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語(yǔ)文園地六第二課時(shí)第六單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水蒲扇竹椅螢火蟲(chóng)牽?？椗倍沸莃īng

gùnxīguālǜdòutāng

liángxíwénxiānghuālùshuǐpúshànzhúyǐyínghuǒchóng

qiānniúzhīnǚběidǒuxīng

亮亮吃面。小明放風(fēng)箏。按照“誰(shuí)（怎么樣地）（在什么地方）干什么”進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)復(fù)習(xí)導(dǎo)入展示臺(tái)展示課前搜集的包裝袋。一起交流物品上的字。展示臺(tái)

同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪幸粜挠^察，通過(guò)各種途徑認(rèn)識(shí)漢字，做一名細(xì)心的小學(xué)生。展示臺(tái)日積月累朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到。每句話的意思是什么？每句話所代表的天氣情況是怎樣的？氣象諺語(yǔ)講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象和動(dòng)物們的各種活動(dòng)變化。它是勞動(dòng)人民根據(jù)天氣的變化總結(jié)出來(lái)的，比較通俗易懂，類似于我們現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)。日積月累日積月累展示課前搜集到的與氣象相關(guān)的諺語(yǔ)。和大人一起讀自由發(fā)言談感受。大聲朗讀課文，借助拼音把每個(gè)字讀準(zhǔn)確，讀清楚。和大人一起讀分段、分角色有感情朗讀課文。和大人一起讀和大人一起讀文中的螞蟻為什么能平安無(wú)事地回家？星星看見(jiàn)了，為什么高興地“眨眼睛”？夏夜美在哪里？有睡蓮姑姑、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的幫助，螞蟻才能平安無(wú)事地回家。星星看見(jiàn)植物、動(dòng)物們相互關(guān)愛(ài)，相互幫助，所以高興地眨眼睛。夏夜的景色美，小動(dòng)物、植物們相互關(guān)愛(ài)，助人為樂(lè)的品質(zhì)更美。同學(xué)們讀完這篇童話，有什么感想？我們要相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。和大人一起讀布置作業(yè)1.背誦日積月累中

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