三是對(duì)人生的思考和感悟。這部分詩(shī)是“哲理詩(shī)”。21你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周?chē)钠渌挛锒甲兂闪藢?duì)比物和陪襯物，天地自然就小了。其實(shí)天地何謂大，何謂?。恐皇且蛉硕惲T了！心地寬大，天地自然大，心胸不能放開(kāi)闊，只能看見(jiàn)自己身邊有限的天地，那自然小了！

墻角的花，

你孤芳自賞時(shí)，

天地便小了。這簡(jiǎn)單的話(huà)蘊(yùn)含了怎樣的哲理？你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以22詩(shī)的哲理是依附于形象的，要通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。“墻角的花”，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，足?jiàn)詩(shī)人視角之獨(dú)特、構(gòu)思之精巧。

這首詩(shī)通過(guò)對(duì)墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。詩(shī)的哲理是依附于形象的，要通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！皦?3成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目成功背后所付出的艱辛和作出的犧牲成功的花，人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目成功背后所付出的艱辛和作24冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放。冰雪里的梅花啊！25弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。26三、藝術(shù)特色

1.短小精悍，真實(shí)自然。在看似隨意地?fù)]寫(xiě)中蘊(yùn)藏著人生的哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。

2.富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和。三言?xún)烧Z(yǔ)，無(wú)不飽含濃烈的詩(shī)情畫(huà)意，有詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)的意境，詩(shī)的情趣。

3.想像豐富，聯(lián)想開(kāi)闊，詞句清麗，筆力準(zhǔn)確。

三、藝術(shù)特色1.短小精悍，真實(shí)自然。在看似隨27活到老，學(xué)到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年輕人，

你是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，

我也不是那金色的黃昏。

——冰心《因?yàn)槲覀冞€年輕》

零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

——冰心

零碎的詩(shī)句，28六、課堂練習(xí)1、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。1、謝婉瑩、繁星格、春水體、

2、母愛(ài)、自然、愛(ài)的哲學(xué)六、課堂練習(xí)1、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春293、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟。3、總的來(lái)說(shuō)，<繁星春水>的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是

,二是對(duì)

,三是

。3、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感304、冰心，中國(guó)

代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)

著稱(chēng)。5、《繁星》、《春水》是冰心在

詩(shī)人

《》的影響下寫(xiě)成的。4、現(xiàn)、愛(ài)的哲學(xué)5、印度、泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集4、冰心，中國(guó)代文學(xué)史上第一位著名31青年阿！為著后來(lái)的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。6、這首小詩(shī)，詩(shī)人告訴了我們什么？詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮、努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。青年阿！為著后來(lái)的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。6、這首小詩(shī)32拓展延伸（A)言論的花，開(kāi)得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小。（B）空中的鳥(niǎo)，何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。（C）墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。1.仔細(xì)品讀小詩(shī)，指出這幾首詩(shī)歌的共同特點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）2.上面幾首小詩(shī)你最喜歡哪一首？請(qǐng)你說(shuō)出喜歡的理由。3.仿照其中的任一首，寫(xiě)一首自己的詩(shī)歌。1.（1）形式短?。?）語(yǔ)言自然清新（3）富含哲理。拓展延伸（A)言論的花，開(kāi)得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小。1.33總結(jié)閱讀名著的方法總結(jié)閱讀名著的方法34（一）提綱式。以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的。通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。

（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。

（三）仿寫(xiě)式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫(xiě)，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。

（四）評(píng)論式。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書(shū)名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見(jiàn)。

（五）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書(shū)，書(shū)中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式。主要是記錄讀書(shū)中遇到的疑難問(wèn)題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢(xún)問(wèn)請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的。

（七）簡(jiǎn)縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫(xiě)成短文。（一）提綱式。以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的。通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱，明35

《繁

星》《春

水》名著引讀《繁星》名著引讀36整體感知從《繁星春水》里，你讀出了什么？冰心說(shuō)：有了愛(ài)就有了一切整體感知從《繁星春水》里，冰心說(shuō)：37冰心（謝婉瑩）是“五四”時(shí)期走上文壇的。她的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌以“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現(xiàn)了“愛(ài)的哲學(xué)”。她愛(ài)_____，愛(ài)______，愛(ài)______。母親孩子自然冰心（謝婉瑩）是“五四”時(shí)期走上文壇的。她的小說(shuō)，散38

冰心:（1900——1999）原名謝婉瑩，福建人，出生于一個(gè)具有愛(ài)國(guó)、維新思想的海軍家庭。“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的元老，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。

繁星春水名著導(dǎo)讀_梅[1]課件39你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。

如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的40《繁星》和《春水》共收錄小詩(shī)350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)、親情、童心、自然，但卻用了更多篇幅，來(lái)含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，探索著生命的意義。

【三大題材：母愛(ài)，童真，自然】

冰心稱(chēng)《繁星春水》是表達(dá)一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線(xiàn)索（“愛(ài)的哲學(xué)”）加以貫穿，即對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌。總的來(lái)說(shuō)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容?！斗毙恰泛汀洞核饭彩珍浶≡?shī)350余首，《繁星》164首，41自學(xué)檢測(cè)一（3分鐘）1.冰心原名

現(xiàn)代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人

的《》的影響下寫(xiě)成的。3.冰心詩(shī)歌的創(chuàng)作的方式被稱(chēng)為“

體”或“

體”，語(yǔ)言特點(diǎn)

。4.《繁星》由

小詩(shī)組成，《春水》由

小詩(shī)組成。自學(xué)檢測(cè)一（3分鐘）1.冰心原名現(xiàn)代著名，421.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。2.泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》3“春水體”或“冰心體”.語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。4.《繁星》由164首小詩(shī)組成，《春水》由182首小詩(shī)組成。1.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。43自學(xué)檢測(cè)二（2分鐘）冰心詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，內(nèi)容可以劃分為以下三類(lèi)。

《繁星》《春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)

。二是對(duì)

的崇拜和贊揚(yáng)；三是對(duì)

。自學(xué)檢測(cè)二（2分鐘）冰心詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，內(nèi)容可以劃441.母愛(ài)與童真的歌頌。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母愛(ài)與童真的歌頌。45一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星·春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)46母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等母親啊，人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等47（1）詩(shī)人由

的風(fēng)雨聯(lián)想到

，由飛鳥(niǎo)歸巢聯(lián)想到自己的歸宿，寫(xiě)出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿(mǎn)足。

（2）在詩(shī)中，作者歌頌了什么？表達(dá)了什么感情？1.自然界的風(fēng)雨心中的愁緒2.詩(shī)人熱情的歌頌了母親，歌頌了母愛(ài)。表達(dá)了對(duì)母親由衷的感激之情。（1）詩(shī)人由的風(fēng)雨聯(lián)想到，由飛鳥(niǎo)歸巢聯(lián)想到自己48母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？母親啊，49母親啊，撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊，50小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩惠，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？繁星春水名著導(dǎo)讀_梅[1]課件51母愛(ài)的雙重內(nèi)涵冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往具有雙重內(nèi)涵：（1）母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)（2）詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊這兩首小詩(shī)對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所展現(xiàn)，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。

母愛(ài)的雙重內(nèi)涵冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往具有雙重內(nèi)涵：52二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的：

“我們都是自然嬰孩，/臥在宇宙的搖籃里?！倍菍?duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然53冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！北膼?ài)大海，由對(duì)大海的熱愛(ài)，擴(kuò)展到對(duì)大自然的愛(ài)。冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體。

54魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

55三是對(duì)人生的思考和感悟。這部分詩(shī)是“哲理詩(shī)”。一些是對(duì)人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心滿(mǎn)懷對(duì)新的精神生活的渴望，苦苦探索著世界與生命之謎，但也對(duì)自己以“愛(ài)”來(lái)戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生懷疑。三是對(duì)人生的思考和感悟。這部分詩(shī)是“哲理詩(shī)”。56你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周?chē)钠渌挛锒甲兂闪藢?duì)比物和陪襯物，天地自然就小了。其實(shí)天地何謂大，何謂小？只是因人而異罷了！心地寬大，天地自然大，心胸不能放開(kāi)闊，只能看見(jiàn)自己身邊有限的天地，那自然小了！

墻角的花，

你孤芳自賞時(shí)，

天地便小了。這簡(jiǎn)單的話(huà)蘊(yùn)含了怎樣的哲理？你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以57詩(shī)的哲理是依附于形象的，要通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！皦堑幕ā?，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，足?jiàn)詩(shī)人視角之獨(dú)特、構(gòu)思之精巧。

這首詩(shī)通過(guò)對(duì)墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。詩(shī)的哲理是依附于形象的，要通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！皦?8成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目成功背后所付出的艱辛和作出的犧牲成功的花，人們事業(yè)的成功，榮譽(yù)的奪目成功背后所付出的艱辛和作59冰雪里的梅花?。∧阏剂舜合攘耍幢榈氐男』?，隨著你零星開(kāi)放。冰雪里的梅花??！60弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。61三、藝術(shù)特色

1.短小精悍，真實(shí)自然。在看似隨意地?fù)]寫(xiě)中蘊(yùn)藏著人生的哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。

2.富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和。三言?xún)烧Z(yǔ)，無(wú)不飽含濃烈的詩(shī)情畫(huà)意，有詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)的意境，詩(shī)的情趣。

3.想像豐富，聯(lián)想開(kāi)闊，詞句清麗，筆力準(zhǔn)確。

三、藝術(shù)特色1.短小精悍，真實(shí)自然。在看似隨62活到老，學(xué)到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年輕人，

你是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，

我也不是那金色的黃昏。

——冰心《因?yàn)槲覀冞€年輕》

零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

——冰心

零碎的詩(shī)句，63六、課堂練習(xí)1、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。1、謝婉瑩、繁星格、春水體、

2、母愛(ài)、自然、愛(ài)的哲學(xué)六、課堂練習(xí)1、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春643、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟。3、總的來(lái)說(shuō)，<繁星春水>的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是

,二是對(duì)